學習后的心得體會（19篇）

學習后的心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）寫心得體會是對自己所經(jīng)驗的事情進行回顧和反思的過程。以下是一些專家和學者撰寫的心得體會，他們對于某個領(lǐng)域或者某個問題的思索和見解可能對我們有所幫助。

學習后的心得體會范文

一是思想解放的力度還不夠大。對新的工作崗位的相識還不夠到位，工作中按部就班，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)建性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

二是服務(wù)意識還有待于進一步增加。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿足程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿足，小成即滿，今后還要接著把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害群眾的根本利益。

三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱忱有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動主動，不求有功，但求無過，還須要進一步增加事業(yè)心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。實行“熱忱服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐性服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣敬重，忙時、閑時一樣耐性，不能盡最大可能為群眾供應(yīng)便利。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了學問實力的培育再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深化不進去。在理論學習上還不夠?qū)Ｐ?，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞好用主義，學問結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不擅長探討思索問題，不擅長理論聯(lián)系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不堅固，工作中沒有新的亮點;還不擅長創(chuàng)新，不能夠很好的敏捷駕馭方針政策，創(chuàng)建性地開展工作，爭強當先。

問題存在的主要根源。

一是對理論學習重要性和必要性的相識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做到不夠不到位。

二是在對發(fā)展是"第一要務(wù)"的相識和理解上不夠徹底。黨的xx大明確指出："必需把發(fā)展作為黨、執(zhí)政興國的第一要務(wù)"要求，各級各部門的工作都必需聽從于這一要務(wù)。盡管自己對這一論斷進行了仔細地領(lǐng)悟和學習，但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底，致使在利用自身職能服務(wù)"發(fā)展第一要務(wù)"時，存有職能發(fā)揮的片面性，一些職能沒能夠剛好有效地發(fā)揮好。

三是精神狀態(tài)未能主動適應(yīng)形勢發(fā)展的需求。進取意識不同程度地有了炎化，"創(chuàng)"和"爭"的意識不夠劇烈，與各科室溝通較少，淡化了爭創(chuàng)一流的意識，甚至是放棄。

整改措施。

1、加強學習，提高政策理論水平。全面仔細系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和""的重要思想，仔細學習"xx大"精神，深刻領(lǐng)悟新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動的精神實質(zhì)和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，根據(jù)合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。仔細學習國家林業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本事。

2、強化服務(wù)，時刻牢記黨的宗旨。把一心一意為人民服務(wù)和人民的須要放在第一位，把人民情愿不情愿、興奮不興奮，作為工作的動身點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿意人民的須要。要把實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫穿起來，把為人民服務(wù)落實到我們詳細工作的每一個程序中。

3、提高素養(yǎng)，弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作實力、法制觀念。自覺根據(jù)模范共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進訂正的方法措施，落實到詳細工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實際行動去促進任丘林業(yè)的快速發(fā)展。

學習cs后的心得體會

隨著時代的發(fā)展，計算機科學已經(jīng)成為了一門極其重要的學科，在現(xiàn)代社會中有著不行替代的作用。作為一名計算機科學專業(yè)的學生，我在學習的過程中受益匪淺。下面，我將共享一下我對學習cs之后的心得體會。本文將涵蓋以下內(nèi)容：計算機科學所需的基本技能、計算機科學所涵蓋的領(lǐng)域、計算機科學在實踐中的應(yīng)用、計算機科學的將來發(fā)展以及我的學習心得。

基本技能。

在學習計算機科學時，駕馭一些基本的技能是必不行少的。首先，計算機編程語言是必需駕馭的基本技能。編程語言是計算機各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)，駕馭編程語言不僅有助于設(shè)計和創(chuàng)建軟件，還可以幫助我們更好地理解計算機系統(tǒng)的運作原理。其次，數(shù)學是計算機科學中必不行少的一部分。數(shù)學中的概率論、線性代數(shù)和離散數(shù)學等學問在計算機科學中起著特別重要的作用。最終，邏輯思維和解決問題的實力也是學習計算機科學的必備技能。正是通過這些必備的技能的學習與實踐，我們才能更好地駕馭計算機科學的核心思想。

涵蓋的領(lǐng)域。

計算機科學是一門廣泛的學科，它涵蓋了各種各樣的領(lǐng)域，例如人工智能、機器學習、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平安、圖形圖像處理等。這些領(lǐng)域的學習都須要我們不斷地學習并不斷地更新我們的學問，以跟上新技術(shù)和新發(fā)展的速度。在這個時代，人工智能和機器學習等技術(shù)已經(jīng)成為人們探討的熱點。通過學習計算機科學和這些領(lǐng)域的學問，我們可以更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)。

實踐應(yīng)用。

計算機科學不僅是一門學科，還是一項實踐性的技術(shù)。計算機科學為各個領(lǐng)域的發(fā)展供應(yīng)了強大的支持力，例如，計算機科學應(yīng)用在醫(yī)療保健領(lǐng)域同樣有特別重要的作用，例如骨骼CT掃描和核磁共振成像等技術(shù)。這些技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)療行業(yè)的診斷和治療更加高效和精確。計算機科學還應(yīng)用在汽車、航空和宇宙探究等領(lǐng)域。通過實踐應(yīng)用，我們可以更好地理解計算機科學在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用價值。

