金融管理專業(yè)高職(?？?人才培養(yǎng)方案（普高）

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.................................................................................1

二、入學(xué)要求.............................................................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................................................1

（一）職業(yè)崗位................................................................................1

（二）通用證書................................................................................1

（三）職業(yè)技能等級證書................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.........................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求.................................................................................4

（一）通識平臺課程........................................................................4

（二）專業(yè)（技能）課程................................................................7

（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)........................................................................8

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.............................................................................9

（一）各類課程設(shè)置及學(xué)分分配表................................................9

（二）教學(xué)進(jìn)程安排表....................................................................9

八、實(shí)施保障...........................................................................................10

（一）師資隊(duì)伍..............................................................................10

（二）教學(xué)設(shè)施..............................................................................10

（三）教學(xué)資源..............................................................................11

（四）教學(xué)方法..............................................................................11

（五）學(xué)習(xí)評價(jià)..............................................................................12

（六）質(zhì)量管理..............................................................................12

九、畢業(yè)要求...........................................................................................12

十、附錄....................................................................................................14

金融管理專業(yè)高職(?？?人才培養(yǎng)方案（普高）

（2019級）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：金融管理

專業(yè)代碼：630201

二、入學(xué)要求

入學(xué)要求：高中階段教育畢業(yè)生

招生對象：普通高中畢業(yè)生

三、修業(yè)年限

學(xué)制3年，修業(yè)年限3-5年（服役休學(xué)不占修業(yè)年限）。

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)崗位

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)

（代碼）類（代碼）主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域

（代碼）（代碼）

銀行綜合柜員

（4-05-01-01）

銀行信貸員

（4-05-01-02）臨柜業(yè)務(wù)處理

貨幣金融服銀行客戶業(yè)務(wù)員大堂經(jīng)理

務(wù)（66）（4-05-01-03）客戶經(jīng)理

財(cái)經(jīng)商貿(mào)理財(cái)專業(yè)人員電話客服

保險(xiǎn)業(yè)（68）

大類金融類（2-07-11-04）業(yè)務(wù)管理

（63）（6302）其他金融業(yè)保險(xiǎn)核保專業(yè)人保險(xiǎn)營銷

（69）員（2-06-10-02）保險(xiǎn)核保

保險(xiǎn)理賠專業(yè)人理賠專員

員（2-06-10-03）

其他金融服務(wù)人

員（4-05-99）

（二）通用證書

證書名稱頒證機(jī)構(gòu)建議等級融通課程

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考高等學(xué)校英語應(yīng)用能三級應(yīng)用英語

試證書力考試委員會(huì)

全國計(jì)算機(jī)等級證書教育部考試中心二級智能信息技術(shù)基礎(chǔ)

（三）職業(yè)技能等級證書

1

證書名稱頒證單位建議等級融通課程

銀保監(jiān)會(huì)、人力資源社

銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)會(huì)保障部、中國銀行業(yè)初級銀行業(yè)法律法規(guī)與綜

資格證書協(xié)會(huì)合能力、個(gè)人理財(cái)

證券從業(yè)資格證書中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)初級金融市場基礎(chǔ)知識、證

券市場基本法律法規(guī)

經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書人力資源社會(huì)保障部初級經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融基礎(chǔ)

“1+X”人身保險(xiǎn)理賠職中保教育咨詢（北京）初級、中級保險(xiǎn)學(xué)概論

業(yè)技能等級證書公司

“1+X”金融產(chǎn)品數(shù)字化清控紫荊教育科技股初級、中級金融服務(wù)營銷

營銷職業(yè)技能等級證書份有限公司

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握金融機(jī)構(gòu)一線業(yè)務(wù)處理與服務(wù)營銷等專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向各類商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的銀行綜合柜員、銀行信貸員、

銀行客戶業(yè)務(wù)員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、保險(xiǎn)理財(cái)專業(yè)人員等職業(yè)群，從事臨柜業(yè)

務(wù)處理、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、電話客服、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型

技術(shù)技能人才。

本專業(yè)的分類培養(yǎng)主要類型是專升本和技師型。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。

