教育學(xué)原理習(xí)題庫（含答案）

教育學(xué)原理習(xí)題庫（含答案）一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、布魯納所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法是一種以()為主的教育方法。A、探究活動B、實際訓(xùn)練C、情感陶冶D、直觀感知正確答案：A2、作為各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，規(guī)定了學(xué)科知識范圍、深度及其結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)程及其方法的課程文本是()。A、課程計劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程表D、教材正確答案：B3、某初中部圍繞中考目標(biāo)，針對中考考點進(jìn)行教學(xué)，對于中考不?？嫉膬?nèi)容則不重視，敦促學(xué)生加快學(xué)習(xí)步伐，在七年級學(xué)完整個初中課程。這違背了教學(xué)的()。A、循序漸進(jìn)原則B、因材施教原則C、啟發(fā)性原則D、鞏固性原則正確答案：A4、教育的生物起源說的代表人物是()。A、孟祿B、達(dá)爾文C、利托爾諾D、高爾頓正確答案：C5、提出“教育就是把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()。A、洛克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯正確答案：D6、有關(guān)研究表明教育對當(dāng)代國民收入增長的貢獻(xiàn)率顯著提高。這說明教育具有()A、政治功能B、文化功能C、經(jīng)濟(jì)功能D、科技功能正確答案：C7、對于正常發(fā)育的兒童來說，遺傳索質(zhì)對其身心發(fā)展起()。A、決定作用B、促進(jìn)作用C、前提作用D、導(dǎo)向作用正確答案：C8、明代以后，科舉考試開始異化，其固定的格式是()。A、八股文B、四書五經(jīng)C、六藝D、神學(xué)正確答案：A9、自然常識課上，教師通過做水的升溫和降溫實驗，讓學(xué)生觀察水的三態(tài)變化。這種教育方法是()。A、談話法B、演示法C、實驗法D、講授法正確答案：B10、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。A、學(xué)校的產(chǎn)生B、定型的教育組織形式出現(xiàn)C、學(xué)制的建立D、教育實體的出現(xiàn)正確答案：C11、下列不屬于學(xué)校教育中常規(guī)教育媒介的是()。A、教育活動場所B、教師C、教育內(nèi)容D、教育設(shè)施正確答案：B12、“多一把衡量的尺子，就多一個好學(xué)生?！边@反映的評價觀是()。A、評價應(yīng)該多關(guān)注過程B、評價是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動力C、學(xué)生是評價的主體D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化正確答案：D13、教育活動要注意由淺人深，由簡單到復(fù)雜，由抽象到具體，由低級到高級，是指教育要適應(yīng)()。A、人的身心發(fā)展的順序性B、人的身心發(fā)展的個別差異性C、人的身心發(fā)展的不平衡性D、人的身心發(fā)展的階段性正確答案：A14、為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。這句話是指教師應(yīng)該具備()。A、精湛的專業(yè)技能B、廣博的專業(yè)知識C、勤勉的專業(yè)態(tài)度D、崇高的專業(yè)理想正確答案：B15、某校大力美化了校園環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，確定了校風(fēng)校訓(xùn)、班風(fēng)班訓(xùn)等。這種現(xiàn)象說明該校重視了()。A、隱性課程B、顯性課程C、經(jīng)驗課程D、學(xué)科課程正確答案：A16、路老師在進(jìn)行生物課教學(xué)的過程中，經(jīng)常是先給大家講解知識，然后帶大家到植物園里去觀察，有時候大家一起進(jìn)行一些扦插的操作，這樣既有課堂知識的學(xué)習(xí)，又有實際的感性認(rèn)識。這體現(xiàn)了路老師遵循了教育過程的()。A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律B、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律C、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律D、傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律正確答案：A17、被譽為歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的是()。A、《理想國》B、《大教學(xué)論》C、《論演說家的教育》D、《學(xué)記》正確答案：C18、學(xué)科課程是以()為中心設(shè)計的課程。A、兒童B、經(jīng)驗C、學(xué)科D、教師正確答案：C19、計算機等級考試屬于一種()。A、絕對評價B、個性差異評價C、診斷性評價D、相對評價正確答案：A20、不僅能夠尊重學(xué)生，而且還能夠與學(xué)生平等相待，這屬于()教師。A、放任型B、民主型C、忽視型D、專制型正確答案：B21、我國小學(xué)課程設(shè)計應(yīng)堅持的原則之一是科學(xué)性與()相統(tǒng)一。A、可行性B、適時性C、銜接性D、思想性正確答案：D22、下列選項屬于班級授課制優(yōu)越性的是()。A、有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性C、促進(jìn)學(xué)校教育的普及D、便于個別教學(xué)正確答案：C23、“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”中的“建設(shè)者和接班人”是指()。A、把一部分人培養(yǎng)成建設(shè)者，把另一部分人培養(yǎng)成接班人B、培養(yǎng)德、智、體、美平均發(fā)展的人C、培養(yǎng)體力和腦力充分結(jié)合且自由發(fā)展的人D、將人培養(yǎng)成為既是建設(shè)者又是接班人的綜合素質(zhì)人才正確答案：D24、為適應(yīng)學(xué)生的個性差異而開發(fā)的課程類型是()。