![《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/28/00/wKhkGWY5f7OADs7FAADlsZEp5gE790.jpg)
![《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/28/00/wKhkGWY5f7OADs7FAADlsZEp5gE7902.jpg)
![《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/28/00/wKhkGWY5f7OADs7FAADlsZEp5gE7903.jpg)
![《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/28/00/wKhkGWY5f7OADs7FAADlsZEp5gE7904.jpg)
![《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/28/00/wKhkGWY5f7OADs7FAADlsZEp5gE7905.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《科學(xué)探究:凸透鏡成像》(教科版八上)(1)、中間厚,邊緣薄的透鏡稱為凸透鏡1、透鏡分類(2)、中間薄,邊緣厚的透鏡稱為凹透鏡一、認(rèn)識(shí)透鏡(1)、凸透鏡對(duì)光線的作用2、透鏡對(duì)光線的作用一、認(rèn)識(shí)透鏡(1)、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用2、透鏡對(duì)光線的作用一、認(rèn)識(shí)透鏡(1)、凸透鏡對(duì)光線的作用
(2)、凹透鏡對(duì)光線的作用一、認(rèn)識(shí)透鏡2、透鏡對(duì)光線的作用(2)、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用(2).凹透鏡對(duì)光線的作用一、認(rèn)識(shí)透鏡2、透鏡對(duì)光線的作用平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后將會(huì)聚于一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫焦距一、認(rèn)識(shí)透鏡(3)、透鏡的焦點(diǎn)和焦距FF2F2F物距u像距V幾個(gè)術(shù)語:焦距f、物距u、像距v二、
探究凸透鏡成像的規(guī)律2024/5/7提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關(guān)物距(物體到透鏡的距離)
二、探究凸透鏡成像的規(guī)律點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材二、探究凸透鏡成像的規(guī)律如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上?調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。
二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2024/5/7想一想如何測(cè)定凸透鏡焦距?二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2024/5/7二、探究凸透鏡成像的規(guī)律FFf2024/5/7作圖研究u>2ff<v<2f倒立縮小實(shí)像利用通過凸透鏡的三條特殊光線①二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2F2F2024/5/7FFfu=2fv=2f倒立等大實(shí)像②二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2F2F2024/5/7FFff<u<2fv>2f倒立放大實(shí)像③二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2F2F2024/5/7FFfu=f不成像④二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2F2F2024/5/7FFfu<f倒立放大虛像⑤二、探究凸透鏡成像的規(guī)律2F2Ff<v<2fv=2fv>2f倒縮小實(shí)像相反倒等大實(shí)像相反倒放大實(shí)像相反——不成像正放大虛像相同2024/5/71、在實(shí)驗(yàn)中,你能發(fā)現(xiàn)實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)在什么位置嗎?
2、在實(shí)驗(yàn)中,你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)在什么位置嗎?實(shí)驗(yàn)思考2024/5/73、什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)?什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)?實(shí)驗(yàn)思考2024/5/74、當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),隨著物距的減少,像距是怎樣變化的?實(shí)驗(yàn)思考小結(jié)1、U=f是成像虛實(shí)的分界點(diǎn)。當(dāng)物距大于透鏡的一倍焦距時(shí),物體成實(shí)像;當(dāng)物距小于透鏡的一倍焦距時(shí),物體成虛像.2、U=2f是成像大小的分界點(diǎn)。當(dāng)物距大于透鏡的二倍焦距時(shí),物體成縮小的像;當(dāng)物距小于透鏡的二倍焦距時(shí),物體成放大的像。3、凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的;虛像是正立的。2024/5/7規(guī)律精煉三、凸透鏡的應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀2024/5/7交流合作實(shí)驗(yàn)思考當(dāng)成實(shí)像時(shí),如用手擋住透鏡的上半部,猜一猜,光屏上的像可能有什么變化?2024/5/7FFf2F2F2024/5/71:在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距是10cm,點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像,這個(gè)像一定是()A倒立放大的實(shí)像B倒立縮小的實(shí)像C正立放大的實(shí)像D正立放大的虛像隨堂練習(xí)2024/5/7隨堂練習(xí)2、如圖所示,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d、e各點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置。則:(1)把燭焰放在
點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最大;把燭焰放在
點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最小。abcdeFFf2f2024/5/7abcdeFFf2f(2)把燭焰放在
點(diǎn),屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí),屏距凸透鏡最遠(yuǎn)。(3)把燭焰放在
點(diǎn),屏上不會(huì)出現(xiàn)像。隨堂練習(xí)3、在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:(1)用一束平行光正對(duì)凸透鏡射入,經(jīng)透鏡后會(huì)聚于A點(diǎn),測(cè)得A點(diǎn)距透鏡10厘米,則透鏡的焦距是()厘米。(2)若燭焰放在距上述透鏡8厘米處,經(jīng)透鏡可得到一個(gè)
像。(填像的性質(zhì):倒正、放大縮小、虛實(shí))(
3)若燭焰放在此透鏡前12厘米處,經(jīng)透鏡可得到一個(gè)
像。(4)若燭焰放在此透鏡前25厘米處,經(jīng)透鏡可得到一個(gè)
像。正立、放大、虛倒立、放大、實(shí)倒立、縮小、實(shí)10隨堂練習(xí)(1)當(dāng)物距為18cm時(shí),可以在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。則焦距范圍為
。(2)當(dāng)物距為18cm時(shí),可以在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。則焦距范圍為
。(3)當(dāng)物距為18cm時(shí),通過透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的虛像。則焦距范圍為
。f<9cmf>18cm9cm<f<18cm(4)當(dāng)光屏距透鏡18cm時(shí),可在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。則焦距范圍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年幼兒園教師學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與疾病預(yù)防合同
- 迪慶云南迪慶香格里拉市招聘治安聯(lián)防人員80人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 蘇州江蘇蘇州大學(xué)納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院課程助教招聘11人(202420252學(xué)期)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 舟山浙江舟山市普陀區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心編外人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 紅河2025年云南紅河金平縣人民法院招聘聘用制書記員司法警務(wù)輔助人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 福建2025年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘35人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 湖北2025年湖北民族大學(xué)人才引進(jìn)163人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 浙江2025年春季浙江省新時(shí)代自貿(mào)港研究院招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 河南2024年河南體育學(xué)院冬季運(yùn)動(dòng)管理中心人事代理招聘11人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 桂林2025年廣西桂林市事業(yè)單位招聘1462人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2022年甘肅省蘭州市診斷考試(一診)數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- 工業(yè)企業(yè)職工聽力保護(hù)規(guī)范
- 裝載機(jī)裝車施工方案
- 《工程估價(jià)》課程設(shè)計(jì)
- 語文新課標(biāo)背景下:六上《每日閱讀打卡表》(模板)
- 二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-我與蔬菜交朋友-全國通(41張)
- 血型與輸血檢驗(yàn)-臨床輸血(臨床檢驗(yàn)課件)
- 良性前列腺增生癥住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)查房
- 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全
- 人機(jī)料法環(huán)測(cè)5M1E分析法
- 游泳社會(huì)指導(dǎo)員專項(xiàng)理論考試復(fù)習(xí)題庫匯總(附答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論