學(xué)生交通安全教育心得體會范文（20篇）

學(xué)生交通安全教育心得體會范文（20篇）心得體會的寫作可以幫助我們形成對于自己學(xué)習(xí)或工作的整體相識，從宏觀和微觀的角度來思索問題。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)驗的人們是如何總結(jié)自己的心得體會的。

學(xué)生交通平安教化心得體會

有一天，媽媽帶我去買鞋，到了十字路口，是紅燈，媽媽還始終往前騎。我對媽媽說：“紅燈了，你還走!怎么不遵守交通規(guī)則啊?”媽媽說：“噢，我知道了，以后我肯定留意。”

回到家，我在外邊玩，玩著玩著，突然望見在十字路口那兒，有一個人正在靠左邊行駛，結(jié)果出了車禍。那時我想：以后我可要遵守交通規(guī)則，靠右邊走。

有一次，我、姐姐和同學(xué)騎車子，姐姐的同學(xué)在路左邊騎，結(jié)果她和對面的人撞了。

還有一次，我和爸爸在路上踢足球，有一個人走過來，足球差點遇到他了。媽媽說：“你們不應(yīng)當在公路上踢球。路上車來人往的，太擔心全了，撞到了人或被車撞了都不好!”

現(xiàn)在我知道了，交通平安多重要，所以，我以后來往都靠右走，不闖紅燈，不在路上踢球玩耍，做遵守交通規(guī)則的小標兵。

交通規(guī)則是多數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個人都必需無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、華蜜。

但是，有一些人卻偏偏要去違反，造成了很多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個人造成巨大的損失。

在車水馬龍，人潮如流的大街上，常?？梢钥吹揭恍┤藷o視交通規(guī)則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車道橫沖直撞或攀越護欄，有的非機動車與機動車搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個騎自行車的青年引起了我的留意：他違規(guī)在機動車道行進，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來，那個青年驚惶失措，說時遲，那時快，凄慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。

的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，假如那個青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車;假如騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，或許這場災(zāi)難就不會發(fā)生。

無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當用這起交通事故來敲響我們平安意識的警鐘。在任何狀況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會遠離危急。

我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培育大，是想讓我們成為國家棟梁，長大后報效祖國，假如我們不珍愛生命，不留意平安，怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌?怎么能為祖國的旺盛富強貢獻自己的一份力氣呢?所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長!

最新（精選6篇）我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。但是心得體會有什么要求呢？下面是我收集......

高校生交通平安教化心得體會

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“華蜜”一個多么奇妙的境界;“平安”，一個多么古老的話題。下面由我為大家整理的交通平安教化。

歡迎大家借鑒!

近幾年來，各高校根據(jù)國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的詳細實際，制定了一系列平安。

規(guī)章制度。

如學(xué)生宿舍平安管理制度、試驗室平安管理制度、網(wǎng)絡(luò)平安管理制度、消防平安管理制度、校內(nèi)治安管理制度等等實踐證明，這些平安規(guī)章制度在維護學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的平安方面發(fā)揮了主動的作用。

但是，由于高校生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實習(xí)、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在高校生平安教化中，應(yīng)注意對學(xué)生進行平安規(guī)章制度的教化，提高學(xué)生遵章守紀的自覺性。一是學(xué)校要實行多種形式，大力宣揚學(xué)校各項平安規(guī)章制度，使廣闊學(xué)生充分了解平安規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。

要通過對平安規(guī)章制度考試、學(xué)問競賽等形式，加深學(xué)生對平安規(guī)章制度的相識。要使學(xué)生相識到平安規(guī)章制度是多少年來實踐閱歷的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的。假如為了自己省點力、省點事而違反平安規(guī)章制度，那就是對國家不負責(zé)任，對社會不負責(zé)任，對人民的生命財產(chǎn)不負責(zé)任，對自己和他人的家庭華蜜不負責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校平安規(guī)章制度是同校內(nèi)平安與個人平安親密相關(guān)，增加遵章守紀的自覺性。學(xué)校對違章違紀的學(xué)生要進行公開曝光，肅穆處理，決不姑息遷就，使違章人員及四周學(xué)生都受到教化，以促進規(guī)章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培育全面引入競爭機制，必定對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、急躁等等，心情色調(diào)非常劇烈，如不加以主動疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類平安問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特殊重視學(xué)生的心理平安教化，培育學(xué)生健康的心態(tài)。

一是在高校生平安教化中引進心理健康教化內(nèi)容，削減平安事故的發(fā)生。良好的心理素養(yǎng)是保障學(xué)生平安的內(nèi)在緣由，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性平安事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理平安教化應(yīng)實行普遍教化和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教化、環(huán)境適應(yīng)教化、健康人格教化、心理衛(wèi)生學(xué)問教化、挫折應(yīng)對教化以及心理疾病防治教化等內(nèi)容。這對優(yōu)化高校生的心理素養(yǎng)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著非常重要作用。

二是要把平安教化與心理詢問結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好平安防范教化。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，主動開展心理詢問，剛好幫助詢問對象，減輕他們內(nèi)心的驚慌與壓抑。同時，通過心理詢問對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進行剛好疏導(dǎo)和教化，使學(xué)生在輕松氛圍下，相識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教化真正發(fā)揮震撼心靈的力氣和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生平安教化邁上新的臺階。

