2024屆遼寧省盤錦市雙子臺區(qū)中考歷史押題試卷含解析

2024屆遼寧省盤錦市雙子臺區(qū)中考歷史押題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．詹姆士布恩是一位生活在18世紀40-90年代極富經營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方，詹姆士布恩搬遷工廠是因為A．珍妮紡紗機的發(fā)明B．瓦特改良蒸汽機C．火車、輪船的出現(xiàn)D．內燃機的發(fā)明2．毛澤東：“目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，……發(fā)展我們的武裝力量?！安牧现羞@段話的背景是A．土地革命的開展B．秋收起義中受挫C．農村包圍城市道路的開辟D．工農武裝割據(jù)理論的創(chuàng)立3．德國的—位法學家說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！薄白顬槠胶?、最為持久”說明羅馬法A．維持了羅馬帝國統(tǒng)一B．鞏固了皇帝的獨尊地位C．成為歐洲法學的淵源D．維護了莊園的公共秩序4．15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多。這主要是因為（）A．印刷術的大進步 B．人文主義的價值觀興起C．地理大發(fā)現(xiàn)的影響 D．基督教思想的宣傳教育5．“漢武帝一反祖宗定法，尊儒術以約束官吏，效法家而嚴懲貪官，王道霸道，交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是A．“無為而治”B．儒法并用C．重用外戚D．“以德化民”6．在他描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則，萬有引力是它們的一個象征。材料中的“他”是指A．瓦特 B．牛頓 C．達爾文 D．法拉第7．史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻史料、實物史料、口述史料等。下列屬于實物史料的是A．①②B．①③C．②③D．②④8．鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。下列不屬于鄧小平理論內容的是A．“一國兩制”偉大構想B．社公主義初級階段理論C．社會主義建設總路線D．社會主義市場經濟體制9．德國《圖片報》稱：“（這）對德國來說，第一次世界大戰(zhàn)終于落下了帷幕，至少從財政上來說是這樣?！?010年10月3日，是德國完成第一次世界大戰(zhàn)全部賠款的日子，賠完了這筆背負了90多年的債務。這一債務源自A．《凡爾賽和約》B．《九國公約》C．《北大西洋公約》D．《華沙條約》10．清末民初山西有一首民謠：“破戲臺，爛秀才，小足板子（纏足）洋煙袋；火車站，德律風（電話），大足板子畢業(yè)生。”這反映出當時的社會景象是A．民風奢華B．全面西化C．陋習橫行D．新舊并存11．法國與德國是歐盟的重要成員國，但它們在歷史上卻有很多恩怨。下列事件能體現(xiàn)這些“恩怨”的是（）①一戰(zhàn)中分屬于兩大軍事對抗集團②一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大③二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀④二戰(zhàn)中德國占領法國A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④12．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭?！辈牧现械倪@場“戰(zhàn)爭”()A．引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩B．刺激了法西斯國家的侵略野心C．鞏固和發(fā)展了資本主義制度D．使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大13．宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的一種文化現(xiàn)象，屬于社會意識形態(tài)范疇。根據(jù)以下信息判斷，它是哪一宗教①創(chuàng)立者是穆罕默德②經典是《古蘭經》③它對阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進作用④它是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族中大部分人的共同信仰A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯蘭教14．為如下圖所示內容歸納單元主題，最適合的是（）A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．近代化的早期探索與民族危機的加劇C．資產階級革命與中華民國的成立D．新時代的曙光15．制作年代尺是學習歷史的方法之一。對下列年代標尺提供的時間，解讀最準確的是

