如何體會(huì)任人物的內(nèi)心情感

如何體會(huì)任人物的內(nèi)心情感

2021/5/91人物的內(nèi)心情感是指人從心靈深處發(fā)出的對(duì)他人或事物的感情。

通過人物語言體會(huì)

①列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑帯翱上А边@一感嘆使孩子的內(nèi)心受到震動(dòng)，從而啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表現(xiàn)了列寧對(duì)孩子的人格的真誠呵護(hù)。

②列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧對(duì)灰雀的問詢中，可以看出列寧是多么善解人意，這是對(duì)孩子誠實(shí)態(tài)度的認(rèn)可。

2021/5/92愛嘮叨的媽媽

我媽媽什么都好，就是有一個(gè)壞毛病——愛嘮叨。早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里做著美夢(mèng)，媽媽的“嘮叨”就開始工作了：“起來了起來了！”她邊嘮叨邊用手拍著我的屁股。我驚慌地醒了過來，“干什么？這么大聲！人家還要睡覺呢！”“睡什么睡！都快遲到了！”媽媽嘮叨著伸過一只手表，我睜眼一看，啊——七點(diǎn)三十六分！我趕緊從床上爬起來。在我洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，媽媽的嘮叨又在耳邊響起了：“這些事必須在五分鐘內(nèi)完成！”唉，軍令如山，母命難違哪！我只好乖乖地照辦。早飯是在門口的小店吃的。當(dāng)我打開家門的時(shí)候，媽媽又在門口嘮叨開了：“紅領(lǐng)巾、?；諑Я藳]有？”“哎呀，瞧你的衣領(lǐng)，也不翻翻好！”“吃飯要快一點(diǎn)，路上要小心點(diǎn)……”媽媽站在門口一直嘮叨著直到我的腳步聲消失。我“哦哦”地應(yīng)著，等我走出幾十步遠(yuǎn)，媽媽的聲音又從后面飛了過來，她從窗臺(tái)上探出腦袋，朝我揮了揮手：“寶貝——學(xué)得開心哦——”記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天早上都不忘跟我嘮叨一句：“寶貝，玩得開心哦！”現(xiàn)在，她把“玩”字改成了“學(xué)”字！但她還是叫我寶貝！中午放學(xué)回家，媽媽一看見我就又開始嘮叨了：“早上在學(xué)校學(xué)了什么本領(lǐng)回來??？”“給老師表揚(yáng)過嗎？”“沒有？那么……給老師批評(píng)過了？”“舉手發(fā)言了嗎？”……要是我說“給老師表揚(yáng)了”或“發(fā)言了”，媽媽的臉上準(zhǔn)會(huì)笑開一朵花，還會(huì)親我?guī)紫履兀?/p>

2021/5/93中午回來照例要彈鋼琴，這時(shí)，我就會(huì)跟媽媽撒嬌：“哦，好累啊！我想休息一下。”媽媽和藹地說：“好啊，那就休息一會(huì)吧！”過了一會(huì)，要是我還在休息，媽媽的嘮叨就又響起了：“怎么還不彈鋼琴?。看魰?huì)就吃飯了！現(xiàn)在不彈還有什么時(shí)間彈??？”唉！好嘮叨的媽媽??！我又只好乖乖地去彈鋼琴了。

