學生實習組織管理 學院學生工作實習總結(9篇)

最新學生實習組織管理學院學生工作實習總結(精選9篇)開場白是我們給對方的第一印象，我們應當努力做得更好。留意語言的簡明和流暢，避開冗長和啰嗦。請看下文，我整理了一些經(jīng)典的總結樣例，供大家參考并借鑒。

學生實習組織管理篇一

金秋九月，走進了_中學，再這里，進行了為期將近兩個月得實習，主要進行教學工作實習，班主任工作實習，和教化調(diào)查實習等。本次實習使我得到很大得熬煉，1方面，再實習中我深感自己閱歷還不足，所以主動地進行學習和積累；另1方面，再為學生傳道授業(yè)解惑得經(jīng)過中，我體會到了教學相長得深刻內(nèi)涵，也領悟到了作為1名人民老師得責任和使命，下面我就從這三個方面談1下我得收獲和體會。

教學工作主要分為見習階段和實踐階段

"見習長真知"，再見習經(jīng)過中，我首先熟識高1年級得教材進而熟識其學問體系，再此基礎上，再聽指導老師和另外有閱歷得老師上課，學習好得教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師得教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己能夠把握詳細學問點，融會貫穿；與此同時，我仔細批改作業(yè)，主動輔導同學練習，熟識學生得基本狀況，把握學生得學情。

"實踐長才能"，再聽了1段時間課之后，便起先了全面實踐上課，古人云："知之者不如好之者，好之者不如樂知者。"愛好是學習得老師，所以我再備課得時候，細心收集材料，打算與本堂課有關得好玩得課外學問，再講"化學反應中得能量改變"時，我搜集關與新能源得圖片和背景學問，配以幻燈片播放，激發(fā)學生得新奇心，寓教與樂；講到"碳酸氫鈉與碳酸鈉時"，我向同學門展示了油條得圖片，從生活實物動身，引領同學門將生活與化學學問有機地結合再1起，從而使他門產(chǎn)生探究化學得愛好。

此外，我覺得再教學經(jīng)過中，老師得感染力相當重要，怎樣讓學生集中留意力？怎樣讓學生學習效率得到增加？激情和幽默，是得催化劑，相識到這1點，我就再自己得教學風格中努力添加這兩種元素，再講"鈉與水得反應"得時候，我將其現(xiàn)象歸納為"浮、熔、游、紅、鳴"并諧音"芙蓉、游鴻明"與學生熟識得名人名字聯(lián)系起來，學生再快樂1笑得同時，也將學問點記住了，有1次提問學生問題時，學生回答得不完全正確，與是我問道："您確定確定以及1定么？"用大家熟知得經(jīng)典搞笑得電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。

當然，由與學問積累稍欠缺，閱歷不足，再教學經(jīng)過中我也再不斷地進行學習和改進，"擇人之長而學之，擇己不足而改之"每次上課后通過教學后小組互評和老師點評，我即時地總結自己，學習到很多東西。

我首先閱讀同學門得軍訓日記和個人注冊信息，得到1個整體得初步得印象，并且有時間就再教室里面轉(zhuǎn)悠，花了1周得時間，基本上將名字與我11映射后，我能夠簡單地喊出同學得名字，與學生更簡單溝通和溝通。

熟識班上得同學之后，我與班干門再1起開了會，明白班上得大致狀況，為了更深化得明白同學門得思想動態(tài)，我請每1位同學就班級管理和班上存再得問題寫下自己得看法和建議，之后，應同學門得要求，再班委得幫助下，選出了班歌，設計班訓、班級口號等，并打算創(chuàng)辦屬與我門班得班報，將班報得版塊確定之后，要求每1位同學供稿，讓全班同學都參加到其中，并特地開拓1欄"班級建設諫言"給同學門供應發(fā)言得機會，傾聽學生得心聲。

之后，我與幾位實習老師組織了班級間得三對三籃球賽，再競賽中加強了班與班之間得聯(lián)系和班級內(nèi)部得凝合力；并再班內(nèi)組織下棋競賽等活動，既豐富了同學門得課余生活，又進一步加強班級凝合力，培育學生得集體意識。

由與大家剛剛進入1個新環(huán)境，部分同學還不能完全地融入新集體中，我便開展了"千里相聚，聚再(二)班"得主題班會，讓同學門通過詩歌朗誦、辯論、自由發(fā)言等環(huán)節(jié)明白個人與班級密不行分得關系，盡快地調(diào)整自己，跟上這個集體得步伐；一段時間過后，針對班級紀律有所下降，尤其是午休紀律較差得狀況，我開展了"評評自己與班干"得主題班會，全班同學共同制定出班規(guī)，探討通過量化評定細則，并測評班干得表現(xiàn)，強調(diào)了學生自覺性得重要性，而班規(guī)只是協(xié)助措施，要求同學門以后自覺遵守班級紀律，通過本次班會，既使同學門遵守紀律得自覺性得到增加，又使班干發(fā)揮了更大得作用；月考過后，很多月考成果不志向得同學都相識到學習方法得重要性，與是我開展了"為幻想插上翅膀—學會學習"得主題班會，同學門相互溝通閱歷，解決學習中常遇到得困惑，從而學習得效率得到增加；實習得最終1周，針對中學生追星得狀況，我又開展了"中學生追星利與弊"得辯論會，同學門再您來我往，唇槍舌劍之中達成了共識—適度、正確地追星。

