《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》名師課件

學(xué)生游戲：硬幣“跳高”比賽在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前5cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象?

3.了解生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象，解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。1.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2.知道飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的一、流體氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。對著兩張平行拿著的紙吹氣，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？現(xiàn)象：兩張紙吸到了一起原因：吹氣時，紙條內(nèi)側(cè)空氣流動快，壓強(qiáng)變小，紙條外側(cè)空氣流動慢，壓強(qiáng)大，兩紙條被吸到了一起。探究活動一優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放動畫材料：吹紙小實驗吹氣漏斗乒乓球會掉下來嗎？探究活動二

吹氣球上方氣體流速快，氣壓小。球下方氣體流速慢，氣壓大。球不掉下的原因

探究三：

如圖所示，在水面上放上兩只小紙船，用水管向船中間的水域沖水。你看到的現(xiàn)象：兩小船向中間靠攏液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實驗優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放視頻演示：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在液體和氣體中，在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大。硬幣的下表面與桌面間總有一定的縫隙，這樣硬幣的下方和上方都有空氣。沒有吹氣時，硬幣上面的空氣對硬幣向下的壓強(qiáng)等于下面的空氣產(chǎn)生的向上的壓強(qiáng)，硬幣受力平衡而靜止。進(jìn)一步證實:流動空氣的壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系是：流動的氣體流速越大，壓強(qiáng)越小。

當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時，硬幣上方氣體的流速大于下方氣體的流速。硬幣跳起來是因為硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小不同。噴霧器原理打氣小孔小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿著細(xì)管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

流體壓強(qiáng)演示優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動畫：伯努利實驗飛機(jī)是如何升空的?三、“飛機(jī)的升力”飛機(jī)的升力

由于在相同的時間里機(jī)翼上方氣流通過的路程長，空氣流速比下方快，因而氣流在機(jī)翼上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)小于在下表面的壓強(qiáng)。機(jī)翼上下表面的壓強(qiáng)差使飛機(jī)產(chǎn)生了向上的升力。優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動畫：機(jī)翼升力乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車?四、生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴

詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，請你分析詩中包含的物理道理。1.氣體和液體統(tǒng)稱流體2.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小3.機(jī)翼上下表面的壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力你學(xué)會了嗎？

一起來完成課堂作業(yè)吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取課堂訓(xùn)練-《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》課堂訓(xùn)練1．如圖所示，為什么流出來的是溫水呢？答：當(dāng)冷水從水管中流過時，管中冷水流速變____,壓強(qiáng)變____,A點(diǎn)壓強(qiáng)_______瓶內(nèi)液面上的大氣壓，瓶內(nèi)熱水在大氣壓的作用下上升到管中，與冷水混合為溫水。大小小于布置作業(yè)