將來發(fā)展。

計算機科學是一門特別活躍的學科，在接下來的將來幾年，計算機科學將接著保持快速發(fā)展。經(jīng)過不斷發(fā)展和改進，以人工智能和機器學習為代表的各種技術(shù)將成為主流。計算機科學的大規(guī)模應(yīng)用將擴大到各個領(lǐng)域，從而幫助我們解決更多的問題和挑戰(zhàn)。學習計算機科學可以讓我們更好地把握社會發(fā)展的脈搏，并運用這些技能創(chuàng)建出更多更有價值的東西。對于那些選擇計算機科學作為將來的職業(yè)方向的人來說，這是一項令人興奮的前景。

在學習計算機科學的路上，我學到了許多學問，也收獲了許多體會。首先，我們不能只停留在理論上，我們必需在實踐中去深化理解。其次，計算機科學中的學問涵蓋的范圍特別廣泛，有時可能會感到頭疼，但這也是計算機科學的魅力所在。最終，在學習計算機科學時，我們必需保持前瞻性，學習不斷發(fā)展的技術(shù)，了解社會的發(fā)展動向，并主動適應(yīng)不斷改變的新技術(shù)。

總之，學習計算機科學是一項特別重要的學習，它涵蓋了許多領(lǐng)域，也供應(yīng)了許多實踐學習的機會。通過學習計算機科學，我們可以更好地理解和應(yīng)用計算機技術(shù)，并創(chuàng)建出更多更有價值的東西，為社會發(fā)展貢獻我們的力氣。

學習ps后的心得體會

許多摯友都想盡快全面駕馭photoshop，許多摯友多次和我探討如何學好photoshop。我理解大家的心情，因為我走過也是一條曲折、艱辛的路。第一次見到photoshop的驚喜，第一次制作印刷品失敗的懊喪，第一次走上photoshop講臺的忐忑，太多的第一次伴隨我與photoshop走過10年的時間。有摯友對我說，咱們都玩photoshop的，我實在不敢茍同此言，因我的photoshop實實在在是熬出來的。每一個創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像是都處心積慮熬出來的，水平談上高，但從不敢有一點大撒把的瀟灑念頭。

新視線職業(yè)培訓學校開設(shè)photoshop、ui設(shè)計、平面設(shè)計、淘寶美工、三維表現(xiàn)專業(yè)、seo網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、sem網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁制作等50多門課程供你選擇。

我深知學無止境，實不敢夜郎自大。只是想把自己走過的路告知您，幫助您早日戰(zhàn)勝photoshop。我體會，學好photoshop要有“三心二意”：一是信念，眼看繁瑣步驟、困難操作、大串吩咐，別怕!二是恒心，一步步向前走，一個一個做練習，只要堅持，肯定能闖過來!三細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個學問點，解決什么問題。然后是要有自己的“辦法”，要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如綜合運用多種技法達佳效果，這是要嫻熟駕馭軟件的基礎(chǔ)上自己拿辦法的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦固的，也不是有從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素養(yǎng)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，當然也包括良好的政治素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。

我體會，學好photoshop可以分四步走：

四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)當深化，哪些技能急需提高，哪些學問應(yīng)當拓展。主動主動地去學、去看、去做。

經(jīng)過一段時間的不懈努力，別人僅說您學會了photoshop操作，而且會夸贊您的素養(yǎng)提高了!

一是要有肯定的計算機基礎(chǔ)學問，會操作機器。會管理文件，會解除簡潔的故障;

四要有一點靈感，這得益于學問和閱歷的積累，文學、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您也許都須要涉獵。這四個方面像汽車的四輪子，少了哪個都不靈。

我勸您務(wù)必學習肯定的美術(shù)學問。photoshop是科學與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實與否影響您將來平面作品水平凹凸的'重要因素，photoshop只是一個得力的工具。畫筆都會用，而畫匠只會重復(fù)別人的作品，畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。我勸您邊學邊干主動找些活兒來做，要怕做砸了。只有下水才能學會游泳，嗆幾口水要怕。不行能等您什么都會了再去接活，有壓力進步最快。

我勸您不要光做練習，而要去做一個個完整的作品。一個真正的作品是多項技能的大薈萃，每完一個成作品，您水平確定提高大截。比如一個網(wǎng)頁，不是單純考慮特效字、按鈕、菜單、底紋如何分別制作，而是必需系統(tǒng)地、綜合地考慮尺寸、精度、色調(diào)模式、文件格式、組合、分割、鏈接、構(gòu)圖、色調(diào)、字體，以及便利閱覽、下載速度等諸多方方面面因素，光會寫一句句美麗的句子不行，堆在一起成不了好文章。假如您能完成10個真正意義上的作品，您的photoshop水平應(yīng)當說進階了。

一、實例很重要,在能夠激起學習愛好的同時,還能夠駕馭一些基本的操作技巧,遇到不的明白再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多。

二、全部快捷鍵功能菜單都能找到，無須死記硬背。接觸得多了，自然就能嫻熟駕馭。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵和word一樣是ctrl+c\ctrl+v。

三、要細心去視察別人是怎么用的，這樣你就可以少走許多的彎路。假如你的四周都沒有人用photoshop的話，我建議您去看一下網(wǎng)上的視頻教程。

四、不要急于求成。尤其象通道和色調(diào)調(diào)整比較深的內(nèi)容，一塊放在后一步。剛起先學習下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放桌面上，使自己有成就感，以提起對photoshop的學習愛好。