崗位

知識要求能力要求素質(zhì)要求

方向

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文1.具有探究學(xué)習(xí)、終身1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨

化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、分析問題和解決領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時(shí)代

文化知識；問題的能力；中國特色社會(huì)主義思想

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及2.具有良好的語言、文指引下，踐行社會(huì)主義

環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)字表達(dá)能力和溝通能核心價(jià)值觀，具有深厚

知識；力；的愛國情感和中華民族

3.掌握經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)基礎(chǔ)理論知識；3.掌握金融從業(yè)人員自豪感；

4.掌握銀行各項(xiàng)柜面業(yè)務(wù)處理核算要各項(xiàng)禮儀規(guī)范，能根據(jù)2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、

求與操作流程；金融業(yè)務(wù)工作的需要，崇德向善、誠實(shí)守信、

銀行業(yè)

5.掌握銀行授信業(yè)務(wù)的基本知識、業(yè)展示規(guī)范禮儀服務(wù)過尊重生命、熱愛勞動(dòng)，

務(wù)崗位

務(wù)要求與操作流程；程；履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)

6.掌握銀行理財(cái)業(yè)務(wù)基本規(guī)范與操作4.能準(zhǔn)確快速進(jìn)行手范，具有社會(huì)責(zé)任感和

規(guī)程；工點(diǎn)鈔與機(jī)器點(diǎn)鈔，準(zhǔn)社會(huì)參與意識；

7.掌握金融服務(wù)禮儀的基本規(guī)范與金確鑒別假幣及現(xiàn)金挑3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保

融服務(wù)營銷的基本策略與技巧；殘，能熟練進(jìn)行數(shù)字鍵意識、安全意識、信息

8.熟悉銀行風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)范與盤的傳票錄入，能熟練素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新

處理方法；使用形碼輸入法錄入思維和金融風(fēng)險(xiǎn)管理意

9.熟悉現(xiàn)代金融業(yè)的新知識、新技術(shù)、信識；

新方法、新應(yīng)用。息；4.具有自我管理能力、

2

5.能進(jìn)行銀行重要憑職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，

證、印章的盤點(diǎn)與入有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)

庫；能準(zhǔn)確進(jìn)行利息計(jì)隊(duì)合作精神；

算；5.具有健康的體魄、心

6.能準(zhǔn)確規(guī)范處理各理和健全的人格

類業(yè)務(wù)憑證的編制、審6.具有一定的審美和人

核、記賬與賬目核對，文素養(yǎng)

能熟練規(guī)范進(jìn)行銀行

網(wǎng)點(diǎn)存款、貸款、結(jié)算、

代理等各類臨柜業(yè)務(wù)

的客戶接待、業(yè)務(wù)引導(dǎo)

與業(yè)務(wù)處理；

7.能正確填寫與貸款

相關(guān)的各種合同、憑

證，規(guī)范撰寫授信業(yè)務(wù)

調(diào)查報(bào)告，針對不同的

有問題的貸款提出相

應(yīng)的處置措施；

8.能開拓和維護(hù)客戶，

與客戶正確溝通，具有

較好的金融服務(wù)營銷

能力；

9.掌握個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)

的專業(yè)技能，能制定理

財(cái)方案，具有理財(cái)產(chǎn)品

銷售技巧及客戶服務(wù)

能力；

10.具有本專業(yè)需要的

信息技術(shù)應(yīng)用能力，能

熟練使用軟件進(jìn)行

數(shù)據(jù)處理，能對信息資

料進(jìn)行綜合分析與應(yīng)

用，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息

技術(shù)檢索資料，進(jìn)行金

融業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的基本分

析識別與防范

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文1.具有良好的溝通表1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨

化基礎(chǔ)知識；達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時(shí)代

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以力；中國特色社會(huì)主義思想

及環(huán)境保護(hù)、安全等知識；2.具備一定的信息技指引下，踐行社會(huì)主義

3.掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的基本知識和業(yè)務(wù)操術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力;核心價(jià)值觀，具有深厚

作流程；3.能開展保險(xiǎn)展業(yè)、承的愛國情感和中華民族

4.掌握保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識、保險(xiǎn)基本法律保、理賠、保全等業(yè)務(wù)；自豪感；

