江蘇省無錫市江陰市華士片重點(diǎn)中學(xué)2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

江蘇省無錫市江陰市華士片重點(diǎn)中學(xué)2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“鐵盔鐵甲，幾乎是無懈可擊的騎術(shù)，使用長矛、長槍或刀劍--這種貴族對平民所具有的優(yōu)勢終于全部都消逝了；而摧毀對人類的自由的和對他們的真正平等的最后這道障礙的，卻是由于最初一眼看去似乎是在威脅著要消滅整個人類的這樣一種發(fā)明。”這評價的是A．造紙術(shù)B．印刷術(shù)C．火藥D．指南針2．在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的山現(xiàn)，主要是源于A．分封制 B．縣制 C．郡縣制 D．行省制3．下列關(guān)于下圖B段對應(yīng)歷史時期的敘述中正確的是①輪船、火車等新型交通工具促進(jìn)世界市場的形成②19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域③電話、電報等新通訊手段加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系④內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明促進(jìn)了石油開采、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．東歐劇變的實(shí)質(zhì)是A．政治體制的變化B．經(jīng)濟(jì)體制的變化C．國家名稱的變化D．社會制度的變化5．美國黑人民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為，爭取權(quán)力的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。與他有類似主張并付諸實(shí)施的是A．甘地B．玻利瓦爾C．列寧D．扎格魯爾6．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時，先打下1米長木樁，……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板，……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室。”從材料可以推斷出所反映的原始人類應(yīng)該是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民7．俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。”對此理解最恰當(dāng)?shù)氖洽偃〉昧说谝淮紊鐣髁x革命的勝利②沖破了世界帝國主義的陣線③開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動的新局面④鼓舞了民族解放運(yùn)動的發(fā)展A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④8．“吃面不擱醬，炮打交民巷。吃面不擱鹵，炮打英國府。吃面不擱醋，炮打西什庫?！边@首民謠反映的歷史事件是A．新文化運(yùn)動B．義和團(tuán)運(yùn)動C．辛亥革命D．五四運(yùn)動9．2020年2月主席在對新冠肺炎防控一線調(diào)研指導(dǎo)時強(qiáng)調(diào)“武漢是英雄的城市”。使武漢在中國近代史上占有如此重要地位的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動 B．辛亥革命 C．戊戌變法 D．新文化運(yùn)動10．瞿秋白評價五四運(yùn)動時曾說：“帝國主義壓迫的切骨的痛苦觸醒了空泛的民主主義的噩夢?！边@里的“民主主義”是指A．太平軍抗擊洋槍隊B．資產(chǎn)階級自由平等C．徹底地反帝反封建D．國民大革命的洪流11．丘吉爾在談到中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)時說：“如果日本進(jìn)軍西印度洋，必然會導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢出現(xiàn)的只有中國?！边@材料直接反映了A．全民族抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保證B．中國抗日戰(zhàn)爭得到了世界人民的大力支持C．中國的抗戰(zhàn)對徹底摧毀法西斯勢力具有決定性的作用D．中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分12．稱贊他“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去，為官一任，造福一方，遂了平生意?！碧m考人民評價他“心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。”材料中的他是A．焦裕祿B．王進(jìn)喜C．雷鋒D．鄧稼先13．“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院……工業(yè)化加上類似封建管理所付出的代價是災(zāi)難性的。對人的漠不關(guān)心到了無以附加的地步。”該材料說明斯大林模式A．促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展B．重視發(fā)展農(nóng)業(yè)C．使人民安居樂業(yè)D．側(cè)重工業(yè)化忽視民生幸福14．在這次被稱為“生死攸關(guān)之轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的遵義會議上，中國共產(chǎn)黨甩掉了共產(chǎn)國際的拐杖，開始獨(dú)立自主地走中國道路，無比精彩的完成了自己的“成人禮”。材料強(qiáng)調(diào)了這次會議A．標(biāo)志著共產(chǎn)黨從幼年走向成熟 B．保存了黨和紅軍的基干力量C．肯定了毛澤東的正確軍事路線 D．彰顯了紅軍革命樂觀主義15．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的一項基本要求，下列關(guān)于新中國發(fā)展的史論，搭配正確的是（）選項史實(shí)結(jié)論①開國大典新中國成立，開辟人類歷史新紀(jì)元②一五計劃完全實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化③中共十一屆三中全會改革開放的開端④鄧小平理論馬克思主義中國化最新成果A．① B．② C．③ D．④16．埃及獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人是A．尼赫魯B．納賽爾C．卡達(dá)爾D．卡斯特羅17．歷史上蘇俄和美國都對本國的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行過重大調(diào)整。下列關(guān)于蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和美國羅斯福新政的比較，表達(dá)正確的是A．都是在面臨嚴(yán)重困難的情況下實(shí)施B．都改變了原有社會制度C．都加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．