隨著高校教化改革的持續(xù)推動，高校擴招安排的實施，如今的高校，人口密集，流淌頻繁，許多高校生還走出校門，參與社會實踐，由于高校生大都缺乏平安愛護意識，針對高校生的平安事故也漸漸增多起來，高校生的平安教化問題已燃眉之急，刻不待時。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對高校生的平安事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)覺，之所以高校生會發(fā)生平安事故，主要在于平安意識薄弱及缺乏相關(guān)平安學(xué)問。

一、高校生平安意識薄弱。許多在校的高校生，從小學(xué)到高校，始終都在學(xué)習(xí)書本學(xué)問，往往將平安學(xué)問的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)平安教化課程，平常也疏于教育和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的平安教化不重視等等緣由，導(dǎo)致高校生，直到成年還沒有樹立平安愛護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、珍貴物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、高校生平安學(xué)問缺乏。高校生始終以來大都數(shù)時間都生活在校內(nèi)中，沒有什么社會閱歷，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的相識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

高校生該如何加強平安學(xué)問教化以及怎樣培育平安意識呢?我認為應(yīng)當從以下三點做起：

1、學(xué)校實行有效措施，加強對高校生的平安教化力度。平安教化的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本學(xué)問與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教化管理以及各種服務(wù)工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進行平安教化。平安教化不但要使學(xué)生駕馭一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教化學(xué)生遵紀遵守法律，提高警惕，加強防范，珍愛生命，酷愛生活。

2、將平安教化落實到班級。各班班主任應(yīng)負起對學(xué)生平安教化的責(zé)任，對學(xué)生的平安落實到詳細中去，比如改善宿舍平安狀況，禁止學(xué)生攜帶刀具，平安運用電腦等方面。

3、高校生個人也加強學(xué)習(xí)，培育自己的平安意識，增加自己的平安學(xué)問。高校生必需認為到平安教化關(guān)系到自己及他人的華蜜，不能馬虎，應(yīng)當肅穆仔細對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不運用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨意交往。

高校生平安教化與高校生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安教化，把平安教化落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

平安教化是一個永久的話題，平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。平安事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價也是特別昂揚的，同學(xué)用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補的損失。在現(xiàn)代的高校生群體中，每年都會發(fā)生一系列的平安事故，造成高校生們的生命財產(chǎn)損失，究其緣由，高校生雖然是一個素養(yǎng)相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依靠父母，自理獨立實力較差，且大都自信自我，平安防范意識及承受挫折的實力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的狀況。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。

所以，這次的平安教化課讓我受益匪淺。通過這次平安教化的學(xué)習(xí)，主要了解了人身平安、財產(chǎn)平安、高校生心理健康與維護和飲食平安等方面的問題：對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電平安，嚴格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安?；蛟S不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在驚慌的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要剛好進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。

平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次平安教化課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

高校生平安教化包括許多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己四周的事情。通過這次平安教化課，我留意到了一些平常忽視掉的細微環(huán)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但或許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，其次天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被剛好發(fā)覺。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不便利。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不須要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。常常望見報道上關(guān)于高校生自殺的事情。生命只有一次，就那么簡單放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心愿。有時候我們因該想開點，才會更加的歡樂。

上了這次平安教化課，更多的感受是留意自己，留意細微環(huán)節(jié)，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發(fā)生的災(zāi)難。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了?；蛟S我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)難的同時，也要信任幸運。這樣才不會對社會太悲觀。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的平安，犧牲了他們很多個人時間，在這里向全部為學(xué)校平安工作奉獻的人說一聲感謝!學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都會有許多不明狀況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學(xué)校惹眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進來就做好打算，提高自己的平安意識，防止財產(chǎn)損失。高校生平安教化讓我學(xué)會很多的平安學(xué)問的同時提高警惕。不管是在學(xué)校、實習(xí)、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻打算的的心，防止自己的財產(chǎn)、平安、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像四周的家長、親戚、同學(xué)進行宣揚，提高大家的平安防衛(wèi)措施，只要先提高自己小家庭，那么我們完全的社會大家庭也會不斷的進步。

平安教化是一個永久的話題，平安第一，平安重于泰山。生命于每個人都只有一次，作為高校生，為自己的平安負責(zé)就是為家庭負責(zé)，為社會負責(zé)。從小學(xué)到高校，父母哺育我們成人不簡單，其間付出的愛和心血值得我們專心去回報，假如我們自己不珍惜生命，對于他們會是怎樣的一種苦痛凄涼。社會培育我們成才，消費了大量資源，假如我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是特別的缺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時刻重視平安，相識到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提高平安意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。

平安是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，假如不留意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是從前黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財寶!為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《高校生平安教化》課受益匪淺。

作為一名當代高校生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安困難化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應(yīng)當做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)學(xué)問，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí)，主要了解了人身平安、財產(chǎn)平安、高校生心理健康與維護、飲食平安和性平安等方面的問題：

對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電平安，嚴格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃命。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵擾上升兩個中國。

作文。

點。尤其女生來說，更應(yīng)當駕馭愛護自己的技巧。校內(nèi)校外留意平安、夜間行路留意平安、公交車上留意平安等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必需提高財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。