規(guī)范，熟悉保險(xiǎn)合同訂立、4.能運(yùn)用保險(xiǎn)營銷的2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、

履行及糾紛處理流程；基本知識與技巧，進(jìn)行崇德向善、誠實(shí)守信、

5.掌握保險(xiǎn)公司展業(yè)、承保、理賠、市場調(diào)查、分析保險(xiǎn)尊重生命、熱愛勞動(dòng)，

保全等業(yè)務(wù)的基本知識、業(yè)務(wù)規(guī)范與營銷渠道、設(shè)計(jì)保險(xiǎn)營履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)

保險(xiǎn)業(yè)

操作；銷方案、保險(xiǎn)產(chǎn)品銷范，具有社會(huì)責(zé)任感和

務(wù)崗位

6.熟悉客戶的基本要求，掌握保險(xiǎn)營售；社會(huì)參與意識；3.具有

銷的基本知識與技巧；5.運(yùn)用人身保險(xiǎn)的基質(zhì)量意識、環(huán)保意識、

7.掌握保險(xiǎn)代理、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)和保險(xiǎn)公本知識及人壽保險(xiǎn)、人安全意識、信息素養(yǎng)、

估的基本知識、業(yè)務(wù)規(guī)范與操作流程；身意外傷害保險(xiǎn)和健工匠精神、創(chuàng)新思維和

8.熟悉投資理財(cái)業(yè)務(wù)的基本知識、業(yè)康保險(xiǎn)等主要險(xiǎn)種的金融風(fēng)險(xiǎn)管理意識；

務(wù)規(guī)范與操作流程；經(jīng)營流程，開展人身保4.具有自我管理能力、

9.掌握互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)規(guī)范和操作流險(xiǎn)營銷、核保、理賠、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，

程?？蛻舴?wù)等。有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)

6.能為各類企事業(yè)單隊(duì)合作精神；

位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估及提5.具有健康的體魄、心

供合理化的防災(zāi)防損理和健全的人格

3

財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)建議；6.具有一定的審美和人

7.能運(yùn)用保險(xiǎn)中介業(yè)文素養(yǎng)

務(wù)的基本知識與技能，

進(jìn)行保險(xiǎn)代理、保險(xiǎn)

經(jīng)紀(jì)與保險(xiǎn)公估等中

介業(yè)務(wù)的管理；

8.具有保險(xiǎn)咨詢及理

財(cái)規(guī)劃的能力；

9.具備互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)的

業(yè)務(wù)操作能力；

10.能運(yùn)用保險(xiǎn)法律法

規(guī)知識，協(xié)調(diào)處理簡單

的保險(xiǎn)糾紛案件；

11.能為保險(xiǎn)營銷人員

進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高專

業(yè)服務(wù)水平；

12.能運(yùn)用經(jīng)濟(jì)金融知

識分析保險(xiǎn)市場和行

業(yè)動(dòng)態(tài)；

六、課程設(shè)置及要求

金融管理專業(yè)采用“平臺+模塊”課程結(jié)構(gòu)體系，平臺分為通識平臺、專業(yè)

群平臺、崗位群平臺，模塊為專業(yè)三個(gè)不同的工作崗位方向的模塊。課程由通識

平臺課程、專業(yè)群平臺課程、崗位群平臺課程、專業(yè)崗位工作方向模塊課程、任

意選修課程等五大部分組成。其中任意選修課程包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)素質(zhì)類選修

課程群、美育人文素質(zhì)類選修課程群、專業(yè)選修課程群、分類培養(yǎng)選修課程群、

第二、第三課堂活動(dòng)課程群等課程。

（一）通識平臺課程

通識平臺課分為必修課和任意選修課兩大類，其中必修課包括：思想道德修

養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想政治理論課

實(shí)踐教學(xué)、形勢與政策、大學(xué)生心理健康、體育健康、應(yīng)用英語、大學(xué)語文、職

業(yè)素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展、公司制平臺職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、軍訓(xùn)、智能信息技術(shù)基礎(chǔ)等。按

照學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》，勞動(dòng)教育包括勞動(dòng)教育理論和勞動(dòng)教

