部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)復(fù)習(xí)全冊(cè)

部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)復(fù)習(xí)全冊(cè)

第一單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

觀潮(chao)河型（di）坑洼(kGngwa)須如(y6u)

地震(zhdn)崩裂(beng)橫蔓(guan)峪立(y1)

零時(shí)(shd)鵝則石（1udn）風(fēng)俗（su）跳躍（yu△）

溥霧(bo)稻稹(sui)逐漸(zhDjian)田里（9爸ng）

閃爍(shud)蘆事(w$i)霸占(bGzhan)鳥巢(chdo)

半明半昧（mGi）墜落(zhui)人聲鼎沸（dingfei）一堵墻（dfl）

二、易寫錯(cuò)的字

潮：中間的下部是“早”字的變形，注意在田字格中的占位。

滾：右邊上部是“六”，不要寫成“玄”。

逐：里面是“豕”,不要寫成“豕”。

牽：中部是“L”，不要寫成。

淘：左邊是三點(diǎn)水，不要寫成兩點(diǎn)水；右邊里面是“缶”,不要寫成“擊”。

熟：上面的左邊是“丸”，不要少寫一點(diǎn)。

躍：右邊是“天。不要寫成“天二

三、同音字

chdo：潮（潮水）朝（大門朝南）嘲（嘲笑）

guan：貫（全神貫注）慣（習(xí)慣）罐（水罐）

bo：?。ū§F蒙蒙）博（淵博）搏（脈搏）

tdo：淘（淘洗）萄（葡萄）陶（陶冶）

yue：躍（跳躍）月（月亮）閱（閱讀）

zhuang：莊（莊稼）裝（安裝）妝（紅妝）

四、多音字

116ng(籠罩)-b6（薄霧）pmen（悶雷）

籠_薄?bao（薄餅）悶-

-16ng(牢籠)-bo（薄荷）-men(悶熱)

-hdo（號(hào)叫）-Jian（中間）-zdi（載重）

號(hào)一間-載一

Lhao（號(hào)碼）

-Jian（間隔）-zai（記載）

-jin（盡管）一bidn（扁擔(dān)）-kdn(看見)

盡-扁一看.