都徹底消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)18．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道：“這真是空前未有的亡國條約！它使全中國都為之震動。從前亡國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱啊！”材料中的“亡國條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》19．《劍橋中國秦漢史》認(rèn)為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正?！薄捌溟g只逐步作了修正”包含的內(nèi)容有（）①西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度②隋朝開創(chuàng)科舉制度③唐朝開創(chuàng)三省六部制④明太祖設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)A．①②③④B．①②③C．①②D．①④20．二戰(zhàn)后，歐洲一體化進(jìn)程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準(zhǔn)英國脫歐法案，英國退出歐盟。這表明A．歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)失去其存在價值B．冷戰(zhàn)后歐洲各國都在奉行獨(dú)立自主的外交政策C．大國強(qiáng)權(quán)政治仍然主導(dǎo)著歐洲的國際關(guān)系D．歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈21．1912年,孫中山在給上海中華國貨維持會的復(fù)函中說:“禮服在所必更,常聽民自便……去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯。”由此可見辛亥革命A．傳播民主科學(xué)觀念,促進(jìn)了人們思想解放B．促進(jìn)中國服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習(xí)俗C．傳入西方思想觀念,中國服飾開始近代化D．開始機(jī)器化生產(chǎn)服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象22．時間軸能將零散的知識點(diǎn)鏈接并整合，形成完整的知識體系和線索，下面是某學(xué)生作的“新中國外交”的時間軸，括號內(nèi)所代表的外交成就是A．和平共處五項原則；中美關(guān)系正常化 B．和平共處五項原則；中美建交C．亞非會議；中美關(guān)系正?；?D．亞非會議；中美建交23．對歐洲大陸長期執(zhí)行“光榮孤立”外交政策的國家是A．英國B．法國C．德國D．俄國24．圖象史料在證史研究中有重要作用。如下圖是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖象資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（）A．古代希臘文明 B．古代日本文化C．古代羅馬法制 D．古代阿拉伯文明二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德、奧匈以______為借口，挑起了第一次世界大戰(zhàn)；第二次世界大戰(zhàn)中，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的是______。26．以下是某同學(xué)整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯誤的一項是（）A．A B．B C．C D．D27．改革，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，它往往承載著一個民族振興的希望。為秦國兼并六國、統(tǒng)一中國打下了堅實(shí)基礎(chǔ)的改革是________使我國開始進(jìn)入社會主義初級階段的改革是________對推進(jìn)俄國資本主義發(fā)展意義重大的改革是________使日本擺脫淪為半殖民地國家命運(yùn)的改革是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對世界、對歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災(zāi)難。材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時代？你認(rèn)為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟(jì)的幾個不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國為加強(qiáng)對歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？材料五中美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？29．（6分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。……中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻(xiàn)有關(guān)。分別概括這些法律文獻(xiàn)頒布的意義。（2）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，歸納上述法律文獻(xiàn)體現(xiàn)的共同原則。30．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力。……除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法。……——330年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。……法律是公共意志的表現(xiàn)。……——230年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。……隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，說出這部文獻(xiàn)的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干信息“鐵盔鐵甲，幾乎是無懈可擊的騎術(shù)，使用長矛、長槍或刀劍--這種貴族對平民所具有的優(yōu)勢終于全部都消逝了；而摧毀對人類的自由的和對他們的真正平等的最后這道障礙的，卻是由于最初一眼看去似乎是在威脅著要消滅整個人類的這樣一種發(fā)明?！奔八鶎W(xué)知識可知，這評價的是火藥。火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭?；鹚幬淦鞯氖褂茫淖兞俗鲬?zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。故C符合題意。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。2、A【解析】