A、選修課程B、綜合課程C、學(xué)科課程D、必修課程正確答案：A25、“言傳身教”說明了教師勞動過程的()特點。A、主體性B、主動性C、周期性D、示范性正確答案：D26、將課程理念轉(zhuǎn)化為課程實踐活動的橋梁是()。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課程設(shè)計C、課程計劃D、課程類型正確答案：B27、學(xué)校自己開發(fā)的適合本校實際，能夠滿足學(xué)生多方面發(fā)展需要的，具有學(xué)校自身特點的課程是()。A、核心課程B、校本課程C、地方課程D、國家課程正確答案：B28、教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會身份認(rèn)同和角色定位，使其自覺按照角色要求為人處世。這體現(xiàn)了教育的()。A、個體謀生功能B、個體享用功能C、個體社會化功能D、個體個性化功能正確答案：C29、“教育在于使青年社會化一在我們每一個人之中，造成一個社會的我，這便是教育的目的?！边@句話體現(xiàn)的教育目的觀是()。A、科學(xué)本位論B、個人本位論C、社會本位論D、文化本位論正確答案：C30、以某一群體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)來確定被試相對位置的評價屬于()。A、常模參照評價B、實驗定向評價C、個體內(nèi)差異評價D、標(biāo)準(zhǔn)參照評價正確答案：A31、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是()。A、道爾頓制B、設(shè)計教學(xué)法C、外部分組D、內(nèi)部分組正確答案：C32、制度化教育的核心標(biāo)志是()。A、終身教育的出現(xiàn)B、現(xiàn)代學(xué)校教育制度建立C、文字出現(xiàn)D、學(xué)校出現(xiàn)正確答案：B33、歐美現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲，主要有三種類型。西德等歐洲國家的學(xué)制屬于()。A、分支型學(xué)制B、雙軌制C、單軌制D、中間型學(xué)制正確答案：B34、“教”“育”兩個單字結(jié)合在一起作為一個詞最早見于()。A、《說文解字》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《論語》正確答案：B35、小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是()。A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生B、實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C、使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會D、實現(xiàn)愛國教育正確答案：B36、()清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》（又稱“癸卯學(xué)制”）體現(xiàn)了張之洞“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思想。A、1904年B、1912年C、1922年D、1902年正確答案：A37、()是一堂課的開場白，是將學(xué)生由非學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入本堂課學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備階段，是為了引導(dǎo)、啟發(fā)、激勵學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握知識、提高能力所運用的語言。A、導(dǎo)入語B、應(yīng)變語C、提問語D、闡釋語正確答案：A38、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實地測算、生物的植物培養(yǎng)和動物飼養(yǎng)。屬于哪一種教學(xué)方法？()。A、實驗法B、參觀法C、實習(xí)作業(yè)法D、演示法正確答案：C39、新的一課開始前，老師為了介紹作家老舍，便這樣開場：“我出兩個謎語給大家猜，看誰先能猜出來。第一，‘挑嫩的’；第二，‘晚年離婚。兩則謎語謎底相同，打一作家名?！庇袑W(xué)生反應(yīng)很快，答道：“老舍?！逼渌瑢W(xué)恍然大悟。老師接著說：“猜得很對！大家很聰明嘛！好，現(xiàn)在我們就來走進(jìn)老舍……”這位老師所采用的課文導(dǎo)入方法是()。A、謎語導(dǎo)入B、詩文導(dǎo)入C、觀念沖突導(dǎo)入D、情境導(dǎo)入正確答案：A40、一個國家教育制度的核心是()。A、社會教育制度B、學(xué)校教育制度C、基礎(chǔ)教育制度D、國民教育制度正確答案：B41、一些地方的教育部門和學(xué)校開發(fā)了一系列的地方課程，比如地方戲曲課程、民間手藝課程等，從而避免這些戲曲和手藝消亡。這體現(xiàn)了()。A、教育的生態(tài)功能B、教育的政治功能C、教育的文化功能D、教育的人口功能正確答案：C42、教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗之不斷改造等教育思想的提出者是()。A、杜威B、柏拉圖C、蘇格拉底D、夸美紐斯正確答案：A43、班級授課制的特征可以用以下幾個字概括，即()。A、師、生、課B、班、課、時C、師、生、時D、班、課、室正確答案：B44、一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是()。A、教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩rC、教育常常與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D、教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展正確答案：C45、教師在講解“多和少”的問題時，出示了一排三角形和一排圓形讓學(xué)生比較。這個教師采用的是()。A、實驗法B、發(fā)現(xiàn)法C、演示法D、練習(xí)法正確答案：C46、世界上最早實施義務(wù)教育的國家是()。