重慶市開州區(qū)文峰初中教育集團2023-2024學年八年級上學期開學考試語文試題

開州區(qū)文峰初中教育集團2023年暑期作業(yè)檢查八年級語文學科試卷(時間：120分鐘總分：150分)一、語文知識與運用（30分）2023年5月30日，一個美麗的日子，是第七個“全國科技工作者日”，學校也為此開展一次活動，弘揚科學家精神。同學們撰寫文稿，設(shè)計組織活動，請你幫助完善?；顒右唬河^航天科技傳奇路（9分）“點火、發(fā)射!”北京時間2023年5月30日上午9時31分，伴隨著騰空而起的巨大火焰，神舟十六號載人飛船搭載三名中國航天員，在萬眾矚目中飛向太空。當發(fā)射圓滿成功的消息傳來，舉國上下再次因中國航天創(chuàng)造的非凡成就而振作，為勇攀科技巔峰的中國航天人而自豪。發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設(shè)航天強國，是中國人孜孜以求的航天夢?；仨袊教焓聵I(yè)發(fā)展的非凡，從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”問鼎蒼穹，到“神舟”飛天、“天宮”翱游、“嫦娥”“玉兔”登上月球、“天問”“祝融”著陸火星，再到建造中國人自己的“太空家園”天宮空間站……我國航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破，創(chuàng)造了中國航天事業(yè)的輝煌成就，也向世界展現(xiàn)了從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天圓夢的壯麗畫卷。1、(3分)同學查閱資料時遇到不少字詞障礙，請你找出讀音和字形全對的一項是()A.巔峰（diān）執(zhí)著（zhuó）氣慨（gài）鞠躬盡瘁（cuì）B.問鼎（dǐng）狂瀾（lán）熱忱（chén）刨根問底（páo）C.翱游（áo）抖擻（sǒu）卓越（zhuō）鍥而不舍（qiè）D.著陸（zháo）祈禱（qí）欽佩（qīn）千鈞重負（jūn）2、(3分)上面文段有些語句不通，大家紛紛獻策，其中說法有誤的一項是()A.“舉國上下再次因中國航天創(chuàng)造的非凡成就而振作”搭配不當，其中，“振作”應(yīng)改為“振興”。B.“發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設(shè)航天強國”語序不當，應(yīng)改為“探索宇宙太空、發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強國”。C.“回眸中國航天事業(yè)發(fā)展的非凡”這個句子成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“歷程”。D.“我國航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破”，該句成分贅余，要刪去“又”。3、（3分）活動中，同學們發(fā)表了各自的感受，下面發(fā)言所用的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.“神舟”系列飛船經(jīng)歷無數(shù)個驚心動魄的時刻，終于取得神舟十六號順利發(fā)射升空的圓滿成功，這一刻，所有中國人心中無比驕傲。B.正是航天科技工作者們?yōu)r盡心血、奮力拼搏，神舟十六號、神舟十五號兩個乘組才能從容完成“太空會師”。C.“神舟”順利巡天，叩問璀璨寰宇，看到這一切，我真是喜出望外。D.“神舟十六號”升空并與空間站對接，翻開了中國空間站任務(wù)的澎湃新篇章。