五年級小苗與大樹的對話語文課件模板

小苗與大樹的對話五年級二班課件123課前預(yù)習課文賞析課后練習主目錄第一節(jié)課前學習添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字課前學習教育家和梵文學者。山東清平(今臨清)人。1934年畢業(yè)于清華大學西洋文學系。1941年獲德國格廷根大學哲學博士學位。1946年回國。曾任北京大學副校長、中國社會科學院和北京大學下屬的南亞、東南亞研究所所長。長期從事印度古代語言文學、印度佛教史、中印文化關(guān)系史及吐火羅語的研究。著有《印度古代語言論集》、《中印文化關(guān)系史論文集》，還有《大唐西域記》等。課前學習《彭公案》《濟公傳》《水滸傳》《施公案》三俠五義滾瓜爛熟能文能武中西貫通古今貫通文理貫通古文觀止綠林好漢閑書起碼一百單八將課前學習綠林好漢原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。文中指《水滸傳》里所描寫的起義后聚集到梁山上的各位英雄。一百單八將單，一個。文中指梁山上的一百零八個好漢。形容朗讀、背誦得熟練流利。滾瓜爛熟指單獨著重某一科，不能全面發(fā)展。偏科全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達到精通。貫通課前學習認真讀讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問題？閱讀01020304偏科學習外語積累古詩文課前學習季老先生對于讀書，提出了哪些見解？見解010203把文章寫好，要多看書。要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，要學好外語。進行古詩文積累。第二節(jié)課文賞析添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字課文賞析在苗苗對季老先生的采訪中，他們用了很長時間在討論看閑書。那么，到底閑書指什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫?？課文賞析①我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。課文賞析“閑書”指的是《彭公案》《濟公傳》等課外書，“正課”指的是課內(nèi)要學習的課程?！伴e書”與“正課”的區(qū)分源自教師與家長的界定。這句話是季老在與苗苗交流讀課外讀物時，現(xiàn)身說法，舉了自己童年的例子。季老對童年時閱讀印象深刻，說得生動形象，聽來如臨其境。課文賞析②三貫通，這才是21世紀的青年?！柏炌ā保慈客笍氐乩斫夂皖I(lǐng)悟，達到精通。“三貫通”則是指清華大學提出的“中西貫通”“古今貫通”和季老提出的“文理貫通”。課文賞析這句話是季老針對苗苗偏科而說的。國力的競爭取決于人才的競爭，21世紀是一個知識和經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，對人才提出了更高的要求，不僅要學貫中西、博古通今，還要文理兼?zhèn)洹＿@種綜合型的人才，才能適應(yīng)新世紀發(fā)展的需要。課文賞析③我覺得，一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求?！捌鸫a”即最低要求，最低限度。季老在與苗苗交流中提出古詩文積累的建議，并用“起碼”、“最起碼”提出了量化的要求。這里面既有季老自身成長的體驗，又有著對中華傳統(tǒng)文化繼承的關(guān)注，更是對“古今貫通”的一個注解與落實。第三節(jié)課后練習添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字課后學習結(jié)合插圖，說一說季老和苗苗分別分別有什么特點？課后學習季老：平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿含著對下一代的關(guān)愛之情。苗苗：熱愛讀書的小學生，謙虛好問，對季老的充滿著尊敬崇拜。課后學習１、課文中的“苗苗”和“大樹”分別指的是誰？２、讀了課文，你認為文中的“苗苗”和“大樹”還有什么更深的含義嗎？課后學習朗讀、思考后，品味題目的寓意：表面上與二人的名字密切相關(guān)，“小苗”——苗苗“大樹”——季羨林實際上“小苗”還包含著苗苗在求學和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學識淵博、學有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹?！