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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-05-07 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?3.91KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

機(jī)電信息工程學(xué)?？荚嚬芾碇贫葹橐?guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍，考試結(jié)果，探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一、設(shè)立考試監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)設(shè)置組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)兩名，十名組內(nèi)成員。二、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生考試管理規(guī)定1.按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。2.在規(guī)定位置填寫姓名、座號(hào)，不得在規(guī)定以外的地方填寫或作標(biāo)志。3.正式開考后30分鐘以上（含30分鐘）不得進(jìn)入考場(chǎng)，離考試結(jié)束前30分鐘才能交卷，已出考場(chǎng)者不得返回。4.開考信號(hào)發(fā)出前不得答題，終考信號(hào)發(fā)出后停止答題。5.在考場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩，不得有任何作弊行為，不得玩手機(jī)、看其他書籍及報(bào)刊，不得有任何妨礙其他考生作答的行為。6.要提問，先舉手，得到監(jiān)考員允許后，只能提問試卷殘缺、錯(cuò)漏、字跡（符號(hào)）不清等內(nèi)容。7.考試終結(jié)信號(hào)發(fā)出后，立即將試卷、草稿紙整理好放在座位上，有序的離開試場(chǎng)。8.原則上不得帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，如已帶入考場(chǎng)，要關(guān)機(jī)，如考試時(shí)有手機(jī)玲聲響起，監(jiān)考老師有權(quán)沒收。10.夾帶課本、資料進(jìn)入考場(chǎng)；或在本班教室考試時(shí)桌面上放所考科目的課本、資料；11.偷看、抄襲課本或資料的答案；12.偷看、抄襲他人答案；13.為他人提供作弊條件；14.不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)或監(jiān)考老師批準(zhǔn)私自調(diào)換座位；15.在考場(chǎng)內(nèi)交頭接耳、左顧右盼，或打手勢(shì)、做暗號(hào)；16.交換試卷作答或互換答案；17.其他嚴(yán)重違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為。18.在學(xué)校組織的段考、期考和各種技能操作、學(xué)術(shù)比賽中作弊，情節(jié)較輕者，該考試科目成績(jī)記零分，給予警告以上處分，并通知家長(zhǎng)；情節(jié)嚴(yán)重者，影響惡劣的，令其退學(xué)。三、考試內(nèi)容管理各年級(jí)組要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定考試內(nèi)容，不得隨意拔高試題難度，要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。1.基礎(chǔ)性原則。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，對(duì)應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科素養(yǎng)，選擇基礎(chǔ)性代表性強(qiáng)的內(nèi)容和問題進(jìn)行測(cè)量與評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確反映教與學(xué)的過(guò)程和現(xiàn)狀，為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據(jù)。2.發(fā)展性原則?？荚囈獦淞榇龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展而評(píng)價(jià)的觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動(dòng)地發(fā)展。3.開放性原則?？荚囈婵疾鞂W(xué)生的綜合素質(zhì)?？荚囆问揭鄻踊?，考試內(nèi)容要多元化，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)反映學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的差異，充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的效果。四、考試結(jié)果管理考試結(jié)果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵(lì)導(dǎo)向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn)，幫助學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我，建立自信，主動(dòng)發(fā)展。1.各年級(jí)教師不得對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行排名與公布；不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群、學(xué)生群傳播。2.各年組不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班，排座位；不得按考試結(jié)果給學(xué)生“貼標(biāo)簽”“定級(jí)別”。3.考試成績(jī)要落實(shí)等級(jí)制，低中高段根