或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非實力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在驚慌的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要剛好進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么探討也難窮盡其奇妙。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的改變的正常的。但是，高校生須要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于高校生而言，應(yīng)當樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻;此外，由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培育肯定的承受實力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的實力，將對自己損害降到最低。

生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《高校生平安教化教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

中小學(xué)生交通平安教化心得體會

最近，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《道路交通平安法》，我們深刻的體會到了道路交通與人民的日常生活休戚相關(guān)，我們酷愛生命，我們就必需遵守交通平安。對以下幾條，我特殊有感受：

1、交通信號燈分為：機動車信號燈、非機動車信號燈、人行橫道信號燈、車道信號燈、方向指示信號燈、閃光警告信號燈、道路與鐵路平面交叉道口信號燈。交通標記分為：指示標記、警告標記、禁令標記、指路標記、旅游區(qū)標記、道路施工平安標記和協(xié)助標記。道路交通標線分為：指示標線、警告標線、禁止標線。

我們在平常的生活中，并不太在意這些標記和符號，所以有時就會犯規(guī)，但是學(xué)習(xí)了《道路交通平安法》后，我對這些道路交通符號有了更新的相識，也會在自己行車和走路的時候留意標記，自覺維護交通平安，保障自己和他人的生命平安。

2、道路交叉路口和行人橫過道路較為集中的路段應(yīng)當設(shè)置人行橫道、過街天橋或者過街地下通道。在盲人通行較為集中的路段，人行橫道信號燈應(yīng)當設(shè)置聲響提示裝置。

回想我在路上時，有時會不看信號燈，干脆就過公路，現(xiàn)在想想這是對自己和他人的極度不付責(zé)任，人行橫道和天橋就是為我們行人設(shè)計的，我們不能因為怕麻煩或者圖省事，就橫穿公路，只有自覺遵守《道路交通平安法》，才能讓我們的社會更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

交通平安教化心得體會學(xué)生

近年來，交通平安問題日益突出，交通事故頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)平安帶來巨大威逼。因此，為了提高人們的交通平安意識，削減交通事故的發(fā)生，交通平安教化在學(xué)校中日益重要起來。作為一名學(xué)生，我也有幸參與了學(xué)校組織的交通平安教化活動，通過這次活動，我深刻體會到了交通平安的重要性。

首先，交通平安教化讓我明白了遵守交通規(guī)則的重要性。在教化活動中，老師生動形象地向我們講解并描述了許多交通事故發(fā)生的緣由。比如，許多事故是因為行人不走人行道而在公路上亂穿亂闖，車輛不遵守交通信號燈而引發(fā)的。這些例子深深地觸動了我，讓我明白了在路上行走、騎車、開車都要遵守交通規(guī)則的重要性。我確定從自身做起，遵守交通規(guī)則，珍惜生命，不再讓自己成為一個不負責(zé)任的交通參加者。

其次，交通平安教化的體會讓我相識到了平安出行的必要性。在活動中，我了解到了一些交通事故的悲劇，有的人因為一時的不留意而失去了生命，有的人因為酒駕、超速等違法行為而引發(fā)了嚴峻的后果。這些案例再次敲醒了我，交通事故的發(fā)生肯定會給家庭帶來巨大的苦痛和損失。所以，我確定要提高自我平安意識，如乘車時系好平安帶，騎車時戴好頭盔，走路時留意看紅綠燈等，保障自己的生命平安。

此外，交通平安教化活動還讓我深刻地意識到了愛護弱者的責(zé)任。在活動中，老師向我們介紹了許多交通事故中傷亡的受害者是弱者，如老年人、兒童、行動不便的人等。這讓我意識到了交通平安不光是個人問題，更是社會責(zé)任，我們每個人都應(yīng)當做好守則，為弱者創(chuàng)建一個平安的交通環(huán)境。因此，我確定要主動讓座給老人、孩子，幫助行動不便的人過公路，從自己做起，為交通平安盡一份力。

最終，交通平安教化讓我明白了珍惜生命的意義。交通事故給無辜的生命帶來了殘酷的打擊，給家庭帶來了巨大的苦痛。身邊的事例再次敲醒了我，生命只有一次，我們必需懂得珍惜。作為一個學(xué)生，在青春年華中，我確定要珍惜自己的生命，遠離危急，做一個懂得愛護自己的人。

總的來說，通過這次交通平安教化活動，我收獲了許多。我深刻地意識到了遵守交通規(guī)則的重要性，了解到了平安出行的必要性，相識到了愛護弱者的責(zé)任，明白了珍惜生命的意義。我信任，在將來的日子里，我會將這些體會貫徹到平常的生活中，堅決遵守交通規(guī)則，守護自己和他人的生命平安。同時，我也會主動參加交通平安宣揚，努力營造一個文明遵守法律、平安有序的交通環(huán)境。

小學(xué)生交通平安教化心得體會

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，太倉已變得越來越漂亮，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們中學(xué)生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。