活動二：悟科學勇士赤膽心（11分）4、（3分）有同學想用對聯(lián)概括中國科技工作者的精神，請你幫他選出正確選項，把這副對聯(lián)補充完整。（）航天添盛事，，摘星攬月空間站；壯士轉(zhuǎn)鴻鈞，神舟馳九霄，。A.科技續(xù)傳奇；壯志凌云凱歌奏B.科技在空間；吐氣揚眉中國人C.科技續(xù)傳奇；吐氣揚眉中國人D.科技耀空間；壯志凌云凱歌奏5、（4分）還有同學做了一張海報如圖，并設(shè)計了三個文案，請你選出最喜歡的一項，并說明理由。A.星空浩瀚無比，探索永無止境。B.中國航天人，是你們，用執(zhí)著的堅守與飛天的輝煌，把夢想化作現(xiàn)實！C.中國，飛天!飛天，中國！我選（）因為：6、（4分）為向航天工作者表達自己的敬意，請你從下面五個詞語中至少選用兩個，為此次活動撰寫結(jié)語。（要求：至少使用一種修辭，不少于30字。）備選詞語：浩瀚探索蓬勃輝煌追夢我選7、（4分）請仿照劃線句，補寫出一個句子，使句式一致，語意連貫。??生命，是一種站起來的姿態(tài)。小草，從亂石的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；胡楊，在干旱的威脅中，站成不死的神話；,。8、閱讀《昆蟲記》和《紅星照耀中國》，回答相關(guān)問題：（6分）（1）閱讀《昆蟲記》選段，回答問題。（3分）蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。選段語言上有什么特色，請結(jié)合內(nèi)容略作分析。（2）閱讀《紅星照耀中國》選段，按要求作答。（3分）“你是一位外國的客人，”他（劉龍火）解釋說，“而且你是有事來找我們的毛主席。而且你的錢也沒有用處。”他對我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你有蘇區(qū)的錢嗎？”我回答他說沒有，他這才數(shù)出了值一塊錢的蘇區(qū)紙幣說道：“這個你拿去，也許你路上要用的。”①以上文段出自紀實作品《紅星照耀中國》，書名中的“紅星”象征:②選文中加點的“我”是，“他”（劉龍火）的性格特點為二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）、根據(jù)積累，請在下面文段的橫線上補寫恰當?shù)脑娋?。?0分）9、漫步古詩文中，我們能從中感受到中華文化的血脈。吟誦（1）“會當凌絕頂，”會萌發(fā)出杜甫在《望岳》中俯覽天下的氣概；（2）“，柳暗花明又一村”會融入陸游《游山西村》的生活哲思；吟誦（3）“，何人不起故園情”會升起李白在《春夜洛城聞笛》中的游子思鄉(xiāng)之情；吟誦（4）“，彈琴復長嘯”會體味到王維在《竹里館》中抒寫的淡泊寧靜；吟誦（5）“，”可以想到《木蘭詩》中木蘭奔赴戰(zhàn)場時的矯健雄姿；吟誦（6）“，”可以感受到龔自珍在《己亥雜詩》中表達出的對國家前途和命運的關(guān)心；吟誦（7）“，”會激發(fā)出和王安石在《登飛來峰》中所抒發(fā)的遠大抱負。（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?0、（4分）下列句中加點詞的意思相同的一項是（）A.有仙則名莫名其妙B.斯是陋室逝者如斯C.苔痕上階綠錦上添花D.可以調(diào)素琴素不相識11、（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。12、（3分）下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章開篇分別以“山”“水”類比“陋室”，用“仙”“龍”類比“德馨”，意在引出全文主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”。