部編版小學語文四年級上冊（教學課件）習作七 寫信

你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？

書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫信可以和別人互通信息，交流思想，增進友誼，也可以反映情況，提出建議等。情境引入習作七：寫信1.能表達出你想說卻不敢說的話。2.有一種與眾不同的儀式感，就是使某一個人某一件事與其他不同。3.承載著各種情緒的信紙，比起“嗖”的一下就送達的微信和qq顯得更加真實、鄭重而又浪漫。4.更有親切感。見字如面，展信如晤。5.自己心與心的交流。這也正是寫信的曼妙之處，我像是在同你傾訴，又像是說給自己聽。各抒己見在科技如此發(fā)達的時代，為什么還要寫信？習作內(nèi)容

書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。1.給親友或其他人寫一封信；2.以郵寄或是郵件形式發(fā)送出去。3.寫信格式要正確。審題應用文：寫信我們應如何學習寫書信呢？1.懂得寫信的實用意義。2.要知道書信的格式和信封的格式。3.學寫書信，選擇好對象和要寫的事情。親愛的叔叔:

您好!

您寄的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您!

告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎?

祝身體健康!

侄兒小杰

2018年7月15日標題稱呼問候語正文署名日期祝福語給叔叔的一封信寫信格式稱呼頂格寫，問候語空兩格。正文空兩格，“?！弊挚諆筛?。祝福語頂格寫，落款右下角。署名在上面，日期在下面。年月日全寫，一個不能少。數(shù)字占一格，錯了要扣分。請大家牢記，取得好成績。如何正確填寫信封？寄信人郵編______________________________________________________________________________________________________貼郵票處貼郵票寄信人地址姓名收信人姓名（收）收信人地址（從大到小）收信人郵編正確填寫示例：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________貼郵票處四川省成都市××街××號王芳同學（收）北京市××街××號李明（寄）6100001000001.明確寫信對象，選擇寫信內(nèi)容。（1）給親人的信。大都包含著濃濃的親情，談的多是生活上的事。（2）給老師的信。多是匯報情況、請求指導或表示感謝，一般用尊敬的口吻，禮貌用語比較多。（3）給同學、朋友的信。語言一般較為活潑，無話不談，說話的方式和語氣也相對隨意些。寫作思路如果讓你給親友或老師寫信，你會寫哪些內(nèi)容？小組活動1.對遠方的人可以說些什么內(nèi)容？

表達思念，談現(xiàn)狀，最近的改變，生活中的趣事，分享心事秘密，尋求幫助……表達感激：感恩父母對自己的關愛。表達歉意：自己犯錯了沒有認錯，借此機會說聲對不起。提建議：說缺點（真誠友好地溝通）。訴說秘密：一直藏在心里的小秘密。……2.對身邊的人可以說些什么？談付出，表感激生病時的照顧

難過時的安慰

遇到挫折時的鼓勵

平時無微不至的照顧

……篩選素材1.父母辛勤工作還不忘關心我的學習；2.細心照顧我的生活，為我做美味可口的飯菜；3.生病時，他（她）心急如焚，恨不得替我承受痛苦；4.下雨時，父母為我送傘，為我撐傘時，把傘向我這邊傾斜，自己卻被淋濕；篩選素材感恩父母5.關注天氣預報，降溫時到學校給我送衣服；6.給我買有益的課外書，陪我閱讀；7.怕我沉迷網(wǎng)絡，嚴格控制我的上網(wǎng)時間；8.每次吃飯時，父母總把好的、有營養(yǎng)的菜夾給我；9.包容我們的任性、無理取鬧……提建議篩選素材

看看以下同學是怎樣對父母坦白自己的感受讓父母更了解自己的?

朱同學：媽媽，您是一個好媽媽，您每天在外忙碌一整天，回家還要給我們做飯。但有一點我非常不滿意。您為什么總是拿我的短處跟別人的長處比，總是只看得到我的缺點而忽視了我的優(yōu)點，總是在我的面前說誰誰誰多棒。我承認我有很多不足，但是您有沒有想過每次您這樣說時我的心情如何？我表面上不動聲色，但每次回到房間都悄悄流淚。

王同學：爸爸，當我偶爾考試失敗時，請不要批評我：“你怎么考的這么差？”

要知道，您的鼓勵才會給我信心！

湯同學：媽媽，我想對您說：“當我作業(yè)做完了偶爾玩玩電腦時，請不要老催促我：該看看書了！該背背單詞了！要知道，有時候我也需要勞逸結合！”