經(jīng)過將近一個多月的學習，總的來說還是學習到了許多的東西，ps是一個很受人喜愛的軟件，女孩子都愛美，所以我也花了肯定的時間和精力去琢磨。

ps指photoshop，photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對于ps的了解僅限于一個很好的圖像編輯軟件，并不知道它的的諸多應(yīng)用方面，事實上，ps的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應(yīng)用包括平面涉及、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺創(chuàng)意、界面設(shè)計、圖標制作等十三大領(lǐng)域。

從功能上看，ps可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。

圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復(fù)制、去除斑點、修補、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有特別大的用場，去除人像上不滿足的部分，進行美化加工，得到讓人特別滿足的效果。

我覺得學習一門課程要有耐性，要肯下功夫，上課就要留意簡潔的出路圖片，ps只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看得太神奇，不敢去打開，仔細的做，還有不要死看書，聽理論，那是沒有用的，看十本書，還不如親自做一做，做不好也不要氣餒，因為你從失敗中得到了閱歷，試圖駕馭ps的每一個功能，熟識每一個工具的運用，學習就要學會請教老師和同學問題，不懂不會的問題就要問，要時常總結(jié)，汲取攻擊和其他人的小竅門，技巧登記來，要學會搜尋，找一些ps好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下，我認為學習ps不僅要動技術(shù)，更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。

最終要感謝老師耐性的講解與指導(dǎo)，學會接著學習ps技術(shù)，努力提高自己的水平。不辜負老師的指導(dǎo)。

學習心得體會學后的心得體會

首先，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素養(yǎng)的機會。

20xx年5月25日至26日，我有幸去貴陽參與了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質(zhì)課堂教學觀摩活動，在這2天的時間里，傾聽了全國聞名特級老師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位老師的展示課及學術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學術(shù)報告與羅娟的展示課。

感覺受益匪淺。

吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。

他們現(xiàn)代的新課標理念、新奇的設(shè)計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。

作為一名老師,任何一次聽課或參與其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學閱歷。

專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。

專家們毫無保留的把自己在教學中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。

教化專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。

嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學問淵博。

聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。

使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化。

在短短的兩天時間里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術(shù)報告，充分展示了他們不同的課堂教學思路。

不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。

課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的老師演繹不同的風采，卻呈現(xiàn)同樣的精彩。

他們設(shè)計的內(nèi)容難度漸漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的愛好越來越高。

課堂上他們激勵學生特性化地學習數(shù)學學問，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充溢了生命的活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了仔細傾聽別人的觀點，相互接納和觀賞，相互合作溝通，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過老師的點撥和引導(dǎo)，學生間的多向溝通探討，學生已經(jīng)初步駕馭了解決各類問題的策略，也讓我們真實地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂應(yīng)當就是這樣充溢生活氣息，充溢人文氣息，充溢了師生的靈性和特性。

聽完這些課，我對解決問題又有了新的相識。

充分體現(xiàn)“老師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主子，老師是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學理念。

短短的課堂四非常鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!

數(shù)學課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當為學生學習數(shù)學服務(wù)，應(yīng)當讓學生用數(shù)學的眼光關(guān)注情境，應(yīng)當為數(shù)學學問和技能的學習供應(yīng)執(zhí)掌應(yīng)當為數(shù)學思維的發(fā)展供應(yīng)土壤。

學生：服務(wù)的對象：現(xiàn)在的學生樂此不疲的就是擅長解答各種問題，卻缺少發(fā)覺問題和分析問題的實力。

而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是老師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學生充分的思索問題的空間與時間呀!有人比方說：教學過程是一個流程，它應(yīng)當像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。

假如說學生是水，那么老師應(yīng)當是不斷變換的河道。

從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，緣由是他勝利地扮演了學生摯友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學生看作服務(wù)的對象老師：即服務(wù)者：“既然每個學生都有一種特別的天賦與潛能，那么，教化應(yīng)當成為“揚長”的教化，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。

學校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一樣的產(chǎn)品;學習不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短。

“揚長”的過程中，學生的特性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學生看到自己的特長，能處于勝利的興奮和追求更大勝利的愿望之中……”在平凡的數(shù)學教化工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。

服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。

服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)!

老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”打算”，這樣才有備無患.吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：探討學生，了解學生是保障。

備課的內(nèi)涵是老師的學科素養(yǎng)和教化學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結(jié)底是老師的境界。

備課須要有集體的溝通與合作，但更須要個體獨立的思索與求索。

備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，才智與精神的綜合體現(xiàn)。

下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。

一、必需對教材充分理解和駕馭。

對教材進行深化細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的打算，老師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。

學生也就學得輕松開心。

聽了這幾位專家和優(yōu)秀老師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以老師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。

二、老師要有良好的自身素養(yǎng)。

老師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和保證。

有良好的素養(yǎng)才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的主動性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。

三、要注意學生實力的培育。

在教學中，老師不僅要讓學生駕馭新知，更重要的是要重視培育學生的實力。

在教學新知時，都是讓學生自己去視察、發(fā)覺、探究新知的，并且互動形式多樣，注意主體參加。

他們教學新知時不是急于告知學生的方法，而是通過讓學生去視察、探究湊十法，并重視學生用語言表述。

這樣學生在自己探究中發(fā)覺、駕馭湊十法。

在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的溝通，不再是單純的老師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。