B.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”一句，實寫作者室中之事，從正面表現(xiàn)陋室主人對尋歡作樂的官僚生活的厭棄和諷刺。C.作者最后連舉三位古人來例證“陋室”不陋?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭”一句聯(lián)系上文還可見作者在這里有自況之意。D.本文以駢句為主，給人一種視覺上的齊整美。同時，全文主要由四、五言的對句組成，一韻到底，鏗鏘上口，富有音樂美。13、結(jié)合本文和鏈接材料，談?wù)剝晌脑趦?nèi)容上有何相似之處。（4分）余家深山之中，每春夏之交，蒼蘚盈階，落花滿徑，門無剝啄①，松影參差，禽聲上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。隨意讀《周易》《國風》《左氏傳》《離騷》《太史公書》及陶杜詩、韓蘇文數(shù)篇。（選自羅大經(jīng)《山靜日長》）【注釋】①剝啄象聲詞，形容輕輕敲門的聲音。三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）（一）（20分）閱讀下面的文學類文本，完成問題。望天鵝蔣冬梅??①他們很少說話，A_______??②白天進山，沒人可以說話，他就跟樹說話。他從來都沉默寡言，唯獨見了樹才眉開眼笑。??③他一走進林子，仿佛能看見樹都在歡呼雀躍。一會兒這棵樹的胳膊纏住他，一會兒那根藤的手指拂過他。大樹在他頭頂隆隆響著說話，鳥兒說的話像碎米子一樣往下掉。連一叢草都在說話，像綠色的水波在蕩漾。??④他摸著一棵紅松粗糙的樹皮說：“使勁長吧!”去年松毛蟲病來的時候，它病得可重了，現(xiàn)在，那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進他的鼻腔，洗著他的肺。??⑤這時候，她正坐在院子里，背對著林子。她不怕飛過的蜻蜓掠一下她的頭發(fā)，不怕迷路的小蟲在她耳邊聒噪，也不在乎螞蟻誤闖入她的褲管，一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對它說：“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽它們說話，一點兒也不感到寂寞。??⑥他們搬進這幢房子有二十多年了，房子被粉刷成醒目的橘紅色，像開在大山里的一朵百合花。他扯來電線，掛上燈，裝上喇叭，除了這些和一部對講機，再也沒有現(xiàn)代化的物件了。??⑦有時他告訴她：“今天從腳上盤過了一條蛇，你不動，它就以為你是一塊木頭?！庇袝r她告訴他：“野豬來過啦，順走一些苞米?！毕掠晏欤麄兌氵M屋去，擔心那些淋雨的鳥兒，天晴了，院子里的稀泥地上，有幾行小爪印，小鳥把他們故意撒在院中的豆粒撿去了，這有點像他們的孩子玩累了，回來抓一口食兒就又跑出去瘋。??⑧他遇到過人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它：“要藏好了呀!”他沒有留下一個記號，故意忘了它在的那個山坳。??⑨二十年沒抽過煙了，有時他疲累得渾身像散了架，真想抽上一口，可壓根不可能找到一點煙絲和一支打火機。秋冬的山就是一個柴堆，出了護林站的門，永遠都不能有一點火星，方圓幾十里，只有他們的房頂上豎著一根煙囪。??⑩他和樹就像老朋友，每天互相看看，彼此都還好好的，就放心了?？墒牵幸惶煅采降臅r候，他看到兩個人正揮著斧頭在砍一棵大白樺樹，他們已經(jīng)砍出一道深深的傷口，新鮮的傷口里還散發(fā)著奶油味的清香。