山東省濰坊市某縣2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期期中考試語文試題

小學(xué)四年級語文綜合練習新華小學(xué)開展了以“悅讀潤心書香致遠”為主題的讀書活動，明明和亮亮同學(xué)邀請你一起參加。一、下面是明明同學(xué)做的讀書筆記，請你來幫他完善一下吧。任務(wù)一：根據(jù)拼音在括號中寫出正確、美觀的漢字。任務(wù)一：根據(jù)拼音在括號中寫出正確、美觀的漢字。鄉(xiāng)村是一道獨特的風景。你瞧，wūyán()下，掛著紅紅的辣椒，那是最美的zhuāngshì()。gāoào()的大白鵝正shuàilǐng()著它的孩子們往家趕。月下的村莊ménglóng()而jìjìng()，那只動作mǐnjié()且yǒngměng()的狗兒zhàolì照()守候著，只要一有聲響，它就會立刻jǐngjiè()起來。任務(wù)二：將加點字的正確讀音用“√”標出來。那個扎（zházhāz?。┲∞p兒的孩子看到醫(yī)生要給他扎（zházhāz?。┽?，嚇得哭著掙扎（zházhāzā）起來，護士阿姨只好俯(fǔfú)下身子給她講故事。中午，我不顧烈日的曝（bàopù）曬，屏（píngbǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píngbǐng）風后面看小貓捉老鼠。可惡(èwù)的老鼠在院子里上躥下跳地折(zhēzhéshé)騰了好久，院子里已經(jīng)被它弄得枝折（zhēzhéshé）花落了。二、亮亮同學(xué)參加了“讀書代言人”競選闖關(guān)活動，請你幫她一起闖關(guān)，完成下面選擇題吧。1.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.奢侈蝙蝠遲鈍澎湃B.既將附近開辟病灶C.搞紙狂吠崩塌徜徉D.例外羅列飯館慰籍。2.選擇恰當?shù)娜炙渍Z填入句子中的“”處，正確的一項是（）爺爺告訴我要愛勞動，要做勤勞的；爸爸告訴我做事要有主見，不做隨聲附和的；媽媽叮囑我要努力學(xué)習，將來成為一匹。A.小蜜蜂應(yīng)聲蟲千里馬B.老黃牛哈巴狗領(lǐng)頭羊C.百靈鳥紙老虎鐵公雞D.老黃牛變色龍千里馬3.下列各項中，加點字詞的意思相同的一項是（）A.課桌桌面電腦屏幕桌面 B.售票窗口窗口行業(yè) C.云會議云課堂 D.深海潛水論壇潛水 4.下列句子的感情色彩與其他句子不一樣的是( )A.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？B.猴子總是齜牙咧嘴，嚇得小孩哇哇大哭，真是太壞了。C.我們家的小倉鼠真是個淘氣鬼，總是這兒抓抓，那兒咬咬的。D.我走到哪里，小狗就跟到哪里，真是一只跟屁蟲??！5.如果要向大家介紹一位唐代詩人，下面不合適的是（）A．劉禹錫B．韓愈C．杜甫D．龔自珍6.下列關(guān)于說新聞的要求，不正確的一項是（）A.要準確傳達信息，把新聞?wù)f清楚。B.可以對新聞表達自己的看法。C.要清楚連貫的講述。D.可以加上自己的想象。7.下列句子中，冒號使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出讓你抓。B.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉：構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾。C.畫糖人的制作工序是：先用糖稀澆出線條，再鏟起糖畫，粘上竹簽。D.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。8.下列詞語依次填寫在“”上，正確的一項是()城市里，，好不熱鬧。鄉(xiāng)村完全不一樣，有的田野，有清澈的河流，真令人向往。A.依山傍水車水馬龍靜謐B.高樓林立車水馬龍肥沃C.高樓林立燈火輝煌璀璨D.炊煙裊裊雞犬相聞肥沃9.給下列錯亂的句子排序，正確的一項是（）①而人類又靠吃動植物生長。②對地球來說，太陽十分重要。③部分動物卻靠吃植物生長。④可見，地球上的生命是不能離開太陽的。⑤植物靠陽光、水分和大氣中的氧氣、二氧化碳生長。