一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第15課 有趣的拓?。鼫贪?/h1>

上傳人：1***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-05-07 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：7 大?。?0.37KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

/一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第15課有趣的拓?。鼫贪娼虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)拓印這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，通過(guò)拓印活動(dòng)，讓學(xué)生掌握拓印的基本技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美能力。課程內(nèi)容主要包括：1.拓印的基本概念和原理。2.拓印的步驟和方法。3.拓印作品的欣賞和分析。4.學(xué)生實(shí)踐操作，完成自己的拓印作品。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握拓印的基本知識(shí)和技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。3.通過(guò)拓印活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)1.拓印的技巧和方法，特別是如何正確使用拓印工具。2.學(xué)生對(duì)拓印作品的審美和評(píng)價(jià)。3.學(xué)生在實(shí)踐操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。教具學(xué)具準(zhǔn)備1.拓印模板。2.拓印紙。3.拓印顏料。4.拓印刷。5.水桶和抹布。6.拓印作品欣賞資料。教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)展示一些拓印作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解拓印的基本概念和原理。2.講解：詳細(xì)講解拓印的步驟和方法，包括如何選擇拓印模板，如何擺放拓印紙，如何使用拓印顏料和拓印刷等。3.示范：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解拓印的全過(guò)程。4.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，完成自己的拓印作品。5.評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拓印的技巧和方法，以及學(xué)生在實(shí)踐操作中應(yīng)注意的問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)1.有趣的拓印2.副一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第15課3.教學(xué)內(nèi)容：拓印的基本概念和原理，拓印的步驟和方法，拓印作品的欣賞和分析，學(xué)生實(shí)踐操作。4.教學(xué)目標(biāo)：了解和掌握拓印的基本知識(shí)和技巧，培養(yǎng)動(dòng)手能力和審美能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。5.教學(xué)難點(diǎn)：拓印的技巧和方法，對(duì)拓印作品的審美和評(píng)價(jià)，實(shí)踐操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。6.教具學(xué)具準(zhǔn)備：拓印模板，拓印紙，拓印顏料，拓印刷，水桶和抹布，拓印作品欣賞資料。作業(yè)設(shè)計(jì)1.學(xué)生完成自己的拓印作品。2.學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于拓印的心得體會(huì)，包括拓印的技巧和方法，以及自己在實(shí)踐操作中的體驗(yàn)和感受。課后反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)拓印有了初步的了解和體驗(yàn)，掌握了拓印的基本技巧和方法。在實(shí)踐操作中，學(xué)生表現(xiàn)出較高的興趣和積極性，但也存在一些問(wèn)題，如拓印顏料的使用不夠熟練，拓印作品的審美和評(píng)價(jià)能力有待提高等。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)對(duì)拓印技巧和方法的指導(dǎo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，提高他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)難點(diǎn)”部分，因?yàn)檫@是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的主要障礙，也是教師需要特別關(guān)注和解決的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明1.拓印的技巧和方法拓印是一種技術(shù)性較強(qiáng)的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)生可能在拓印的過(guò)程中遇到各種技術(shù)性的難題。例如，如何正確擺放拓印紙以確保拓印圖案的準(zhǔn)確性，如何控制拓印顏料的使用量以避免作品顯得過(guò)于濃重或淡薄，以及如何使用拓印刷均勻地拓印圖案。為了克服這些難點(diǎn)，教師可以采取以下措施：-分步驟教學(xué)：將拓印過(guò)程分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，逐一進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠理解并掌握每個(gè)步驟的技巧。-示范與指導(dǎo)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解拓印的每個(gè)步驟。在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。-實(shí)踐與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生多次實(shí)踐，每次實(shí)踐后都提供反饋，幫助學(xué)生逐步改進(jìn)技術(shù)。2.