A、英國B、德國C、美國D、法國正確答案：B47、我國幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學(xué)不脫離實際而補充必要的鄉(xiāng)土教材所貫徹的教學(xué)原則是()。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進(jìn)原則D、理論聯(lián)系實際原則正確答案：D48、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師應(yīng)該具備哪方面的素質(zhì)？()。A、人際交往能力B、良好的道德修養(yǎng)C、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神D、忠于職守正確答案：B49、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。A、普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性B、強制性、普及性和統(tǒng)一性C、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D、科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性正確答案：A50、中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是()。A、《春秋》B、《離騷》C、《大學(xué)》D、《學(xué)記》正確答案：D51、我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制是()。A、壬戌學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、壬子癸丑學(xué)制正確答案：D52、堅持知識統(tǒng)一性觀點，而且可以發(fā)揮學(xué)習(xí)者的遷移能力的課程類型是()。A、綜合課程B、學(xué)科課程C、核心課程D、活動課程正確答案：A53、學(xué)校教育最基本的課程資源是()。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)參考資料D、教材正確答案：D54、下列說法錯誤的是()。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是布盧姆的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過自己經(jīng)歷知識發(fā)現(xiàn)的過程來獲取知識，發(fā)展探究能力的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，它所強調(diào)的是學(xué)生的探究過程，而不是現(xiàn)成知識B、程序教學(xué)模式以操作性條件反應(yīng)和強化原理為基礎(chǔ)C、非指導(dǎo)性教學(xué)是學(xué)生通過自我反省與情感體驗，在融洽的心理氛圍中自由地表現(xiàn)自我、認(rèn)知自我最后達(dá)到改變自我、實現(xiàn)自我D、范例教學(xué)法把學(xué)生看成教學(xué)過程中的主體，主張在教學(xué)過程中必須調(diào)動學(xué)生的積極性正確答案：A55、某歷史老師在講完“五四運動”后，強調(diào)“五四運動”的意義非常重要。他讓學(xué)生反復(fù)抄寫課文中關(guān)于“五四運動”的內(nèi)容，從而加強學(xué)生的記憶。對此，下列評價不正確的是()。A、教師向?qū)W生提出記憶任務(wù)，可以引導(dǎo)學(xué)生靈活采用多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以強化記憶B、雖然老師的做法欠妥當(dāng)，但集中體現(xiàn)了教學(xué)中應(yīng)遵循的反復(fù)性原則C、雖然歷史學(xué)習(xí)強調(diào)記憶，但應(yīng)該讓學(xué)生將知識的理解和記憶相結(jié)合D、教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，擴大、加深、改組原有的知識，以達(dá)到對舊知識的鞏固正確答案：B56、英國教育家洛克的“白板說”體觀了人身心發(fā)展動因理論的()。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素論D、內(nèi)外因交互正確答案：B57、20世紀(jì)初，在西方的影響下，體育的重要性已被國人所認(rèn)識，()正式確立了體育在新式學(xué)校中的地位，這也是中國首次實行的現(xiàn)代學(xué)制。A、壬寅學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、癸卯學(xué)制D、壬戌學(xué)制正確答案：C58、當(dāng)前我國一些學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)體系中，學(xué)科課程占據(jù)絕對的主導(dǎo)地位，而經(jīng)驗課程則微乎其微。這種情況最可能導(dǎo)致()。A、學(xué)生不能較好地掌握人類積累下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)B、學(xué)生多樣化的興趣愛好和特長無法得到培養(yǎng)和發(fā)展C、學(xué)生的綜合素質(zhì)無法滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實需要D、學(xué)生無法獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗正確答案：D59、學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。這體現(xiàn)了教師的()角色。A、管理者B、示范者C、朋友D、傳道者正確答案：C60、如果一個數(shù)學(xué)測驗試題的文字難度太大，超過學(xué)生自身的水平，那么這個測驗就是()。A、低區(qū)分度的B、低效度的C、低難度的D、低信度的正確答案：B61、美國有一位教育家說：“走上講臺，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動具有()。A、長期性B、創(chuàng)造性C、示范性D、復(fù)雜性正確答案：B62、對班級授課制首次進(jìn)行理論論證的教育家是()。A、盧梭B、夸美紐斯C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特正確答案：B63、能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。