-jin（盡頭）-pidn（扁舟）-kan（看門）

-ju6（感覺）-mo（模糊）

覺-模一

-jiao(睡覺)~mu（模子）

、形近字

一潮（觀潮）一據(jù)（根據(jù)）一堤（河堤）一闊（開闊）

一嘲（嘲笑）-鋸（鋸子）一提（提醒）-閉（關(guān)閉）

一堵（堵車）-霎（霎時(shí)）一盼（期盼）一滾（滾動(dòng)）

一睹（目睹）-霧（大霧）-粉（粉紅）L派（派遣）

一頓（頓時(shí)）一逐（逐漸）一漸（漸變）一猶（猶如）

一頑（頑強(qiáng)）L琢（琢磨）-慚（慚愧）-優(yōu)（優(yōu)秀）

一崩（崩潰）一震（地震）一余（余下）一淘（淘氣）

-繃（繃直）一晨（清晨）一舍（取舍）L陶（陶瓷）

一牽（牽掛）一鵝（天鵝）一卵（卵石）一填（填空）

-牢（牢固）-餓（饑餓）-卯（卯時(shí)）■■鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）

一莊（莊嚴(yán)）一稼（莊稼）一俗（風(fēng)俗）-躍（跳躍）

一慶（慶祝）一嫁（嫁接）-?。ㄣ逶。?襖（夾襖）

一葡（葡萄）一萄（葡萄）一稻（稻田）一熟（成熟）

L圃（花圃）L淘（淘汰）L蹈（舞蹈）-塾（私塾）

一坑（土坑）一洼（水洼）

-抗（抗?fàn)帲㎜掛（牽掛）

、近義詞

寬闊一廣闊猶如一好像顫動(dòng)一顫抖

霎時(shí)一剎那依舊一照舊明亮一光明

柔和一溫和布滿一充滿運(yùn)載一運(yùn)輸

風(fēng)俗一習(xí)俗澆灌一灌溉靜靜一悄悄

盡管一縱使霸占一侵占納涼一乘涼

靜寂一安靜如今一現(xiàn)在仰望一仰視

模糊一隱約柔和一溫柔仿佛一好像

漫天卷地一鋪天蓋地屹立一矗立（聳立/挺立）密密麻麻一挨挨擠擠

、反義詞

寬闊一狹窄屹立一垮塌低垂一高抬

回來(lái)一離開沸騰一平靜柔和一粗獷

喜歡一討厭新鮮一陳傕1靜寂一喧嘩

2

微小一巨大模糊一清楚柔和一強(qiáng)烈

若隱若現(xiàn)一一覽無(wú)余人聲鼎沸一鴉雀無(wú)聲風(fēng)平浪靜一風(fēng)號(hào)浪吼

密密麻麻一稀稀拉拉

八、詞語(yǔ)搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（寬闊）的錢塘江（蒙蒙）的薄霧（隆?。┑捻懧暎ㄋ煜嘟樱┑牡胤?/p>

（高高）的點(diǎn)蒼山（灰白色）的鵝卵石（月光閃閃）的溪岸（月影團(tuán)團(tuán)）的果園

（星群密布）的藍(lán)天（深藍(lán)色）的天空（靜寂）的夜（閃閃爍爍）的小星星

（密密麻麻）的星星

2.填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

（洗）衣裳（做）小船（布滿）河床（運(yùn)載）花瓣

（拍打）翅膀（躍出）水面（澆灌）稻田（吹）蒲公英

（馱著）斜陽(yáng)（掉在）江上（妝成）紅顏（甩）小尾巴

（仰望）天空（睡在）懷里

3.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（層）薄霧一（條）白線一（堵）水墻-（個(gè)）月亮

一（塊）銀毯一（穗）剪秋羅一（道）后門一（片）菜園

4.填入恰當(dāng)?shù)慕x詞

（寬闊）的錢塘江（廣闊）的前景

（遼闊）的大海（寬廣）的胸懷

九、詞語(yǔ)歸類

描寫水面的成語(yǔ)：

風(fēng)平浪靜波濤洶涌驚濤駭浪波瀾壯闊水平如鏡

ABAC式成語(yǔ)：

若隱若現(xiàn)人山人海自言自語(yǔ)半信半疑繪聲繪色

含‘'鼎"字的成語(yǔ)：

人聲鼎沸大名鼎鼎一言九鼎三足鼎立問(wèn)鼎中原

含''月"字的成語(yǔ)：

長(zhǎng)年累月日新月異日月如梭披星戴月清風(fēng)明月

ABCC式詞語(yǔ)：

月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)其樂融融喜氣洋洋神采奕奕

ABB式詞語(yǔ)：

滴溜溜亮晶晶胖乎乎紅彤彤黑沉沉圓滾滾

含“江”字的四字詞語(yǔ)：

大江東去江郎才盡江山如畫塞上江南

含“?！弊值乃淖衷~語(yǔ)：

牛毛細(xì)雨氣沖斗牛九牛一毛汗牛充棟

“無(wú)X無(wú)X”式詞語(yǔ)：

無(wú)所不在無(wú)人不曉無(wú)微不至無(wú)堅(jiān)不摧無(wú)奇不有

“半X半X”式詞語(yǔ)：

半明半味半夢(mèng)半醒半真半假半文半白半信半疑

描寫星空的四字詞語(yǔ)：

月明星稀群星閃耀星羅棋布眾星拱月星光燦爛

成語(yǔ)集錦：

3

若隱若現(xiàn)人山人海人聲鼎沸齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩

山崩地裂密密麻麻搖搖欲墜鑼鼓喧天震耳欲聾

響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息

十、句子積累

1.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（反襯）

2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山

崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（比喻、夸張）

3.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也

照亮了，照亮了村間的大道和小路……（排比）

4.啊,在我仰起臉看阿媽的時(shí)候,我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，

好像也在天上走著，走著……（擬人、暗喻）

5.如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深

藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖

搖欲墜呢！（動(dòng)靜結(jié)合）

6.空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

H■■一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點(diǎn)提示

1.掌握每課要求會(huì)寫的字、多音字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，常以拼寫的形式或理解詞義的形式