每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡潔的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生供應(yīng)了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷激勵學生主動嘗試，主動去探究問題，讓每個學生都有參加思索和發(fā)表看法的'機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主子。

通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。

這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。

另外，印象較深的是華應(yīng)龍老師主見把一切還給學生，即主見：學生能自己探究發(fā)覺的，老師不提示;學生能通過思索描述出來的，老師不引導(dǎo);學生能自己總結(jié)出規(guī)律的，老師不告知等等。

課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分呈現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的實力很強。

總之，通過這次聽課活動，各位老師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調(diào)控實力，精致的教學課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位老師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中，讓自己的課堂教學變的有特色、有效益。

我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀老師當作追逐的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀老師的差距。

在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。

成長須要內(nèi)驅(qū)，成長須要沉淀，成長須要活材，成長須要蛻變，成長須要追求至善。

我會以此次觀摩課為契機，接著好好探討教材，思索教學，組織教學，增進自己的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們在學學問的世界里歡樂地成長。

特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學習的機會，通過這短短的40天時間，培訓雖很短，從中學到的學問卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的相識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增加了自己的業(yè)務(wù)實力，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將外出培訓學習所學總結(jié)如下：

1、業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高：

前期因為沒有理論大家訓練熱忱比較高，明著是以集訓隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到最好。

三所銀行共有二十幾人，分組練習還好，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不快樂，在練每項操作的同時，大家都付出了許很多多，有人從蕩板上摔下來過，有苦有甜大家都很仔細，這些我從來沒有見過的。

平常在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的變更，不由得感覺自己像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出現(xiàn)在你身邊，告知你：你被淘汰了。

分部領(lǐng)導(dǎo)委派xx主任給我們做指導(dǎo)，從細小至微處抓起，怎么樣和客戶溝通，怎么走路，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平?？雌饋頍o關(guān)緊要的東西，讓x主任一扣是漏洞百出，剛起先弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認仔細真一遍一遍的練習。

我信任任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。

2、理論學問得到充溢：

以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個考試而看，可通過這次培訓，使我相識到醫(yī)學領(lǐng)域里的理論學問就好比蓋房子打的地基一樣，須要相當?shù)膱怨?、扎實?/p>

是任何科研與操作的先決條件，要求相當?shù)膰乐?，一環(huán)扣一環(huán)，時間對于每個人都是公允的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，員工要的是全面的發(fā)展，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充溢自己，假如單是這樣那要員工有什么用了。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達，客戶的金融意識提高，客戶提出的問題，你回答的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多，你說丟不丟人，讓客戶想這員工連這點都不懂，這對我們的員工整體印象會大打折扣，所以肯定要加強理論學習，把理論真正運用到實際當中，那定會得心應(yīng)手。

3、整體形象與心理素養(yǎng)得到加強：

員工的形象對于我們更是特別重要，它代表著一個人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個銀行的形象，第一印象尤為重要可以使客戶對你產(chǎn)生信任感，在集訓隊時我們從點滴練起，如何報告，與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，動作美麗利索，如何能節(jié)約時間，提高效率，還要時間提示自己留意自己的形象，不管是競賽時的評委還是平常工作中的客戶及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。

總之，通過這次培訓學習，我付出了該付出的時間、精力，相比我所得到的學問、閱歷與感悟，后者更值。

在理論學問和實踐技能方面都有了肯定提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。

總體實現(xiàn)了既定目標，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓所得，使自身工作得到進一步提高，結(jié)合我們的實際狀況，以最好的方式在我行進行落實發(fā)揚。

20xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。

此次一行雖兩日時間，節(jié)奏支配的特別緊湊，但受益頗深。

18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。

此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。

在此次參觀中我有以下幾點心得：

一、精細化管理要細到每一個點。

青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中很多的微小地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領(lǐng)悟精細化管理的精神。

青島港的班組管理有很多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提示自己要努力工作。

還有工作場地上每個細角點都有清楚醒目的標識，讓員工能夠有章可循。

這些細微環(huán)節(jié)都值得我們借鑒。

二、仔細的程度值得我們學習。

青島港每天參觀的人數(shù)許多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在全神貫注的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。

這種仔細的習慣不是那么簡單的，須要長期的積累，就猶如張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設(shè)活動中，在團隊建設(shè)中，很受啟發(fā)。

青島港的記錄填寫也特別的清楚明白，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都須要仔細的實行。

三、學習培訓的環(huán)境。

青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有特地的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。

他們的設(shè)備管理培訓特別新奇，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以干脆的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。

在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機構(gòu)，還要向青島港學習借鑒。

這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要細致的體會，仔細的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

在參觀結(jié)束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。

沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自由的藍天、碧海、金沙灘。

素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光獨具匠心，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到華蜜的剎那奇妙如初。

同樣，我們也感受到了公司帶給我們的華蜜，讓我們能夠在驚慌的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新奇的東西，感受大自然帶給我們的美。

我們只有在將來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美妙。

祝福我們的柯瑞明天更加輝煌!