A、難度B、信度C、效度D、區(qū)分度正確答案：D64、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()。A、外鑠論的觀點B、綜合論的觀點C、多因素論的觀點D、內(nèi)發(fā)論的觀點正確答案：D65、在學(xué)校的師生關(guān)系中，最基本的關(guān)系是()。A、以維持和發(fā)展教育關(guān)系為目標(biāo)的心理關(guān)系B、以直接促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育關(guān)系C、以傳承文化為目標(biāo)的授受關(guān)系D、以年輕一代成長為目標(biāo)的社會關(guān)系正確答案：B66、在我國教育體系中，對青少年健康成長起定向和奠基作用的是()。A、美育B、智育C、體育D、德育正確答案：D67、“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！边@說明教育是()。A、培養(yǎng)人的社會實踐活動B、傳遞社會經(jīng)驗的活動C、使人得以生存的活動D、保存人類文明的活動正確答案：A68、()不僅能夠規(guī)定某一教育階段的學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)后，在德、智、體、美等方面期望實現(xiàn)的程度，而且是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。A、教學(xué)目的B、教學(xué)目標(biāo)C、課程目標(biāo)D、培養(yǎng)目標(biāo)正確答案：C69、()是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本依據(jù)，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。A、教學(xué)計劃B、課程C、教科書D、教育目標(biāo)正確答案：B70、()是依照教育目的，教育在實際運行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果。A、正向教育功能B、隱性教育功能C、顯性教育功能D、負(fù)向教育功能正確答案：C二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1、教育制度制定的依據(jù)主要有()。A、社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩rB、人的身心發(fā)展規(guī)律C、社會政治經(jīng)濟(jì)制度D、民族文化傳統(tǒng)正確答案：ABCD2、分組教學(xué)制是一種小型化的集體教學(xué)制，它的形式包括()。A、年齡分組B、作業(yè)分組C、智力分組D、能力分組正確答案：BD3、課程目標(biāo)的規(guī)定性有()。A、實際性B、具體性C、時限性D、預(yù)測性E、操作性正確答案：ABCD4、某班上科學(xué)課時，教師布置學(xué)生去室外觀察，要求學(xué)生認(rèn)識大自然中有生命的物體。在戶外活動中，教師發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生把一只螞蚱的腿折斷了，意識到這是生命教育的極好機會。于是，教師讓學(xué)生討論腿折斷對螞蚱的影響。最終，學(xué)生意識到生命應(yīng)該得到尊重和珍愛。從課程資源開發(fā)和利用的角度分析，上述案例說明()。A、失誤使用得當(dāng)可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展B、失誤可以成為重要的課程資源C、學(xué)生在認(rèn)知過程中出現(xiàn)失誤是正常的現(xiàn)象D、教師要善于利用各種失誤進(jìn)行教學(xué)正確答案：ABCD5、教學(xué)情境中教師的教和學(xué)生的學(xué)包含()。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)媒介D、教學(xué)內(nèi)容正確答案：ABCD6、校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法中正確的有()。A、校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材B、地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵因校制宜開發(fā)校本課程C、校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D、應(yīng)該加強一線教師的課程開發(fā)能力建設(shè)正確答案：BCD7、下列對“發(fā)現(xiàn)法”的描述中，正確的有()。A、“發(fā)現(xiàn)法”一般只用于尋求人類尚未知曉的事物的情景中B、布魯納為“發(fā)現(xiàn)法”提供了理論依據(jù)C、“發(fā)現(xiàn)法”可完全替代傳統(tǒng)的講授法D、布魯納提出，學(xué)生掌握科學(xué)結(jié)構(gòu)的最好方法是“發(fā)現(xiàn)法”正確答案：BD8、教案必不可少的項目是()。A、教學(xué)方法B、教學(xué)步驟或進(jìn)程C、板書設(shè)計D、教學(xué)目標(biāo)正確答案：BD9、以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要有()。A、講授法B、演示法C、討論法D、談話法正確答案：ACD10、從課程的任務(wù)角度劃分，課程分為下列哪些？()。A、技術(shù)型課程B、基礎(chǔ)型課程C、研究型課程D、拓展型課程正確答案：BCD三、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1、素質(zhì)教育實質(zhì)上就是對學(xué)生體、音、美等方面素質(zhì)的特長教育。A、正確B、錯誤正確答案：B2、校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，屬于隱性課程。A、正確B、錯誤正確答案：A3、在教學(xué)課程發(fā)生前，弄清學(xué)生具有的各種偏好或特殊才能也屬于診斷性伴釤rHv阡甘「范圍。()A、正確B、錯誤正確答案：A4、按照課程資源分布的不同，大致可以把課程資源分為課內(nèi)資源和課外資源。()A、正確B、錯誤正確答案：B5、終身教育是人生各階