新疆烏魯木齊市天山區(qū)2024屆中考歷史四模試卷含解析

新疆烏魯木齊市天山區(qū)2024屆中考歷史四模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．1684年，清朝設(shè)置隸屬于福建省的某機構(gòu)，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。這一機構(gòu)”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院2．“九成云外憑欄眺，萬福燈火水連天”，2015年在揚州建成的我國首座塔梁古建相結(jié)合的城市地標(biāo)性大橋是A．潤揚長江大橋B．新萬福大橋C．揚州文昌大橋D．五亭橋3．“原子能、電子計算機、空間技術(shù)、海洋技術(shù)”，從上面材料中你得到的正確信息是A．第一次工業(yè)革命B．第二次工業(yè)革命C．第三次工業(yè)革命D．第四次工業(yè)革命4．下圖為1954-1963年蘇聯(lián)玉米種植面積和玉米產(chǎn)量統(tǒng)計圖。對此理解正確的是，赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革A．突破了計劃經(jīng)濟體制B．利用了自然環(huán)境因素C．缺乏實事求是的精神D．是新經(jīng)濟體制的體現(xiàn)5．某文獻對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定，確定國會擁有最高權(quán)利的基本原則，并對公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確規(guī)定。此文獻是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》6．公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施A．有利于加強中央集權(quán)B．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展C．徹底解決了封國問題D．實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)7．在革命實踐過程中，讓中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到，單槍匹馬不能取得革命勝利的事件是A．辛亥革命的果實被竊取 B．秋收起義的失敗C．京漢鐵路工人大罷工失敗 D．國民革命運動的失敗8．觀察下圖所反映的現(xiàn)象判斷下列作品最有可能描述分析這類現(xiàn)象的是A．《自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理》B．《物種起源》C．《復(fù)活》D．《人間喜劇》9．2018年5月28日，在兩院院士大會上高度贊揚我國一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽A．雷鋒B．鄧稼先C．王進喜D．焦裕祿10．18世紀(jì)后期至19世紀(jì)初葉，“大部分科技進步不是像在17世紀(jì)那樣來自牛津、劍橋、倫敦，而是來自利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現(xiàn)象表明（）A．科技進步的速度明顯加快 B．工業(yè)革命推動了科技進步C．科技進步?jīng)Q定了時代的發(fā)展變化 D．工業(yè)革命受科技進步的影響較大11．今年全國兩會期間，6天時間內(nèi)先后參加內(nèi)蒙古、甘肅、河南、福建代表團審議?！懊撠殹背闪怂c代表們的必談話題。教育是解決貧困問題的治本之策。我國古代主張統(tǒng)治者應(yīng)該減輕賦稅，支持教育的是A．道家學(xué)派B．法家學(xué)派C．儒家學(xué)派D．墨家學(xué)派12．它試圖通過經(jīng)濟手段達到控制歐洲的目的。隨著它的實施，歐洲經(jīng)濟很快得到恢復(fù)，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對美國的離心傾向反增強。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計劃B．世界貿(mào)易組織C．歐共體D．北約二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。闡明了社會主義初級階段理論的會議一一完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針一一萬隆會議上周恩來提出的促進會議圓滿成功的方針一一14．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：（1）在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？15．列舉二戰(zhàn)后使美國在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時代結(jié)束的標(biāo)志性事件的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1683年，清軍進入，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強了對的管轄，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，萬福大橋的設(shè)計傳承了揚州建筑的文化底蘊并作創(chuàng)新，建筑以城門、閣樓及鼎的原型為基調(diào)，以結(jié)構(gòu)支架為基礎(chǔ)，賦予景觀橋梁更多的文化地域性與可辨識度，設(shè)計在大量的古典建筑中，將傳統(tǒng)符號抽象化，并引用了現(xiàn)代技術(shù)的玻璃鋼架等，使之又充滿現(xiàn)代氣息，上下呼應(yīng)的雙拱，既起到觀光作用，又點綴了“月亮城”的湖光倒影，夜色下更能體驗宜居城市的江南雅韻，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意；故選B。3、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“原子能、電子計算機、空間技術(shù)、海洋技術(shù)”可知，從材料中得到的正確信息是第三次工業(yè)革命（第三次科技革命）。20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標(biāo)志著人類進入了“信息時代”，故C符合題意；第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第四次工業(yè)革命與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。4、C【解析】

