2024年10月自考00277行政管理學練習考題含解析

2024年10月自考00277行政管理學練習考題一、單項選擇題1、有限理性決策模式理論的主要代表人物是______A.杜魯門B.西蒙C.埃佐尼D.林德布洛姆2、行政發(fā)展的主要外部動力是______A.經濟B.文化C.技術D.政治3、行政組織根據一定的價值準則所設定的作為衡量行政績效高低的一系列數據、標準的總和被稱為______A.行政績效的評估指標體系B.行政決策的評估指標體系C.行政發(fā)展的評估指標體系D.行政行為的評估指標體系4、為政府及有關部門提供咨詢建議和出謀劃策的機構是______A.執(zhí)行機構B.監(jiān)督機構C.信息機構D.咨詢機構5、十分重視本國社會、文化環(huán)境對行政發(fā)展制約和影響的行政發(fā)展模式是______A.外源式發(fā)展模式B.內源式發(fā)展模式C.希臘模式D.法德模式6、下列實行單一制的國家是______A.美國B.德國C.英國D.歐盟7、在政府與市場的關系上，經濟學家凱恩斯主張實行______A.政府對經濟生活的完全放任B.政府對經濟生活的全面干預C.管得最少的政府就是最好的政府D.政府對經濟生活的低度干預8、改革開放以來我國政府職能的重心是______A.以階級斗爭為中心B.以文化發(fā)展為中心C.以經濟建設為中心D.以政治發(fā)展為中心9、德國社會學家馬克斯·韋伯提出的代表性理論是______A.官僚組織理論B.行為科學理論C.政府治理理論D.管理過程理論10、成本評估指標又稱為______A.效率評估指標B.效益評估指標C.公平評估指標D.經濟評估指標11、根據“霍桑實驗”結果提出的理論假設是______A.“自然人”假設B.“社會人”假設C.“自由人”假設D.“經濟人”假設12、在行政管理實踐中，使行政管理思想變?yōu)楝F實狀態(tài)的中間媒介是______A.行政績效管理B.行政立法活動C.行政決策活動D.行政管理方法13、最早提出行政環(huán)境問題并予以研究的學者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韋伯14、對行政管理機構所作出的行政決策、裁決、行為和制定的規(guī)章、制度、條例等進行的是否合乎憲法和其他法律的監(jiān)督被稱為______A.合理性監(jiān)督B.權力監(jiān)督C.合法性監(jiān)督D.工作監(jiān)督15、對行政系統(tǒng)的產生、存在、運行與發(fā)展過程產生直接或間接影響的行政環(huán)境類型是______A.文化環(huán)境B.經濟環(huán)境C.政治環(huán)境D.社會環(huán)境16、強勢政府時期，西方主要資本主義國家行政職能的主要特征是______A.政府職能非常有限B.適應自由資本主義的發(fā)展C.政府很少對經濟進行干預D.行政職能范圍大大拓展17、在解決上下級行政組織的沖突中，最為常見方式是______A.調解B.談判C.冷處理D.服從權威18、研究和學習行政管理學的根本方法是______A.案例研究方法B.理論聯(lián)系實際的方法C.比較研究方法D.文獻研究方法19、行政法律規(guī)范最基本的功能是______A.組織與協(xié)調功能B.規(guī)范與控制功能C.改革與穩(wěn)定功能D.激勵與監(jiān)督功能20、政府對整個國民經濟進行的全局性和綜合性的管理是______A.微觀經濟行政管理B.宏觀經濟行政管理C.國有資產行政管理D.工商行政管理21、人事行政管理最經常的職責和最大量的活動是______A.對行政系統(tǒng)的人才需求進行調控B.對行政人員進行使用和開發(fā)C.對行政人員進行激勵和有效監(jiān)督D.制定和完善行政人事管理制度22、理性決策模式又被稱為______A.科學決策模式B.漸進決策模式C.有限理性決策模式D.綜合決策模式23、政治學上著名的“三權分立”原則的提出者是______A.孟德斯鳩B.盧梭C.洛克D.威爾遜24、行政管理活動中，整個預算工作的中心環(huán)節(jié)是______A.預算編制B.預算審計C.預算執(zhí)行D.決算管理25、經濟體制是一個國家或地區(qū)以社會經濟組織為中心的各種具體經濟制度與行為規(guī)范的總和，其核心就是______A.科技發(fā)展水平B.生產力發(fā)展水平C.社會資源調配制度D.國民財富分配狀況二、多項選擇題26、行政環(huán)境的基本屬性有______A.復雜性B.相關性C.綜合性D.層次性E.動態(tài)性27、在人事分類制度中，職位分類的依據是______A.職位的難易程度B.職位的工作性質C.職位的社會地位D.職位的責任輕重E.職位所需的資格條件28、行政績效評估的信息收集方法有______A.利用官方記錄方法B.思想教育方法C.培訓觀測者方法D.公眾滿意意見調查方法E.特別的資料收集方法29、行政管理學的研究對象主要包括______A.社會公共事務管理B.行政機關內部事務管理C.社會生活微觀管理D.私人領域管理E.企業(yè)內部管理30、行政領導授權原則包括______A.信任與監(jiān)督相統(tǒng)一原則B.單一隸屬原則C.權責分離原則D.視能授權原則E.