考查。

2.《觀潮》一課要弄清楚文章是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，背誦第③、④段，常

以課內(nèi)閱讀或按原文填空的形式考查。

3.《走月亮》一課背誦第④段，常以按原文填空的形式考查；熟讀第⑥段，積累文中的

優(yōu)美語(yǔ)句，常以仿寫片段的形式考查。

4.《現(xiàn)代詩(shī)二首》要求一邊朗讀一邊想象文中描繪的畫面,常以改寫或仿寫的形式考查。

5.《繁星》一課要想象文中的畫面，能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约嚎葱切菚r(shí)的感受。熟讀文

中第③段，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

6.掌握《語(yǔ)文園地》中的成語(yǔ)和《鹿柴》一詩(shī)，常以填空、默寫的形式考查。

第二單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

尊豆(wan)罐硬(jiang)耐心(nai)⑷犯(qiu)窗帙(kuang)

洋海(yl)舒適(shl)器怕(kdng)本索(tan)崛蝠(bian)

更先(ying)第利(rui)期開(jie)腳礙(zhdng)即使(jl)

繼子(sheng)蒼蟬(ying)研究(yan)藜得(hud)依期(lai)

潸水(qian)船舶(b6)罷秘(ao)超過(guò)(chao)家雀兒（qiao）

震撼(hdn)屋檐(y6n)