為加強對中小學(xué)生的平安教化，11016年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學(xué)生平安教化日，建立全國中小學(xué)生平安教化制度，敦促平安教化工作的開展。紅燈短暫而生命許久，為了更好地宣揚交通平安法規(guī)，增加學(xué)生交通平安意識，教化部將今年3月28日中小學(xué)生平安教化日主題定為“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”。為了更好地宣揚交通平安學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧;。

4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今日是第十個全國中小學(xué)生平安教化日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通平安的重視。大地醒悟，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

高校生平安教化交通平安心得體會

健康、平安、成長是每一個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點問題，而平安又是學(xué)生健康成長的重要保證。李千戶鎮(zhèn)中心學(xué)在長期堅持不懈地抓好平安教化工作的基礎(chǔ)上，將今年全國交通平安日主題“拒絕危急駕駛、平安文明出行”與《教化系統(tǒng)122“全國交通平安日”主題活動實施方案》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通平安宣揚活動。

具體部署了活動的詳細內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個教室中，由各教室進一步落實到各個學(xué)生當中。要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂每一天”。

1、結(jié)合主題班隊會活動進行開展?；顒佑杏^看平安教化動畫片、互動提問、現(xiàn)場仿照等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學(xué)生講解了道路交通平安學(xué)問，并通過平安小故事、交通事故案例、相識交通標記等進行了講解和提問互動。學(xué)生們也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通平安學(xué)問，進一步增加了交通平安相識，提高了自我愛護實力。

2、我校依據(jù)這次的平安教化活動的主題，設(shè)計了以“交通平安”為主的宣揚欄，布置教室出一期有關(guān)“交通平安學(xué)問”手抄報，各教室利用課余時間收集積累交通平安學(xué)問。

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的將來。教化和培育好青少年，是我們中華民族永葆朝氣和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教化，為青少年成長供應(yīng)了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校始終所重視的。

當然，法制教化不僅要向青少年宣揚遵紀遵守法律的重要意義，更重要的是讓他們相識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教化應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律愛護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀遵守法律，才能健康順當?shù)某砷L，并有一個良性發(fā)展。

換個角度講，法制教化是一個普法的過程。我們應(yīng)當告知學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教化權(quán)等等，假如這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當實行何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教化的主旨是培育學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年相識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力氣的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的實力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教化中學(xué)不到的，更是法制教化的價值所在。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、摯友，以及社會上的人發(fā)生一些沖突，或許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)當能夠和平能夠處理，不須要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最終只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不當心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我肯定留意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增加法制觀念，維護法律的尊嚴，依法遵守法律。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別實力，增加限制力，做事要鎮(zhèn)靜冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增加推斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教化報告會是一次發(fā)人深省的心靈訓(xùn)誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

3、利用學(xué)校各種宣揚途徑，如電子屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、平安宣揚專欄等。發(fā)動聯(lián)合父母廣泛關(guān)注、主動協(xié)作學(xué)校共同進行有關(guān)交通平安學(xué)問的教化，召開校車司機會議，并分發(fā)《致校車司機、學(xué)生父母的一封信》，努力構(gòu)建家、校一體的平安教化。

經(jīng)過開展這次豐富多彩的平安教化活動，師生們得到了深刻的教化，進一步提高了平安相識。讓平安教化牢記在每一位師生的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天!

交通平安學(xué)生專題教化個人心得體會范文

重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。短暫的交通平安學(xué)習(xí)給你帶來了很多的收獲，你快寫一篇交通平安心得。你是否在找正打算撰寫“交通平安學(xué)生專題教化心得體會”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

參與心理健康教化培訓(xùn)班，對我來說意義重大，讓我進一步了解了心理健康教化的深刻含義，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓(xùn)活動中以及對于將來的一些想法談?wù)勛约旱膸c體會:。

一、我不僅學(xué)到了許多心理學(xué)理論學(xué)問，學(xué)到了許多教化學(xué)的方法，也學(xué)到了正確對待生活的方式。如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài)，建立主動向上的健康心態(tài)。以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，遇到問題不消極，想方法解決。并且通過學(xué)習(xí)，我深深相識到心理健康教化是做教化工作、是當一名好老師所必不行少的基礎(chǔ)學(xué)問。

二、心理健康教化主要是針對青少年心理發(fā)展的須要而開展的教化活動，旨在提高和培育學(xué)生的心理素養(yǎng)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當有效地應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力、如何進行心情調(diào)整等。使學(xué)生更有效、主動地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展改變，促進青少年心理健康的發(fā)展。所以，預(yù)防問題發(fā)生、促進心理素養(yǎng)提高才是心理健康教化的主要目標。從本質(zhì)上來講，心理健康教化是心理素養(yǎng)的教化和培育，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素養(yǎng)教化的詳細體現(xiàn)。

三、心理健康問題是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必定會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、手機版在老師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣須要心理健康教化。很多探討與實踐證明，有時這些“好”學(xué)生反而更須要心理健康教化。因為，往往由于學(xué)習(xí)成果好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就經(jīng)常被忽視，得不到老師的重視和剛好的幫助教化。如，清華高校生向狗熊潑硫酸便是一個的例證。