總之，一路走來，一路收獲，再這個經(jīng)過中，我始終讓自己作到專心、虛心、真心，專心地進行實習和管理，虛心向班主任和另外實習同學學習，真心地對待學生，當然，管理好1個班，這是1門很深邃得藝術，所以，"吾將上下而求索"，不斷學習，不斷進步。

有了教學和班主任得實戰(zhàn)閱歷，我發(fā)覺了學生中存再得1些迷惑和問題，與是確定對溫江中學高1年級得教化現(xiàn)狀進行明白調(diào)查，并針對性地對高1年級再校老師和學生進行問卷調(diào)查，隨機訪問了學生家長，以便能夠為學校師生供應1些參考，并真正得明白教化中存再得詳細問題，希望將來能夠有機會進行更深化得探討。

再這短短兩個月得實習中，讓我有機會將理論與實踐有機得結合，從而發(fā)覺自己得不足，指導老師得指導使我受益匪淺。通過本次實習，也讓我深感"傳道、授業(yè)、解惑"是1件任重而道遠得事情，須要我門每1個酷愛教化得人門共同努力和奮斗。

初為人師，許多東西都處于懵懂狀態(tài)，比如說，剛剛踏上講臺，不懂得原來老師要這樣介紹自己，原來介紹自己不單單是為了讓學生了解自己，更應當借此機會樹立最初的威信。剛剛起先的時候?qū)W生比較溫順，不夠嚴厲，學生把我當透亮的，站在講臺上，下面還是亂哄哄的，后來漸漸的`進入角色之后，把軟綿綿的笑容換上，適當?shù)臅r候相當?shù)拿C穆，才起先有了一個班主任的威歷；作為一個班主任，愛心，耐性以及溝通技巧都是很重要的。

學生實習組織管理篇二

由大文斗會員“克青泗”投稿細心舉薦，希望對你的學_工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：醫(yī)學院學生實_報告一、見_時間：xxxx年8月二、見_地點：省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科三、見_內(nèi)容：

1、門診見_(內(nèi)分泌科)2、病房見_(血液科)四、見_總結：

看完奧運會的開幕式，便起先了這個暑期的見_生活。地點是在省立醫(yī)院，小兒內(nèi)科的血液內(nèi)分泌科。

血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的病人，二是內(nèi)分泌類疾病的病人。血液類病人多數(shù)住院進行治療，以白血病、朗格罕細胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主?，F(xiàn)對其中部分病癥總結如下：

1、白血病白血病為小兒常見的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細胞性白血病及急性非淋巴細胞性白血病，小兒以急性淋巴細胞性白血病多見。

臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結腫大，骨關節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結、神經(jīng)系統(tǒng)、睪丸等器官浸潤的相應癥狀。

一旦確診后應進行正規(guī)化療，化療期間應留意養(yǎng)分，加強支持療法。預防感染，化療間歇期定期到醫(yī)院復診，急性淋巴細胞性白血病比急性非淋巴細胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經(jīng)主動規(guī)則治療后，生存期可顯著延長。

病例舉例：

14號床，畢**，男，3歲，診斷為白血病(all)入院記錄：確診急性淋巴細胞性白血病(l3)7月余，為行化療入院。

2、矮小癥所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個標準差(5cm左右)，平均每年身高增長低于4~5cm的患兒。

緣由：生長激素缺乏或分泌不足，由此導致患兒矮小(侏儒癥)最常見。假如不進行生長激素治療，其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內(nèi)生長遲緩兒，成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會導致身高偏矮。

五、見_感想：

見_時在病房時間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時苦痛不已，治療時很難限制。診斷結果也不盡人意，見_期間有3名患兒復發(fā)，而且預后不良，給患者家庭帶來很大影響。

門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發(fā)育來院檢查?；純阂话阆冗M行簡潔詢問，然后測量身高體重，依據(jù)對比正常范圍值推斷患兒是否正常，假如須要，還要進行測骨齡、腦ct、刺激試驗等檢查。一般患兒的診斷結果為性早熟，治療須要先抑制骨齡，然后協(xié)作生長激素，爭取在患兒骨骼發(fā)育結束前增長到志向身高。

患病對象的不同確定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對年齡偏小的患者進行治療時，須要醫(yī)師投入更大的精力與耐性，用藥方面也需謹慎，許多治療方案須依據(jù)病患的個體差異制定，而且患者家屬的關注程度較高，對醫(yī)師的各方面技能要求也相對較高。

總之，要想由一名醫(yī)學生成長為一名合格的醫(yī)師，是須要付出更多的努力，各方面都應當嚴格要求自己。

所在地：xx市xx醫(yī)院等級：二甲醫(yī)院基本狀況：醫(yī)院占地101余畝，建筑面積7萬2千平方米，員工1010余人，編制床位650張，設有30個臨床科室，26個醫(yī)技專業(yè)科室。