A．⑤③①④②B．②③⑤①④C．②⑤③①④D．③⑤④①②10.下列問題中，不屬于蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》中的是()A.為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有?B.為什么爐子里的柴會嗶啵作響?C.為什么飛機不像鳥兒一樣扇翅飛行?D.為什么煙會從煙囪出去，而不是向屋里冒?11.根據(jù)圖片中的目錄描述，我能猜出這本書是（）目錄（節(jié)選）目錄（節(jié)選）﹡從“神創(chuàng)論”到認識上的蒙昧時期﹡“北京人”頭蓋骨﹡“北京人”是最早的人嗎﹡找到了比“北京人”更早的人類化石B.《灰塵的旅行》（高士其）C.《海底兩萬里》（儒勒﹒凡爾納）D.《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）通知各班同學(xué)：豐富大家的生活，我市科技館將開展假日科普月活動。同學(xué)們可以通過官方網(wǎng)站《東方科技館》報名，截止時間為通知各班同學(xué)：豐富大家的生活，我市科技館將開展假日科普月活動。同學(xué)們可以通過官方網(wǎng)站《東方科技館》報名，截止時間為4月30日為止。新華小學(xué)4月18日1.亮亮幫老師寫了一則通知，里邊有3處錯誤，請你用修改符號幫他修改一下，并把通知轉(zhuǎn)述給請假的小亮吧！我會這樣轉(zhuǎn)述：資料一：中央廣播電視塔高約資料一：中央廣播電視塔高約400米。資料二：大廈一層樓高約4米。2.例句：這個大廳有4000平方米，差不多有一個操場那么大。（根據(jù)資料，照樣子介紹中央廣播電視塔）3.例句：天邊的紅霞，向晚的微風，歸巢的鳥兒和在樹下吃飯的人們，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。（仿照例句，寫一寫你的校園）4.例句：什么東西響了一聲，母雞立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（從下面的詞語中自選一個，仿照例句寫一寫）粗心的小明美麗的草原饞嘴的小貓四、亮亮同學(xué)參加了班級開展的“詩詞誦讀”活動，請你幫他完成下面的詩詞填空。1.古詩里有美麗的鄉(xiāng)村景色，在鄉(xiāng)間田野里，范成大看到的是“，麥花雪白菜花稀”；在陰雨天中的鄉(xiāng)村，王建看到的是“，竹溪村路板橋斜”；在秋日眺望四野，翁卷看到了“，無數(shù)峰巒遠近間”。詩人筆下的田園生活是那樣的安逸恬靜，當看到兒童們在田間追逐著蝴蝶時，楊萬里寫道:“，”。當看到田間的勞動景象時，范成大寫道:“童孫未解供織，”。當看到農(nóng)家生活的溫馨歡樂時，辛棄疾寫道“大兒鋤豆溪東，。,溪頭臥剝蓮蓬。詩歌中還飽含著作者的深情，冰心借“天上的風雨來了，；心中的風雨來了，?！眮肀磉_了對母愛的贊美。五、學(xué)校舉行三月份讀書匯報活動，明明和亮亮準備匯報以下內(nèi)容,請你閱讀本文，按照要求幫他們完成匯報準備工作。短文一：土壤是怎樣形成的(節(jié)選)①大約幾億年前，當?shù)厍蜻€是非常年輕的時候，地面上盡是高山和巖石，既沒有平地，也沒有泥土。大地上一片荒涼，毫無生命的氣息。②在風吹、雨打、日曬和冰川的作用下，幾千萬年過去了,石頭從山上滾落下來，大石塊變成小石塊,小石塊變成石子,石子變成沙子,沙子變成泥土。這些沙子和泥土,被大水沖刷下來,慢慢地沉積在山谷里,日子久了,山谷就變成了平地。從此,漫山遍野都是泥土。這是風化過程。③但是呀!泥土還不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。泥土變成土壤，還得經(jīng)過生物界的勞動。④首先登場的，是微生物的勞動。微生物是土壤的第一批勞動者。這些微生物繁殖力非常強，它們對于養(yǎng)料的要求并不高，有的時候一點硫黃或鐵粉就可以充饑，有的時候通過吸取空氣中的氮也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同時，泥土也變得疏松了些。這是泥土變成土壤的第一步。