四、心理健康教化任重道遠。我們知道一個巴掌拍不響，學(xué)校心理健康教化僅僅有我們的熱忱是不夠的。通過這次培訓(xùn)，給我的啟示就是：在學(xué)校開展心理健康教化，應(yīng)當從以下幾方面努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視，雖然有些學(xué)校有這方面的材料和安排，那只不過是應(yīng)付檢查。各任課老師在各科教學(xué)中要滲透心理教化，優(yōu)化學(xué)校、班級文化心理環(huán)境，開展心理****工作、開設(shè)心理****課，加強學(xué)生心理****和心理訓(xùn)練?？傊?，軟件和硬件兩手都要抓，可是現(xiàn)狀令人尷尬。

同學(xué)們，在這漫長的寒假中，我們肯定要留意平安。

一，留意交通平安。

1，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧，玩耍。

2，橫穿馬路要走斑馬線，人行天橋等，不得隨意橫穿。

3，不得在公路上騎自行車。

4，遵守公共秩序，思想?yún)R報范文排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5，文明乘車，乘車時要系好平安帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二，留意水的平安。

生命是唯一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變得精彩.您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則.

從遠古世紀到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來更加達.在經(jīng)濟旺盛的社會中，街上的車輛漸漸增多，或許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影.

據(jù)不完全統(tǒng)計，福建省20__年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣.我國的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界第一位的.由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡;又有多少家庭因負車禍賠償責(zé)任而債臺高筑不得翻身......

站上周末，我和媽媽在路過廣場時，猛然聽見身后一片尖叫.我向后看去，”支......”隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前.同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才”哇”地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機把孩子送到醫(yī)院。四周的群眾爭論紛紛：”哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙.”這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴峻性.因為一時的馬虎大意，會給人帶來無法彌補的精神損害.

在此，我向每一位同學(xué)、每一位摯友呼吁：”交通平安靠我們大家來創(chuàng)建。我們應(yīng)當確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭當遵守交通規(guī)則的好公民。我信任，有了我們大家的共同努力，交通事故肯定會遠離我們，明天將會更加華蜜、美妙!

《交通平安學(xué)生專題教化個人心得體會3篇》是篇好范文參考，主要描述教化、心理健康、學(xué)生、交通平安、我們、學(xué)習(xí)、發(fā)展、心理，覺得好就請（ctrl+d）保藏下。

小學(xué)生交通平安教化心得體會

孩子是社會將來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教化，還要進行道德、紀律教化。十年樹木，百年樹人，交通平安宣揚教化工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通平安學(xué)問教化，達到自己教化自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學(xué)期一起先，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安，維護校內(nèi)的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校內(nèi)內(nèi)交通平安教化和管理，另一方面加高校校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增加中小學(xué)生交通平安意識，提高他們的自防自護實力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真爛漫的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通平安牽涉到千萬個家庭的華蜜，須要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負責(zé)，齊抓共管。

我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通困難的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”平安暢通。同時將交通平安教化和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平常就必需根據(jù)驗收考評標準抓工作，并將交通平安教化納入素養(yǎng)教化督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由老師護送過公路，保證學(xué)生走路平安;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運輸學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通平安。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校內(nèi)門口擺攤設(shè)點、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生創(chuàng)建了一個良好的交通環(huán)境。

汽車的出現(xiàn)，不但便利了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不行或缺的元素。時至今日，不行否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車漸漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不行分。始終以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通平安事故不會找上我，我略微留意一點就行了。

學(xué)習(xí)過程中繁文縟節(jié)般的道路交通平安法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通平安事故案例之后，一幕幕駭人動目的事務(wù)和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風(fēng)建設(shè)、忽視道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細微環(huán)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，終歸“車禍猛于虎”。

“生命誠珍貴，愛情價更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)當珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后肯定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅決貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動四周的人共同維護好道路交通平安，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力氣。

平安，是不折不扣的落實;“平安工作只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，以此與車長摯友共勉：真正履行自己的職責(zé)和使命，營造出“關(guān)愛生命，關(guān)注平安，我要平安，我能平安”的良好氛圍。平安責(zé)任重于泰山，讓我們將平安進行究竟。

交通平安關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓華蜜在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許很多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。駭人動目的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們丟失親人時那哀思欲絕的情景，誰還會不真真實切的感受到生命的珍貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的便利便漠視了自己和他人的人身平安;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，平安學(xué)問匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲憊駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團聚的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當心，多一份關(guān)切，就會少一份災(zāi)難，少一份悲觀。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我肯定嚴格遵守各項交通道路交通平安法規(guī)法律，時刻以醒悟的頭腦駕馭好手中的方向盤，限制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通平安的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避開心存僥幸而給自己和他人留下終生的苦痛和缺憾。

今日下午學(xué)校組織咱們觀看了交通平安宣揚片，我聚精會神地盯著電視看了一個多小時，通過這次觀看節(jié)目，我的感受很深。

這個宣揚片主要講了八個內(nèi)容，通過道路交通常識我首先相識了公路上的一些中心線、虛實線和邊緣線的作用。還有交通信號燈和交通手勢以及一些交通標記的識別，特殊是行人上街行走常識。以前我常?？吹揭恍┬腥丝缭礁綦x墩，還有一些小學(xué)生放學(xué)后在街上追逐猛跑，在公路上游戲打鬧，的確應(yīng)當學(xué)習(xí)一些交通平安法律常規(guī)，遵守交通規(guī)則。