A．兩次世界大戰(zhàn)B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．20世紀世界格局的演變D．多極世界政治格局的演變16．表格法是學習歷史的有效方法之一，以下表格內重大事件和結論對應正確是重大事件結論A重慶談判蔣介石真心和平B轉戰(zhàn)陜北奠定戰(zhàn)略反攻基礎C挺進大別山揭開戰(zhàn)略進攻序幕D三大戰(zhàn)役新民主主義革命勝利的標志A．AB．BC．CD．D17．全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的內容（）A．宣告各地全部政權一律轉歸工兵農代表蘇維埃 B．通過了《和平法令》C．成立蘇維埃政府 D．彼得格勒武裝起義18．2018年6月9日，上海合作組織元首理事會第十八次會議在青島舉行，這是上合組織擴員后舉行的首次峰會，是我國新時期取得的又一外交成就。我國上世紀50年代取得的外交成就是（）A．恢復了在聯(lián)合國的合法席位 B．中日正式建交C．尼克松訪華 D．提出“求同存異”的方針19．北宋派轉運使管理地方財政，其政治作用是A．保證了中央及京師的財政供給 B．為抵御遼和西夏進攻籌措經費C．為議和籌措充足“歲幣” D．消除地方割據(jù)的經濟基礎20．英國學者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”。韋爾斯意在強調A．歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵B．日本和歐洲列強走上侵略擴張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現(xiàn)了近代化21．下列三幅圖片反映的歷史時代特征是亞歷山大二世林肯在戰(zhàn)場上明治初期的小學課堂A．殖民地的斗爭B．資本主義制度的擴展C．資本主義時代的曙光D．資本主義發(fā)展不平衡22．在中國近代化歷程中，洋務運動和維新變法運動的相同點是A．都維護清朝的封建統(tǒng)治B．都主張向西方學習C．都由民族資產階級領導D．都是資產階級性質的改革23．2018年4月，海爾智慧家庭青島膠州體驗店開業(yè)，和一般的家電賣場不同的是，智慧家庭“4+7+N”全場景定制化智慧成套方案，讓人們真正體驗遠程智慧高品質生活，海爾智慧家庭的核心技術是得益于第幾次工業(yè)（科技）革命，這次技術革命的技術核心是A．第一次工業(yè)革命蒸汽機B．第二次工業(yè)革命電動機C．第三次科技革命生物技術D．第三次科技革命電子計算機的廣泛應用24．梁啟超曾把中國古代的某一機構比喻成“將留聲機器所傳之聲，按字謄出的寫字機器”。這一機構是A．秦朝的太尉 B．漢朝的刺史 C．明朝的錦衣衛(wèi) D．清朝的軍機處二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位.26．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，毛澤東下列題詞，旨在推動文學藝術繁榮發(fā)展的是A．B．C．D．27．春秋戰(zhàn)國時期，________家主張教化百姓，以“禮”治國，________家強調用“刑罰”加強統(tǒng)治。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！保?）材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法。”（2）材料二的內容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定?！保?）材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？29．（6分）“改革”是當事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結果，只要有一方堅持不妥協(xié)，就無法“改革”，社會矛盾必然以不是“堅決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭，改革與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家。——《孫中山全集》材料三下面是兩則對政治道路認識的內容道路一有學者評價英國政治制度時說:英國議會與國王近半個世紀的斗爭以議會的勝利而告結束，建立了資產階級和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會建立了糾錯機制，社會矛盾得以調整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進的，生產力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進中累計著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓幰印！闭埢卮?據(jù)材料一，指出這一社會發(fā)展趨勢和方向。結合所學知識，談談戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”的理由。據(jù)材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內容。據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點，形成一個自己的看法，并結合所學知識說明理由。(要求:寫明看法，史論結合，邏輯合理。)30．（7分）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。材料一凡未經議會同意，以國王權威停止法律或法律實施之僭越權力，為非法權力……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產生。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。根據(jù)材料一并結合所學知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關。分別概括這些法律文獻頒布的意義。根據(jù)材料一及所學知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，1785年以前，紡紗機、織布機由水力驅動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節(jié)差影響，造成生產不穩(wěn)定，這就促使人們研制新的動力驅動機械。1785年，瓦特的改良蒸汽機開始用做紡織機械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發(fā)明了改良蒸汽機，B符合題意?；疖嚢l(fā)明于1825年，輪船發(fā)明于1807年，內燃機發(fā)明于1876年，都不符合題意。珍妮紡紗機與題意無關。ACD不符合題意，故選擇B。2、C【解析】