育實(shí)踐活動(dòng)，16學(xué)時(shí)理論部分融入《職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展》課程，實(shí)踐部分融

入《公司制平臺職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》、專業(yè)課、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等。

序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容

思想道德修教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身道德修

主要包括社會(huì)主義道德教育和法

養(yǎng)與法律基養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)法

制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法

1礎(chǔ)律觀念和法律意識教育，提高法

制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決

律素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠

成長成才過程中遇到的實(shí)際問題。

實(shí)守信等道德品質(zhì)。

2毛澤東思想強(qiáng)化學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主

4

和中國特色民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的

社會(huì)主義理史進(jìn)程深刻認(rèn)識；對黨在新時(shí)代歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中

論體系概論基本理論、基本路線、基本方略國化的三大理論成果，堅(jiān)定在黨的

理解的更加透徹；提高大學(xué)生認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路

識、分析和解決問題能力。的理想信念。

思想政治理以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想

論課實(shí)踐教大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才政治理論課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

學(xué)干、作貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、通過思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐，大

3

人生觀和價(jià)值觀，努力成長為中學(xué)生應(yīng)了解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化

國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建建設(shè)事業(yè)發(fā)展情況，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系

設(shè)者和可靠接班人。實(shí)際。

引導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策著重進(jìn)行我國改革開放和社會(huì)主

問題的基本理論和知識，學(xué)會(huì)正義現(xiàn)代化建設(shè)形勢、任務(wù)和發(fā)展成

確的形勢與政策分析方法，特別就教育；黨和國家重大方針政策、

4形勢與政策

對我國的基本國情、國內(nèi)外重大活動(dòng)和改革措施教育；當(dāng)前國際形

事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題的勢與國際關(guān)系狀況、發(fā)展趨勢和我

思考、分析和判斷能力。國對外政策原則立場教育。

課程從職場的現(xiàn)實(shí)需要前瞻性

地著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合素

質(zhì)與核心能力，提升學(xué)生的勞動(dòng)

主要包括：職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)溝通、

意識，以“責(zé)任、溝通、誠信、

職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守、職業(yè)禮儀、職業(yè)心理、

5敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

職業(yè)發(fā)展勞動(dòng)教育等六大教學(xué)模塊為教學(xué)

職業(yè)素質(zhì)特質(zhì)為核心，以培養(yǎng)現(xiàn)

內(nèi)容。以第一課堂形式開展。

代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)的“金牌員工”

為目標(biāo)，全面提升學(xué)生未來的職

場競爭力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)長足發(fā)展。

將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿于日常養(yǎng)圍繞責(zé)任、溝通、誠信、敬業(yè)、創(chuàng)

成活動(dòng)公司制平臺實(shí)踐歷練之新創(chuàng)業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)核心職業(yè)素

公司制平臺中，貫穿大一至大三的全過程，質(zhì)，精細(xì)設(shè)計(jì)開發(fā)第二第三課堂活

6職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)學(xué)生在明確自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)動(dòng)或項(xiàng)目表，以“日日新素質(zhì)提升

成的基礎(chǔ)上，通過參與活動(dòng)提升自行動(dòng)計(jì)劃”為載體，校院兩級同頻

身職業(yè)素養(yǎng)并逐步內(nèi)化于心外共振，在第二、第三課堂設(shè)計(jì)開展

化于行。一系列教育活動(dòng)。

5

培養(yǎng)學(xué)生閱讀英文資料獲取前包括學(xué)習(xí)、生活、工作等多個(gè)方面

沿信息的能力、口頭交際和書面的主題單元，通過視聽說、精讀、

7應(yīng)用英語表達(dá)能力、跨文化交流能力、學(xué)翻譯寫作等模塊，全面提高學(xué)生

生未來職業(yè)發(fā)展和英語終身學(xué)聽、說、讀、寫、譯各方面英語能

習(xí)能力。力。

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識體育鍛煉目籃球、排球、足球三大球和乒乓球、

的意義，了解基本的體育理論知羽毛球各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（任選一項(xiàng)）概述、

8體育健康識，掌握必要的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技競賽規(guī)則、各種球類的技戰(zhàn)術(shù)；武