靶∶纭迸c“大樹”交流的正是如何生長、汲取營養(yǎng)，小苗才會長成參天大樹，像苗苗這樣的孩子們才會成才的內(nèi)容。課后學習閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。閱讀，是，。閱讀，是，。閱讀，是，。課后學習閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。閱讀，是一位向?qū)?，幫我找到智慧的源泉。閱讀，是一架望遠鏡，讓我看得很遠很遠。課后學習課外拓展：（任選一、兩項）1．選一本自己喜歡的書閱讀，填寫閱讀記錄卡。2．采訪愛讀書的人，列一個采訪提綱，學習課文的寫法，做一份訪談紀錄。3．寫一個讀書推薦卡，把自己喜歡的書推薦給同學。同學們下課啦!五年級二班課件人性的弱點主講：xxx時間：xx年x月x日Weaknessofhumannature讀書分享/書評目錄讀書分享/書評01.作者及書籍簡介02.經(jīng)典內(nèi)容作者及書籍簡介Part01Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.作者及書籍簡介作者：【美】戴爾·卡耐基（DaleCarnegie，1888－1955年)他被譽為是20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學大師，美國現(xiàn)代成人教育之父。20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師，美國人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功?？突趯嵺`的基礎(chǔ)上撰寫而成的著作，是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典?？突饕碜饔校骸稖贤ǖ乃囆g(shù)》、《人性的弱點》、《人性的優(yōu)點》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《偉大的人物》和《人性的光輝》。關(guān)于書籍簡介從1913年開始，戴爾·卡耐基在紐約開設(shè)“成人授教課程”，把一套應(yīng)付人的規(guī)則印在比明信片還小的卡片上，以便讓學員隨時應(yīng)用。不久后，他又印制了一些較大的卡片，繼而裝訂成冊，進過15年的試驗和研究，最后誕生了這一偉大的創(chuàng)作。「人性的弱點」在世界各地至少已譯成五十八種文字，全球總銷售量已達九千余萬冊，擁有四億讀者。除圣經(jīng)及論語之外，無出其右者。原著者以人性的各種弱點為基礎(chǔ)，提出了這一套令我們面紅耳赤、怦然心跳人際關(guān)系學，使世界人類的相處之道為之一新。雄心萬丈的青年企業(yè)家、業(yè)務(wù)員、家庭主婦、學生、熱戀中的情侶;不管你是什么人，這都是一本讓你驚喜，使你思想更成熟，舉止更穩(wěn)重的好書。我們相信這將是你一生中最重要的一本書。經(jīng)典內(nèi)容Part02Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.書中節(jié)選在星星監(jiān)獄的犯人中，很少有人承認自己是壞人的。他們和你我一樣都是人，都會為自己辯解。他們會告訴你，為什么要撬開保險箱，為什么會連續(xù)開槍傷害人。他們都能為自己的行為找出一套理由，而無視他們的行為對社會帶來的巨大危害。他們都認為不應(yīng)該把他們囚禁起來”領(lǐng)悟1：自己犯下的錯誤推給外部，毫無自責意識。就算100次中99次都做錯了，而且不管犯的錯誤有多大，一般人都是不會責備自己的。領(lǐng)悟1：批評毫無用處，因為它使人的防御心理增加，并且會把所有精力用在消極的辯護上。批評的危害甚大，它會傷害一個人最寶貴的自尊，最終激發(fā)人們的反感，事后，批評者會發(fā)現(xiàn)被批評者毫無改善的跡象。書中節(jié)選世上只有一種方式可以支配任何一個人去做任何一件事，那就是使人心甘情愿地去做那一件事。而真正能使他人為你去做任何事情的唯一方法，那就是滿足他的需求。那么，一個人想得到什么呢？健康和生命安全食物睡眠金錢，以及金錢所能買到的未來生活的保障性的滿足子女的幸福被人重視的渴望金錢所能買到了解并滿足他人的強烈需求書中節(jié)選：釣魚的啟示——我喜歡吃楊梅和奶油，但是，魚兒最愛吃的是小蟲。因此，每次垂釣，我不考慮我所需要的，而只考慮它們所需要的。我不會用楊梅和奶油作為魚餌，而會在釣鉤上掛一條小蟲或是蚱蜢放在水里。領(lǐng)悟：行為產(chǎn)生于我們的基本欲望，對于想說服別人來說，最好的建議是要先激發(fā)他的迫切需要。先要對別人感興趣領(lǐng)悟：如果我們只是想讓別人注意我們，讓別人對我們產(chǎn)生興趣，那我們永遠都不會有很多真正的朋友。