張佳欣職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品

20XX張佳欣職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品演講者：xxx-2目錄CONTENTS引言1自我分析2黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言.......................................................................................41、自我分析...............................................................................5(一)職業(yè)興趣......................................................................5(二)個(gè)人特質(zhì)......................................................................7黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(三)職業(yè)能力......................................................................13(四)職業(yè)價(jià)值觀...................................................................13二、職業(yè)分析.............................................................................14(一)家庭環(huán)境分析.................................................................14黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(二)學(xué)校環(huán)境分析.................................................................14(三)社會(huì)環(huán)境分析.................................................................15(四)職業(yè)環(huán)境分析.................................................................15三、職業(yè)定位.............................................................................15黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃四、計(jì)劃實(shí)施.............................................................................16五、評(píng)估調(diào)整.............................................................................17結(jié)束語(yǔ)...............................................................................17Part1引言引言我是一個(gè)北方姑娘，活潑開(kāi)朗、自信樂(lè)觀是我的代名詞。我始終相信我的理想與熱情，是我航行的靈魂的舵和帆。我很榮幸的來(lái)到了黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育這個(gè)大家庭，讓我了解了小學(xué)語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)性課程和語(yǔ)文文化的魅力，讓我越發(fā)的認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教育在學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要性。而我國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)，仍存在對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的不重視，使得小學(xué)語(yǔ)文教育存有滯后性為此，我堅(jiān)守著"學(xué)高為師，身正為范"的責(zé)任感，確立了我的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)——要成為一名鄉(xiāng)村語(yǔ)文教師。我希望能夠讓農(nóng)村的孩子們獲得更好的教育條件，讓他們學(xué)習(xí)更多的新鮮知識(shí)，讓他們能夠和城市的孩子一樣，用更好的學(xué)習(xí)方式來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。我想盡我所能改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境，為孩子們的夢(mèng)想插上更有力的翅膀素履以往，一葦以航。我要做發(fā)光發(fā)熱的鄉(xiāng)村教師，用教育奉獻(xiàn)青春，用熱愛(ài)和堅(jiān)守點(diǎn)亮夢(mèng)想！引言Part21、自我分析1、自我分析(一)職業(yè)興趣興趣分析---霍蘭德六邊形(圖)1、自我分析我的霍蘭德興趣類(lèi)型測(cè)試結(jié)果(1)個(gè)人特質(zhì)1、自我分析個(gè)人特質(zhì)(1)MBTI分析1、自我分析(2)語(yǔ)言交流能力1.普通話(基本功)1、自我分析推廣普通話1.朗誦、演講、主持經(jīng)歷1、自我分析演講比賽三等獎(jiǎng)1、自我分析朗誦獎(jiǎng)狀主持活動(dòng)1、自我分析2.與他人溝通的能力(3)協(xié)調(diào)組織能力1、自我分析1.職務(wù)：班級(jí)班長(zhǎng)、新生助導(dǎo)、學(xué)生會(huì)副主席1、自我分析22級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教育4班軍訓(xùn)三等獎(jiǎng)1、自我分析學(xué)生會(huì)公示榜23級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教育5班助導(dǎo)1、自我分析1.組織過(guò)的活動(dòng)第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)2023級(jí)迎新活動(dòng)1、自我分析(1)人際交往能力參加軍區(qū)志愿服務(wù)1、自我分析(2)書(shū)寫(xiě)能力：作品展示1、自我分析(3)學(xué)習(xí)能力：獎(jiǎng)狀、證書(shū)(三)職業(yè)能力1.具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力2.擁有良好的積極樂(lè)觀的心態(tài)3.具備靈活的思維和開(kāi)放的態(tài)度4.重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)5.有較強(qiáng)的共情力：能夠耐心的傾聽(tīng)和開(kāi)導(dǎo)他人(四)職業(yè)價(jià)值觀1.愛(ài)崗敬業(yè)1、自我分析忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)2.關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生3.教書(shū)育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)4.為人師表1、自我分析堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利5.終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境我出生在一個(gè)具有紅色氛圍的家庭，爸爸和爺爺都當(dāng)過(guò)兵，爸爸作為一名共產(chǎn)黨員，從小以高標(biāo)準(zhǔn)要求我的學(xué)習(xí)。在給予我很多愛(ài)的同時(shí)尊重我的選擇和決定，在我迷茫時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)和幫助(二)學(xué)校環(huán)境1、自我分析小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)是黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)，擁有力量雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能教學(xué)。(三)社會(huì)環(huán)境國(guó)家重視鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)，注重學(xué)校教育的發(fā)展。如今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，因此，我們要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)與文化知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。讓我們一起站在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮，讓自己變得更優(yōu)秀吧(四)職業(yè)環(huán)境(1)行業(yè)分析小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)工作穩(wěn)定，可以保持年輕的心態(tài)，工作具有成就感和趣味性等優(yōu)勢(shì)，工作量大，精力投入多而且工作時(shí)間長(zhǎng)且壓力大等劣勢(shì)。如今我國(guó)對(duì)教育事業(yè)越來(lái)越重視，對(duì)幼師資格證書(shū)的選拔也越來(lái)越嚴(yán)格，所以難度也會(huì)增加(2)職業(yè)分析1、自我分析NEXT我認(rèn)為小學(xué)教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大的發(fā)展空間，需要有崇高的職業(yè)道德、先進(jìn)的教學(xué)理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精湛的專(zhuān)業(yè)能力、良好的身體素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)等，我們要著重培養(yǎng)這些能力，增加自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力三.職業(yè)定位1.內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)因素:勤奮踏實(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于溝通，積極向上劣勢(shì)因素:不夠自律，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力1.外部因素機(jī)會(huì)因素:社會(huì)對(duì)于能力出眾的教師需求量增多，學(xué)校有現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，有機(jī)會(huì)參加各種等級(jí)考試威脅因素:求職人數(shù)快速增加，報(bào)考幼師資格證難度加大，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，幼兒園對(duì)藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多1、自我分析NEXT四、計(jì)劃實(shí)施(1)職業(yè)目標(biāo)一一將來(lái)從事幼師和早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)的學(xué)(2)職業(yè)發(fā)展策略一一從基層干起累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。在山東城市發(fā)展(3)職業(yè)發(fā)展路徑一專(zhuān)升本-考教師資格證己的弱項(xiàng)并努力學(xué)習(xí)，加以改正，或者重新選擇自己感興趣的職業(yè)五、評(píng)估調(diào)整(1)職業(yè)路徑評(píng)估:在校學(xué)習(xí)中，假如感到幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)不太適合自己，我會(huì)加以努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓自己掉出這個(gè)隊(duì)伍。若實(shí)際沒(méi)有按照自己的計(jì)劃方向發(fā)展，我會(huì)再接再厲直至實(shí)現(xiàn)。若與家人產(chǎn)生分歧，我會(huì)和父母先商量一下,如果可以再繼續(xù)去做,如果和父母與我意見(jiàn)不同，我會(huì)用自己的努力讓他們看到。如果覺(jué)得自己還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的想象，我會(huì)加以努力并提升自我能力訓(xùn)練(2)實(shí)施策略評(píng)估:若在短期內(nèi)工作壓力過(guò)大或者過(guò)度勞累，我會(huì)1、自我分析請(qǐng)假緩一下，身體好轉(zhuǎn)之后，我會(huì)利用空余時(shí)間把缺勤補(bǔ)上來(lái)如(4)其他因素評(píng)估1.身體狀況糟糕，先治療好再繼續(xù)就業(yè)2.家庭