突然，餐廳里傳來一聲大叫：“吃飯——”是媽媽把飯菜做好了傳令我們吃飯呢！我“嗷——”的一聲就像餓狼一樣朝餐廳撲去，正要揀起桌上的菜就往嘴里塞，媽媽一指頭敲在我的手背上：“哎呀！瞧你的手，好臟！還不快去洗掉！”我一看自己的手，真的很臟，忙不好意思地去了洗手間。我飯吃得慢，媽媽的嘮叨準(zhǔn)會(huì)適時(shí)出現(xiàn)：“快吃，飯菜都涼了，那樣吃了肚子會(huì)痛?！薄罢l吃最慢誰收拾桌子洗碗?！薄咸鞝斞?！我的命真是好苦?。⊥砩戏艑W(xué)回家，我知道不快點(diǎn)寫作業(yè)，媽媽又得嘮叨起來，未等她開口，我就乖乖地做起了作業(yè)，想不到她還是有下嘴的機(jī)會(huì)！“身體坐端正，腳不要?jiǎng)觼韯?dòng)去！寫字要工整，不要寫錯(cuò)字！”“哎呀，知道了！別煩了——”我終于抗議了，媽媽噤了一下聲，可是，過不了一會(huì)，她的嘮叨又來了……就這樣，我的生活一直在媽媽的嘮叨聲里持續(xù)下去。現(xiàn)在，我每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，飯吃得香，鋼琴突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，在學(xué)校經(jīng)常受老師表揚(yáng)……我知道，我取得這些成績(jī)，都是因?yàn)橛羞@么一個(gè)愛嘮叨的媽媽！

2021/5/941.找出文中的中心句。我媽媽什么都好，就是有一個(gè)壞毛病——愛嘮叨。2.從媽媽的嘮叨中，你體會(huì)到了她對(duì)“我”怎樣的感情？媽媽關(guān)心“我”的生活、學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)“我”的音樂興趣，媽媽的嘮叨是對(duì)“我”最大的疼愛。2021/5/95

通過人物動(dòng)作、神情體會(huì)

①高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久。說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣苈爮男∧泻⒌摹胺愿馈?，而且還等了“很久很久”，說明高爾基很配合孩子的工作，并且沒有厭煩，反映了他對(duì)孩子的愛護(hù)和耐心。

②突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。

從“往地上一坐，哭了起來”可以看出，因?yàn)闆]有帶膠卷，耽誤了高爾基寶貴的時(shí)間，小男孩既悔恨又自責(zé)的心情。

2021/5/96爸爸的微笑氣溫驟然下降。我想：“今天太冷了，爸爸應(yīng)該不會(huì)來吧！”教室里同學(xué)們都在自習(xí)，忽然同座位碰了我一下：“看，你爸來了。”我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸站在門口，手里拎著一個(gè)塑料袋，正沖著我微笑，黝黑的皮膚，布滿深深的皺紋的臉顯得有點(diǎn)憔悴，穿了一件舊外套，透過衣領(lǐng)我看見里面穿著那件粉色的T—恤衫，那是我?guī)退x的，當(dāng)時(shí)爸爸連忙推辭說：“顏色太艷不適合，自己已經(jīng)老了。”我說：“爸爸還很年輕，很適合穿?！卑职中α?，眼角的皺紋也綻開來了，最后買下了這件T-恤衫。我高興的跑到爸爸面前，接過他手中的水果，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服上粘了許多塵土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：“太忙了，臟衣服沒來得及換。”“沒關(guān)系”我笑著說。他握住我的手說：“冷嗎？”我感覺到爸爸的手真涼，皮膚好粗糙，我感覺到爸爸的手心里的老繭。我察覺到爸爸的指甲縫里還有殘留的機(jī)油。握著爸爸的手，我想起小時(shí)侯爸爸也經(jīng)常攙著我的手領(lǐng)我玩，那時(shí)他的手是那么的柔和啊。我那時(shí)最依戀的就是能攙著爸爸的手玩耍。這時(shí)鈴聲響了，爸爸向班級(jí)里看了看說：“上課了，進(jìn)去吧。我走了?！蔽彝职诌h(yuǎn)去的背影，心理一陣酸澀。我知道爸爸近些日子做了許多活。爸爸是十分要強(qiáng)的人。雖然有兩個(gè)孩子，但給我們的生活條件和別家的獨(dú)生子女的條件一樣。因?yàn)榘职指冻隽烁嗟钠D辛。他走了幾步，回頭看見我還站在教室門口，并微笑著說：“進(jìn)去吧，好好學(xué)習(xí)。”我感覺我的心好溫暖，好溫暖。爸爸的微笑是一張永遠(yuǎn)定格在我心底的