中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則（2篇）

第頁共頁中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則主要包括以下內(nèi)容：1.教師教學(xué)能力考核：-開展教學(xué)工作的表現(xiàn)，如備課情況、授課水平、教學(xué)效果等。-學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查和分析，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績等。-教學(xué)改革探索與實(shí)踐的情況，如參與教研活動、開展課堂教學(xué)創(chuàng)新等。2.教師科研能力考核：-科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，包括發(fā)表的論文、參與的科研項(xiàng)目等。-科研經(jīng)費(fèi)的獲取和使用情況。-科研成果的應(yīng)用情況，如教材編寫、教學(xué)研究成果的推廣應(yīng)用等。3.教師組織管理能力考核：-學(xué)校組織管理工作的表現(xiàn)，如班級管理、學(xué)生活動組織等。-參與學(xué)校和社區(qū)的教育活動情況。-對學(xué)校和社會的貢獻(xiàn)，如參與學(xué)科競賽、指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐等。4.教師師德師風(fēng)考核：-遵守學(xué)校和職業(yè)道德規(guī)范的情況，如工作紀(jì)律、廉潔自律等。-教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)，如關(guān)愛學(xué)生、傾聽學(xué)生等。以上是中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則的主要內(nèi)容，具體執(zhí)行細(xì)則還需根據(jù)不同地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際情況制定。這些考核標(biāo)準(zhǔn)可以幫助評估教師的教學(xué)能力、科研能力、組織管理能力和師德師風(fēng)，并通過評估結(jié)果提供教師的提升和發(fā)展機(jī)會。中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則（二）第一章總則第一條根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本量化考核細(xì)則，對中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格進(jìn)行量化考核，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第二條本細(xì)則適用于中學(xué)的教師資格量化考核工作。第三條本細(xì)則內(nèi)容包括教師基本信息、教學(xué)能力考核、科研能力考核、學(xué)科知識和教材研究能力考核、教學(xué)業(yè)績考核等。第四條本細(xì)則由學(xué)校教學(xué)研究部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教研部門負(fù)責(zé)考核評審，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出最終評定決策。第二章教師基本信息第五條教師基本信息考核內(nèi)容包括教師的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師資格證書等。第六條教育背景考核主要評估教師的學(xué)習(xí)成果和教育背景。主要考察教師的學(xué)歷、學(xué)位、教育培訓(xùn)等。第七條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)考核主要評估教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。主要考察教師的教學(xué)年限、所教授學(xué)科、曾任職的教學(xué)崗位等。第八條教師資格證書考核主要評估教師的合法持證情況。主要考察教師是否有教師資格證書和相關(guān)資格證書。第三章教學(xué)能力考核第九條教學(xué)能力考核主要評估教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。主要考察教師的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施等。第十條教學(xué)能力考核內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)明確度、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理性、教學(xué)方法多樣性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升情況、教學(xué)評價合理性等。第十一條教學(xué)能力考核采取學(xué)生評價和同行評審相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)生評價占60%，同行評審占40%。第四章科研能力考核第十二條科研能力考核主要評估教師的科研水平和科研成果。主要考察教師的科研項(xiàng)目、科研論文、科研專著等。第十三條科研能力考核采取科研項(xiàng)目評審、科研成果評審、科研能力講座等方式進(jìn)行。第十四條科研能力考核內(nèi)容包括科研項(xiàng)目的創(chuàng)新性、科研成果的學(xué)術(shù)價值、科研能力的發(fā)展等。第五章學(xué)科知識和教材研究能力考核第十五條學(xué)科知識和教材研究能力考核主要評估教師的學(xué)科知識和對教材的深入研究能力。主要考察教師的學(xué)科理論水平、學(xué)科應(yīng)用能力、教材研究成果等。第十六條學(xué)科知識和教材研究能力考核采取學(xué)科知識測試、教材研究報(bào)告、教材輔導(dǎo)示范等方式進(jìn)行。第十七條學(xué)科知識和教材研究能力考核內(nèi)容包括學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握情況、學(xué)科應(yīng)用能力、教材編寫能力等。第六章教學(xué)業(yè)績考核第十八條教學(xué)業(yè)績考核主要評估教師的教學(xué)成績和學(xué)生滿意度。主要考察教師的教學(xué)成績、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量等。第十九條教學(xué)業(yè)績考核采取教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)、學(xué)生滿意度調(diào)查、課堂觀摩評議等方式進(jìn)行。第二十條教學(xué)業(yè)績考核內(nèi)容包括教學(xué)成績、學(xué)生滿意度、課堂觀摩評議等。第七章考核結(jié)果評定第二十一條根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)的評估結(jié)果，按照教師評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評定。第二十二條教師評分標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C、D、E五個等級，其中A級為優(yōu)秀等級，E級為不合格等級。第二十三條教師評分標(biāo)準(zhǔn)按照各項(xiàng)考核指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，最終得出綜合評定等級。第八章考核結(jié)果使用和反饋第二十四條考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行使用和反饋。第二十五條考核結(jié)果可以用于職稱晉升、獎勵評定、崗位調(diào)整等。第二十六條考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時向教師