他連想都沒想，一聲怒喝就沖了上去，迎著那些拿著斧頭的人，那些人舉起閃著寒光的斧頭想嚇走他，可最后卻被他死都不怕的氣勢嚇退了。從那天夜里開始，他一連幾天都守著大白樺樹，像從前守著他生病的孩子。他老婆擔心壞人傷害他，可他對她說：“你見過為了保護自己的孩子而害怕的父母嗎？“后來，他老婆干脆和他一塊守在大白樺樹下，他不走，她也不走。???某天，路上響起一陣汽車喇叭聲，他和她都明白，又有人來望天鵝峽谷看風景了。在護林站的屋子前面，一群人停下來，準備繼續(xù)向望天鵝峽谷進發(fā)。那些人發(fā)出刺耳的聲響，讓他倆感到很害怕，害怕他們驚走了鳥兒，踩傷了野花；害怕他們扯過樹的胳膊，把一個個白色泡沫飯盒掛在樹枝上。???那些樹好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥都憋著不唱了。那些人不停地說著望天鵝的綺麗風景，說應(yīng)該開一條大路，還說要攔住溪水，建一個水廠。他們吵鬧的聲音在樹林里回蕩著，好像把整個望天鵝山脈都顫動了似的。他倆默默地聽著，充滿擔心，再也開心不起來。???后來，來了一群孩子，那些孩子來的時候，他倆像看見樹那樣眉開眼笑。孩子們在林子里跑著，像那些進過他們院子的動物一樣歡快。孩子們舍不得弄壞一片樹葉，舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能聽見樹葉在鼓掌，花兒跟著風的鼓點開始跳舞。???在樹林的深處，一條小溪正閃著光在奔跑。他倆舒心地笑著，像孩子一樣開心。他們從來沒有去過美麗的望天鵝峽谷，可他們知道，他們守著的這些樹就是天鵝的羽毛他們一直被天鵝擁在懷中。（摘自2022年第12期《微型小說選刊》）14、請梳理小說情節(jié)，將下面圖表補充完整。（4分）守護林子，他們細心、耐心→①→②→看到一群孩子在林子跑著，他們開心、放心15、（6分）本文是散文化小說，語言看似平淡，細品則韻味無窮，請按要求回答問題。（1）文章第①段A處，填入以下哪個句子更有感染力？為什么？A他們只聽風和窗子說，聽院子里的大樹說，聽一只鳥說，聽整片林子說，聽峽谷里流出的小溪嘰喳。B他們只聽自然說。（2）請你從朗讀重音或語速的角度，提出一條朗讀建議，并陳述理由。他們已經(jīng)砍出一道深深的傷口，新鮮的傷口里還散發(fā)著奶油味的清香。16、（4分）文章第⑤段極具畫面美，請給這幅畫命名，并從畫面布局、色彩搭配、細節(jié)呈現(xiàn)等方面對這幅畫進行設(shè)計。畫名：設(shè)計：17、（3分）林場要將文中人物推選為“最美生態(tài)護林人”，請你結(jié)合文章內(nèi)容寫出推薦理由。18、（3分）有人認為小說結(jié)尾畫橫線的句子畫蛇添足，以他倆的笑結(jié)尾就很好。你是否贊同，說說理由。（二）（20分）閱讀下面的文學類文本，完成問題。溫情的小火爐殷雪林①上世紀七八十年代，每年大雪迎門、河湖結(jié)著厚厚的冰、房檐下懸吊著一兩尺長的冰條，是常見的事。那時家家生活清貧，沒有暖氣，也不燒炕，更沒有空調(diào)和其他電器驅(qū)寒，整個冬天室內(nèi)和室外幾乎一樣冰冷，每到天寒地凍讓人難耐的日子，為了抵御嚴寒，人們就會想些辦法生火取暖。②那時受條件限制，生活稍好的家庭會購置一只生鐵炭盆擱在木架上，燒木炭來烤火取暖，木炭沒有煙、火又旺，關(guān)緊門窗，即使門外大雪飄飄，室內(nèi)也會被紅紅的炭火烘托得溫暖如春。一般的家庭會買一只鐵皮小爐，燒蜂窩煤來取暖，鐵皮小爐美觀大方，雖沒炭火提高室內(nèi)溫度快，不過經(jīng)濟適用，也會取得很好的驅(qū)寒效果。我家生活困難，連鐵皮小爐也買不起，只能湊合用父親自制的漆桶小爐取暖，雖然看上去寒酸簡陋，但也會讓貧寒的家庭一冬里暖暖和和，充滿溫情和歡樂。③漆桶很好找，家具廠多的是，選擇一個比水桶小，高度在三四十厘米、直徑二三十厘米的就可以了。