從表中可知，1954-1963年蘇聯(lián)玉米種植面積呈上升趨勢，玉米產(chǎn)量卻呈下降趨勢，表明赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革缺乏實事求是的精神。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、A【解析】

據(jù)題干“某文獻對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定，確定國會擁有最高權(quán)利的基本原則”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，為了限制國王的權(quán)利，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制政體，BCD不符合題意。故選A。6、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝時期將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造了標(biāo)準(zhǔn)貨幣五銖錢,抑制了大商人牟取暴利,增加了國家的財政，有利于加強中央集權(quán)。B項表述錯誤；C項漢武帝采用了推恩令的方式，徹底解決了封國問題；D項漢武帝采用罷黜百家，獨尊儒術(shù)的方式，實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)。A項符合題意，故選A。7、C【解析】

依據(jù)題干“讓中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到，單槍匹馬不能取得革命勝利的事件”，辛亥革命的果實被竊取是在1912年，而中國共產(chǎn)黨成立于1921年，故A不符合題意。秋收起義的失敗讓中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到必須以農(nóng)村為工作重心，故B不符合題意。京漢鐵路工人大罷工失敗讓中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到無產(chǎn)階級單槍匹馬不能取得革命勝利，于是有了此后的國共第一次合作，故C符合題意。國民革命運動的失敗讓中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到必須掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和革命武裝，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》，提出了“進化論”的思想，指出一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上，從而完整地確立了生物進化學(xué)說。題干中漫畫是反對達爾文的進化論思想，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鄧稼先是著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元勛，“驚天動地”，顯然符合核工程的特點，同時“隱姓埋名”也符合核工程的保密性，故B符合題意。雷鋒、王進喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物，故ACD均不符合題意。故選B。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：從材料可以看出，由于工業(yè)革命的發(fā)展，工業(yè)城市里面的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造促進了科技的發(fā)展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀(jì)，自然科學(xué)誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業(yè)地區(qū)，第一次工業(yè)革命，許多的科技成就來自工廠的發(fā)明，材料不是強調(diào)科技發(fā)展速度，故A不符合題意。材料沒有體現(xiàn)出時代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應(yīng)該是工業(yè)革命對科技的促進，而不是科技促進工業(yè)革命的發(fā)展，故D不符合題意。故選B。11、C【解析】

依據(jù)題干給出的“統(tǒng)治者應(yīng)該減輕賦稅，支持教育”可知材料中指的是儒家學(xué)派。儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子，他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦，所以C項符合題意；A項主張“無為而治”，B項是提倡“法治”，D項是主張“兼愛”“非攻”。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，為了幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟，控制歐洲，遏制蘇聯(lián)，美國對西歐進行經(jīng)濟援助，因這個計劃是由美國國務(wù)卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計劃”，A符合題干材料；BCD項不符合題意，故本題選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）中共十三大（2）和平統(tǒng)一、一國兩制（3）“求同存異”的方針【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知：（1）闡明了社會主義初級階段理論的會議是中共十三大。1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國社會主義初級階段的理論，并提出黨在社會主義初級階段的基本路線。

（2）完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是和平統(tǒng)一、一國兩制。十一屆三中全會后，改革開放帶來綜合國力的提高。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。這是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。針對問題，鄧小平提出“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，在此基礎(chǔ)上形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針，這一政策在解決問題之前，成功的運用到了香港問題和澳門問題上，促進了香港和澳門的回歸。

（3）萬隆會議上周恩來提出的促進會議圓滿成功的方針是“求同存異”的方針。1955年，中國參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，擴大了中國在國際上的影響。14、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。【解析】

（1）19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加劇．日本各階層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問題，就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭。從本質(zhì)上看，它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，俄國1861年改革使俄國廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會