兒童產品的色彩設計分析

兒童產品的顏色設計分析兒童的成長過程，對兒童產品從質量到設計都提出了的要求。因此，兒童產品的顏色設計也至關重要，設計者要能根據兒童的心理特征、生理特征設計產品顏色，繼而激發(fā)滿足兒童的消費購物欲望，進而對兒童起到教育引導的意義。兒童是社會上的弱勢群體，他們是正在進展的人，他們在選擇物品時還不能夠依據自身的想法進展選擇，但要想使兒童產品能夠快速的融入市場，受到兒童的歡送和消費，設計者就要通過兒童產品的顏色給兒童帶來猛烈的視覺刺激，提高兒童對產品的興趣。本文將從兒童產品的顏色設計重要性入手，對兒童產品的顏色設計方法和影響因素進展爭論和分析。兒童產品的顏色設計的重要性開發(fā)兒童的仿照力量和思維制造力量心理學家認為，每個時期兒童的心理特征都是各不一樣的，從兒童誕生到學會各種生存力量都處于不同的階段，而兒童在成長的過程中，需要得到有效的訓練和教育，才能使其自身安康的成長。因而，設計者依據兒童的成長特征對產品的顏色進展設計，可以激發(fā)兒童對事物的興趣，從而對其進展仿照，繼而在產品的學習使用過程中，開發(fā)兒童的思維力量，激發(fā)兒童的想象力制造力。兒童在對產品爭論時，會集中自身的留意力，也會動手操作產品，從而增加自身的敏捷性。提升兒童的審美力量兒童在對產品進展觀看爭論時，就會覺察產品獨特的魅力，會對顏色明媚的產品整體感知，并通過對顏色明媚的產品的真實體驗，提升自身的認知力量和審美力量。顏色明媚的產品可激發(fā)兒童的學習興趣，兒童會想通過產品了解每個顏色的不同，如產品中哪個局部是紅色，哪個局部是藍色，設計者對產品的顏色協調設計，才能使兒童覺察其差異性，這樣才能受到兒童的歡送。兒童產品顏色設計的影響因素與設計方法依據兒童的心理生理特征設計產品顏色兒童在每個時期的心理特征都是不同的，嬰幼兒時期的兒童對產品的購置欲還沒有完全產生，這時設計者就要依據寶寶的監(jiān)護人的顏色傾向性設計。產品顏色設計者要能夠結合成人的心理特征對嬰幼兒時期的產品進展顏色設計。而當兒童步入童年期后，兒童與父母的聯系就是會削減，兒童有了自主權，就會選擇自己寵愛的產品，而這時也是兒童的視覺進展的重要過程，例如顏色設計很成功的小黃人毛絨公仔，很受兒童寵愛，除去它大眼睛的設計以外，選擇純度很高的明黃作為主色調，光明的顏色吸引兒童留意力，能夠從其他顏色中脫穎而出，也可以加深兒童對其產品的記憶力。與此同時，設計者還應考慮產品的受眾人群，如針對男孩的產品設計，顏色的搭配就要能夠偏于冷色調，而適合女孩則要是暖色調。因此，很多企業(yè)所設計的產品顏色明媚，從而吸引兒童的留意力，促進兒童的消費購置欲。依據兒童產品的使用設計產品顏色安全問題是兒童產品使用的首要因素，兒童的自我保護力量較弱，簡潔受到損害，所以在對產品的顏色設計時肯定要考慮安全使用問題。例如在兒童服裝面料設計時，就要考慮到染色的安全性。由于顏色越明媚的服裝染料，所析出的化學物質越多，就像繪畫顏料的藤黃色，顏色越明媚毒性越高。所以嬰兒和兒童的服裝顏色設計多項選擇用明度較低的淡粉色、淡黃色或淡藍色等等。其次也要從產品的構造方面來設計顏色。據調查顯示，年齡小的兒童寵愛紅色的物體，年齡大的兒童，寵愛紫色的物體，這時兒童在得到產品后就會對產品產生爭論的欲望，而這樣就會導致意外發(fā)生，因此，設計者要能依據兒童對顏色的寵愛心理和厭惡心理科學的設計兒童產品的顏色，從而引導兒童正確的操作其產品，這樣就會給兒童帶來不同的感受。依據兒童產品的性質設計顏色設計者在設計時要考慮顏色的特點再對產品進展設計，這樣才能使設計出來的兒童產品到達完善的程度。如在兒童食品進展包裝設計時，就要考慮顏色本身的特性。如暖色調可以增加人的食欲。顏色可以引導兒童形成良好性格和健全的人格，也可以提升兒童的智商，鮮亮的顏色可以使兒童快活、保持活力；而灰暗的顏色會使兒童產生疲乏感，而且兒童長期的接觸暗淡的顏色，會影響兒童的心理的正常進展。例如在兒童藥品設計時就要考慮兒童對藥品苦味的恐驚感，可以選擇接近糖果和冰激凌類的顏色進展設計，減弱兒童的恐驚心理。結語總而言之，只有科學合理地設計兒童產品的顏色，才能激發(fā)兒童的消費欲望，也才能將產品推銷出去。而有效的設計產品的顏色，也可以使兒童對產品進展爭論時，提升兒童的審美力量和觀看力量。兒童產品要想能夠在市場上立足，所設計的產品就要能夠符合兒童的特征，滿足兒童的消費心參考文獻吳振