教導處工作述職報告（3篇）

教導處工作述職報告（3篇）

教導處工作述職報告（精選3篇）

教導處工作述職報告篇1

一、積極搭建平臺，加快青年教師成長

根據學校青年教師現狀，學校積極搭建平臺，讓青年教師在新區(qū)這個大舞臺上經受錘煉。這學期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務，執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課，所研究的是我校數年來一直開展的“同課異構”研究課。她倆嫻熟地駕馭課堂，循循善誘，教學環(huán)節(jié)的設計凸顯對學生主動學習能力的培養(yǎng)，贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評。

其次，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務，執(zhí)教五年級期終復習課，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復習思路。本學期有五位數學老師承擔了推廣課教學，其中蔡瓊老師的《誰圍的面積最大》參加了市級課評比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術研討課，獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里，執(zhí)教老師與組內其他老師相互切磋，不斷磨課，共同提高。同時，教研大組與各備課組內教學研討課的開展方興未艾，形成了組與組之間、組內教師互幫互學、奮發(fā)向上的喜人局面。

二、實施整體評價，大大增強團隊凝聚力

為增強年級組團隊凝聚力，提升教師共榮意識，本學期實施年級組整體考核制度。在這個“捆綁式”方案中，每個教師必須讓自己的作為為本組增色。方案推出后，各組呈現出積極向上的嶄新局面。以前教師認為自己做的事自己承擔，而今人人明白，這將影響一個整體的評價。所以，校長室、教導處的執(zhí)行力大為增強，教師的集體榮譽感得以提升，學校的凝聚力也相應提高。

三、加強校本研修，提高課堂教學效率

教導處著力加強校本研修的務實性。加強教研組備課組建設，開學初即擬定上交本學期活動計劃詳稿。做到“五定”，強調集體備課、上研討課、集體評課等一條龍，尤其注重參與率。推崇“同課異構”，在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長與班主任的認識水平。

通過不定期的分別對他們進行針對性的培訓，強化其責任心、提高其管理能力。帶領全體教師認真學習并深刻領會新課程理念，堅定不移地聚焦課堂，抓教學五常規(guī)，促使他們養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的教風；抓學生日常行為規(guī)范，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習積極性，不斷提高課堂教學效率。

通過骨干教師等師徒結對，加強業(yè)務上的切磋，讓先進的課改理念深入人心，并付之行動，落實在課堂上，促進教師整體提高。同時采取人性化管理，增強教師凝聚力與使命感，教育教學質量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進入署前十的良好勢頭，今年新區(qū)畢業(yè)班質量監(jiān)控我校三科成績均遠超于新區(qū)平均分，并達到100%的及格率。

四、抓好抓實非工具學科目標落實，真正實現五育并舉

綜合組教師在認真完成課堂教學任務的同時，積極開展各類興趣社團活動，活躍校園文化，豐富學生的文化生活，真正體現“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學理念，并取得了較好的效果。自然、勞技社團在區(qū)級科技比賽中獲團體第一名，并代表區(qū)參加市的比賽；信息組組織學生參加區(qū)中小學生電腦作品大賽，杜翌晨、徐亦航等同學取得了一等獎的優(yōu)異成績；美術組輔導的學生在市、區(qū)科幻畫競賽中均獲一等獎；體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團體第一名，并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽；音樂組有4個節(jié)目正在參加區(qū)藝術節(jié)比賽。

五、無私奉獻愛心，為了每個孩子的成長

原先對學困生的輔導還有一些微薄的收入，自從實施績效工資以來就取消了這一塊。于是，放學后對學困生的輔導就完全是無私奉獻了。可喜的是，學校從教導處分管領導到普通教師，均表現出高尚的敬業(yè)精神，他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”，“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標。今年6月新區(qū)舉行的五年級語、數、英質量監(jiān)控，我校三科成績均以大比分超新區(qū)平均線，及格率達100%，以實際行動較好地實踐了“為了每個孩子的成長”這一辦學宗旨。

六、構建“三維”德育機制，實現學校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。

從某種意義上來說，只有使學生置身的學校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化，才能實行學生思想道德素質的整體優(yōu)化；只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促進學生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此，本學期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學生的年齡差異、校際間的學生互動、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與。

教導處工作述職報告篇2

尊敬的：

您好!

本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!