能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，術(shù)、健美操運(yùn)動(dòng)概述、基本功和規(guī)

養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。定套路等。

培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文學(xué)作品散文閱讀與欣賞；詩歌閱讀與欣

的能力，提高學(xué)生文學(xué)鑒賞水平賞；小說閱讀與欣賞；影視與戲劇

9大學(xué)語文

和文化修養(yǎng)，提升寫作能力，以欣賞；語言表達(dá)能力與技巧；實(shí)用

適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要。寫作訓(xùn)練。

培養(yǎng)學(xué)生了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括心理健康基礎(chǔ)知識，了解自

及意義，掌握并應(yīng)用心理健康知我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適

大學(xué)生心理識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝能力，如生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理、人

10

健康通能力、自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)自際交往、情緒管理、壓力管理、生

我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)命教育能力等，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際

防意識，切實(shí)提高心理素質(zhì)。應(yīng)用能力。

了解軍事基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國防觀

主要包括國防知識教育、愛國主義

念、國家安全意識和憂患危機(jī)意

教育、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、

11軍訓(xùn)識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅

戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等方面的相

色基因、提高學(xué)生綜合國防素

應(yīng)訓(xùn)練等。

質(zhì)。

使學(xué)生了解人工智能時(shí)代大數(shù)包括“大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、

據(jù)、人工智能的發(fā)展，認(rèn)識現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、VR/AR、網(wǎng)

智能信息技

12信息技術(shù)在生活、工作中的應(yīng)絡(luò)與信息安全”等新興技術(shù)在行業(yè)

術(shù)基礎(chǔ)

用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高中的應(yīng)用。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的典型在線

學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，加強(qiáng)學(xué)課程平臺及在線學(xué)習(xí)方法。面向不

6

生信息技術(shù)與其它技術(shù)的融合同專業(yè)工作崗位設(shè)置信息化辦公

意識。應(yīng)用能力提升。

（二）專業(yè)（技能）課程

專業(yè)（技能）課程由專業(yè)群平臺課程、崗位群平臺課程、崗位模塊課程和專

業(yè)拓展課四大部分組成。其中核心課程包括：

類別名稱簡介

本課程主要內(nèi)容是傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)金融服務(wù)營銷和數(shù)字化金

金融服務(wù)營銷融服務(wù)營銷，其中數(shù)字化金融服務(wù)營銷包括大數(shù)據(jù)營

銷、場景化營銷和社群營銷。

本課程主要內(nèi)容是金融行業(yè)工作人員的儀表禮儀、金

融行業(yè)工作人員的儀態(tài)禮儀、金融行業(yè)工作人員的語

商務(wù)禮儀言禮儀、金融行業(yè)日常交際禮儀、金融行業(yè)公務(wù)禮儀、

金融行業(yè)服務(wù)崗位禮儀、金融營銷禮儀和金融涉外服

務(wù)禮儀。

本課程主要內(nèi)容銀行柜員基本職業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)；個(gè)

人存款業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)程；個(gè)人貸款業(yè)務(wù)相關(guān)

知識與操作規(guī)程；個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)

商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)

程；個(gè)人外匯業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)程；個(gè)人代理業(yè)

務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)程；柜面突發(fā)事件處理；電子銀

行業(yè)務(wù)規(guī)范；金融綜合業(yè)務(wù)技能操作。

銀

本課程主要內(nèi)容是銀行對公業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、單

核行

位結(jié)算業(yè)務(wù)、單位貸款業(yè)務(wù)、單位外匯業(yè)務(wù)、資金匯

心業(yè)

劃與資金清算業(yè)務(wù)、金融機(jī)構(gòu)往來業(yè)務(wù)、年終決算業(yè)

課務(wù)

務(wù)等業(yè)務(wù)操作流程，能進(jìn)行銀行各項(xiàng)對公業(yè)務(wù)憑證填

程崗銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

制、審核、賬務(wù)處理、憑證簽章、憑證裝訂保管等，

位

培養(yǎng)學(xué)生具備尊法守法、謹(jǐn)慎認(rèn)真的品質(zhì)，具備從事

銀行會(huì)計(jì)一線對公業(yè)務(wù)崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，