母雞奶牛綿羊狗生蛋產(chǎn)奶剃羊毛？以下你喜歡哪種動物：微笑書中節(jié)選：紐約第一百貨公司的招聘原則：我們寧愿雇傭一個有著可愛微笑、小學還沒畢業(yè)的女孩，也不愿意雇傭一位臉孔冷若冰霜的哲學博士。領(lǐng)悟：一個行動比他的語言更有力量。一個人臉上的微笑表明：“我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你！”記住接觸的人的姓名書中節(jié)選：“鋼鐵大王”安德魯·卡內(nèi)基希望賓夕法尼亞鐵路公司成為他的合作伙伴，當時艾格·湯姆森擔任該公司的董事長。因此安德魯·卡內(nèi)基在匹斯堡設(shè)立了一個龐大的鋼鐵工廠，名字就叫“艾格·湯姆森鋼鐵工廠”。你猜猜，當賓夕法尼亞鐵路局采購鋼軌時，湯姆森更愿意向那一家購買？領(lǐng)悟：一般人把自己的名字看得比地球上所有人的姓名的總和還要重要。把一個人的姓名記牢，并很輕松地叫出來，這之中已含有你對他微妙的恭敬和有效的贊美。相反，假如你把對方的姓名忘掉了或叫錯了，不但使對方難堪，對你自己的利益也有害。做一個善于傾聽的人書中節(jié)選：和你說話的人，對于他自己來說，他的需要和他的問題，比你的問題要重要一百倍。他的牙痛對他來講，比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還要重要得多。他關(guān)心自己頭上一個小瘡的程度，比關(guān)注發(fā)生的一次大地震還要強烈得多。領(lǐng)悟：人是“自我”的動物針對別人的興趣展開談?wù)搶ε椙俚墓适赂嬖V我們什么：領(lǐng)悟：我們需要“共同語言”。所以，如果想讓別人喜歡你，第五項規(guī)則是：針對別人的興趣展開談?wù)?。讓別人感受到他的重要書中節(jié)選：哲學家們思考人類關(guān)系的定律，用了數(shù)千年，結(jié)果只證明了一條定律——這條定律跟歷史一樣古老。3000多年前，索羅斯特把這條定律傳授給所有的拜火教教徒；公元前6世紀，孔子在中國大加宣講；公元前500年，釋迦牟尼把這條定律廣傳人間；耶穌也把這條定律綜合在一個思想體系中，并概括成：你希望別人怎樣待你，你就該怎樣去對待別人獲得最大利益的方法避免辯論書中節(jié)選：林肯在訓示一位于同事發(fā)生矛盾的年輕軍官時說：“成大事的人，不應(yīng)當處處計較，消耗精力和時間去同別人辯論。無謂的辯論，不僅無益于性情，還會導(dǎo)致自制力的喪失。應(yīng)當盡力謙讓。與其跟一條狗搶路走，不如讓狗先行。如果被狗咬傷了。即使將其打死，也不能治好已有的傷害?！彼?，如果你想贏得他人的贊同，第一項規(guī)則是：獲得最大利益的唯一方法便是避免辯論！獲得最大利益的方法避免辯論書中節(jié)選：富蘭克林·羅斯福入主白宮時候曾坦言，他所期望達到的最高標準是每天75％的時間是正確的。這位20世紀最受矚目的人物尚且如此，你我又如何呢？

你當然可以用語言，也可以用神態(tài)、聲調(diào)，或者手勢告訴一個人——他錯了！可是如果這樣做，你期望他會感激你嗎？不，永遠不會！因為你毫不留情地打擊了他的智力、他的判斷、他的自信。即使你借助柏拉圖或康德的邏輯來辯論，任然不能改變他的意志，相反他可能會反擊。獲得最大利益的方法避免辯論書中節(jié)選：威爾遜總統(tǒng)曾說：“如果你握緊了拳頭來找我，那么我的拳頭會握得更緊?！绷挚显f過：“就捉蒼蠅而論，一滴蜂蜜比一加侖的膽汁更有效。”領(lǐng)悟：如果期望別人同意你的意見，就要先讓他相信你是他最忠實的朋友。避免從他嘴里說出“不”字書中節(jié)選：與別人講話的時候，一開始要談你們意見一致的事情，而不要談?wù)撃銈円庖姴缓偷氖虑?。你要盡可能地爭取先提出你的見解，告訴對方，你們的目的是相同的，只是方法不同而已。要讓對方從一開始就對你的說法表示贊同，盡量避免從他嘴里說出一個“不”字！領(lǐng)悟：說‘不’，是一個人最難克服的障礙。讓對方多說話！書中節(jié)選：法國哲學家拉羅什富科曾說過：“如果你想得到仇人，你就勝過你的朋友；如果你想得到朋友，就讓你的朋友勝過你。”領(lǐng)悟：當我們看到不幸降臨于我們嫉妒的人身上時，我們會有一種惡意的快感。因此我們要虛懷若谷、處處謙讓，那樣人們會永遠喜歡你，愿意跟你親近。使對方認為是他自己做的決定書中節(jié)選：同別人替你說出你的觀點相比，你是不是更相信自己提出呢？如果你的回答是肯定的，那么你還會選擇強迫他人接受你的觀點嗎？相反，啟發(fā)他人主動地自己的觀點，是不是更聰明的選擇呢？領(lǐng)悟：任何人都不會喜歡被強迫或被差遣，每個人都喜歡隨心所欲、率性而為。為他人著想領(lǐng)悟：當對方不承認自己有錯誤時，只有愚蠢的人才會堅持斥責他的錯誤，聰明人會嘗試著去了解對方、寬容對方。所以，如果你想贏得他人的贊同，第八項規(guī)則是：為