除了跟父母提建議，你們跟爸爸媽媽講過在生活、學習中的小秘密嗎？

煩惱的事、開心的事、委屈的事、感激的事、藏在心底的小秘密……篩選素材有個同學這樣和爸爸媽媽說煩惱的事：

爸爸、媽媽，你們是否看見我眼角因為煩惱而流下的眼淚？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文、名家名作，做很多很多的課外練習題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其實我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的興趣愛好！篩選素材有個同學和爸爸媽媽說自己的委屈：

這幾天，我的煩心事特別多。學校的作業(yè)多得不得了，回家了你們還要給我“加餐”，我每天做作業(yè)要到十點多。這還不算，雙休日你們也給我排滿了課外補習班。我多么想勞逸結合啊！這次學校招收籃球隊員，我報名參加了，可你們不同意，還說我貪玩兒，我這心里真是委屈啊！篩選素材1.作者為什么寫信？2.你覺得作者的信寫得好嗎？好在哪里？3.你打算給誰寫信？寫什么內(nèi)容？列出提綱。佳作欣賞賞析文章，體驗情感思考：寫給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！我一直有很多話想對您說，卻說不出口，今天想借此機會對您說說埋藏在心底的話。現(xiàn)在，很多人都迷上了手機，成為了“低頭族”。媽媽，您也加入了“低頭族”的隊伍，只要一有時間，您馬上就會低下頭來看手機。范文引路寫法品析

信的開頭寫出了信的內(nèi)容是自己的心里話。

可是，您知道嗎？因為您經(jīng)常玩手機，我感覺很孤獨。每當我想與您玩耍、聊天時，您總是在看手機，我問您什么，您不是含糊地應付一下，就是不耐煩地把我趕到一邊。媽媽，我不明白，您為什么寧愿在手機里盡情地暢游一番，也不愿意多陪伴我呢？難道我還沒有手機重要嗎？三八婦女節(jié)那天，我想要感謝您每天的辛苦勞動，為您做點事。回到家，我先給您講了

寫出了媽媽玩手機時的狀態(tài)和自己的感受。寫法品析一個有趣的故事，不過您好像不喜歡我講的故事，一直在看手機，這讓我的心情大打折扣。我想也許我的祝福更讓您喜歡。于是，我對您說了祝福，可您頭也不抬地說了聲“哦”，依然看著手機，我更加傷心了。我又想：這個辦法也不行，我來給您捶背吧。我賣力地給您捶背，可您卻視若無睹，還是看著手機，手指不停在屏幕上滑動，臉上沒有一絲笑容，我更傷心了……

具體寫了媽媽玩手機時，自己心理活動的不斷變化。寫法品析

其實玩手機我可以理解，因為在這樣的時代下，人沒有手機就等于基本與世界切斷了聯(lián)系。但是我不喜歡，因為玩手機，人與人之間失去了交流的這種感覺。媽媽，希望您以后可以少玩手機，或者不當著我的面兒玩手機，多陪陪我！祝身體健康！您的女兒：余知心2019年7月15日

最后小作者點明了自己的想法。寫法品析1.親愛的媽媽：您好！當您拆開這封信時，一定很意外吧。媽媽，每天和您朝夕相處，我有很多話想對您說，但不知道為什么我面對著您，什么也說不出口。所以，我就用這種方式把我要告訴您的話都寫在這里。其中我最想對您說的一件事就是……開頭素材寶庫2.敬愛的老師：您好!大家都說老師像一支蠟燭，照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。開頭素材寶庫1.有太多的事情要說，今天就寫到這里吧！媽媽，我希望您對我和弟弟一視同仁，好嗎？

2.老師為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!結尾素材寶庫

您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室。老師，您知道當時的我嚇得心驚膽戰(zhàn)嗎？走在路上就想：“我好歹也是一個學習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒地過去了，我總算走到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的片段素材寶庫肩膀和藹可親地說：“你怎么沒有寫完作業(yè)?”我吞吞吐吐地說：“我……我忘記帶書了。”然后把頭深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會兒去把作業(yè)補上吧?！蹦@簡單的話語，卻深深地印在我的心田……片段素材寶庫感謝老師

爸爸，您的血壓高，血脂高，血糖高，媽媽曾憂患地戲稱您是“三高人士”，所以您更不應該喝酒了。喝酒會損壞肝臟、胃等器官，它是一種高熱量而沒有營養(yǎng)的飲料，長期喝酒會影響胃