孩子學習后的心得體會

學習是人一生中最重要的事情之一，而孩子在學習過程中所獲得的心得體會也將對其將來產(chǎn)生深遠影響。本文將從培育愛好、熬煉耐性、發(fā)展思維、樹立目標以及增加自信等五個方面，探討孩子學習后的心得體會。

第一，培育愛好。在學習過程中，孩子的愛好是最為關(guān)鍵的。孩子只有對某樣事物感愛好，才能保持主動的學習看法。學習中的愛好來源于家庭教化和學校教化的引導(dǎo)。家長可以激勵孩子參與各種愛好班，了解他們的愛好并供應(yīng)支持。學?？梢栽谡n程設(shè)置上充分考慮到孩子的愛好，激發(fā)他們對學習的熱忱。通過培育愛好，孩子能夠更加投入到學習中，提高學習效果。

其次，熬煉耐性。學習是一個漫長而繁重的過程，須要孩子們付出大量的時間和精力。這就要求孩子們具備耐性和毅力。在課堂上，孩子須要細致傾聽老師的講解，理解新學問。在做作業(yè)的時候，他們須要細心、仔細地完成。耐性不只是對學習內(nèi)容的專注，也包括對自己的要求和成長的耐性。只有熬煉好耐性，孩子們才能克服遇到的各種困難，堅持究竟，取得優(yōu)異的成果。

第三，發(fā)展思維。學習不僅僅是記住學問，更須要培育孩子們的思維實力。在學習過程中，孩子們應(yīng)當培育批判性思維和創(chuàng)建性思維，學會獨立思索和解決問題。為了發(fā)展思維，孩子們可以通過閱讀更多的書籍來拓寬自己的學問面，學習不同的思維方法。同時，家長和老師都可以給孩子們供應(yīng)一些啟發(fā)性問題，培育他們的視察力、思索實力和解決問題的實力。

第四，樹立目標。學習須要有目標和動力的推動。孩子學習后的心得體會是，樹立目標對于自己的學習特別重要。孩子應(yīng)當學會設(shè)立短期和長期的學習目標，并制定相應(yīng)的安排。目標的設(shè)立可以幫助孩子有所追求，不僅能夠提升學習的動力，也能夠培育孩子們的自律和安排實力。當孩子們達到自己設(shè)定的目標時，他們會感到滿意和驕傲，從而更加堅決自己的學習信念。

第五，增加自信。自信是勝利的關(guān)鍵。通過學習，孩子們可以在各個領(lǐng)域取得進步，從而增加自信念。在學習中，孩子們應(yīng)當學會觀賞自己的成果，注意成長過程中的積累。家長和老師應(yīng)當剛好賜予確定和激勵，讓孩子們感受到勝利的喜悅和成就感。同時，孩子們也須要學會面對挫折和失敗，培育從失敗中吸取教訓、重新振作的實力。通過增加自信，孩子們能夠面對學習和生活中的各種困難，英勇地迎接挑戰(zhàn)。

總之，孩子學習后的心得體會對其成長和將來都有著重要的影響。通過培育愛好、熬煉耐性、發(fā)展思維、樹立目標以及增加自信，孩子們能夠更好地適應(yīng)學習的要求，取得更好的成果。家長和老師應(yīng)當重視孩子的心得體會，為其供應(yīng)相應(yīng)的指導(dǎo)和支持，幫助孩子們成為有自信、有實力、有擔當?shù)膶砩鐣澚骸?/p>

學習電商后的心得體會

3月20日上午，公司組織對副處以上干部開展電商學問培訓，從衣明老師的一上午培訓,總結(jié)一下自己的心得體會：

衣明老師圍繞如何做電商起先，問客從何處來，使人深受教化。

通過這次學習，我對電子商務(wù)有了肯定的相識，如何做電商，如何選擇市場客戶，如何定位選擇商品的重要性，依據(jù)衣明老師以各公司的講解，我提議公司依照現(xiàn)有的站務(wù)大廳.速遞公司大廳.公交車車廂為銷售產(chǎn)品展覽平臺，以公司全員發(fā)動及車體.廂廣告為宣揚平臺，以交運物流配送為服務(wù)，做線下銷售市場，推銷單位交運品牌產(chǎn)品(啤酒.黃酒.白酒)，促使我們單位產(chǎn)品市場化發(fā)展大局。

結(jié)合公司現(xiàn)有人員+車廂平臺優(yōu)勢做好線下+線上的旅游及速遞業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)，旅游線路要根據(jù)老師課程的以人為本，以客戶需求為核心，圍繞客戶群定制數(shù)條精準線路，以各條精準線路主導(dǎo)宣揚吸引客戶，發(fā)動全員溝通業(yè)務(wù)，增效旅游業(yè)務(wù)。物流業(yè)務(wù)要以線路車輛精準的平臺，重點圍繞客戶需求為中心，大力宣揚引導(dǎo)尋求客戶合作，以良好的服務(wù)，建立長期合作有效業(yè)務(wù)的機制，促使公司業(yè)務(wù)提升發(fā)展取得成效。

學習后的心得體會

有一句古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢娕ξ覀兊膶W習是多么的重要。可是有些同學總是埋怨自己的成果不志向?，F(xiàn)在我就把我自己學習的一些方法告知大家。

首先，要做好充分的預(yù)習：把課文多讀幾遍，然后弄明白重點詞語的意思，并在不好理解的句子上做一下批注。這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。上課時，要集中留意力，不要開小差，更不要走神，而要仔細的聽老師講課。理解的記住老師所講的內(nèi)容，適當?shù)臅r候就做一下課堂筆記。其次，在課外要進行一些閱讀，開拓自己的學問面。古語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這樣就不至于我們在寫作時，費盡心機，也想不出一句可以表達自己思想的語句。并且在以后的生活中，也會起到很大的作用。