要想制成蜂窩煤爐，還得買兩樣，一是爐膽，二是頂上的蓋盤，土產(chǎn)商店都有賣，也很便宜。父親在嚴寒還沒到來前就開始了煤爐的制作。先在靠近桶底處開一小孩巴掌大的口子作爐眼，再在爐眼上方橫穿五六根細鋼筋條，作為算子，爐膽坐在算子上安放在桶中央，然后再和一小灘黃泥，將爐膽和桶的空隙處用泥巴填滿，直沒到爐頂，斜抹平，放上合適的爐蓋盤，一只活動的“取暖器”就算大功告成，每當這時，我們兄弟姐妹就會為父親的杰作歡欣雀躍，因為接下來寒冷的冬季里，我們就可以烤火取暖了。④蜂窩煤早在秋天時父親母親就打好，晾干碼放在廚房里，它們一直在等待著漆桶小爐的召喚。⑤下雪了，天地間頃刻銀裝素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，紛紛跑出來堆雪人、打雪仗。記得小時候我特別愛玩雪，當玩得小手凍得通紅像紫芽姜，連指頭也難以伸直時，就趕緊跑回家取暖，那時母親每次都會燃著漆桶小火爐，趕快拉我到爐邊，還握著我的小手放在火上烤，并幫我不住使勁搓，不多時，我的手掌熱乎乎，指頭也靈活如初。⑥記得我已經(jīng)上小學了，冰天雪地的清晨，母親依然準時叫我起床，因為怕冷，常常喊好幾遍，我還貪念溫暖舒適的被窩，遲遲不愿起來，母親就走到床邊，將我的棉襖棉褲拿過去翻過來放在漆桶小火爐上烤，直到烤溫熱了，才遞給我，我馬上愉快地穿起來，那溫暖舒適的記憶至今在我心間暖融融的。⑦冬季飯菜容易涼，母親經(jīng)常會將小火爐提前燃著，把飯菜坐在上面，等我們一放學，熱熱乎乎的飯菜等著我們，在煙火味的飯菜香里，像吃火鍋一樣，一家人圍著漆桶小火爐，雖然都是平平常常飯蔬，但只要人人能吃飽，也就津津有味了，歡聲笑語就會漾滿簡陋的小屋。⑧寒冷的冬夜，我們最愛坐在漆桶火爐邊聽父親講故事，父親并沒有多少學問，他只上過兩年私塾，可是他的肚里卻裝著許多民間傳說，我記得他最愛講岳飛和楊家將抗金的故事。那時，母親忙完了家務(wù)，坐在一旁納著鞋底或者縫補著衣衫，我們也寫完了作業(yè)，全家人圍著紅紅的火爐烤火。父親在火爐里燒著紙條點燃香煙，過了兩口煙癮后，就開始講起岳母刺字、岳飛精忠報國、楊家將保家衛(wèi)國的故事，精彩的講述，英雄們的民族大義和愛國思想，在我小小的心里牢牢烙下印記。⑨一晃許多年過去了，父母早已去世，漆桶小火爐也早已消失在歲月的煙塵里，可是一到冬季，每當我坐在取暖器前，我就會不自覺地想起兒時一家人圍在漆桶小火爐邊烤火取暖的溫馨畫面，就會回憶漆桶小爐身上發(fā)生的許多溫情故事，并深深懷念起在那清貧的年代里，父母用他們?nèi)崛醯募绨驗槲覀冋陲L擋雨，并盡自己最大能力給予兒女們無盡愛的溫暖時光。（選自《思維與智慧?下半月》2021年4月29日，有刪改）19、（4分）文章圍繞“小火爐”，回憶“溫情故事”。閱讀全文，根據(jù)提示，補寫“溫情故事”。①玩雪后在火爐上烤凍僵的小手。②③④寒冷冬夜圍坐在小火爐旁聽父親講故事。20、（4分）說說下列句中加點詞的含義。（1）木炭沒有煙、火又旺，關(guān)緊門窗，即使門外大雪飄飄，室內(nèi)也會被紅紅的炭火烘托得溫暖如春。（2）蜂窩煤早在秋天時父親母親就打好，晾干碼放在廚房里，它們一直在等待著漆桶小爐的召喚。21、（6分）揣摩下列語句，回答括號里的問題。（1）先在靠近桶底處開一小孩巴掌大的口子作爐眼，再在爐眼上方橫穿五六根細鋼筋條，作為算子，爐膽坐在算子上安放在桶中央，然后再和一小灘黃泥，將爐膽和桶的空隙處用泥巴填滿，直沒到爐頂，斜抹平，放上合適的爐蓋盤，一只活動的“取暖器”就算大功告。（從詞語運用的角度品析其表達效果。）（2）下雪了，天地間頃刻銀裝素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，紛紛跑出來堆雪人、打雪仗。（從修辭的角度品析句子的表達效果。）