學(xué)生對(duì)拓印作品的審美和評(píng)價(jià)學(xué)生在評(píng)價(jià)拓印作品時(shí)可能會(huì)感到困惑，不知道如何評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻膶徝乐R(shí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為了提高學(xué)生的審美和評(píng)價(jià)能力，教師可以采取以下措施：-作品欣賞：在課堂上展示一些優(yōu)秀的拓印作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析這些作品的優(yōu)點(diǎn)，如圖案的清晰度、色彩的搭配、創(chuàng)意的展現(xiàn)等。-討論與交流：鼓勵(lì)學(xué)生就拓印作品進(jìn)行討論和交流，分享彼此的看法和感受。通過(guò)討論和交流，學(xué)生可以了解到不同的審美觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)：向?qū)W生介紹一些基本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如作品的完整性、創(chuàng)意性、技巧的運(yùn)用等，并指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)拓印作品。3.學(xué)生在實(shí)踐操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難由于拓印涉及到多種材料和工具的使用，學(xué)生在實(shí)踐操作中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。例如，拓印紙可能不易擺放平整，拓印顏料可能弄臟衣物，或者拓印刷可能不夠均勻。為了幫助學(xué)生克服這些問(wèn)題，教師可以采取以下措施：-準(zhǔn)備工作：在實(shí)踐操作前，確保學(xué)生了解如何正確使用和清潔拓印工具和材料。-安全指導(dǎo)：提醒學(xué)生在使用拓印顏料和工具時(shí)要小心，避免弄臟衣物或造成其他意外。-個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于在實(shí)踐操作中遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)上述措施，教師可以幫助學(xué)生克服拓印過(guò)程中的難點(diǎn)，提高他們的實(shí)踐操作能力和審美評(píng)價(jià)能力，使他們?cè)谕赜』顒?dòng)中獲得成功的體驗(yàn)和樂(lè)趣。同時(shí)，這也將有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們未來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)深入解析1.拓印的技巧和方法拓印技巧的掌握對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。他們需要學(xué)會(huì)如何正確地將模板放在紙上，如何控制拓印錘的壓力，以及如何使用顏料。為了幫助學(xué)生更好地掌握這些技巧，教師可以采取以下策略：-簡(jiǎn)化流程：將拓印的步驟簡(jiǎn)化，使其易于理解和遵循。例如，可以先從單色拓印開(kāi)始，待學(xué)生熟練后再引入多色拓印。-手把手教學(xué)：在學(xué)生嘗試之前，教師可以逐一指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓印，確保他們理解每一步驟的重要性。-視頻輔助教學(xué)：制作或查找拓印過(guò)程的視頻，讓學(xué)生在操作前觀看，以便他們能夠清晰地看到每一步驟的細(xì)節(jié)。2.學(xué)生對(duì)拓印作品的審美和評(píng)價(jià)一年級(jí)學(xué)生的審美觀念正在形成中，他們可能難以表達(dá)對(duì)拓印作品的看法，或者不知道如何評(píng)價(jià)作品的好壞。為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，教師可以采取以下措施：-建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生一起討論并建立一些基本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如顏色搭配、圖案清晰度、創(chuàng)意等。-多角度評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度評(píng)價(jià)作品，如藝術(shù)性、技巧性、創(chuàng)意性等，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的多元審美觀。-同伴評(píng)價(jià)：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，這不僅能夠提高他們的評(píng)價(jià)能力，還能夠增強(qiáng)他們的溝通和表達(dá)能力。3.學(xué)生在實(shí)踐操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難實(shí)踐操作是學(xué)生學(xué)習(xí)拓印的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但也是最容易遇到問(wèn)題的環(huán)節(jié)。為了減少學(xué)生的問(wèn)題和困難，教師可以采取以下措施：-預(yù)演和模擬：在正式拓印前，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次模擬練習(xí)，讓學(xué)生熟悉整個(gè)拓印過(guò)程。-錯(cuò)誤分析：當(dāng)學(xué)生在實(shí)踐操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師可以引導(dǎo)他們分析錯(cuò)誤的原因，并找到解決辦法。-耐心和支持：對(duì)于在實(shí)踐操作中遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供耐心的指導(dǎo)和情感上的支持，鼓勵(lì)他們繼續(xù)嘗試。教學(xué)難點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略為了有效應(yīng)對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)，教師可以采取以下策略：-逐步引導(dǎo)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握拓印的技巧，避免一次性提供過(guò)多的信息。-鼓勵(lì)實(shí)踐：實(shí)踐是學(xué)習(xí)拓印的最佳方式。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高技能。-個(gè)性化指導(dǎo)：由于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣點(diǎn)不同，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以滿足每個(gè)學(xué)生的需求。-反思和改進(jìn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)方法，并根據(jù)學(xué)生的反饋