在學習和生活中，我們要擁有一個良好的看法。做什么事情都要仔細的去做，不要半途而廢。寫作業(yè)時，更不要把它當成一個任務(wù)，而草草完工。假如遇到了什么難題，要細致的去思索，或者查閱資料，不要隨意寫一個答案上去。這樣，學習成果才會有所提高。

但是我們做事情要講究效率，合理支配時間。不要拖拖拉拉，更不要急著趕來趕去，否則就會一件事也做不好。我們做事要一步一步的來，不要求快，而要保持精確性，但是速度也不能太慢，不要做很長時間才做完一件事，要穩(wěn)中求快，而不是快中求穩(wěn)。這樣，學習成果才能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

同學們，只要擁有一個良好的看法，課堂上仔細聽講，就肯定會取得好成果!

工作后的學習心得體會

20__年，我報了某知名院校成教的質(zhì)量員報名，語文考了88分，數(shù)學141分，英語77分。這個結(jié)果我覺得還是蠻欣慰的。

我于20__年7月走出了校內(nèi)，在家沉悶地待了一年，學了一點電腦學問，應(yīng)聘到一所高校的打字復(fù)印店工作。那時的工作時間很長，也很累，薪水又少，但是我沒方法變更那一切。經(jīng)常走在校內(nèi)里，每當望見那些高校生，心里都會很酸，從那時我心里有了一個幻想，什么時候我也能變成一個高校生!在那里工作了一年多，由于涉足的社會面很窄，幾乎都是在校內(nèi)里過，對外面的社會了解甚少。20__年的夏天，我跑出去找工作，才發(fā)覺自己好尷尬，形象沒形象，學歷沒學歷，怎么生存呢!

9月我沖到了廈門，在工廠里做了一段時間工，但是我不甘心，于是就重找了一份工作，直到2024年3月才想起我還有一個幻想——高校夢!也就是在那時，我相識了成人高考。雖然只要語、數(shù)、外三門課，但想想我這名初中生，早已離開書本3年多了呀，要撿起來是何等的困難，但是我仍舊要放膽一試。我深知，唯有實踐，才有真諦，功夫是不負有心人的。3月16日，我向一個同學借了幾本初中的書，一切都是從頭來，一切都是自學。6月份，我加入了一個成考培訓班，就是二級建立師培訓班。社會上的學習不像在學校里有老師催著你學，全部要靠自己，自己就是自己最好的老師，學會給自己施加壓力，有壓力才會有動力。我對這個高校夢很在乎，我必需得考上，而且要考入一所好學校?？记暗陌雮€月很重要，當時剛好有國慶長假，那幾天我每天都坐公交車到廈大教室里去看書。

時間一每天消逝，最終等到成考的那一天。第一場語文是我最怕的一科，平常做語文題效率就低，老是拿不定辦法，文言文的題目沒有做完。所以大伙肯定要引以為鑒，駕馭好時間，要堅決一點。其次場的數(shù)學則很順當，平常訓練的也比較多，所以考試時思路就很清楚。對于數(shù)學，我覺得在平常就應(yīng)當多訓練。在我的成考同窗中，好多都放棄了數(shù)學的復(fù)習，我覺得很不值，數(shù)學分很好拿的，大伙肯定要好好學數(shù)學!英語由于平常很少讀，再加上自身的詞匯量不夠多，做起來很吃力，直到后來才理解詞匯量是多么重要，所以英語千萬不行小視。

最終我想提示廣闊學弟學妹們，我之所以能夠勝利，我想最重要的一點就是肯定要抱著必勝的信念。最終送大伙幾句話：要有好心境，學習松弛有度，沉穩(wěn)，自信!

不斷激勵激勵自己。

成考的路最漫長最難熬，因此沒有巨大的志氣，很難堅持究竟。在這個漆黑如深夜的道路上，不斷的激勵激勵自己是非常重要的。

要不要去上輔導(dǎo)班的問題。

我的看法是，假如你的基礎(chǔ)他差，東莞專升本可以考慮去上一個輔導(dǎo)班，因為在那里同學能給你供應(yīng)學習的競爭氛圍，多少能供應(yīng)肯定的動力，那里的老師也是成考方面的專家，能在最短的時間里給你理出科目的復(fù)習思路另外很重要的就是一些難點，閱歷等，可以使你的復(fù)習事半功倍。

假如你基礎(chǔ)較好，建議自己看書，就不要奢侈父母的銀子了。

選擇復(fù)習書籍。

輔導(dǎo)書籍很重要，最好買所在學校自己出的書。假如沒有的話，就選擇內(nèi)容系統(tǒng)性較強的書作為復(fù)習輔導(dǎo)用書。

做好筆記。

建議制作一個摘錄難點，自己簡單犯錯的學問點的“集錯本”，務(wù)必保證錯誤只犯一次，有一次閱歷教訓，就要吃透緣由。

護理學習后的心得體會

一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段的起先，打算著實習階段又一個接力.

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，改變快。因此，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教化，病情視察應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺改變剛好通知醫(yī)生，進行救治.