為學(xué)生以后從事銀行工作打下基礎(chǔ)。

本課程主要內(nèi)容商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)基本規(guī)章制度；不

同授信業(yè)務(wù)品種的操作流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)；客戶的信

用分析相關(guān)知識與操作規(guī)程；擔(dān)保貸款相關(guān)知識與操

商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)作規(guī)程；貸款風(fēng)險(xiǎn)分類管理相關(guān)知識與操作規(guī)程；非

貸款類授信業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)程；網(wǎng)絡(luò)貸款的基

本知識與操作流程；與授信業(yè)務(wù)相關(guān)的各種法律文

件、憑證的填寫；調(diào)查報(bào)告的撰寫。

本課程主要內(nèi)容潛在客戶和客戶關(guān)系管理；家庭資產(chǎn)、

負(fù)債的分類及整理；銀行理財(cái)產(chǎn)品的特性；風(fēng)險(xiǎn)的識

個(gè)人理財(cái)

別、估測和評價(jià)，各種保險(xiǎn)產(chǎn)品和保險(xiǎn)產(chǎn)品組合；股

票、債券、基金及其投資的特點(diǎn)，證券投資的技巧；

7

黃金理財(cái)產(chǎn)品、房地產(chǎn)投資、收藏品投資的特點(diǎn)和主

要產(chǎn)品；理財(cái)規(guī)劃方案及其后續(xù)服務(wù)。

本課程主要內(nèi)容保險(xiǎn)的基本原理；主要的保險(xiǎn)產(chǎn)品，

保險(xiǎn)學(xué)概論包括財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、責(zé)任保險(xiǎn)、信用保險(xiǎn)等；

保險(xiǎn)市場、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與監(jiān)管等。

本課程主要內(nèi)容財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的基本知識及主要險(xiǎn)種的經(jīng)

保營流程。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的基本原理、經(jīng)營原則、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)

險(xiǎn)費(fèi)率及償付；財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的展業(yè)、承保、理賠、保全等

業(yè)業(yè)務(wù)操作。

務(wù)本課程主要內(nèi)容本課程主要內(nèi)容人身保險(xiǎn)的基本知識

崗及人壽保險(xiǎn)、人身意外傷害保險(xiǎn)和健康保險(xiǎn)等主要險(xiǎn)

位人身保險(xiǎn)實(shí)務(wù)種的經(jīng)營流程。人身保險(xiǎn)的基本原理；人身保險(xiǎn)產(chǎn)品

類別、條款；人身保險(xiǎn)的理財(cái)規(guī)劃；人身保險(xiǎn)的營銷、

核保、理賠、客戶服務(wù)等業(yè)務(wù)操作。

本課程主要內(nèi)容保險(xiǎn)營銷的有關(guān)基本理論和業(yè)務(wù)操

保險(xiǎn)營銷

作，展業(yè)、客戶管理、營銷策劃的基本原理和技巧。

（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

類別名稱簡介

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作的基本技能規(guī)范與操作要領(lǐng)，包括

點(diǎn)鈔技術(shù)，假幣鑒別、電腦傳票錄入和存款開戶、信

銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練用卡開戶、聯(lián)行電子報(bào)單錄入、銀行會(huì)計(jì)憑證錄入等

業(yè)務(wù)電子化處理基本要求和程序，注重實(shí)用性，操作

性和技能性。

網(wǎng)點(diǎn)金融服務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)金融服務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)、

金融服務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)

場景化金融服務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)和社群金融服務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)。

商業(yè)銀行服務(wù)禮儀的本質(zhì)和基本要求；互聯(lián)網(wǎng)金融下

的商業(yè)銀行職業(yè)人的服務(wù)意識與禮儀修養(yǎng)；商業(yè)銀行

金融從業(yè)人員服務(wù)禮儀服務(wù)人員的儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、語言禮儀；商業(yè)銀

主要實(shí)仿真實(shí)訓(xùn)行柜員服務(wù)禮儀；金融行業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)過程中的禮儀規(guī)