據(jù)“目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，到鄉(xiāng)下去，在鄉(xiāng)下站住腳，養(yǎng)精蓄銳，發(fā)展我們的武裝力量?！辈⒏鶕?jù)所學知識可知，毛澤東所說的“我們”當時去了井岡山。1927年秋收起義失敗后，毛澤東認真分析中國的形勢，當機立斷，向農村進軍，建立了第一個農村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一革命道路的開始，井岡山被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

依據(jù)題干“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”結合課本所學可知，“第一次以武力”指羅馬征服了地中海的周圍的地區(qū)，創(chuàng)立了羅馬帝國；“第二次以宗教”是基督教在世界范圍的傳播；第三次“是其中最為平和、最為持久的一次。”是指羅馬法對后世影響深遠，羅馬法中所蘊涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時間，地域與民族的永恒價值。羅馬法更成為歐洲法學的淵源。故C符合題意，排除ABD三項。故選擇C。4、B【解析】

依據(jù)題干“15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多”，可見歐洲人流行寫自傳體現(xiàn)了人對自我價值和個人人生經歷的重視，印刷術傳入歐洲能夠推動西方文化的發(fā)展，但不能推動西方人流行寫自傳，故A不符合題意。結合所學知識，15世紀是文藝復興在歐洲深入開展的時期，伴隨著文藝復興運動的發(fā)展，人文主義思想的傳播，人文主義價值觀興起，人們開始關注“人”本身，關注人在現(xiàn)實生活中的幸福，15世紀西方學者、藝術家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳的史實反映的就是這一現(xiàn)象，故B符合題意。15世紀是地理大發(fā)現(xiàn)的時代，能夠推動人們追求財富、傳播宗教等思想觀念的變化，但不能推動人們寫自傳的改變，故C不符合題意。基督教會宣揚禁欲主義，鼓吹以神為中心，與題干不符，故D不符合題意。故選B。5、B【解析】

根據(jù)題干“尊儒術以約束官吏”、“效法家而嚴懲貪官”等信息可知，題干材料說明漢武帝治國的特點是儒法并用，B符合題意；“無為而治”是道家思想，重用外戚、“以德化民”材料均沒有涉及，ACD不符合題意，故選擇B。6、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》中，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”。故B符合題意。ACD均與題意不符，故選B。7、B【解析】

根據(jù)所學知識可知史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻史料、實物史料、口述史料等。屬于實物史料的是①③，故B正確。②④是文獻史料，故排除ACD項。故選B。【點睛】本題以史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻史料、實物史料、口述史料等為依托，考查實物史料。注意掌握相關基礎知識。8、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，A項“一國兩制”政策是改革開放后鄧小平提出的解決問題的偉大構想；B項在1987年中共十三大上，鄧小平提出了社公主義初級階段理論；C項社會主義建設總路線的提出是在1958年八大二次會議上，是毛澤東領導時期，屬于毛澤東思想的內容；D項在1992年中共十四大上，鄧小平提出了建立社會主義市場經濟體制的目標。C項不屬于鄧小平理論的內容，故選C。9、A【解析】根據(jù)題干的“2010年10月3日，是德國完成第一次世界大戰(zhàn)全部賠款的日子，賠完了這筆背負了90多年的債務”信息，結合所學知識可知，90多年前是1919年左右，德國作為戰(zhàn)敗國在巴黎簽訂了《凡爾賽和約》，接受制裁。點睛：《凡爾賽條約》是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的和約，它的主要目的是懲罰和削弱德國。確立了新的戰(zhàn)后秩序。10、D【解析】

