
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文檔簡介
練習(xí)課一、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行單式折線統(tǒng)計圖練習(xí)1.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。
(1)這是一幅(
)統(tǒng)計圖。折線
(2)易思玲在決賽中一共打出了多少環(huán)?你是怎么知道的?10.8+10+10.2+10.2+10.4+10.2+10.4+10.7+10.3+10.5=103.7(環(huán))
(3)氣步槍比賽的總成績是把資格賽的成績和決賽成績加起來。易思玲在資格賽中打出了399環(huán),她最后的總成績是多少環(huán)?103.7+399=502.7(環(huán))2.下面是光明小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計表。年級一二三四五六人數(shù)240205225255250235(1)根據(jù)統(tǒng)計表繪制折線統(tǒng)計圖。2602502402302202102000一人數(shù)二三四五六年級240205225255250235光明小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計圖
(2)光明小學(xué)平均每個年級有多少名學(xué)生?
(240+205+225+255+250+235)÷6=235(名)年級一二三四五六人數(shù)240205225255250235(3)從統(tǒng)計圖中,你還能獲得哪些信息?說一說,選擇哪種統(tǒng)計圖表示下面的數(shù)據(jù)更好?1.要分析小明本學(xué)期前5個單元檢測成績是進(jìn)步了還是退步了,選擇什么統(tǒng)計圖比較好?2.要反映某小學(xué)1~6年級各個年級的學(xué)生人數(shù)情況,選擇哪種統(tǒng)計圖比較好?折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖用條形統(tǒng)計圖比較合適。二、進(jìn)行復(fù)式折線統(tǒng)計圖練習(xí)1.小組討論:下面兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計圖還是折線統(tǒng)計圖表示更合適?【選自課本P111練習(xí)二十六第5題】(1)某學(xué)校五年級學(xué)生“五一”度假方式統(tǒng)計如下。度假方式探親訪友在家休息旅游其他男生人數(shù)150157163167女生人數(shù)152156157158用折線統(tǒng)計圖比較合適。(2)2014—2021年全國生活用水量統(tǒng)計如下。
(單位:億立方米)年份20142015201620172018201920202021用水量7677948228388608728639092.下面是實驗小學(xué)一至六年級學(xué)生喜歡看漫畫書和科技書的人數(shù)統(tǒng)計表。年級一二三四五六漫畫書263035402025科技書162431455065
根據(jù)上面的統(tǒng)計表小明制作了下面的統(tǒng)計圖,請你指出錯在哪里。橫軸上各項目間間隔不一致。圖上的兩條折線沒有區(qū)分,不知道各表示什么種類。應(yīng)該用圖例說明,并用不同的線段區(qū)分開。3.下面是第15屆世界游泳錦標(biāo)賽跳水女子1米板半決賽冠、亞軍成績統(tǒng)計表。輪次第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪何姿61.2057.5063.6058.5066.30卡格諾托57.6065.0062.1061.1061.20(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪056.058.060.062.064.066.068.0成績/分輪次何姿卡格諾托第15屆世界游泳錦標(biāo)賽跳水女子1米板半決賽冠、亞軍的比賽成績統(tǒng)計圖61.257.563.658.566.357.665.062.161.161.2
(2)前四輪比賽過后,誰的成績領(lǐng)先?卡格諾托的成績領(lǐng)先(3)請你根據(jù)何姿的比賽成績,說一說何姿是一名什么樣的運動員?,F(xiàn)在我們一起分享收集到的數(shù)據(jù)。三、課外實踐活動匯報在報紙、雜志或者圖書上找出一些折線統(tǒng)計圖(包括復(fù)式的),貼在下面。【選自課本P111練習(xí)二十六第6題】(1)說一說統(tǒng)計圖表達(dá)的意思。(2)可以用其他形式的統(tǒng)計圖呈現(xiàn)這些數(shù)據(jù)嗎?為什么?1.填空。(1)到目前為止,我們學(xué)習(xí)了(
)和(
)統(tǒng)計圖。
(2)某工廠要反映2022年四個車間的生產(chǎn)總產(chǎn)值情況,需要制作(
)統(tǒng)計圖。
(3)某商場既要了解2022年四個季度的銷售利潤是多少,又要了解這四個季度銷售利潤的變化情況,需要制作(
)統(tǒng)計圖。條形折線折線條形四、鞏固練習(xí),應(yīng)用提升2.根據(jù)下面統(tǒng)計圖回答問題。(1)(
)先到達(dá)終點。(2)請用“快”“慢”來描述小剛賽跑情況:小剛是先(
)后(
)。小強快慢(3)800m賽跑開始時,(
)領(lǐng)先,大約跑了(
)分鐘后(
)領(lǐng)先。小強小剛3.5
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