題干給出的“齊人”，“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為西周實(shí)行分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家?！褒R人”、“魯人”，“楚人”這些名稱都源自西周分封制時的諸侯國。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】

題干給出的示意圖中B階段開始時間為1870年，根據(jù)所學(xué)知識可知，此階段是第二次工業(yè)革命時期，而①輪船、火車等新型交通工具促進(jìn)世界市場的形成，是第一次工業(yè)革命的影響，①不符合題意，據(jù)此可排除含①的ACD項，故選擇B。4、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐各個社會主義國家的政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來擴(kuò)展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國家。在短短的時間內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國執(zhí)政黨的改變，社會制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國與聯(lián)邦德國合并，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這個事件以蘇聯(lián)解體告終，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是東歐各國的政治體制和社會性質(zhì)發(fā)生改變。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊·社會主義國家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體5、A【解析】

依據(jù)題干信息“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”可知，馬丁·路德·金認(rèn)為爭取權(quán)力的最佳方式是采取不抵抗運(yùn)動。印度的甘地就提倡非暴力不合作運(yùn)動，故A符合題意；玻利瓦爾、列寧、扎格魯爾都是采用暴力方式進(jìn)行革命，故BCD不合題意。故此題選A。6、C【解析】根據(jù)材料中的描述,聯(lián)系所學(xué)知識,可知這個房屋結(jié)構(gòu)屬于干欄式房屋,干欄式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山頂動人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故選C。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，它由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，以建立體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的。十月革命成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。十月革命將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動的新局面，也為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。綜上所述①②③④理解恰當(dāng)。故選D。8、B【解析】

根據(jù)材料及所學(xué)知識，材料反映了中國人的盲目抵制西方物質(zhì)文明和發(fā)動對西方的戰(zhàn)爭，這與義和團(tuán)運(yùn)動相關(guān)，它盲目排外，扶清滅洋，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1911年10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人首先起義；10月11日，起義軍成立湖北軍政府，黎元洪為都督。武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)。11月下旬，全國已有一半以上的省份宜布獨(dú)立，支持革命；由于1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱這次革命為辛亥革命。選項B符合題意；選項ACD與武漢無直接關(guān)系，不符合題意。故選B。10、B【解析】

依據(jù)題干“帝國主義壓迫的切骨的痛苦觸醒了空泛的民主主義的噩夢。”反映的是帝國主義的壓迫喚醒了中國的民主主義的覺醒。結(jié)合課本所學(xué)，五四運(yùn)動喚醒了人民的思想解放，鼓吹新思潮的刊物有400多種，新思潮中既有馬克思主義的科學(xué)社會主義，又有各種各樣被稱為“社會主義”的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級的思想流派，宣傳資產(chǎn)階級自由平等。B項符合題意；題干“瞿秋白評價五四運(yùn)動”，A項不合題意；五四運(yùn)動性質(zhì)是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動，C項不合題意；五四運(yùn)動發(fā)生在1919年，1924年——1927年國民大革命時期，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。11、D【解析】

依據(jù)題干“如果日本進(jìn)軍西印度洋，必然會導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢出現(xiàn)的只有中國?！钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)可知，在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國的抗日戰(zhàn)爭是世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)為世界反法西斯戰(zhàn)場作出了突出貢獻(xiàn)，D項符合題意；AB關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的說法正確，但題干材料未涉及，不符合題意，排除；中國的抗戰(zhàn)對徹底摧毀法西斯勢力具有決定性的作用在題干材料中不能體現(xiàn)，故C不符合題意。故選D。12、A【解析】

