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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下說法不正確的選項(xiàng)是〔
〕。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重2.每當(dāng)客人來訪,魯迅先生都會(huì)親自為客人倒茶??腿烁孓o,如果是在晚上,先生總是要提著燈將客人送至門外,直到客人走遠(yuǎn)。先生的行動(dòng)告訴我們〔
〕。A.誠信是做人的準(zhǔn)那么B.尊重他人要從小事做起C.他做事喜歡親力親為3.尊重自己不包括〔
〕。A.自重B.自愛C.自我接納D.不接受批評4.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),向〔
〕的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動(dòng)方向B.平行于泥石流流動(dòng)方向C.泥石流流動(dòng)的反方向D.泥石流流動(dòng)的下游方向5.寬容在生活中的作用不包括〔
〕。A.靜心B.包容C.禮讓D.自私6.以下說法你不贊同的是〔
〕。A.小明:父母值得我們尊重B.小剛:一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊C.小紅:我尊重我自己D.小蘭:我們要主動(dòng)向老師問好二.填空題(共6題,共38分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的〔
〕。自古以來,人類就在用自己特有的方式與〔
〕和諧相處。2.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的〔
〕、〔
〕、〔
〕等正以驚人的速度減少;〔
〕、〔
〕、〔
〕等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料排放大量的溫室氣體導(dǎo)致〔
〕。3.人與自然是〔
〕共同體,人類對大自然的傷害最終會(huì)〔
〕人類自身,這是無法抗拒的〔
〕。4.當(dāng)我們思考過去的〔
〕,并從中得到〔
〕或〔
〕時(shí),就是在反思自己。5.〔
〕是生命共同體,人類對大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是無法〔
〕的規(guī)律。6.破壞森林,使森林無法修養(yǎng)水源,易造成〔
〕。破壞森林,使森林無法保持水土,易引發(fā)〔
〕。三.判斷題(共6題,共12分)1.晶晶和平平發(fā)生矛盾,晶晶向平平主動(dòng)抱歉,平平不接受?!?/p>
〕2.破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害?!?/p>
〕3.“生物圈2號〞的實(shí)驗(yàn)最終宣布失敗,說明我們的生活還是離不開地球?!?/p>
〕4.每個(gè)人每天都很忙,根本就沒有時(shí)間反思?!?/p>
〕5.如果人類不能尊重自然,對默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會(huì)受到大自然的懲罰?!?/p>
〕6.君子和而不同,是指君子總是和別人意見不一致?!?/p>
〕四.連線題(共2題,共12分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能
循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽能廢物的高效回收風(fēng)能水能
清潔能源資源的循環(huán)利用2.將以下這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏
資源短缺石油、天然氣過度開采
環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅
生態(tài)破壞沙漠在悄然擴(kuò)大五.簡答題(共6題,共40分)1.我國自然災(zāi)害的特點(diǎn)是什么?2.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究,提出改善的建議,并和同學(xué)們一起制定保護(hù)地球的環(huán)境保護(hù)公約。3.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識,可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害,說一說你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識。4.我國2003年爆發(fā)了非典型肺炎,17年后的今年又爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎,據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動(dòng)物有關(guān)。對此,你有何看法?你有什么好的方法來解決由食用野生動(dòng)物引發(fā)疫情的問題嗎?寫下來吧!5.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題?6.對于你自己專屬的“反思時(shí)間〞,你有什么看法?參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.A5.D6.B二.填空題1.自然環(huán)境;自然環(huán)境2.森林;湖泊;濕地;煤炭;石油;天然氣;全球氣候變暖3.生命;傷及;規(guī)律4.事情;經(jīng)驗(yàn);教訓(xùn)5.人與自然;抗拒6.洪澇災(zāi)害;山體滑坡三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:2.如圖:五.簡答題1.種類多、分布廣2.讓吊床遠(yuǎn)離小樹的建議.我發(fā)現(xiàn)的問題:周末,我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧,許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動(dòng),小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)觀察,有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析:樹皮的作用很大,除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外,還負(fù)責(zé)輸送一些營養(yǎng)物質(zhì)。我的建議:在公園添加一些醒目告示牌,以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹〞。在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡易的木樁,方便游人綁吊床。加強(qiáng)公園巡視的力度,隨時(shí)提醒違規(guī)游人。3.雷電交加時(shí),不要躲在大樹底下;地震時(shí)躲在較小的房間或鞏固的桌凳底下等。4.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動(dòng)物,防
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