二、易寫錯(cuò)的字

恐：左上末筆是提，不要寫成短橫；右上部是“凡”，不要少寫一點(diǎn)。

槍：右邊是“倉(cāng)”，不要寫成“侖”或“巳二

探：右邊禿寶蓋下面有短撇、短點(diǎn)，不要忘寫了。

即：右功是單耳刀，不要寫成了右包耳。

4

橫：右邊上面的兩短豎，下不出頭；中間是“由“，不要寫成‘'田"。

奧：上部框架不封底，下部撇畫要出頭。

善：上部是三短橫、一長(zhǎng)橫，兩組點(diǎn)、撇分別寫在第一橫和第四橫上面；一豎拉通，下

不出頭。

三、同音字

an：按（按照）案（方案）岸（海岸）

yu：愉（歡愉）榆（榆樹）瑜（瑕不掩瑜）

w6n：蚊（蚊子）紋（紋路）文（文學(xué)）

zheng：證（證據(jù)）正（正常）癥（病癥）

jia：駕（駕車）架（支架）價(jià)（價(jià)值）

shi：駛（駕駛）使（驅(qū)使）史（歷史）

huan：?jiǎn)荆ê魡荆Q（交換）煥（煥然一新）

J1：紀(jì)（世紀(jì)）記（日記）技（技巧）

yi：億（億萬(wàn)）憶（回憶）益（有益）

00:奧（奧妙）澳（澳門）懊（懊悔）

四、多音字

「ji（系鞋帶）-ceng（曾幾何時(shí)）-qiao（家雀兒）

系-曾-雀一

-Xi（聯(lián)系）-zeng（曾孫）-que（鴉雀無(wú)聲）

「jin（弱不禁風(fēng)）「dei（得虧）^chen（對(duì)稱）

禁-得一此（得天獨(dú)厚）稱一

-jin（禁止）-de（跑得快）-cheng（拍手稱快）

-sGi（瓶塞）

塞一sdi（塞翁失馬）

-se（阻塞）

五、形近字

-豌（豌豆）「按（按照）「適（舒適）「恐（恐怕）

-碗（飯碗）-安（平安）-迫（強(qiáng)迫）-鞏（鞏固）

「僵（僵硬）一舒（舒服）一槍（槍炮）-耐（耐心）

-疆（邊疆）-抒（抒情）-搶（搶先）一射（反射）

一探（打探）一愉（愉快）一曾（曾經(jīng)）「達(dá)（到達(dá)）

-深（深度）-榆（榆樹）-憎（憎恨）-這（這里）

一蚊（蚊香）一即（即使）「科（科學(xué)）-橫（橫線）

Y一-—

-—

5

紋（紋理）既（既然）抖（顫抖）潢（裝潢）

「豎（豎立）一繩（麻繩）一系（系鞋帶）「硬（堅(jiān)硬）

-豎（豎立）-蠅（蒼蠅）-素（素雅）一便（方便）

一證（證書）一研（鉆研）一究（究竟）一駕（駕馭）

L征（征服）L妍（鮮妍）L罵（咒罵）

-窮（窮盡）

一駛（駕駛）一喚（喚醒）「紀(jì)（紀(jì)律）「技（技藝）

L換（轉(zhuǎn)換）

-使（使用）-記（記憶）-枝（樹枝）

一改（改變）一程（程序）一超（超級(jí)）一億（百億）

-攻（攻克）-呈（呈現(xiàn)）-迢（千里迢迢）-憶（追憶）

-核（核心）「奧（深?yuàn)W）「益（益鳥）一聯(lián)（聯(lián)結(jié)）

-該（應(yīng)該）-懊（懊惱）-盎（盎然）-耿（耿直）

-質(zhì)（品質(zhì)）一哲（哲理）一任（責(zé)任）一善（善意）

L喜（歡喜）

-盾（盾牌）一誓（誓言）-?。ㄗ√帲?/p>

六、近義詞

舒適一舒服僵硬一僵直揭曉一揭示相稱一相配虛弱一衰弱

耐心一耐煩愉快一開心不曾一未曾洋溢一充滿敏銳一靈敏

秘密一奧秘清楚一清晰發(fā)明一創(chuàng)造幻想一夢(mèng)想回顧一回想

成就一成績(jī)洞察一洞悉探索一探求躲避一躲藏震撼一震動(dòng)

密集一稠密喧嚷一吵嚷著急一焦急輕盈一輕巧素潔一素凈

柔弱一嬌弱確信一堅(jiān)信反復(fù)一重復(fù)依賴一依靠障礙一阻礙

模仿一仿照靈巧一靈活水淋淋一濕淋淋

改變一改善（改觀）猛烈一劇烈（強(qiáng)烈）啟示一啟發(fā)（啟迪）

出乎意料一出人意料歸根到底一歸根結(jié)底橫七豎八一雜亂無(wú)章

七、反義詞

舒適一難受僵硬一靈活廣大一狹小虛弱一強(qiáng)健耐心一急躁

漆黑一明亮躲避一暴露密集一稀疏著急一從容輕盈一沉重

柔弱一剛強(qiáng)猛烈一柔和確信一懷疑確定一猜測(cè)香甜一苦澀

清楚一模糊靈巧一笨拙敏銳一遲鈍依賴一獨(dú)立幻想一現(xiàn)實(shí)

緊密一疏遠(yuǎn)橫七豎八一井井有條

八、詞語(yǔ)搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

（鉆進(jìn)）裂縫里（滑落）至I地上（長(zhǎng)滿）了青苔（捕捉）飛蛾

6

（發(fā)出）聲音（系）著很多鈴鐺（揭開）秘密（拉）了很多繩子

（反射）回來(lái)（改變）方向（依賴）自然（寄托）愿望

（登上）月球（潛入）海底（洞察）天體（探索）奧秘

（創(chuàng)造）奇跡（改善）生活（翻轉(zhuǎn)）不定（抖）個(gè)不停

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

-（個(gè)）豆莢五（粒）豆子-（根）繩子-（朵）豌豆花

一（只）鴿子兩（盞）燈一（架）飛機(jī)一（次）實(shí)驗(yàn)

幾（個(gè)）鐘頭-（個(gè)）世紀(jì)—（個(gè)）奇跡一（片）樹葉

一（根）電線一（個(gè)）秘密

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（豐滿）的豆莢（溫暖）的太陽(yáng)光（緊緊）地捏著（安靜）地躺著

（柔嫩）的葉子（靈巧）地避開（晴朗）的夜空（輕輕）地吻了一下

（漆黑）的夜里（出乎意料）的發(fā)現(xiàn)（美好）的愿望（呼風(fēng)喚雨）的世紀(jì)

（舒適）的生活（騰云駕霧）的神仙（猛烈）的風(fēng)雨（銀色）的雨幕

（香甜而美麗）的家（冒著炊煙）的屋檐（聯(lián)系緊密）的“地球村”