據(jù)“破戲臺，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律鳳（指電話），大足板子畢業(yè)生?！边@反映出當時近代社會生活的變化是新舊并存。19世紀初，西方工業(yè)文明傳入我國，受西方民主思潮和生活方式的影響，近代中國社會生活出現(xiàn)變遷。西方發(fā)明的輪船、火車相繼傳入中國，使人們的出行速度大大加快，我國也出現(xiàn)了早期的輪船和火車。西方發(fā)明的照相和電影也傳入中國，豐富了人們的精神生活，也為后人留下了許多珍貴的歷史鏡頭。但同時纏足等封建陋習依然還存在，所以這首民謠反映出當時的社會景象是新舊并存，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。11、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀，推行縱容德國的綏靖政策，所以這個時候表現(xiàn)出來的是和解不是恩怨，③不符合題意，故把含有③的BCD選項排除。一戰(zhàn)中德國屬于同盟國，法國屬于協(xié)約國。他們分屬于兩大軍事對抗集團。一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大。二戰(zhàn)中德國占領了法國。①②④符合題意，故故選擇A。12、C【解析】

試題分析：【詳解】依據(jù)題干和所學知識，“這場戰(zhàn)爭”是指美國為了克服經濟危機而采取的羅斯福新政，新政以增加政府對經濟干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經濟危機與社會矛盾，鞏固和發(fā)展了資本主義制度。故C符合題意。A是經濟大危機的影響，B是綏靖政策的影響，D是法西斯國家侵略擴張的影響，所以答案選C。13、D【解析】

根據(jù)材料信息結合課本所學，伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德，其經典是《古蘭經》，穆罕默德通過伊斯蘭教實現(xiàn)了對阿拉伯半島的統(tǒng)一，建立了政教合一的國家，伊斯蘭教是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族大部分人的共同信仰。A項佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼；B項道教創(chuàng)始人是張道陵；C項創(chuàng)始人是耶穌。D項符合題意，故選D項。14、D【解析】

根據(jù)題干圖片內容“新文化運動”“五四運動”“中國共產黨誕生”可知，這與新文化運動、五四運動、中共的成立有關。這些內容體現(xiàn)了新民主主義革命的興起，意味著新時代的曙光的出現(xiàn)；故根據(jù)題干圖片中的內容可歸納的單元主題是新時代的曙光。故D正確?！赌暇l約》的簽訂使中國開始論文半殖民地半封建社會，故排除A項。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動屬于近代化探索，列強對中國的侵略屬于民族危機加劇，故排除B項。辛亥革命屬于資產階級革命，故排除C項。故選D。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記新民主主義革命的相關史實。15、C【解析】

依據(jù)課本所學，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的協(xié)約國集團為了締結和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽--華盛頓體系，從而確立了帝國主義在世界統(tǒng)治的新秩序，暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾；1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結束后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策，形成了美蘇對峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結束，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。16、C【解析】

根據(jù)所學可知：挺進大別山揭開了解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略進攻序幕，故C符合題意；重慶談判蔣介石真內戰(zhàn)假和平；轉戰(zhàn)陜北粉碎了國民黨對陜北的重點進攻；三大戰(zhàn)役取得了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利，故ABD均不符合題意。故選C。17、ABC【解析】

根據(jù)所學知識可知，1917年11月6日，彼得格勒武裝起義開始。1917年11月7日，伴隨著“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲，資產階級政府的最后堡壘——冬宮被攻下。隨后，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了《告工人、士兵和農民書》，宣告各地全部政權一律轉歸工兵農代表蘇維埃；通過了《和平法令》和《土地法令》；成立了以列寧為首的世界上第一個工農蘇維埃政府，宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生。所以ABC符合題意，D不符合題意，故選擇ABC。18、D【解析】結合所學知識可知，恢復了在聯(lián)合國的合法席位是1971年，不屬于50年代，故A不符合題意；中日正式建交是1972年，不屬于50年代，故B不符合題意；尼克松訪華是1972年，屬于上世紀70年代，與題意不符。故C不符合題意；1955年在萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”的方針。1955年屬于上世紀50年代，故D符合題意。故選D。19、D【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，北宋為了把地方財賦收歸中央，設置了轉運使。宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權力，稅收由中央掌控，后來又在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。宋派轉運使管理地方財政，實行這一措施的最主要目的是使地方失去割據(jù)的經濟基礎，加強中央集權，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。20、D【解析】

