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第四單元線和角班級(jí):X年級(jí)X班XXX學(xué)校線段、射線和直線1.結(jié)合生活中的實(shí)例,經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過(guò)程。2.能區(qū)分直線、線段和射線,能按要求畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。3.能運(yùn)用兩點(diǎn)之間線段最短的知識(shí)描述生活中的事物,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)線段、直線、射線三種線的幾何特征,以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系;掌握畫(huà)線段的方法和線段的表示方法。難點(diǎn):找出并理解生活中可以近似地看作射線的事物和現(xiàn)象。量一量。共同點(diǎn):都是直的線。不同點(diǎn):線段有兩個(gè)端點(diǎn),可測(cè)量出長(zhǎng)度。射線只有一個(gè)端點(diǎn),直線沒(méi)有端點(diǎn),射線和直線都無(wú)法測(cè)量出長(zhǎng)度。
☆任務(wù)驅(qū)動(dòng)一:閱讀課本,嘗試解決下列問(wèn)題。1.線段、直線和射線有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?把一條線段向兩端無(wú)限延伸就形成了一條直線。線段:一段直毛線,一段直路。射線:車(chē)燈射出的光線,手電筒射出的光線。(答案略)2.把一條線段向兩端無(wú)限延伸會(huì)怎樣?3.說(shuō)一說(shuō):生活中有哪些事物可以近似地看作線段或射線?4.畫(huà)一條3厘米的線段。④①⑥②⑦●即時(shí)鞏固下面的圖形中,哪些是直線?哪些是射線?哪些是線段?直線有( ),射線有( ),線段有( )。走中間那條路最近,因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離。☆任務(wù)驅(qū)動(dòng)二:閱讀課本,嘗試解決下列問(wèn)題。1.閱讀例2,從小明家到學(xué)校,走哪條路最近?為什么?2.什么是兩點(diǎn)間的距離?線段把線段的左端與尺子的0刻度線對(duì)齊,看看右端對(duì)著幾,長(zhǎng)度就是幾厘米。無(wú)數(shù)一3.兩點(diǎn)之間的所有連線中( )最短。4.測(cè)量線段長(zhǎng)度時(shí),怎樣是正確的測(cè)量?5.過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線,過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線。BB●即時(shí)鞏固選擇。(1)下圖中是直線的是( )。A.
B.
C.(2)把3厘米長(zhǎng)的線段向兩端各延長(zhǎng)5米,得到的是一條()。A.直線 B.線段 C.射線?歸納總結(jié)1.線段是直的,有兩個(gè)端點(diǎn),有長(zhǎng)度。把一條線段向兩端無(wú)限延伸就得到一條直線。把一條線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸就形成了一條射線。2.兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離。射線兩線段41.填空。(1)手電筒射出的光線可以看作( )。(填“直線”、“射線”或“線段”)(2)一條線段有( )個(gè)端點(diǎn)。(3)直線上兩點(diǎn)間的一段叫( )。(4)在一條直線上畫(huà)兩個(gè)點(diǎn),這條直線上就有了( )條射線?!痢獭?.判斷。(1)一條直線長(zhǎng)3米。( )(2)射線和線段都是直線的一部分。( )(3)因?yàn)樯渚€和線段都有端點(diǎn),所以它們不能無(wú)限延伸。( )一共有三條路可以走。440+370=810(米)650米400+620=1020(米)650米<810米<1020米答:走中間這條路最近。3.下面是某動(dòng)物園四個(gè)景點(diǎn)的分布圖,仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題。從虎山到猴山一共有幾條路可以走?走哪條路最近?PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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