了解了兒科護理工作的基本狀況后，我起先投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學問，也積累了肯定的工作閱歷.或許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能珍貴的財寶，就似乎在廣袤的沙灘上，一陣浪打來，留下多數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.或許這些收獲相對而言是微小的，但我信任，勝利是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”

經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了很多，慢慢擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理學問，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最寶貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教化，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動成果得到賞識.

還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)當具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際實力，將自身所學敏捷應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的視察力.我們用雙手給病人送去暖和，每一個操作都給予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.或許我們只是送去了微乎其微的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.

兩周實習內(nèi)容。

兒科門診，是一個很有意思的地方。在兒科門診實習五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

兩周實習中，我發(fā)覺兒科是一個特別的科室，首先她的病人很特別，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝珍寶，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得特別當心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，肯定是一個很一般的操作。但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。我們實習同學是不能動手的。

體會與收獲。

兒科的環(huán)境也是相當之喧鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但的確不是一個工作的好環(huán)境，但是特別病人要特別對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思索，仔細核對，不僅要不出差，讓孩子情愿，還要讓他們的家屬滿足，這是一件多么不簡潔的事情啊!而我們的老師每天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么苦惱都拋到九霄云外去了!

存在不足及努力方向。

日子總是勞碌而又充溢，實習其次周，我也越來越進入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運行。

我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有許多，發(fā)覺在臨床工作中，總會有許多病人會問你，“護士，這是輸?shù)氖裁此?，這個藥的作用是什么”。這個時候，我回答不出來，以前學的藥理學是滄海一粟，這個時候覺得自己特殊無知，所以當有空時，我都會去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣，假如病人詢問你時，你能回答出來。那么，病人對你的信任感會提升。對疾病的相識也會提升，相應(yīng)的，細微環(huán)節(jié)的積累，或許病人對整個醫(yī)院的信任感也會上升。

所以，作為醫(yī)務(wù)人員，許多事是體現(xiàn)在細微環(huán)節(jié)上，一件小事，可能就會變更別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規(guī)的護理操作外，還須要學習更多的學問，都說三分醫(yī)治，七分護理。

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環(huán)保學習后的心得體會

隨著全球環(huán)境問題的日益嚴峻，人們對于環(huán)保的重視程度越來越高。近年來，越來越多的人起先關(guān)注環(huán)保，學習環(huán)保學問并主動行動。我也不例外。在這個過程中，我獲得了許多關(guān)于環(huán)保的學問，也深刻體會到了環(huán)保的重要性。

第一段：相識環(huán)保，秉持環(huán)保。

學習環(huán)保學問，我相識到環(huán)保的核心是節(jié)約資源、愛護環(huán)境。從最簡潔的削減紙張運用，節(jié)約水電資源，到社會公益活動的參加，這種看法事實上是一種特別成熟的自我管理和責任心。我們的選擇和行為應(yīng)當反映對環(huán)境的重視。因為地球沒有備用品，我們不能忽視愛護環(huán)境的重要性。環(huán)保是我們每個人肩負的義務(wù)。

其次段：紙張的運用，提高環(huán)保意識。

從小事做起，我起先在生活中盡可能的削減紙張的運用。例如，對于打印的文檔，我盡量通過電子方式查看，并盡可能運用雙面印刷。我還從家庭生活中發(fā)覺，盡管環(huán)保袋的購買成本高于一般塑料袋，然而，也可以運用購物袋或籃子代替塑料袋。同時，在節(jié)假日或者送禮時，我盡量削減運用包裝紙及紙質(zhì)卡片。雖然看起來這些做法特別微乎其微，但是有了這些生活習慣，我認為我們可以更好地愛護環(huán)境。

第三段：行動起來，主動參加環(huán)?；顒?。

學習環(huán)保學問僅僅是第一步。我們更應(yīng)當付諸實踐，在實踐中更好的貫徹環(huán)保理念。我參加了一些公益活動，例如志愿者植樹活動，海灘清理和環(huán)境愛護教化。當我親自體驗到環(huán)境不好帶來的負面影響時，我對環(huán)保問題的相識更加清楚，更加深刻。在實踐中，我相識到每個人都可以為環(huán)境愛護出一份力。

第四段：環(huán)保要從身邊做起，影響身邊的人。

我們可以通過身邊的人傳遞環(huán)保的信息，從而影響更多的人。例如，我們可以告知摯友和家人在固定時間內(nèi)刷牙和淋浴時間不能太長，并且可以告知他們在月底換一個更加環(huán)保的開關(guān)電燈泡或更換家電設(shè)備。我認為只有當我們環(huán)保意識深化人心時，我們的家庭和社區(qū)才能真正變得更加清潔、舒適和綠色。

通過環(huán)保學習，我深刻相識到環(huán)保的重要性。作為一個個體，只有相識到我們自己的責任并付諸行動，才能更好的愛護地球和我們賴以生存的環(huán)境。我們的生活和環(huán)境緊密相連，環(huán)保應(yīng)當成為我們每一個人貫穿生活的準則。

學習禮儀后的心得體會

作為一名老師，不僅僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還須要具備更多的素養(yǎng)，俗話說正人先正己，因此，老師的禮儀務(wù)必規(guī)范。