另外咱們還觀看了駕駛自行車常識和乘坐車輛常識，這些圖片分別告知咱們小學(xué)生騎車上路的留意事項，肯定要靠右行，并走人行橫道，這樣就會多一分平安。還告知咱們在紅綠燈前，應(yīng)多一分謙讓和耐性，不闖紅燈，不破壞交通秩序。乘車外出時要系好平安帶，遵守交通法規(guī)。

最終咱們還相識了洗車的轉(zhuǎn)向燈、倒車燈、示廓燈和寬度燈，以及事故搶險與救援常識。通過這節(jié)交通平安課，我真是受益匪淺。我更深層地了解了生命的價值，每一年因交通事有意外死亡的人數(shù)簡直駭人動目，令人驚愕。絡(luò)繹不絕的馬路每一次出行都是生命在賭博，現(xiàn)在的道路上車輛越來越多，公路越來越擁擠。假如咱們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，我信任肯定可以避開許多凄慘的交通事故，讓咱們牢牢記住“人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命”。

交通平安學(xué)生專題教化心得體會

交通事故往往都是人為的不遵守交通法規(guī)造成的?！安魂J紅燈、不翻越護欄、不在公路中間逗留……”這些最普及的交通規(guī)則說起來是簡潔，但為什么總是有人不嚴格遵守呢？因為平安意識的淡薄，很多人在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命已經(jīng)消逝，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語已經(jīng)湮沒。當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎？黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭遇巨大精神損害，使原本美滿、華蜜的家庭變得支離破裂，使父母、親人哀思不已。

在我們身邊，也存在很多危急的隱患，上學(xué)放學(xué)時，很多同學(xué)騎車又快又猛，他們在很多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術(shù)，莫非就可以拿生命平安來打擦邊球嗎？有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時間，經(jīng)常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在公路中央，和同伴有說有笑，游戲打鬧，可他們卻全然不知，危急正一步步向他們靠近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄訓(xùn)誨當作耳邊風(fēng)，我們要樹立“平安第一”的意識，嚴格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。

生命只有一次，我們肯定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規(guī)，共同提倡“文明交通，平安出行！”

交通平安教化心得體會學(xué)生

交通平安是每個人都應(yīng)當關(guān)注的問題，尤其是作為學(xué)生更應(yīng)當重視交通平安教化。在過去的一個學(xué)期里，我參與了學(xué)校組織的交通平安教化活動，并主動參加各項活動。通過這些活動，我深刻體會到交通平安教化的重要性，也收獲了不少閱歷和體會。

首先，我學(xué)到了交通平安的基本常識和技巧。在交通平安教化活動中，我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)則的基本學(xué)問，了解了道路交通平安法規(guī)和常見交通標記的意義。同時，我們還通過模擬實際狀況的交通場景進行了交通禮讓、過公路等實操訓(xùn)練，提高了我們的交通平安意識和技能。從做中學(xué)的角度動身，通過這些實踐活動，我更深刻地明白了交通規(guī)則的重要性，也更加清晰如何在日常生活中做到交通平安。

其次，交通平安教化活動讓我意識到了自己對交通平安的不足之處。在活動中，我留意到自己過公路時常常沒有走人行道，或者沒有根據(jù)交通信號燈的指示行動。這些都是很危急的行為，可能會給自己和他人帶來平安隱患。通過活動中的觀摩和反思，我深刻相識到了這些問題的嚴峻性。因此，我下決心改正這些不良的行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，保證自己的交通平安。

再次，交通平安教化也教會了我如何成為一個交通平安的宣揚者和傳播者。活動中，我們學(xué)習(xí)了如何正確佩戴平安帽、如何正確乘坐公交車等常識，并通過制作宣揚標語、海報等形式，將所學(xué)學(xué)問傳遞給他人。這不僅加深了我對交通平安的相識，也提高了我溝通、表達實力。我深刻相識到，作為一個學(xué)生，我們要發(fā)揮自己的示范作用，引導(dǎo)他人養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，共同營造平安有序的交通環(huán)境。

最終，交通平安教化活動也加深了我對家庭和社會的責(zé)任感。交通平安牽動著每個人的生活，每年都有許多因交通事故而失去生命的人。在活動中，我們不僅了解了交通事故的危害，也參觀了交通事故的現(xiàn)場。這種親身感受和視察讓我更加珍惜生命，也更加明白在交通平安問題上，我們肩負著愛護自己和他人的責(zé)任。因此，我決心要主動宣揚交通平安學(xué)問，通過自己的努力，影響更多的人，使交通事故的發(fā)生率降低，讓每一個人都能夠平安出行。

綜上所述，通過參加學(xué)校的交通平安教化活動，我收獲了許多，更加意識到了個人交通平安的重要性。我學(xué)到了交通平安的基本常識和技巧，意識到了自己的不足之處，并學(xué)會了如何成為一個交通平安的宣揚者和傳播者。同時，我也深感自己肩負著愛護自己和他人的責(zé)任，決心要主動宣揚交通平安學(xué)問，為創(chuàng)建一個平安有序的交通環(huán)境做出自己的貢獻。希望每個人都能夠加強對交通平安的意識，共同營造一個平安、有序的交通環(huán)境。