4.形容詞搭配

美好愿望美好未來(lái)美好前程美好生活美好心情

美好時(shí)光美好畫面美好回憶美好心靈

5.近義詞搭配

靈巧的雙手靈敏的嗅覺靈活的頭腦靈便的手腳

敏銳的感覺銳利的眼光敏捷的行動(dòng)機(jī)敏的反應(yīng)

探索宇宙奧秘探查事實(shí)真相探求問(wèn)題答案探尋地下礦藏

改變學(xué)習(xí)方式改善生活條件轉(zhuǎn)變思想觀念改良生產(chǎn)工藝

九、詞語(yǔ)歸類

成語(yǔ)集錦：

橫七豎八呼風(fēng)喚雨出乎意料騰云駕霧歸根到底

含有數(shù)字的成語(yǔ)：

橫七豎八十全十美三心二意四面八方九牛一毛百里挑一

千秋萬(wàn)代一刀兩斷一目十行五湖四海一呼百應(yīng)一落千丈

“又風(fēng)又雨”式成語(yǔ)：

呼風(fēng)喚雨凄風(fēng)苦雨狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨和風(fēng)細(xì)雨櫛風(fēng)沐雨

形容變化巨大的成語(yǔ)：

面目全非日新月異煥然一新恍如隔世滄海桑田脫胎換骨

ABB式詞語(yǔ)：

黑壓壓香噴噴水淋淋濕漉漉亮晶晶皺巴巴懶洋洋

暖烘烘冷冰冰傻乎乎笑嘻嘻急匆匆熱騰騰齊刷刷

沉甸甸輕飄飄圓溜溜響當(dāng)當(dāng)毛茸茸孤零零

十、句子積累

1.難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？/難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所

有的東西嗎？/這不是難為蝴蝶嗎？/花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它

們藏身呢？（反問(wèn)）

2.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（比喻）

3.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙

蝠說(shuō)起。/是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技

7

術(shù)。（設(shè)問(wèn)）

4.那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（排比）

5.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。/1923年,

英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭?羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于

以往的任何時(shí)代?！保ㄒ茫?/p>

6.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)

年的總和。/人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。（作比較）

7.好問(wèn)則裕，自用則小。

8.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

9.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

10.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

H^一■、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點(diǎn)提示

1.掌握本單元中“曾、系、塞、便、核、雀”等多音字，常以給多音字注音或根據(jù)拼音

寫字、組詞等形式考查。

2.掌握本單元“舒適、恐怕、愉快、敏銳、依賴、幻想、洞察、橫七豎八、呼風(fēng)喚雨、

出乎意料”等詞語(yǔ)的意思，正確辨析”揭曉一揭示”“啟示一啟發(fā)（啟迪）”“改變一

改善（改觀）”“猛烈一劇烈（強(qiáng)烈）”這4組近義詞和“啟示一啟事”這組同音詞，

理解“發(fā)現(xiàn)一發(fā)明”這兩個(gè)詞的不同之處，常以解釋詞義、根據(jù)語(yǔ)境選詞填空或用詞

語(yǔ)造句等形式考查。

3.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》要求掌握五粒豆子的經(jīng)歷及其不同結(jié)局的對(duì)比，感受第五粒

豆子面對(duì)惡劣環(huán)境依然成長(zhǎng)，用頑強(qiáng)的生命力改變了小姑娘的命運(yùn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的

價(jià)值，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《夜間飛行的秘密》要求掌握科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的，明白蝙蝠夜間探

路的方法和雷達(dá)的工作原理之間的關(guān)系，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

5.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》要求結(jié)合文中一些含義深刻的語(yǔ)句，了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)