根據(jù)題干信息“蘭考人民評價他”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1962年12月，焦裕祿被調(diào)到蘭考縣先后任縣委第二書記、書記。他上任之后帶領(lǐng)全縣人民進(jìn)行封沙、治水、改地的斗爭。被譽(yù)為“黨的好干部”。選項A符合題意；探索建設(shè)社會主義時期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元勛”鄧稼先；“鐵人”王進(jìn)喜；解放軍好戰(zhàn)士雷鋒等。選項BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。13、D【解析】

依據(jù)題干“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院”“對人的漠不關(guān)心到了無以附加的地步”和所學(xué)知識，列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化而努力奮斗，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制——斯大林模式形成，這一模式下蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，但是忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)，人民生活水平?jīng)]有顯著提高，題干材料說明斯大林模式側(cè)重工業(yè)化忽視民生幸福。故選D。14、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料描述的是長征途中召開的遵義會議，遵義會議上中國共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義糾正黨內(nèi)錯誤，解決中國革命的路線、方針問題，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨開始由幼稚走向了成熟，選項A符合題意；紅軍長征勝利結(jié)束，保存了黨和紅軍的基干力量，排除B；肯定了毛澤東的正確軍事路線是遵義會議的內(nèi)容，但是與題意信息不符，排除C；彰顯了紅軍革命樂觀主義精神是長征時期的精神，但是與題意信息不符，排除D。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干獨(dú)立自主和成人禮，結(jié)合所學(xué)可知強(qiáng)調(diào)的是遵義會議由幼稚走向成熟的標(biāo)志性意義。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，在1978年的第十一屆三中全會上做出了實(shí)行改革開放的偉大決策，所以十一屆三中全會是改革開放的開端，③搭配正確。1949年，開國大典標(biāo)志著新中國成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，不是人類歷史的新紀(jì)元，①搭配錯誤；一五計劃的實(shí)施，初步建立起了我國的工業(yè)化體系，②搭配錯誤；新時代中國特色社會主義是馬克思主義中國化最新理論成果，④搭配錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握開國大典、一五計劃、中共十一屆三中全會的歷史意義，注意措辭的正確性，還要掌握馬克思主義中國化的理論成就。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，納賽爾是阿拉伯埃及共和國的第二任總統(tǒng)，1952至1970年埃及實(shí)際最高領(lǐng)導(dǎo)人。納賽爾被認(rèn)為是歷史上最重要的阿拉伯領(lǐng)導(dǎo)人之一。他執(zhí)政期間，曾是阿拉伯民族主義的倡導(dǎo)者。1956年7月26日，埃及總統(tǒng)納賽爾頒布關(guān)于國際蘇伊士運(yùn)河國有化的法令。對很多埃及人來說，納賽爾是一個改革了他們的國家，并重新從里到外建立起了阿拉伯世界的自尊的偉大領(lǐng)袖。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和美國羅斯福新政都是在面臨嚴(yán)重困難的情況下實(shí)施，都沒有改變原有社會制度。羅斯福新政加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，但沒有徹底消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。18、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭。結(jié)合所學(xué)知識，1894年，日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，清政府在戰(zhàn)爭中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化，C項符合題意；A項《南京條約》是清朝與英國簽訂的，不符合題意；B項《璦琿條約》是清朝與俄國簽訂的，俄國不屬于“東方的小國”；D項《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。19、C【解析】依據(jù)材料“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者?！狈从车氖乔厥蓟蕜?chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度，被后來的統(tǒng)治者沿用?！捌溟g只逐步作了修正”指的后來者在政治制度反面的不斷完善、修正。結(jié)合課本所學(xué)，西漢的統(tǒng)治者強(qiáng)化監(jiān)察制度、隋朝開創(chuàng)科舉制度都屬于對封建專制主義中央集權(quán)制度的完善。①②正確，C項符合題意；開創(chuàng)三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善開創(chuàng)三省六部制。③錯誤，AB三項不合題意；廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)是錦衣衛(wèi)和東廠的合稱。明太祖設(shè)立了錦衣衛(wèi)，明成祖成立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，④表述錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，歐洲一體化從一定程度上來說，就是主權(quán)讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國退出歐盟的原因就是基于民族國家利益的基礎(chǔ)上，反對更多的主權(quán)讓渡，所以材料表明歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈，故D項符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯”可知，辛亥革命沖擊了中國人民傳統(tǒng)的生活習(xí)俗，開始在服飾上發(fā)生變化。A項指的是新文化運(yùn)動的影響；C項材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)關(guān)于傳入西方思想觀念的內(nèi)容；D項材料內(nèi)容沒有涉及，表述也不正確。故選B。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年周恩來在接見印度訪問團(tuán)的時候，提出了和平共處五項原則。1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；?。