交通平安教化學(xué)生心得體會

3月29日一大早，盧老師就領(lǐng)著我們這群小雛鷹匆忙地走下樓看交通平安圖片展。原來今日是全國第-個小學(xué)生平安教化日，這個星期是平安教化周，是為了我們能增長平安學(xué)問啊!剛走下樓，一張張平安牌映入眼簾，內(nèi)容有“過公路時當心平安，要紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈，要走人行橫道。橫穿公路時要一停，二看，三通過!要學(xué)會不將垃圾扔出車外，不酒后開車，還要尊老愛幼……”我的腦袋里浮想聯(lián)翩……突然，一絲話語打破了原有的寧靜：“同學(xué)們，排好隊，一個一個走過去領(lǐng)平安小本子。”我迫不及待地想看到那個本子，看里面寫了什么，經(jīng)過了“千難萬險”最終勝利拿到了。

在我們的日常生活中，人們恒久離不開交通工具，而有交通工具，身邊就會到處有危急，它就像惡魔，始終盯著你，只要你稍有松弛，就會把你吃掉。所以，我們要到處留心生活的細微環(huán)節(jié)，不要忽視任何一個細微環(huán)節(jié)，或許就因為一個細微環(huán)節(jié)會讓人丟失生命。

人的生命只有一次，錯過了就不會再來了，人的生命是珍貴的，用再多的金錢都買不到，它和親情一樣，是世上最寶貴的無價之寶。失去了生命，就再也看不見這個美妙的世界了，再也看不到自己的親人和摯友了，再也享受不到歡樂和華蜜了……俗話說：“活著就有希望。”這真是一句至理名言。是啊!人只要活著，就會有希望，哪怕是在生死邊緣徘徊的.人，只要他身懷希望，不輕易放棄，我信任他所向往的將來會出現(xiàn)在他現(xiàn)實的生活里。

從現(xiàn)在起先，我要留心身邊的事物，去快樂地過好每一天，讓自己遠離危急，去做一個懂得愛護自己的“交通小衛(wèi)士”，我會讓平安伴我成長!

創(chuàng)平安校內(nèi)起到主動的推動作用。

交通平安教化心得體會

上帝是公允的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的摯友。日日夜夜都守在我們的身邊，教化我們，勸戒我們。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越漂亮，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學(xué)生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強對中小學(xué)生的平安教化，11016年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學(xué)生平安教化日，建立全國中小學(xué)生平安教化制度，敦促平安教化工作的開展。

4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

交通平安教化心得體會

1、通過學(xué)習(xí)道路交通平安法規(guī)，是我相識到“交通平安關(guān)乎生命，生命沒有彩排”。車禍，讓許許多多溫煦的家庭支離裂開，讓華蜜在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。駭人動目的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

2、通過學(xué)習(xí)我的思想意識覺悟得到了很大的提高，對交通平安有了更為深刻到位的理解。學(xué)習(xí)駕駛機動車，首先要心平氣和，不行急躁，要謹慎冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法規(guī)，做到知法遵遵守法律律，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入，多加練習(xí)，不久就會得心應(yīng)手，游刃有余。另外，如更換車輛，必需先了解“車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提前預(yù)防。同時我也深深地相識到交通平安在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，平安第一”，嚴格自覺地遵守道路交通平安是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命平安的必要行為。把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賜予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價值。

3、為保障在以后行車過程中的`平安駕駛，提高自身平安駕駛意識，確保自身平安和他人的生命財產(chǎn)平安。我保證：在今后的行車駕駛中，確定時刻緊記并嚴格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅決貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。杜絕帶心情開車，行車、車確定系平安帶，不邊開車邊接打手機，嚴禁超速行駛、酒后駕車和乏累駕駛。從我自身做起，為測井站的發(fā)展出謀劃策，貢獻自己的一份力氣。

交通平安教化心得體會

（一）。

交通平安干脆關(guān)系到學(xué)生的健康成長，學(xué)生的平安，關(guān)系到千家萬戶的華蜜。我校始終非常重視交通平安教化，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任，到老師，始終到學(xué)生，層層落實，做了很多有關(guān)平安的工作和活動。

1.學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)交通平安法的宣揚圖片展，讓學(xué)生相識到交通平安方面的學(xué)問。

3、學(xué)校應(yīng)定期支配老師向同學(xué)傳授交通平安學(xué)問。通過該活動可以使同學(xué)們相識常見的交通標記，知道自己平常參加交通時的錯誤，了解相關(guān)的交通法律，懂得相關(guān)交通學(xué)問，與爭做知法遵守法律的小公民拉近了距離。

4、平常在網(wǎng)上或書報雜志上看到有關(guān)平安方面的報道，剛好地向同學(xué)們反講解。

5、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實施的新交通法。

經(jīng)過平安教化課，可以使平安意識深深地烙在老師和每個學(xué)生的心中。學(xué)生們提高了平安防范意識，懂得了一些基本的平安學(xué)問，也懂得了自我愛護的方法。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