權責統(tǒng)一原則31、根據行政績效評估的內容性質，可以將行政績效評估指標體系劃分為______A.經濟發(fā)展指標B.效率評估指標C.社會發(fā)展指標D.政治發(fā)展指標E.公平評估指標32、20世紀六七十年代以后西方各國出現地方分權現象的原因有______A.提高行政效率B.適應現代經濟的發(fā)展C.適應政治民主化的需要D.加強中央集權的統(tǒng)治E.進行對外擴張33、依法行政的基本內容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化34、20世紀40年代至70年代，西方行政管理學的代表性理論學派有______A.新公共管理學派B.行為科學學派C.古典學派D.決策理論學派E.系統(tǒng)理論學派35、依法行政的基本內容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化三、簡答題36、簡述行政管理中運用法律方法的優(yōu)點。37、簡述世界上幾種不同類型的國家最高行政管理機構的組成方式。38、簡述西方發(fā)達國家地方分權化的主要原因。39、簡述外源式發(fā)展模式的特點。40、簡述行政首長負責制的涵義。四、論述題41、試述當前條件下提高我國行政績效的具體途徑。42、試述行政績效評估的程序。五、案例分析題43、改革開放以來，我國啟動了多次較大規(guī)模的國務院機構改革。1982年啟動第一次國務院機構改革。本次改革將國務院所屬部委、直屬機構和辦公機構裁并調整為61個，編制減為3萬多個;1988年啟動第二次國務院機構改革。本次改革以轉變政府職能為關鍵，與經濟體制改革緊密結合，努力實現政企分開;1993年啟動第三次國務院機構改革。本次改革的重點是轉變政府職能，精簡機構人員，國務院組成部門調整為41個，直屬機構調整為13個;1998年啟動第四次國務院機構改革。本次改革將國務院組成部門由40個精簡為29個;2003年啟動第五次國務院機構改革。本次改革的主線是經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務;2008年啟動第六次國務院機構改革。本次改革以轉變政府職能和理順部門職責關系為重點，探索實行各部門職能有機協(xié)調的大部門體制;2013年啟動第七次國務院機構改革。本次改革繼續(xù)圍繞著轉變政府職能和理順權責關系的目標，穩(wěn)步推進大部門制改革;2018年3月，全國人大審議通過了《黨和國家機構改革方案》。根據本方案，國務院正部級機構減少8個，副部級機構減少7個，除國務院辦公廳外，國務院設置組成部門26個。從歷次機構改革的進程來看，深化國務院機構改革必須著眼于轉變政府職能，使市場在資源配置中起決定性作用;加強和完善政府經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務、生態(tài)保護職能?，F階段，應結合新時代要求，著力推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的機構職能優(yōu)化和調整，構建起職責明確、依法行政的政府治理體系，建設人民滿意的服務型政府。問題：

參考答案一、單項選擇題1、B2、D3、A4、D5、B6、C7、B8、C9、A10、D11、B12、D13、A14、C15、C16、D17、D18、B19、B20、B21、B22、A23、A24、C25、C二、多項選擇題26、ABCDE27、ABDE28、ACDE29、AB30、ABDE31、ACD32、ABC33、ABCDE34、BDE35、ABCDE三、簡答題36、(1)能夠為行政管理活動提供規(guī)范和程序，使行政管理各環(huán)節(jié)、各部門都能明確各自的職責、行動的規(guī)范和工作程序;(2)有利于協(xié)調各種社會關系，加強對行政管理對象的制約和控制，保證社會生活的有序性和條理性;(3)通過法律手段的運用，能夠增強行政主體和被管理者的法律意識，增強守法、用法的自覺性，從而促進行政法制建設。37、(1)內閣制國家行政管理機構組成方式;(2)總統(tǒng)制國家行政管理機構組成方式;(3)半總統(tǒng)制國家行政管理機構組成方式;(4)委員會制國家行政管理機構組成方式;(5)國務院制國家行政管理機構組成方式。38、(1)提高行政效率;(2)適應現代經濟的發(fā)展;(3)適應政治民主化的需要。39、(1)行政改革與行政發(fā)展是以相對落后的社會經濟條件為基礎的，所以起點比較低;(2)行政改革是在外力強迫下的“自我手術”，缺乏改革與發(fā)展的內源性和自發(fā)性;(3)政府權力高度集中，缺乏社會中介組織或中介組織發(fā)育不良;(4)動蕩不安的社會局面造成了行政改革與行政發(fā)展的極大障礙，導致政府缺乏權威，體制不健全，機構渙散，效率低下。40、(1)既考慮首長制的優(yōu)點，又吸收了委員會制的長處;(2)在充分展開集體討論的基礎上，最后由行政首長集中大家正確的意見，形成組織的決定;(3)首先是民主，然后才是集中;(4)實質是民主集中制的一種表現形式。四、論述題41、(1)改革和創(chuàng)新經濟體制、政治體制，強化法治政府的理念，為提高行政績效創(chuàng)造一個良好的行政環(huán)境;(2)不斷改革行政體制，進行政府的運行機制創(chuàng)新