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江西司法警官職業(yè)學(xué)院肖武平罪犯心理檔案刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)習(xí)情境5：學(xué)習(xí)情境5-3：罪犯心理檔案的建立刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)任務(wù)導(dǎo)入0102罪犯心理檔案的內(nèi)容包含哪些？如何采集罪犯心理檔案資料？有哪些具體的方法？問(wèn)題導(dǎo)入：刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)一、罪犯心理檔案的內(nèi)容兩方面內(nèi)容

一是影響罪犯心理發(fā)展的基本資料。二是反映罪犯心理狀況和心理特點(diǎn)的資料。

1、罪犯基本情況02身體狀況：基本情況基本情況基本情況基本情況基本情況01個(gè)人簡(jiǎn)介：03家庭狀況：04監(jiān)獄改造生活情況：05重大社會(huì)生活事件：2、罪犯人格特征分析及改造建議

◆主要是分析罪犯的性格、氣質(zhì)類型及個(gè)性心理特征，掌握罪犯的行為特點(diǎn)和個(gè)性特征等，根據(jù)罪犯的性格特點(diǎn)提出相應(yīng)的改造建議。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)◆可使用《罪犯?jìng)€(gè)性分測(cè)驗(yàn)》(COPA-PI)來(lái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。3、心理健康狀況及輔導(dǎo)策略◆指罪犯的心理健康水平鑒定，有無(wú)心理問(wèn)題或心理障礙，程度如何，怎樣進(jìn)行教育或矯治?！艨墒褂谩栋Y狀自評(píng)量表》(SCL-90)來(lái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。4、改造心理分析及教育對(duì)策◆指罪犯在入監(jiān)后對(duì)刑罰懲罰的態(tài)度和適應(yīng)刑罰的心理狀況和監(jiān)禁心理狀況，改造態(tài)度、改造方法、改造動(dòng)機(jī)、改造意志力、改造心理、改造困難的診斷，改造認(rèn)知因素分析、改造動(dòng)力狀況分析等。1、觀察法2、問(wèn)卷法刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3、作品分析法二、

罪犯心理檔案資料的采集4、談話法

5、心理測(cè)驗(yàn)法采集方法采集方法采集方法采集方法采集方法

三、結(jié)果解釋和心理檔案的形成1、統(tǒng)計(jì)及結(jié)果解釋2、提出教育改造建議刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3、建立罪犯心理檔案罪犯心理檔案的形式主要有文本式和電子檔案式，文本式又有檔案袋和專

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