踐環(huán)節(jié)范；會(huì)議與宴請服務(wù)禮儀；電話服務(wù)禮儀；接待服務(wù)

禮儀

個(gè)人存款業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、個(gè)人

銀行柜面業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)

代理業(yè)務(wù)、個(gè)人外匯交易、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)

單位存款業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)程；單位授信業(yè)務(wù)相

關(guān)知識與操作規(guī)程；支付結(jié)算業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)

銀行對公業(yè)務(wù)操作實(shí)訓(xùn)程；資金清算和金融機(jī)構(gòu)往來業(yè)務(wù)相關(guān)知識與操作規(guī)

程；年終決算準(zhǔn)備和決算日工作相關(guān)知識與操作規(guī)

范；銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合操作

跟崗實(shí)習(xí)（崗前綜合訓(xùn)在學(xué)生學(xué)習(xí)完成專業(yè)平臺和崗位平臺課程，并修習(xí)了

8

練）工作崗位方向課程的基礎(chǔ)上，在第5學(xué)期集中進(jìn)行崗

位實(shí)踐之前的綜合訓(xùn)練，利用校內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)條件

對學(xué)生進(jìn)行全面、綜合的訓(xùn)練，鞏固并提高學(xué)生的金

融職業(yè)素養(yǎng)。

在學(xué)生完成崗位綜合訓(xùn)練課程之后，安排頂崗實(shí)習(xí)，

強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行綜合技能的訓(xùn)練和專業(yè)崗位的實(shí)踐。

頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)知識運(yùn)用能

力，有效提高金融職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)工作適應(yīng)能力，為

畢業(yè)后走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。

金融專業(yè)的學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)的其他所有課程后，對

本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行的一次綜合運(yùn)用。能有效

畢業(yè)綜合實(shí)踐地檢驗(yàn)教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛練學(xué)生的分析

和解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)工作

能力。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）各類課程設(shè)置及學(xué)分分配表

課程分類學(xué)分比例（%）學(xué)時(shí)比例（%）

通識平臺32.527.0863224.36

專業(yè)群平臺12.510.422188.4

必修

崗位群平臺2520.8352820.36

小計(jì)7058.33137853.12

工作崗位方向模塊課程3730.83100838.86

必選選修課程32.5481.85

選修

任意選修課程108.331606.17

小計(jì)5041.67121646.88

總計(jì)1201002594100

（二）教學(xué)進(jìn)程安排表

詳見附錄1。

9

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)要求

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比

一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師要求

具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；有理想信念、有道德

情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有

金融相關(guān)崗位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷，熟悉金融業(yè)務(wù)；精通金融專業(yè)的基本理論與

業(yè)務(wù)知識；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每

五年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人要求

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外金融行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，

能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對金融管理專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、

專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專

業(yè)影響力。

4.兼職教師要求

主要從金融企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具

有扎實(shí)的金融專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上行業(yè)相關(guān)專業(yè)技

術(shù)資格，能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、

實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響

設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝

置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）金融職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室

配備服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、白板、點(diǎn)鈔機(jī)、復(fù)點(diǎn)機(jī)、假幣

鑒別設(shè)備、計(jì)算器、點(diǎn)鈔練習(xí)券、傳票、字符、貨幣反假練習(xí)題與實(shí)訓(xùn)操作軟件

系統(tǒng)等，計(jì)算機(jī)1臺/人，支持點(diǎn)鈔技術(shù)、傳票輸入、中文輸入、反假貨幣技術(shù)

等銀行職業(yè)技能類課程項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（2）銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室

配備服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)1臺/生、銀行綜合柜臺

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業(yè)務(wù)操作軟件系統(tǒng)，能夠模擬銀行網(wǎng)點(diǎn)職場環(huán)境工具，支持金融服務(wù)禮儀、銀行

會(huì)計(jì)核算、本外幣儲蓄、銀行卡、對公對私結(jié)算與代理業(yè)務(wù)處理等課程項(xiàng)目的教

學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（3）金融綜合實(shí)訓(xùn)室

配備服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)1臺/人、商業(yè)

銀行信貸業(yè)務(wù)軟件、理財(cái)業(yè)務(wù)軟件等，支持銀行授信業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)、客戶