依據(jù)題干中的關鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵、日本和歐洲列強走上侵略擴張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。21、B【解析】

依據(jù)第一幅圖片“亞歷山大二世”可知，這與1861年俄國農奴制改革有關；依據(jù)第二幅圖片“林肯在戰(zhàn)場上”可知，這與美國南北戰(zhàn)爭有關；依據(jù)第三幅圖片“明治初期的小學課堂”可知，這與日本明治維新有關。美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新都屬于工業(yè)革命后資本主義制度在世界范圍內的擴展。故題干三幅圖片反映的歷史時代特征是資本主義制度的擴展。B項符合題意。ACD均與題干圖片反映的主題不符，故選B?！军c睛】此題應理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新的相關史實。22、B【解析】

依據(jù)題干“相同點”的信息，結合所學知識可知，洋務運動和維新變法運動都主張向西方學習，B項符合題意；洋務運動維護清朝的封建統(tǒng)治，A項不符合題意；戊戌變法由民族資產階級領導，是資產階級性質的改革，CD項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵詞“相同點”，結合洋務運動和維新變法的相關知識解答問題，需要運用比較法和排除法解答問題。23、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，20世紀四五十年代，第三次科技革命興起，計算機的廣泛使用使人類進入信息時代，促進了經濟的發(fā)展，提高了人民的生活質量，D符合題意；蒸汽機、電動機和生物技術與題干的內容無關，ABC不符合題意；故選D。24、D【解析】

根據(jù)題干“留聲機、寫字機器”等信息可知，這一機構是清朝的軍機處。結合所學知識可知，雍正時期，軍機處設立，標志皇權達到頂峰。清朝的軍機大臣的職責是跪受筆錄，將皇帝的意旨擬寫成文經皇帝批準后，傳達給中央各部和地方官員執(zhí)行。軍機大臣沒有決策權，軍國大事均由皇帝一人裁決。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、19221971【解析】

據(jù)所學知，1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位。26、A【解析】

依據(jù)題干“旨在推動文學藝術繁榮發(fā)展的是”，結合所學，1956年毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”，體現(xiàn)了著名的雙百方針，這是促進新中國文學藝術發(fā)展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針，故A符合題意?？谷諔?zhàn)爭時期毛澤東提出“為人民服務”，號召大家學習張思德同志為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者，故B不符合題意。“努力學習,保衛(wèi)國防”出自毛澤東1951年1月15日為軍事學院的題詞，號召人民解放軍指戰(zhàn)員嚴格訓練，嚴格要求，練好本領，保衛(wèi)祖國，故C不符合題意?！跋蚶卒h同志學習”是毛澤東主席于1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質，毫不利己幫助別人，故D不符合題意。故選A。27、儒，法【解析】

結合所學知識可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德，主張為政以德?？鬃又鲝埥袒傩?，以“禮”治國。戰(zhàn)國時期的韓非是法家學派的代表人，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權國家。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！苯Y合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗔M行了明確的制約，規(guī)定不經意會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據(jù)處理問題．英國從人治社會進入法制社會。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。（3）根據(jù)所學知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。（4）根據(jù)材料四結合所學知識可知，材料四內容出自《人權宣言》，《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件，宣稱自由平等是天賦的人權，國家主權屬于人民，在法律面前人人平等，實行分權原則，防止專權和瀆職。私有財產神圣不可侵犯。1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始。29、（1）先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識。（2）三民主義；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命（3）發(fā)展資本主義，建立資產階級政權（4）認同道路二；理由：在不改變清朝的統(tǒng)治下進行資產階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經證明資產階級改良派不能救中國，而且自上而下的改革不會徹底。所以中國要發(fā)展必須進行革命，推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇。【解析】

（1）根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度”并結合所學知識可知，社會發(fā)展趨勢和方向是指先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