展歷程，以及科技發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，常以課內(nèi)閱讀的形式

考查。

6.《蝴蝶的家》要求掌握“我為雨中蝴蝶躲藏在哪里而著急”這條情感線索，理解作者

對(duì)弱小生靈的關(guān)愛之情，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

7.《語(yǔ)文園地》要求掌握“識(shí)字加油站”中9個(gè)會(huì)認(rèn)的字，了解形聲字的特征；掌握“詞

句段運(yùn)用”中練習(xí)的排比、設(shè)問(wèn)這兩種修辭手法；正確理解并背誦“日積月累”中呈

現(xiàn)的四個(gè)名句。

第三單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

暮色（mil）吟詩(shī)（yin）認(rèn)輸（shu）瑟瑟（se）

根革(jIng)葉柄(bing)洞穴(xu6)專心(zhuan)

隱蔽(yin)謹(jǐn)慎(sh6n)驟雨(zhdu)傾頹(qIng)

二、易寫錯(cuò)的字

暮：中間的"大”不要寫漏了，且上下是兩個(gè)"日”，不是“目”。

降：右下是“?！?不是“?！薄?/p>

均：右邊是“勻”，里面是兩點(diǎn)，不是“么”。

臨：右邊下部是“m”，不要寫成“回

8

三、同音字

mil：暮（暮色）幕（JF幕）

zh4n:占（占有）站（貢占立）

gii:固（固然）故（也攵意）

t:[:題（題目）提4吉示）

bing:柄（葉柄）餅仔）

四、多音字

-h6n9（橫線）「S1（相似）-Xi6ng（投降）

橫-似-降一

-heng（蠻橫）-shi（似的）一jidng（降落）

-Pu（鋪路）-kbng（空隙）-qn（彎曲）

鋪一空一曲一

-Pu（店鋪）-kong（天空）-qU（歌曲）

-tdn（彈奏）-bd（扒土）一zudn（鉆研）

彈一扒一鉆一

~dan（子彈）-pd（扒手）-zudn（鉆石）

五、形近字

-暮（日暮）吟（吟誦）一題（題詩(shī)）一側(cè)（側(cè)面）

?慕（羨慕）憐（可憐）一匙（湯匙）-測(cè)（測(cè)量）

一峰（山峰）一廬（廬山）一緣（緣分）-降（投降）

—-

一鋒（鋒利）-蘆（蘆葦）-椽（如椽大筆）一陣（陣地）

一較（比較）費(fèi)（費(fèi)力）一須（必須）-遜（遜色）

-絞（絞痛）拂（吹拂）-煩（煩惱）-孫（湖孫）

一輸（認(rèn)輸）一虎（老虎）一操（操場(chǎng)）一占（占據(jù)）

-愉（愉快）一虛（虛弱）一燥（燥熱）一古（古老）

一嫩（柔嫩）一順（順利）一均（平均）一疊（重疊）

-喇（喇叭）-須（胡須）-鈞（千鈞一發(fā);-宜（適宜）

「隙（空隙）一莖（根莖）一柄（葉柄）一萎（枯萎）

L?。ㄉ。?/p>

-瞭（噴亮）-經(jīng)（經(jīng)過(guò)）一委（委托）

「瞧（瞧見）■■固（固然）一宅（住宅）-臨（光臨）

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礁（礁石）國(guó)（國(guó)家）字（字典）監(jiān)（監(jiān)視）

「慎（慎重）-選（抉擇）「擇（選擇）一址（地址）

一

-鎮(zhèn)（小鎮(zhèn)）-遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）-澤（光澤）-恥（羞恥）

一良（善良）一穴（洞穴）一廳（大廳）一臥（臥室）

-糧（糧食）一空（天空）-歷（來(lái)歷）-撲（撲滅）

一專（專門）一衛(wèi)（衛(wèi)星）

一走（走動(dòng)）一工（工人）

六、近一義詞

舒J服一舒適均勻一平均空隙一間隙牢固一-堅(jiān)固隱蔽一隱藏

挖掘一發(fā)掘簡(jiǎn)單一簡(jiǎn)易平坦一平整謹(jǐn)慎一慎重搜索一搜查

優(yōu)良一優(yōu)秀溫和一溫柔逐漸一逐步隨遇而安一入鄉(xiāng)隨俗

七、反義詞

舒服一難受彎曲一筆直牢固一松散慎重一草率柔弱一剛強(qiáng)