選項A符合題意；中美建交的時間是1979年，亞非會議時間是1955年，排除BCD，故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握尼克松訪華的時間和中美建交的時間，不要混淆知識點(diǎn)。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)上半期英國、法國的工業(yè)產(chǎn)量高于美、德；20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居世界第一、二，超過了老牌帝國英國、法國，但是美德所占殖民地比英法少，后期的帝國主義國家要求重新分割世界。德國和奧匈帝國為了加強(qiáng)同俄國、法國的對抗，1879年締結(jié)了軍事同盟條約。1882年意大利加入德奧軍事同盟，三國簽訂《德意奧三國同盟條約》。但是英國對歐洲大陸長期執(zhí)行“光榮孤立”外交政策，為了在掠奪殖民地的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，1904年和1907年英國分別于法、俄簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了三國協(xié)約，故A符合題意；法國、德國、俄國與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。24、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，古希臘的民主制度被視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭；希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代。所以古代希臘文明與圖片主題相符，故答案選A?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、薩拉熱窩事件諾曼底登陸【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，1914年7月德、奧匈以薩拉熱窩事件為借口，挑起了第一次世界大戰(zhàn)；1944年6月，法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。使德國處于兩面夾擊的局面，加速了德國法西斯的滅亡。因此，題干空處分別填寫：薩拉熱窩事件、諾曼底登陸。26、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識，鄭和下西洋的目的是為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，宣揚(yáng)國威，故選B。考點(diǎn)：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)·中外的交往和沖突27、商鞅變法社會主義三大改造俄國1861年改革日本明治維新【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，秦國通過商鞅變法，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。為秦國以后兼并六國打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（2）結(jié)合所學(xué)可知，1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。社會主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了主導(dǎo)地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來，我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。（3）結(jié)合所學(xué)可知，沙皇亞歷山大二世于1861年3月簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路，對推進(jìn)俄國資本主義發(fā)展意義重大。（4）結(jié)合所學(xué)可知，明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫淪為半殖民地國家命運(yùn)，走上了資本主義道路，使日本逐漸強(qiáng)大起來。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路開辟對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀(jì)末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達(dá)今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結(jié)在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個整體）。哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機(jī)（4）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟(jì)等。（8）多極化趨勢加強(qiáng)【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“在美國，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災(zāi)難”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜，因為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀(jì)末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達(dá)今天的美洲，哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)接在了一起；同時，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據(jù)材料三“8世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了蒸汽時代，在英國成為大國的過程中，莎士比亞的貢獻(xiàn)最大，他的作品提升了英國的人文精神。或科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機(jī)等。（4）依據(jù)所學(xué)知識可知，材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的的實(shí)例有：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后美國為加強(qiáng)對歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了馬歇爾計劃，幫助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)，同時控制西歐。（6）依據(jù)所學(xué)知識可知，美國經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)90年代以后迅速發(fā)展，形成了新經(jīng)濟(jì)時代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根據(jù)材料六“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的