自由與規(guī)則同行，生命與自律同在。生命彌足寶貴。

平安供應(yīng)保障。平安維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的華蜜，關(guān)系著廣闊學(xué)生的健康成長。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通平安教化，廣闊師生主動協(xié)作，熱忱參加，交通平安學(xué)問深化人心，得到廣闊師生的一樣好評。

（二）。

今日我校廣播平安問題，雖然同學(xué)們對平安小常識了如指掌，但同學(xué)們?nèi)耘f細致傾聽。第一要留意飲食問題！雖然過節(jié)是件很歡樂的事。但同學(xué)們卻要留意飲食健康。

1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。其次、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過公路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車；不能在公路上三五成群地玩耍和游戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺有人違反了，應(yīng)剛好地指責(zé)、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身平安不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喊，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學(xué)生吧！

交通平安教化心得體會

交通平安關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。

為了更好地宣揚交通平安學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，我向全體小學(xué)生發(fā)出倡議：

1、我們要仔細學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧。

3、當我們時公路時，多一份謙讓與耐性，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路。

4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

交通平安教化心得體會

1、家長要細致學(xué)習(xí)交通平安法規(guī)，教化孩子自覺遵守交通平安法規(guī)，上下學(xué)途中不得玩耍打鬧，過馬路時要留意交通信號標記，留意來往車輛，要靠右行走。

2、家長要教化幼兒不乘坐超速超載車、拼裝車、報廢車、無牌無證車、三輪車、個人機動車、低速載貨汽車和拖拉機等存在平安隱患的車輛，提高學(xué)生交通平安意識和自我防護力氣，有效防止交通事故的發(fā)生。

3、幼兒家長不得運用或租用拼裝車、報廢車、無牌無證車、三輪車、個人機動車、低速載貨汽車和拖拉機等存在平安隱患的.“黑校車”來接送學(xué)生上學(xué)、下學(xué)。

4、家長要主動向公安機關(guān)交通治理部門和交通部門舉報非法運營接送幼兒的車輛。

5、家長在學(xué)校門口接送幼兒時，務(wù)必嚴格遵守公安交通治理部門和教化部門的治理規(guī)定，不要把自己駕駛的車輛停在幼兒園門口或進入校內(nèi)內(nèi)，以免造成交通堵塞或引發(fā)交通事故。

6、家長要準時準點護送幼兒上學(xué)、下學(xué)并做好與幼兒園和司機的交接工作。

7、本責(zé)任書一式兩份，幼兒園和家長各存一份。自簽訂之日起執(zhí)行。

幼兒園(章)。

園長(簽字)：

學(xué)生家長(簽字、手印)：

xxx年xx月xx日。

交通平安教化心得體會

學(xué)習(xí)了道路交通平安警示教化與防火平安視頻后，我們的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通防火平安有了更為深刻到位的理解。我們最終深深地相識到交通防火平安在日常生活中的重要性。“以人為本，平安第一”，嚴格自覺地遵守道路交通平安是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命平安的必要行為。

平安重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)當珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火平安警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后肯定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通與防火平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛與防火的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅決貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動四周的人共同維護好道路交通與防火平安，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力氣。

始終以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通平安事故不會找上我，略微留意一點就行了，就因為自己的麻痹大意，造成了交通事故，參與了為期七天的道路交通平安教化學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)了交通平安事故案例之后，一幕幕駭人動目的事務(wù)和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風(fēng)建設(shè)、忽視道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細微環(huán)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。

參與道路交通平安警示教化學(xué)習(xí)后，我相識到交通平安在日常生活中的重要性。“以人為本，平安第一”，嚴格自覺地遵守道路交通平安是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命平安的必要行為。

“防范勝于未然”，為此，我今后肯定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通平安法律法規(guī)，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅決貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動四周的人共同維護好道路交通平安，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力氣。

為深化駕駛員交通平安教化宣揚安排，提高駕駛員交通平安法制意識和自我防護實力，預(yù)防和削減涉及駕駛員的交通事故，依據(jù)上級有關(guān)通知精神，結(jié)合我公司實際，確定開展交通平安學(xué)問培訓(xùn)專項工作。

一、指導(dǎo)思想。

堅持“以人為本、平安第一”的原則，以“平安乘車、平安開車、平安走路”養(yǎng)成教化為主線，以深化交通平安宣揚工作為重點，集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通平安教化活動，營造全社會關(guān)注駕駛員交通平安的良好氛圍，切實加強和落實駕駛員交通平安教化工作，進一步提高駕駛員交通平安法制意識和自我愛護實力，預(yù)防和削減涉及駕駛員的交通事故，維護公司各種工作的正常秩開展，保證和促進職工的平安意識。

二、詳細安排內(nèi)容。

1、宣揚發(fā)動。各駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，宣揚資料等，重點學(xué)習(xí)交通平安常識，并列舉目前在我們生活中存在的種種交通平安陋俗和隱患，明確這些隱患的危害性，提出整改看法。做好以下工作：

(1)各片區(qū)駕駛員對各自負責(zé)的車輛日常要做好保養(yǎng)和檢查。

(2)各駕駛員要按時參與各種交通平安的學(xué)問學(xué)習(xí)。

(3)各駕駛員要會操作車輛的基本故障和解除故障。

2、詳細內(nèi)容。

(1)組織開展一次交通平安隱患整治。車