活動時間：

20xx。7。10——20xx。8。10活動日程紀要：

7。10—8。107。10入xx，支配宿舍（宿舍在醫(yī)院對面），了解醫(yī)院及周邊環(huán)境。

7。11am與院方的見面會，院方代表楊主任王老師接待，介紹醫(yī)院概況布局科室及部署此次活動的總體支配。

我們由于是大三學生，專業(yè)課學_的不多，只能支配在邊緣科室。此次活動提高臨床技能意義不大，旨在熟識醫(yī)院環(huán)境了解醫(yī)院運作。

pm由xx主任帶領參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1010毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備，傾聽各科室老師對儀器操作檢測推斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻。

7。12—7。13周日，搬宿舍，熟識環(huán)境。

7。12—7。19到科教科，了解醫(yī)院科研、教學等方面活動，主要參加醫(yī)院醫(yī)生接著考核的相關工作，落實論文成果報告的真實性，此外，還幫助整理實_生培訓及資料整理工作，學_了部分碩士生畢業(yè)論文。

7。20周日，到急救中心，跟著出車。

遇到外傷病人，前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救。

7。21—7。27周一至周三在b超室，有黃濤老師及范老師指導儀器操作及病例檢測。

周四至周日在查體辦公室，了解一卡通及查體流程，幫助病人就診。

7。28—8。10分診，到各個門診部門。了解醫(yī)生診療過程，幫助醫(yī)生進行身體檢查。

7。28—7。31內(nèi)科8。1—8。3婦產(chǎn)8。4—8。5消化內(nèi)8。6—8。7心內(nèi)/神內(nèi)8。8ct室實踐感悟暑假之始，懷著激烈又向往的心情，我們駕車一大早就到了xx其次人民醫(yī)院，學校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及擔心。由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又乏累，但因為xx二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實_，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

接下來的幾天，是科教科的xx老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學生管理的有關規(guī)定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風。

五、有關儀器的運用學問的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由xx主任帶領參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1010毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備，傾聽各科室老師對儀器操作檢測推斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻。

正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是主動主動地參加醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科研、教學等方面活動，主要參加醫(yī)院醫(yī)生接著考核的相關工作，落實論文及成果報告的真實性，此外，還幫助整理實_生培訓及資料整理工作，學_了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側面的熟識了各部門的分布人員素養(yǎng)，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一起先就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎，醫(yī)院的警務力氣也讓我們在充溢的工作中有了平安感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務工作者的神圣和務實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維shixibaogao8。cn護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的敬重。其次，關于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，護理學問和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學問的我們相識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠駕馭理論學問是不行的。最終，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的相識，培育了人文關懷精神，患者來到醫(yī)院原來就有肯定的焦慮，醫(yī)生應當在診療救治患者疾病的同時留意溝通，避開因相互了解不充分而導致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接下來的兩周是分診，到各個門診科見_。內(nèi)科擁有許多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個科室我都學_到了許多不同的學問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教老師都親善可親，耐性、細心、用心的教給我各項操作的留意事項和應駕馭的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中的確有點成就感。

其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見_時，有人要藥流問怎么用藥，老師當時很忙就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她說明下?！蔽揖鸵詾橐罁?jù)說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，其次天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其好用法不是這樣的，根據(jù)我們課本上是：米非司酮bid*3d，第四自然后配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的勝利率了。后來是被老師訂正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回答問題。

少了一份孤寂，多了一份勸慰；

也很興奮與其他見_生，在緊湊的實_生活中不但相互學_，并且還成為無話不談的好摯友。雖然實_時間支配緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學_外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

第3篇：醫(yī)學院學生實_報告大文斗后面為你舉薦更多醫(yī)學院學生實_報告！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學_了兩年的理論學問，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實_，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學學問，也只有通過實踐才能真正學得有用的學問。。在這10個月的醫(yī)院實_工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室。一路走過，看到了許很多多，也學到了許很多多。。

在醫(yī)院實_中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平凡，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與____感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)幻想打下了堅實的基礎。在校兩年高校的醫(yī)學理論學問的學_使我形成了嚴謹?shù)膶W_看法、嚴密的思維方式，培育了良好的學__慣，10個月的臨床實_工作經(jīng)驗更提高了我分析問題解、決問題的實力。尤其是在實_過程中實_醫(yī)院給我供應了很多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設備有了更深的相識及培育了我堅實的獨立操作實力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深化的相識并能對相關影像表現(xiàn)作出正確的診斷看法。劇烈的責任感、深厚的學_愛好，動手實力強、接受實力快，并且能夠精彩的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一樣好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實_醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實_之前，我認為我們應當解決以下問題：

一、明白實_學什么，也就是實_的目的關于實_學什么？我的觀點則認為：實_學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和駕馭了一個疾病，終究只是一個疾病，而駕馭了相識疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而相識和駕馭更多的疾病。