⑤但是，微生物的能力終究有限，不能改變泥土的整個面貌，只能為比它們大一點的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級的生物——像地衣之類的東西在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件稍微高一點，它們死后，泥土里的有機質(zhì)成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。隨著生物的進化，苔蘚類和羊齒類的植物相繼出現(xiàn)了。每一次更高一級的生物的出現(xiàn)，都會給泥土帶來新的有機質(zhì)。這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。1.根據(jù)短文內(nèi)容,把土壤形成的過程補充完整（經(jīng)過風化）高山、巖石（經(jīng)過風化）高山、巖石（）A.地球從一開始就有巖石、平地和泥土。B.石頭在風吹、雨打、日曬和冰川的作用下經(jīng)過風化變成了土壤。C.泥土是制作土壤的原料。D.微生物是唯一參加土壤建設(shè)的勞動者。3.讀畫線的句子，你認為加點的詞語可以去掉嗎?為什么?4.讀了這篇短文，你提出的問題是:你想用的方法來解答這個問題。你的答案是：。短文二：鄉(xiāng)村的春天①記得小時候，早春時節(jié),父親會帶我們姐弟去野外春游。②窄窄的田間小路兩旁是一塊一塊的開墾地，種著一畦一畦的農(nóng)作物。攀著竹架子生長的是荷蘭豆,臥在地上圓嘟嘟的是花椰菜，黃燦燦的是油菜花。微風過處,風里彌漫著青蒜濃郁的香氣。③田埂邊,水渠里的水緩緩地流淌著。探頭看時，你會發(fā)現(xiàn)水里有小小的蝌蚪在快樂地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水,運氣好時，一捧水就能撈到兩三條蝌蚪,我們興奮得哇哇大叫,比誰捉的蝌蚪多。④田地上，不知名的小草正爭先恐后地冒出新綠。走在上面,腳下軟綿綿的,清新的氣息撲面而來。人走過后,被踩踏的小草依然抬起頭來,笑對春風。⑤來到山腳下,你會發(fā)現(xiàn)從山腳到山腰栽滿了桃花。花朵像可愛的精靈,各使手段,攀于枝頭。它們或正,或側(cè),或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。⑥我們終于爬上山頂，放眼望去,那半個山城的粉紅喲，讓人忍不住聯(lián)想到陶淵明筆下的桃花源。桃花甜郁的香氣惹來了辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶。蜂飛蝶舞的景象,為春天增添了蓬勃的生機。⑦如今,我和弟弟早已走出鄉(xiāng)村,住在節(jié)奏快的大都市。有時我們把父親接來城里,可不到幾天,父親就歸鄉(xiāng)心切，不愿久留。在他心里,那個美麗安寧的鄉(xiāng)村,是他永遠的根。1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。爭先恐后:甜郁:2.細讀短文,作者主要描寫了哪些地點的景物？填一填。田間小路、、、、。 3.聯(lián)系上下文,根據(jù)要求完成練習。（1）第②一⑥段,每個自然段都描繪了一幅美麗的圖畫。請照樣子,給每幅圖起個名字。例:②田間作物圖。③圖④圖⑤圖⑥圖（2）文中的這幾幅圖包含著作者怎樣的思想感情?4.為什么“父親就歸鄉(xiāng)心切,不愿久留”?六、學(xué)校開展“奇思妙想”活動，明明同學(xué)邀請你也來參加。請你結(jié)合身邊的環(huán)境問題，發(fā)揮你的奇思妙想，給我們的家園發(fā)明一個空氣凈化器把它的樣子和功能等有條理地寫出來，與大家分享。提示：1.題目自擬；2.字數(shù)不少于400字。3.語句通順、書寫工整，不寫錯別字。

評分標準及參考答案卷面分：共5分。一、共15分，任務(wù)一：共10分，每字0.5分。屋檐裝飾高傲率領(lǐng)朦朧寂靜敏捷勇猛照例警戒任務(wù)二：共5分，每空0.5分1.zāzhāzháfǔ2.pùbǐngpíngwùzhēshé二、共11分，每空1分1-5AACBD6-10DBBCC11.D三、共12分，每小題3分。