光滑一粗糙簡(jiǎn)樸一奢華干燥一潮濕偉大一渺小

八、詞語(yǔ)搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

（整修）住宅（選擇）住址（漾起）波紋（挖掘）洞穴

2.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（舒服）的住宅（臨時(shí)）的隱蔽所（柔弱）的工具（細(xì)?。┑哪_

九、詞語(yǔ)歸類

以“引”字開頭的成語(yǔ)：

引人入勝引經(jīng)據(jù)典引火燒身引狼入室引吭高歌引以為戒

AABB式詞語(yǔ)：

結(jié)結(jié)巴巴風(fēng)風(fēng)火火原原本本

四字詞語(yǔ)集錦：

引人注意隨遇而安

十、句子積累

1.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）

2.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（哲理）

3.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（比喻）

4.它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（擬人）

5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）

■■一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點(diǎn)提示

1.掌握“曲、空、彈、扒”等多音字，常以給多音字注音、組詞形式考查。

2.掌握《古詩(shī)三首》的字詞義并能默寫《題西林壁》，常以默寫、填空、古詩(shī)閱讀的形

式考查。

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3.掌握《爬山虎的腳》中爬山虎的特點(diǎn)，常以課內(nèi)閱讀形式考查。

4.掌握《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅偉大的原因，常以課內(nèi)閱讀形式進(jìn)行考查。

5.《語(yǔ)文園地》中“日積月累”的內(nèi)容要掌握，會(huì)以補(bǔ)全的形式考查。

第四單元知識(shí)復(fù)習(xí)

易讀錯(cuò)的字

混諛（zhud）姆力（jiG）四度（zhi）用愛（ni）斯文（si）

慘烈（cfin）饒恕（shii）封鎖（su6）遭遇（zdo）滋潤(rùn)（zf）

混亂（hun）坍塌（td）

二、易寫錯(cuò)的字

緩:右部是“爰”,不要寫成“愛

血:勿忘寫首筆撇，不要寫成“皿:

液:右部里面不要漏寫一點(diǎn)。

茂:下部是“戊”，不要多加一點(diǎn)寫成“戍工

日：不要寫成“日

銜:中間是“牽”，不要寫成“圭

佩：右部里面是“幣”，不要寫成“巾”。

狠：右上角不要多加一點(diǎn)。

三、同音字

Pi：劈（劈開）批（批評(píng)）披（披露）

ji6：竭（竭力）杰（杰出）節(jié)（節(jié)日）

y。：液（血液）夜（夜晚）葉（樹葉）

jidn：堅(jiān)（堅(jiān)定）尖（尖銳）艱（艱難）

zI：滋（滋潤(rùn)）咨（咨詢）姿（姿態(tài)）

四、多音字

-fen（分開）-jiang（降落）一w6i（作為）

分一降.為一

-f6n（過(guò)分）-xidng（投降）-wei（因?yàn)椋?/p>

-1e（勒令）一1立（露水）-long（轟隆?。?/p>

勒一露一隆一

-lei（勒住）-16u（露白）-long（隆重）

-pen（噴火）-xue（血液）-d酉0（倒下）

噴一血-倒-

-pen（噴香）-xi言（血淋淋）-ddo（倒影）

-shdo（少年）-zdng（內(nèi)臟）-zhG（掙扎）

少-臟-扎一zd（扎染）

-shdo（少數(shù)）-zGng（臟亂）-zhd（扎堆）

-e（兇惡）

惡j4（惡心）

-wu（厭惡）

五、形近字

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一緩（緩慢）「濁（渾濁）一丈（丈量）一撐（撐開）-竭（枯竭）