營銷與客戶風(fēng)險(xiǎn)管理等課程項(xiàng)目的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠開展金融管理相關(guān)業(yè)務(wù)技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)

設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生外實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展

的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生

實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、

保險(xiǎn)保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引

導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效

果。

（三）教學(xué)資源

1．教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入

課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完

善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科

研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：金融專業(yè)教

學(xué)相關(guān)的圖書資料金融行業(yè)企業(yè)發(fā)展的新制度、新法規(guī)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新做

法的圖書資料與電子雜志等。

3.數(shù)字資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、

數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，種類豐富、形式多樣、

使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。

4.良好的金融發(fā)展環(huán)境有助于開展校企合作、現(xiàn)場教學(xué)。是國家首批保險(xiǎn)創(chuàng)

新綜試區(qū)，擁有多個(gè)特色金融小鎮(zhèn)，學(xué)校毗鄰保險(xiǎn)科技產(chǎn)業(yè)園，多樣化的金融企

業(yè)入駐，為本專業(yè)校企合作、現(xiàn)場教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）教學(xué)方法

11

相關(guān)專業(yè)課程均采用項(xiàng)目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)模式，

不斷將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)方案中，探索翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下教學(xué)、現(xiàn)場教

學(xué)等新型教學(xué)形式，在教學(xué)過程中注重課程思政的實(shí)施。

（五）學(xué)習(xí)評價(jià)

專業(yè)課程考核評價(jià)由三部分組成：素質(zhì)考核、過程考核、期末考核。各部分

比例根據(jù)課程實(shí)際酌情分配。

素質(zhì)考核主要包括考勤、課堂紀(jì)律、交流協(xié)作等平時(shí)表現(xiàn)；過程考核要體現(xiàn)

以學(xué)生為主體，要以形成性考核為主，結(jié)合學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、協(xié)作刻苦、鉆研抗壓

的工匠精神的培養(yǎng)，重在考察運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力；期末考核一般采用

系統(tǒng)性理論考試、綜合實(shí)操測試、綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作等形式。

（六）質(zhì)量管理

1.學(xué)校和財(cái)金學(xué)院應(yīng)建立由專業(yè)主任、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生、金融行業(yè)企業(yè)專家

組建金融管理專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控、診斷與改進(jìn)小組，全程參與人才質(zhì)量監(jiān)控、專

業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，健全金融專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂

教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源

建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)

成人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.金融管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、診斷與改進(jìn)小組對金融管理專業(yè)教學(xué)管理進(jìn)

行全過程監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)

量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與金融企業(yè)聯(lián)動(dòng)

的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、

示范課等教研活動(dòng)。

3.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生

學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成

情況。

4.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才

培養(yǎng)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

畢業(yè)最低學(xué)分要求120學(xué)分。其中必修學(xué)分為70學(xué)分，選修學(xué)分50學(xué)分。

選修要求：必須選修工作崗位方向其中一個(gè)模塊37學(xué)分，專業(yè)任意選修和公共

選修課程學(xué)分之和不少于13學(xué)分，其中：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)素質(zhì)選修學(xué)分不少于

2個(gè)學(xué)分、美育選修課不少于1個(gè)學(xué)分，專業(yè)任選學(xué)分不少于4學(xué)分。修滿規(guī)定

學(xué)分的同時(shí)，須獲得**職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)素養(yǎng)合格證書，方可畢業(yè)。

12

本方案由本專業(yè)教師與金融行業(yè)專家共同研討，于2019年7月制訂完成，

并經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)論證和學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審核通過。根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院

校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》，于2021年1月完成修訂。

制定人：XXX制定時(shí)間：2019年06月

審核人：XXX審核時(shí)間：2019年07月

批準(zhǔn)人：XXX批準(zhǔn)時(shí)間：2019年08月

修訂人：XXX修訂時(shí)間：2020年12月

修訂審核人：XXX審核時(shí)間：2020年12月

修訂批準(zhǔn)人：XXX批準(zhǔn)時(shí)間：2021年01月

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十、附錄

課程性第一第二第三第四第五第六

課程類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

質(zhì)