在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時改進，現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：

一、合理分工、有序開展各項工作

本學期教導處共有__人，開學初根據__人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。

1、教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

2、教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料，校本研修、其他臨時性工作。

3、教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質監(jiān)測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學，根據，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有、每月有反饋。

為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校和教師溝通的橋梁。

三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。

在_學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內課程設置，實現教學優(yōu)質資源在學校內共享，實現了學校內實現了課程統(tǒng)一設置，落實了學校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現了優(yōu)質資源在學校內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。

四、實行績效考核、助推教學質量的提升

為進一步調動教師工作積極性，提升_學校整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內全體成員進行全面考核。

本學期__月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試，根據測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。

五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧

本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質檢測數據、營養(yǎng)餐數據準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質檢測系統(tǒng)數據維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成。

本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。

此致

敬禮!

述職人：

20__年__月__日

教導處工作述職報告篇3

本學期在上級部門和孫校長的領導下和教導處竇主任、王輝波主任的大力支持和相互配合下，順利完成了本學期工作，現對本學期工作總結如下：

一、認真制定教學計劃、規(guī)劃落實教學活動。

為使教學工作有序高效，提高、教育教學質量，學期初與教導處同志們一起研究制定了一系列的教學計劃：教導處工作計劃、教研組計劃、青藍工程教師培養(yǎng)計劃等。在貫徹國家教育方針這一指導思想下，結合本校實際，提出本學期教學目標。嚴格教學環(huán)節(jié)管理。

二、加強教學常規(guī)管理。

（1）認真監(jiān)督好年級主任對教師備課的日簽字工作，

（2）做好每學月一次的常規(guī)業(yè)務檢查工作，本學期共進行了五次集中業(yè)務檢查，并通過共享多好的方面進行展評。

（3）落實好雙周一次的教材研討和集體備課活動，做到有活動有檢查。

（4）向課堂要質量，狠抓成績不放松。本學期采取定時隧教研活動聽課和推門聽課相結合的方式，深入課堂聽課及時了解課堂教學情況，進行課堂指導。特別是加強了對青年教師的課堂聽課和指導，聽課后及時與新教師進行交流。

（5）為青年教師搭建成長平臺。為使青年教師迅速成長，實行了青藍工程，青年培訓、青年教師觀摩課、青年教師課堂大比武等促進青年教師教學水平的不斷提高。

（6）做好其中期末考試和表彰，特別是期中表彰會，獨特的表彰形式對教師積極性的調動起到了極大作用。我認為教師上天頒獎時對教師最大的獎勵，更是對教師的激勵。每比賽次考試后的成績統(tǒng)計透明嚴謹，老師們對成績的計算心服口，沒出現怨言。

（7）檢查監(jiān)督好學生綜合素質評價。

三、加強學生活動

（1）進行了作文比賽、

（2）學生演講，學生特別是桑宇航同學7月12--14號，將代表泰安市參加山東省比賽，這也是以往為出現過得。并將桑宇航的演講在升旗儀式進行展示，桑宇航的演講感動全校師生。

（3）進行了經典詩文誦讀活動，班級、年級、學校分別進行比賽。

（4）抓好學生閱讀課。

（5）做好學生社團活動。秋雨文學社、啟航科技創(chuàng)新社

（6）做好學生習慣的培養(yǎng)。

四、加強教科研工作

（1）做好教研組、備課組工作，定期和不定期召開備課組、教研組工作會議。及時布置和督促教學活動。

（2）加強教師培訓，本學期進行了校本課程開發(fā)培訓，使老師們知道了什么是校本課程、這么開發(fā)校本課程

（3）積極推進課堂教學改革，在我校的課堂教學改革方面廢了不少的精力，在我校沒確定課堂改革方向前，到底怎么改、朝那個方向該，我校課堂改革的主題是什么，這么改好等方面成了我朝思暮想的問題，費了很大的精力，因為課堂教學改革不是小事，需要經過深思熟慮、確定準方向、需要形成我校特色。經過自己思考和教導處成員的研討確定了"問題引領、合作互助"我校的課堂教學改革主題，先后進行了動員會、教師培訓會、課堂教學改革推進會、李主任的現場教學研討會，李主任對我校的課堂教學改革給與了高度評價。從老師們的參與、研討、實踐情況看方向是對的，效果是比較明顯的。

（4）豐富優(yōu)質教研常態(tài)化內容，在原來優(yōu)質教研常態(tài)化得基礎上，進行了同課異構課堂、青年教師課堂、合作互助課堂等。

（5）組織好校際聯(lián)盟活動，本學期結合縣教育局要求，共進行了三次聯(lián)盟活動，在教導處同志們的共同努力下我校組織的聯(lián)盟活動有序、效果明顯。

（6）抓好外出學習、提高學習的效果，凡是經過教導處安排的外出學習，外出學習者都要進行總結都要在本組內進行交流，并將學習情況及時傳達給有關教師。

五、積極參與畢業(yè)典禮

畢業(yè)典禮可以說是一項比較成功的活動，無論是活動組織還是效果，社會反響等方面應該是相當成功的，是所