中學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)模版（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)模版一、職責(zé)概述中學(xué)圖書(shū)管理員是學(xué)校圖書(shū)館的管理者和服務(wù)者，負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常運(yùn)營(yíng)管理和服務(wù)工作。主要職責(zé)包括圖書(shū)館的采編、收藏、借還管理，讀者服務(wù)和指導(dǎo)，圖書(shū)館設(shè)備的維護(hù)與更新，以及推動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展和創(chuàng)新等工作。二、職責(zé)詳述1.圖書(shū)館資源管理1.1.采編工作：負(fù)責(zé)圖書(shū)館圖書(shū)、期刊等資源的選購(gòu)、編目和裝訂工作，確保圖書(shū)館資源的及時(shí)更新和豐富多樣。1.2.收藏工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研需要，結(jié)合學(xué)生讀書(shū)興趣和閱讀需求，選擇合適的圖書(shū)及其他學(xué)術(shù)資源進(jìn)行收藏，確保圖書(shū)館藏書(shū)種類(lèi)全面和品質(zhì)優(yōu)良。1.3.資源整理和管理：負(fù)責(zé)編制圖書(shū)館資源目錄、分類(lèi)索引和目錄檢索工具，保證圖書(shū)資源的有序存放和查閱方便。2.借還管理2.1.借還服務(wù)：為讀者提供圖書(shū)借閱服務(wù)，負(fù)責(zé)辦理讀者借書(shū)、還書(shū)、續(xù)借等手續(xù)。2.2.借還統(tǒng)計(jì)：負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)館內(nèi)圖書(shū)的借閱情況，并及時(shí)更新借還信息，確保借閱數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。2.3.逾期管理：跟進(jìn)借閱讀者的還書(shū)情況，及時(shí)提醒逾期讀者歸還圖書(shū)，對(duì)逾期未還的讀者進(jìn)行記錄和處理。3.讀者服務(wù)與指導(dǎo)3.1.咨詢與引導(dǎo)：根據(jù)讀者需求，提供圖書(shū)推薦、查詢和指導(dǎo)等服務(wù)，引導(dǎo)讀者進(jìn)行閱讀和學(xué)術(shù)研究。3.2.新書(shū)推廣：定期組織推廣活動(dòng)，向讀者宣傳新上架的圖書(shū)資源，并提供相關(guān)介紹和推薦。3.3.閱讀活動(dòng)：策劃和組織閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、書(shū)評(píng)比賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和提高閱讀水平。4.設(shè)備維護(hù)4.1.閱覽室管理：負(fù)責(zé)圖書(shū)館閱覽室的布置和維護(hù)，確保讀者能夠有舒適的閱讀環(huán)境。4.2.設(shè)備維護(hù)：負(fù)責(zé)圖書(shū)館設(shè)備的安全和正常運(yùn)行，如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備的維修和更新。5.圖書(shū)館發(fā)展和創(chuàng)新5.1.圖書(shū)館規(guī)劃：參與學(xué)校圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，提出建議和意見(jiàn)，以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展需要。5.2.信息技術(shù)應(yīng)用：了解并推廣圖書(shū)館信息管理和服務(wù)的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提升圖書(shū)館的信息化水平。5.3.創(chuàng)新服務(wù)：探索圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)模式，如數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)、在線閱讀平臺(tái)等，為讀者提供更便捷和多元化的服務(wù)。三、職責(zé)要求1.教育背景：本科及以上學(xué)歷，圖書(shū)情報(bào)或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。2.專業(yè)知識(shí)：具備圖書(shū)采購(gòu)、編目、分類(lèi)、索引等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。3.業(yè)務(wù)能力：熟悉圖書(shū)館管理的相關(guān)規(guī)章制度和流程，能夠獨(dú)立進(jìn)行圖書(shū)館資源管理和讀者服務(wù)工作。4.服務(wù)意識(shí)：善于與人溝通、理解和表達(dá)，具備良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。5.技術(shù)能力：熟悉圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)和辦公軟件的使用，具備一定的圖書(shū)館技術(shù)知識(shí)和信息化應(yīng)用能力。6.心理素質(zhì)：具備較高的責(zé)任感和耐心，能夠處理好讀者的各種需求和情緒。7.創(chuàng)新思維：關(guān)注圖書(shū)館行業(yè)的新動(dòng)向和新技術(shù)，具備創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展圖書(shū)館服務(wù)的愿景。以上是中學(xué)圖書(shū)管理員的職責(zé)模版，根據(jù)實(shí)際工作環(huán)境和需要，還需根據(jù)具體學(xué)校的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善。中學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)模版（二）中學(xué)圖書(shū)管理員的職責(zé)包括以下幾個(gè)方面：1.文獻(xiàn)收集與整理：負(fù)責(zé)圖書(shū)館的圖書(shū)、報(bào)紙、雜志等文獻(xiàn)資源的收集和整理工作，確保各類(lèi)文獻(xiàn)資源的齊全性和可用性。2.圖書(shū)采購(gòu)與編目：負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生需求，選擇、購(gòu)買(mǎi)和編目圖書(shū)館的圖書(shū)資源，確保圖書(shū)的品種豐富、新穎、有針對(duì)性。3.圖書(shū)館服務(wù)：負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常服務(wù)工作，包括圖書(shū)借閱、歸還、咨詢服務(wù)等，維護(hù)圖書(shū)館的秩序和安全。4.讀者推廣與培訓(xùn)：組織并參與讀者推廣和培訓(xùn)工作，包括開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、圖書(shū)館導(dǎo)覽、信息素養(yǎng)教育等，提升讀者的閱讀興趣和閱讀水平。5.圖書(shū)館管理與維護(hù)：負(fù)責(zé)圖書(shū)館的場(chǎng)地和設(shè)備管理、維護(hù)工作，保證圖書(shū)館的環(huán)境整潔、設(shè)備完好。6.信息資源管理：負(fù)責(zé)管理圖書(shū)館的電子信息資源，包括電子數(shù)據(jù)庫(kù)、在線期刊、數(shù)字圖書(shū)等，推動(dòng)圖書(shū)館信息化建設(shè)。7.合作與交流：與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等合作，開(kāi)展各類(lèi)圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，與其他學(xué)校圖書(shū)館、公共圖書(shū)館等進(jìn)