二、理解實_醫(yī)生的雙重身份“實_醫(yī)生”，顧名思意，實_醫(yī)生即實_生加醫(yī)生，因此，作為一名實_醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實_醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實_醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實_醫(yī)生首先應解決好的問題之一。在實_的過程中，“學_”自然應放在主要的地位，而這種“學_”又與學校的“學_”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W_”，重點在學_理論學問方面，而實_的“學_”不僅要學_有關的理論學問，而且還要學_作為一名醫(yī)生應具備的基本素養(yǎng)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應實力的的學_，因此說實_中的學_內(nèi)容要學校的學_內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學_方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實_則是從理論到實踐的應驗過程，因而實_的學_方式則應以獨立思索為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實_的三個多月的時間里，可以說臨床實_所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學_的全部內(nèi)容，而實_的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯(lián)系的方法學_影像專業(yè)學問。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的協(xié)助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實_臨床疾病的同時我也在學_我的專業(yè)學問，可謂一箭雙雕，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。

下面我將我所實_過的臨床科室的感悟做一些總結：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實_：

內(nèi)一科是我的第一個實_科室。心血管內(nèi)科同時也與影像親密聯(lián)系，因為其最為重要的一個協(xié)助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有特別重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確很多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度視察心、大血管的形態(tài)、搏動及其與四周結構的關系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清楚度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市其次人民醫(yī)院實_期間最常見到的是心臟二位片的`攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加精確牢靠。

二、在外三科（骨科）的實_：

骨科是實_的重點科室之一，也是與我們專業(yè)親密聯(lián)系的一個科室。在骨科全部的協(xié)助檢查中，與骨科關系最親密的莫過于x—線檢查了，特殊是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生供應精確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法供應重要的參考資料。在骨科實_得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本學問，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的的x線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些學問同時也是每個實_生在進入骨科實_應當具備的基本學問。在骨科實_過程中，駕馭了這些基本基本學問就能實_得很輕松，并能學到更多的有關骨科的學問，此外還學_到了骨科的基本手術及換藥學問。

三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實_在呼吸科實_，是學_和駕馭呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實_時間很好的弄清晰清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清晰這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。在呼吸科，與我們影像專業(yè)親密聯(lián)系的也是其相關協(xié)助檢查。在協(xié)助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人x線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的學問同時也是我們影像專業(yè)的基礎學問，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學學問實力，這種結合實際病人學_的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實_：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也非常親密。

在實_過程中我通過學_提前駕馭了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前打算、檢查時體位及結石的x線表現(xiàn)（包括腎結石x線表現(xiàn)、輸尿管結石x線表現(xiàn)、膀胱結石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影（kubivp）檢查方法及其臨床意義。同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及協(xié)助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷非常有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的仔細實_，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，在所實_的各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的相識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實_過程中我也充分應用臨床病例學_專業(yè)影像學問，為以后的實_打下了堅實的基礎。

五、結束了臨床科室的實_，我起先了影像專業(yè)科室的實_。

學好影像必需學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床；

初級水平的工作者，在駕馭好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床學問。

通過在曲靖市其次人民醫(yī)院10個月的的實_，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，相識到了很多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y過去，只為更好的收獲將來，信任只要專心，我的將來不是夢！醫(yī)學院學生實_報告（共3篇）假如還不能滿意你的要求，請在大文斗搜尋更多其他醫(yī)學院學生實_報告。

醫(yī)學院社會實踐報告

醫(yī)學院實習生實習心得

學生實習報告

學生實習報告

學生實習組織管理篇三

實習時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

實習地點：

社會實踐是學校依據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論學問進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培育和訓練學生相識、視察社會以及分析解決問題的實力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。

(1)整理評估底稿;

(2)收集企業(yè)需供應的資料并歸檔;

(3)收集數(shù)據(jù)，分析填列報告底稿;

(4)編制評估報告;

為期將近四個月的實習即將告一段落，我在這實習這段時間里，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,受益匪淺，學習資產(chǎn)評估專業(yè)的我們，可以說對評估的理論都有肯定的了解，全部的有關評估的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的專業(yè)理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢就成為一名精彩的評估人員應當沒問題?，F(xiàn)在才發(fā)覺，評估其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零。

由于評估行業(yè)的特別性，起先我只能參與其中較為簡潔的工作，如整理一些底稿，幫其他老師填一些簡潔的表格，但就連這些在前兩周的時候我做起來都感到特別的吃力。比如說在整理底稿的時候我不能將文件的名稱和內(nèi)容對應起來，在填列表格的時候我常常將表格里的公式破壞等等。但是大約在兩周之后就好多了，我對那些文件看一眼就知道是什么、做什么用的、放在哪，并且可以幫助老師們做一些較為困難的底稿?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的熬煉，我自己可以出一些簡潔的評估報告，做一些簡潔的項目。另外，我在這次實習中領悟到了許多書本上所不能學到的東西。

另外，在人際關系方面，經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經(jīng)驗的三年多高校生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，信任人際關系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名評估人員必需具備良好的人際交往實力。

第三，評估工作是比較煩瑣的工作，在實習期間，有一段時間我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦。但大約一個月之后，我對這些工作基本都熟識了，就感覺只要我專心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做評估工作切忌：馬虎大意、馬虎了事、心浮氣躁。