-暖（溫暖）-蟲（蟲子）-大（大小）-掌（手掌）-揭（揭開）

一血（血液）「帝（帝王）「溺（溺愛）「返（返回）「銜（頭銜）

-皿（器皿）-啼（啼哭）-弱（弱?。?飯（吃飯）-街（街道）

「悲（悲傷）「慘（慘淡）「獸（野獸）「劈（劈開）「累（勞累）

-戀（留戀）-參（參加）-曾（曾經(jīng)）-僻（僻靜）-摞（一摞）

一液（液體）一奔（奔跑）「茂（茂盛）「滋（滋潤(rùn)）「翻（翻身）

一夜（夜晚）一卉（花卉）-戊（戊戌）-磁（磁鐵）-播（播種）

「日仔日）「佩（佩戴）「堅(jiān)（堅(jiān)持）「環(huán)（環(huán)境）一鎖（鎖門）

-日（日子）-諷（諷刺）-豎（豎立）-還（歸還）-瑣（繁瑣）

一違（違反）一抗（抗拒）一憤（憤怒）「獲（獲得）「既（既然）

一偉（偉大）一炕（火炕）-噴（噴火）一猶（猶如）-概（概率）

一狠（狠心）一著（著名）

一狼（惡狼）一堵（堵?。?/p>

六、近義詞

緩緩一緩慢巨大一龐大混沌一模糊茂盛一茂密滋潤(rùn)一滋養(yǎng)

悲慘一悲苦驅(qū)趕一驅(qū)逐堅(jiān)定一堅(jiān)決饒恕一寬恕違抗一違背

敬佩一佩服請(qǐng)求一祈求嚴(yán)厲一嚴(yán)酷吩咐一囑咐創(chuàng)造一發(fā)明

美滿一幸福急忙一連忙難過(guò)一難受缺少一缺乏突然一忽然

尋找一尋覓零零星星一稀稀落落精疲力竭一疲憊不堪

七、反義詞

黑暗一光明上升一下降分開一聚合茂盛一枯萎美麗一丑陋

危險(xiǎn)一安全懲罰一獎(jiǎng)勵(lì)錯(cuò)誤一正確堅(jiān)定一動(dòng)搖痛苦一快樂

違抗一順從屈服一抗?fàn)幮腋Ｒ煌纯嚯y過(guò)一開心危險(xiǎn)一安全

熄滅一點(diǎn)燃零零星星一密密麻麻精疲力竭一精神抖擻

八、詞語(yǔ)搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（絲）微光一（條）縫一（把）斧頭一（根）柱子一（顆）火星

一（只）鷲鷹一（道）深溝一（個(gè)）窟窿一（眼）泉水

2.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（尖利）的嘴巴（巍峨）的巨人（兇惡）的鷲鷹（美麗）的宇宙

（堅(jiān)定）地回答（嚴(yán)厲）的懲罰（五彩）的云霞（清清）的泉水

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（黑黑）的大窟窿（零零星星）的碎塊

3.填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

（爭(zhēng)?。┗鸱N（驅(qū)趕）猛獸（承認(rèn)）錯(cuò)誤（砸碎）鐵鏈

九、詞語(yǔ)歸類

成語(yǔ)集錦：

氣急敗壞憤憤不平神機(jī)妙算奔流不息

騰云駕霧上天入地三頭六臂

十、句子積累

1.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左

眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干

變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成「

茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（排比、想象）

2.普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：”為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，

但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫）

H■一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點(diǎn)提示

1.掌握本單元中的“血、降、少、隆、惡、扎”等多音字，常以給多音字注音或選擇正

確讀音的形式考查。

2.掌握本單元中“滋潤(rùn)、堅(jiān)定、創(chuàng)造”等詞語(yǔ)的意思，與其近義詞區(qū)別開，常以選詞填

空的形式考查。

3.《盤古開天地》一文要把握盤古的雄偉、高大的形象，以及他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身

的精神，常以問(wèn)答題的形式考查。

4.《精衛(wèi)填海》一文要求背誦，常以填空的形式考查。

5.《普羅米修斯》一文要了解普羅米修斯“盜”取火種的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，掌握普羅

米修斯這一人物的形象特點(diǎn)，常以填空和問(wèn)答題的形式考查。

6.《女婿補(bǔ)天》一文要掌握故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，感受女期的形象特點(diǎn)，常以

問(wèn)答題的形式考查。

7.《語(yǔ)文園地》“詞句段運(yùn)用”中的詞語(yǔ)和“日積月累”中的古詩(shī)要求掌握，常以填空

的形式考查。

第五單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

嗅覺（xi€1）呆板(dai)無(wú)奈（ndi）鳥巢(chao)

身.(qu)母斗（b6）嘶啞(siya)鐵鞋（1ian）

攀登（pdn）