這次實習中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于高校本科生，就是因為他們的動手實力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的實力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們學習與實習的目的和意義。

此次的實習為我深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我學到了很多，也相識了很多，使我在這次實習中感受到了在實際社會中生存所應當具備的`各種實力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的打算。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向其他專業(yè)人員請教，仔細學習評估理論，學習法律法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內(nèi)容以外的相關學問，駕馭了一些基本的評估技能，從而意識到我以后還應當多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。信任經(jīng)過這次實習，我信任我有實力也會以更好的姿態(tài)融入社會。

會計學院學生實習報告4

經(jīng)過別人的介紹，我來到了此刻實習的這家單位，不一樣行業(yè)會計的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所依據(jù)的理論學問都是一樣的，這給自我以后實習工作中找到了一個核心點。

在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自我處理業(yè)務。在實習期間，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。

一、依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證：

1、原始憑證：是指干脆記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本資料(對經(jīng)濟業(yè)務的基本資料應從定性和定量兩個方面賜予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。

二、依據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。

三、依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是依據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

四、依據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

五、依據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

六、依據(jù)科目匯總表登記總帳。依據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是經(jīng)過核對總帳與明細帳、總帳與協(xié)助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證：

1、登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

2、會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，并且是逐一按時間依次登登記來的，極具邏輯性。

3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

會計是一個以供應財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行記錄、計算、限制、分析、報告，以供應財務和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和限制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、精確和完整，為管理經(jīng)濟供應必要的財務資料，并參加決策，謀求的經(jīng)濟效益。一般人認為，在學問經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術，電子計算機在各方面的運用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不須要此刻這么多的會計人員，這些剩余的會計人員，應從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務。在這種條件下，會計更重要。

總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、全部者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。經(jīng)過編制財務報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自我留底一份。

學生實習組織管理篇四

體育老師實習個人總結見習期的近一年來，我始終努力熟識自己的崗位，做一個稱職的體育老師。現(xiàn)對這近一年來的工作，進行以下總結：

一、師德方面

我遵守老師的道德規(guī)范，始終嚴格要求自己，身體力行，到處為學生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，主動參與市教化局的新老師培訓，參與學校里接著教化和體育組老師集體備課，不斷提高教化教學業(yè)務水平，使學生對我的課堂感愛好，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充溢著自己的學科學問，通過同行的溝通、網(wǎng)絡的學習、走進體育學科的溝通圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂，主動訓練自己的學科實踐實力，并將它精確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的實力。

二、教學六仔細工作

教學中仔細貫徹新課程標準，規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學生的主動性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體、老師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創(chuàng)設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對學生的學習狀況進行有效的即時性評價和測試，通過剛好反饋的形式，培育學生良好的學習習慣，體現(xiàn)以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學模式

體育課我采納歡樂任務式教學模式，即每一節(jié)課在歡樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在嬉戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)建的世界里，他的精神生活才會充溢。正如體育嬉戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對熬煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培育集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我依據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學支配上盡量以嬉戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的主動性和運動參加實力。

同時，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發(fā)學生的參加愛好，培育學生多方面的實力，讓學生成為真正的課堂的主子。嘉獎小紅花的方法也是我平常多用的方法，如遵守紀律、單項測試成果在班里前五名、具有較大的進步的同學，以發(fā)小紅花的形式賜予嘉獎，對學生賜予激勵和確定。我覺得這一設計對學生各方面實力的培育收到了肯定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，領導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求嘉獎的主動性過高，簡單造成運動損害等。這種教學模式受到了學生的喜愛，學生不僅喜愛體育，而且還喜愛上體育課，感覺是較勝利的教學模式。

四、副班主任工作

步入教學工作以來，我始終擔當三年級(2)班的副班主任，主動協(xié)作班主任高老師，向她學習，與高老師共同管理班級，仔細負責的做好本職工作，并且在這次運動會上，本班取得年級第一的好成果。

五、學校工作

努力做好學校里的各項工作，做好自己本職，仔細帶好學校女子排球訓練隊，爭取早一天參與正式排球賽，打出好成果。兩操和課外活動我盡力協(xié)作其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學生的班級凝合力并提高學生參加體育運動的'愛好。組織做好陽光體育的工作，主動協(xié)作體育組老師，做好學生體質(zhì)健康測試的工作，仔細做好學校冬季三項的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作。做到邊工作，邊學習，主動提高自己各項工作的實力。

在這近一年里，我仔細參與學校里的各項學習與活動，主動參與學校的“教學之星”的評比，主動打算上級領導的調(diào)研活動，主動參與學校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學科的老師學習，向同科老老師學習，教學方法，教學看法，引導學生學習的實力。充分做好體育教學的匯報工作，給領導一個滿足的匯報。

六、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結，為自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老老師學習，自己的教學水平也有了不小的進步。

現(xiàn)在首要的任務就是接著提高學生的體質(zhì)，豐富學生的課余活動和文化生活，同時加強學生的心理素養(yǎng)。

隨著社會的進步，老師的素養(yǎng)要求不斷的進步，但我始終信任，勝利源自勤奮。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的特長，不斷學習，取長補短，為明天美妙的體育教化事業(yè)奉獻自己的力氣。

學生實習組織管理篇五

敬重的領導：

您好!

很興奮能以這樣的方式向你們舉薦我校優(yōu)秀的學生xx。

xx同學是xx高校的一名畢業(yè)生，雖然只是一名一般的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的`天性，努力是他的責任，他堅信，勝利定會成為必定。

他非常珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。該生很喜愛自己的專業(yè)——物流專業(yè)，投入了大量的精力，并準備把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信在校期間他系統(tǒng)的學習了物流的相關學問，專業(yè)成果優(yōu)秀，為進一步駕馭物流學問和技能，他參與了物流師資格證的考試，更深化詳細的學習了物流學問，并在課余期間去圖書館閱讀大量關于物流方面的書籍，通過雜志及網(wǎng)絡，他了解到物流的發(fā)展動態(tài)，并對物流愛好更深厚，他覺得自己有信念在物流方面做出成果來。

自入校以來，經(jīng)同學選舉，他擔當了班級團支部組織委員，具有肯定組織領導實力。任職以來，他主動協(xié)作校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了高校的學習生活，多次被評為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。通過在參與學校和班級的各種活動中積累了肯定的閱歷，使自己具有良好的身體和心理素養(yǎng)，且有很好的溝通和適應實力。

總之，該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的高校生?，F(xiàn)在該生渴求能到貴單位去工作，使所學的理論學問與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。望貴單位予以重點考慮，他肯定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封舉薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

舉薦人：xxx

20xx年x月xx日

文檔為doc格式

學生實習組織管理篇六

實習，任何學問源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。下面是我收集整理了法學院高校生實習報告范文，希望你能喜愛，更多相關內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)實習欄目!

法學院高校生實習報告范文(一)

實習人:

實習內(nèi)容:案件訴訟業(yè)務

實習地點:

實習時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

為了努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結合，我們利用假期的時間到律師事務所進行為期一個月的實習。

律師事務所接受刑事、民事、行政案件當事人的托付擔當代理人參與訴訟和非訴訟業(yè)務時，涉及的法律面較寬，實踐性強，而高校生到律師事務所實習并親身經(jīng)驗一些法律實務、學習一些辦案閱歷，不僅可以彌補課堂上所學學問的不足，還可以增加一些新學問新體會。

我們的崗位是律師助理，主要的工作是幫助律師解決相關的業(yè)務，包括:在律師業(yè)務活動過程處理一般事務性、聯(lián)系性的工作;庭審前的打算工作，即為律師的開庭審理案件做好打算工作，使訴訟代理能順當、高效地完成;在律師的指導下擬寫法律文書;進行或協(xié)助進行調(diào)查取證工作，進行或協(xié)助進行案源開拓工作。

在實習中，我們主要做了下列工作:

在整理卷宗過程中，對各種該歸檔的文書的分類有了具體的了解，也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了肯定程度上的熟識。雖然寫的都是一些比較簡潔的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤，所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。

由此我們也體會到了律師也是一般人，他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡潔，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。

2、旁聽案件。對案件的審理并不像我們想象的那樣充溢了激情的辯論，并不精彩也不動人心魄。以前在學?；顒又形覀儏⑴c的模擬審判是刑事方面的案件，比較注意程序，法庭審理比較肅穆，但在實際中的民事審判后許多程序性的問題都省略了，覺得庭審嚴格但有敏捷的一面。法學專業(yè)實習報告。

3、還跟著律師到法律救濟中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證。在調(diào)查取證過程中我們深深體會到辯護律師通過閱卷所獲得的案件材料特別有限，法律對律師向被害人、證人取證有許多限制。

4、其他，諸如蓋章，整理案件的資料，復印材料，送文件等。在近一個月的實習時間里，我們配和書記員們，幫忙做一些力所能及的事情。

5、空閑時間常常向律師拿一些案例學習，看看他們最終是怎么處理雙方爭議的焦點。我們最有體會的是參與了案件的開庭審理，細致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，仔細觀摩了律師舉證、辯論等全過程。

為加強和鞏固實習效果，我們做了以下事情:

一、按部就班。實習階段一般時間都較短，不行能四平八穩(wěn)，還受到此階段收案狀況的影響。對此，我們從整理卷宗，打號，蓋章，整理案件的資料，復印材料，送文件等一般雜務起先，然后通過參與庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟悉程序的全過程。

二、理論指導實踐，理論結合實踐。課堂上的理論與實際的工作常有脫節(jié)的地方，這常是我們的疑問。這讓我們深深相識到法學是一門實踐性很強的學科，法學教化和實踐的確是有一段距離的。對此，我們抓住每一次機會提高自身業(yè)務素養(yǎng)，促進學問向踐行的轉(zhuǎn)化。

三、階段總結。隨時記錄自己的心得體會，或許是粗淺的相識，或許是一點點小小的看法與建議。但就是這一點點閱歷與真知，才是真正的收獲。剛好與不同實習單位的同學互通信息、相互溝通實習心得，剛好分析實習中存在的問題，并切實實行相應的措施。

這次實習是我們高校生活中不行缺少的重要經(jīng)驗，其收獲和意義可見一斑。

其一，它供應了一個檢驗了自己二年來所學學問的機會，使我們在專業(yè)領域獲得了實際閱歷，學問也得到鞏固和加深，自身業(yè)務素養(yǎng)也得到提高。它使我們對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的駕馭。

其二，它開闊了我們的視野，給我們呈現(xiàn)一個全新的現(xiàn)實世界。實習期間，我們接觸了大量案件事實，對執(zhí)行程序有了近一步相識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來，對原本駕馭不扎實的民法的基本學問有了生動形象的理解，對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解。

真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)。其三，我們還結交了很多律師，他們對于我們的實習供應了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我們理論學習的同時，也教了我們許多做人的道理。我們還能和摯友們在一起相互溝通，相互促進，從他們身上我們學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。

在整個實習過程中，作為一個高校生，我們竭力做到最好。

但是由于是第一次參與畢業(yè)實習，尤其是第一次這么真正走進社會，我們在很多方面還不夠成熟，存在諸多不足，主要表現(xiàn)在:一是，深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。

剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我們感到特別的難受。不過有一點是明確的，就是我們的法學教化和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學須要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。二是，沒有機會參加詳細案件的辦理，對案件的分析相對較少。

這一個月，我們學到了許多，也深知要學的還有許多。

我們感謝在這里我們所接觸到的每一位律師!多謝他們不倦的提攜與訓誨，多謝他們言傳身教的表率，多謝他們亦師亦友的長者風范，才使我們有了如此匪淺的受益。我們珍惜在這里所得的每一點一滴的閱歷與真知，這將是我們一生的珍貴財寶。

以下僅僅是自己的心得體會，或許是粗淺的相識，或許是一點點小小的看法與建議，或許卑之無甚高論，但總歸是一點點閱歷與真知:

第一，我們在探討某個案件的重要問題時應當廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上有那些主要觀點，實踐之中又傾向于那種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更是做到有重點的學習，有重點的駕馭所學到的學問，有重點的學習理論界的重要觀點。

其次，我們應當虛心聽取各種看法，應當多留意，想想該如何應對，這樣對于在法庭上辯護很有幫助的。也對于日后分析案情也有很大的幫助。

第三，注意熬煉培育自己的邏輯思維實力和敏捷應變實力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不行少的。而且也要常寫一些文章，以便熬煉自己的寫作實力和語言表達實力，這也是綜合培育，有利于提高自身的法律思維實力。

雖然實習的時間已經(jīng)結束，但我們學到了在學校學不到，駕馭不深的東西，在理論和實踐中把我們的學問運用到了最佳。但是，我們的缺點也暴露無遺，在今后的學習當中，我們會更加留意這方面的加強。總之，一段歡樂的實習給我們的人生注入了更加豐富的血液，為我們的法律職業(yè)者之夢打下了良好的基礎。

法學院高校生實習報告范文(二)

實習人:

專業(yè):法學

學號:2024042148

實習地點:鹽津縣人民法院

實習時間:2024年8月1日~2024年8月20日

我想感謝全部為我的實習供應幫助和指導的鹽津縣人民法院的工作人員及我的指導老師，感謝你們?yōu)槲夷軗碛羞@樣一個有意義的實習所做的努力。

雖然名義上我的實習時間有近一個月的時間，但除去節(jié)假日和周末，我真正的實習僅有半個月。但就是這短短的半個月，卻讓我受益匪淺。我很幸運能夠來到貴法院實習。，每天都有許多事情要處理，加上在這的工作人員是我的一個學姐，交給了我許多學問，也給了我更多的學習機會。

讓我從課本中走到現(xiàn)實，從抽象的理論到詳細的實踐中，細致了解了案件公訴的程序及留意事項，駕馭了一些法條的適應及適應范圍。讓我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作閱歷，鞏固并檢驗了自己兩年多來本科學習的學問水平。

十五天的實習匆忙而過，如今回味起來還有一種意猶未盡的感覺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習中，我發(fā)覺自己在校內(nèi)內(nèi)學到的學問是那么的膚淺，匱乏，僅僅停留在表面，未曾深化去探究。

以為考試成果高就對法學很了解，可一旦接觸到實際狀況，才發(fā)覺自己對法學的了解真的是太少了，還須要加倍的努力才行。那種僅是看課本，背法條的學習方法真的是不行取的，因為法學是一門實踐性很強的學科，不是整日埋頭于書本就能成為法學強人的。對于詳細案件的處理，不能呆板的往上套法條，理論聯(lián)系實踐才是正確的方法。

在實習過程中，我的最主要的工作是幫忙整理卷宗，打印當事人的陳述，或去幫忙給材料蓋章。整理卷宗時，我感受到了真正實實在在的案例，同時相識到了辦案人員的詢問程序與技巧，一份供述要當事人多次詢問才行，尤其對犯罪嫌疑人。

知道一份卷宗中須要包含許多內(nèi)容，不止只有當事人的陳述，還有而且第一次看到一些法律專業(yè)文件，像拘傳通知書，批捕確定書等。拿著他們?nèi)ドw章時，手里拿著章，感覺到一種神圣感，一份沉甸甸的重量。

實習中，我們還去法院旁聽了兩個案子，一個是合同詐騙罪，一個是搶劫罪和有意損害罪。通過旁聽，我對法院審理案件的程序有了更深層次的理解，以前旁聽的都是民事案件，這次旁聽的是檢察院提起公訴的案件。

親眼見證了在法庭上公訴人是如何提起公訴的，在詢問犯罪嫌疑人時是如何的肅穆，了解了其中的步驟，知道公訴人在其中的職能與職責。這兩次旁聽讓我更加相識到了法律的公正與威歷。

實習對于我們來說是一個實在難得的機會，因此從一起先，我就非常珍惜每一天。剛起先實習時，那的工作人員就告知我們要遵守紀律，保守隱私，維護法律的威歷。

懷著一份仰慕的心情，我利用這次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，在遇到不懂的地方，虛心向?qū)W姐請教，學習法律，法規(guī)學問。

在工作之余，我細細看了中國檢察報，了解到各地的狀況。以前總感覺法律從業(yè)人員肯定會是很肅穆，一本正經(jīng)的。但實習發(fā)覺他們都很親切，而且常常說笑話，和我們開玩笑，一點不可一世的架子都沒有，都很平易近人，我們都親切地稱姐，哥。

千里之行始于足下，這短暫而充溢的實習，是我人生中一段重要的經(jīng)驗，是將來走上社會的一個重要步驟。這一段實踐所學到的學問和閱歷大多是來自工作人員的虛心教育，這是我一生中珍貴的財寶。通過實習我明白了我以后應以什么看法對待法學，以什么方法學習法學，明白了良好的人際關系是多么重要。

法學院高校生實習報告范文(三)

實習是高校生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充溢著磨礪與再學習的機會。若要勝利的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的閱歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎。這道檻對于高校生初步涉世也是特別重要的。實習給我留下的第一印象——仔細對待每一個案件。

一、實習單位及崗位簡介

在大四的最終一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習支配在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學學問與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的理解和駕馭。

我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。

我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調(diào)查。

二、實習過程概述

去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學有所獲。而且老師反復強調(diào)實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。

中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午接著開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我支配了練習撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。

以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。

通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的志向結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。

然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規(guī)范，陳述過于簡潔，邏輯有失嚴密，勸服力不足。”

的確，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會是一個勝利的判決。

而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考查課，沒有仔細學習。現(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給給我的工作?；貙W校后我會努力補充文書寫作方面的`學問，希望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。

曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學學問的膚淺和專業(yè)學問的匱乏，剛起先，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，須要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。

以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習的同學都應當有所相識：我們的法學教化和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它須要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務。

所以，我們的法學教化應當與實踐更緊密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建設而進行了多年的普法教化活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。

在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。

這一個多月的實習使我深刻的相識到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成果。對于我們這樣即將步入社會的人來說，須要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學習，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學問和道理。

四、實習自我鑒定

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充溢的實習，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了鞏固和發(fā)展，解決實際問題的實力也得到了熬煉。

同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作實力也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此機會，再一次向為我的實習供應幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝!

學生實習組織管理篇七

編者按：我于xx年——xx年就讀于xx高校商學院，支持我走過來并且充溢度過的是我的自信，努力和上進。剛到高校時，來自農(nóng)村，緘默寡言，虛榮自卑，全部與管理有關的品質(zhì)自己幾乎都沒有。于是努力的學習各門學問，仔細提高自己的專業(yè)實力，尤其注意英語和計算機的學習。于此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，實力則更為重要。于是我廣泛的參與學校的活動，它們不僅僅讓我的高校生活更為充溢和好玩，重要的是熬煉了我的溝通，組織的實力，提升自己的修養(yǎng)和品德。高校是社會的過渡，所以我付出了許多的時間參與社會實踐。在實踐的過程中熬煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎。

我于xx年——xx年就讀于xx高校商學院，支持我走過來并且充溢度過的是我的自信，努力和上進。

剛到高校時，來自農(nóng)村，緘默寡言，虛榮自卑，全部與管理有關的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我信任自己有學好這個專業(yè)的信念和潛能，于是努力的學習各門學問，仔細提高自己的專業(yè)實力，尤其注意英語和計算機的學習，取得了很好的成果，并且連續(xù)三年獲得獎學金。

于此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，實力則更為重要。于是我廣泛的參與學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的愛好與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的高校生活更為充溢和好玩，重要的是熬煉了我的溝通，組織的實力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，xx年獲得商學院分團委的“活動主動分子”稱號。

高校是社會的過渡，在進入的時候，我便知道我不行能去考探討生的，所以我付出了許多的時間參與社會實踐：在新龍門酒家做服務生，我知道如何禮貌同等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通；天馳的現(xiàn)場管理，我知道要學會思索視察，懂得經(jīng)濟的策略，學會創(chuàng)新；推銷鉛筆使我知道應當敏銳的抓住市場機會，并細致進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中熬煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎。

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