自身實踐禮貌禮儀教化。老師是學生干脆仿效的對象，也是禮貌禮儀教化的主要實施者。老師的言行舉止很大程度影響學生，因此，老師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平常的工作和生活中，老師要樹立良好的榜樣。榜樣的力氣是無窮的！當學生見到老師問好時，老師也就應(yīng)點頭或招手向?qū)W生問好；當老師做錯了，也敢于向?qū)W生致歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出敬重學生，令學生在潛移默化中受到教化，營造良好的教化氛圍。因而，我們應(yīng)以老師禮貌禮儀規(guī)范嚴格要求自己，在日常行為、遵紀遵守法律、思想品行等方面成為學生的楷模。樹立為學生服務(wù)的意識，依法保障學生的權(quán)利，敬重學生的特性特點，動之以情、曉之以理，切實做好德育工作，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。先成人，后成材。另外，在寒暑假期間我們也要求老師遵守社會公德，樹立良好師德形象。與鄰里友好相處，搞好婆媳關(guān)系，贍養(yǎng)好老人，規(guī)范自己行為，為育紅樹好形象。我會努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園，二是建設(shè)酷愛學生的精神樂園，三是守住依法執(zhí)教的精神樂園，樹禮貌、創(chuàng)和諧校風。我想從以下四個方面入手：

一、具備良好的形象。

形象就是外觀，是一個老師就應(yīng)首先留意的。這是一個老師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，一個外表清凈、禮貌有禮、風度幽雅、具有親和力的老師是學生和家長都喜愛的。

二、行為舉止端莊大方。

衣著舉止要貼合老師的職業(yè)要求。不能超越老師的根本而去追逐時尚，假如你染了發(fā)，穿了超短裙，學生會覺得很困惑，有時會仿照。

三、品行高尚。

一個老師的品行確定了他是否值得學生和家長的敬重和信任，也確定了他是否具有人格魅力，更確定了是否讓大家喜愛。高尚的情操會讓學生覺得老師就是他們的楷模，否則，亦然。

四、身教傳授禮儀。

孔子說：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！笨上攵?，老師的禮儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學生身心的方式，所以，要求學生做到的，老師首先要自己做到，要做到學生的表率，也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教。

在以后的工作中，我必需不斷學習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做學生喜愛的老師。

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學習后的心得體會范文

大三的暑假顯得尤為珍貴，這不僅僅是因為它是高校生活的最終一個暑假，更是因為它是一個難得的為大四就業(yè)創(chuàng)建資本的機會!學期末許多人吹起了找尋實習機會的號角，機會恒久是留給有打算的人，很多人為此寫好簡歷，并在網(wǎng)上海投，也屢屢聽到身邊的人獲得了某某公司的面試機會，也有不少找到實習的，我想，就業(yè)在此已經(jīng)拉開了序幕。

因為同學的給我傳遞了中國電信找暑期實習生的信息，由此，跟電信結(jié)下了一段奇緣。從最初的碰碰運氣去投簡歷，接著是感到很意外地收到面試的通知，面試是要去河源面試的，始終在考慮是不是應(yīng)當去面試，當那天下午離開宿舍前往河源的時候，我感到相當?shù)奈窇郑松谝淮伪容^正式的面試會是怎么樣呢?到后來順當通過面試，這期間經(jīng)驗了很多很多，結(jié)識了幾個好友，這是都是額外的收獲。

正式接觸電信的是7月12號，這天是到電信公司報到，接待我的是一位人力資源部的主管，段叔叔的親善與平易近人消去了我內(nèi)心些許的擔心，半個小時后，他就領(lǐng)我到了電信的營銷部，在一番介紹后，我就立立刻崗了，那天還是穿得很隨意的。初到一個生疏的環(huán)境，熟識這里的一切最為重要，業(yè)務(wù)上的細微環(huán)節(jié)還有待漸漸學習。一位熱心的班長帶我熟識了環(huán)境之后并告知了我一般的工作要求，我細細牢記在心，就這樣起先了第一天的實習。在第一天的實習期間，我初步相識了里面的同事，并初步記住了他(她)們的名字與人的匹配，這點便利以后的工作。因為初來咋到，許多東西許多事是一概不知的，良好的溝通與人際關(guān)系可以讓你在工作的時候變得更加順當，這一點在以后的工作中得到了很好的證明。

接下來的兩三天是適應(yīng)期，適應(yīng)上班的時間，適應(yīng)這里的氛圍。因為我們的工作重點是營銷服務(wù)，所以接觸得最多的是客戶?？蛻?，是一個很大群體的總稱，只要是已經(jīng)在享受電信服務(wù)的或者潛在的客戶都是我們要接觸的人，這個群體各種各樣的身份的都有，為此很有必要了解每種客戶的需求是什么。三天下來，基本了解了不同客戶的需求和一些營銷套餐內(nèi)容和營銷技巧。

在以后的工作中，我漸漸發(fā)覺，我們的客戶大多是一些中老年人，其中老年人居多，特殊是在繳費的“旺季”，維持營業(yè)廳的秩序也成了我們工作的一部分，這里的人大多數(shù)是很自覺排隊繳費的，但是電信運用了一個取號排隊系統(tǒng)(就是在進來營業(yè)廳的時候，門口有一臺取號機，輕輕一點就會打印你的繳費號，系統(tǒng)根據(jù)生成繳費號依次來服務(wù)，要是號碼過期或者不是對應(yīng)的窗口是不行以繳費的)，這對于老年人來說，或者是對于山區(qū)來說并不是很好。這里的人習慣了排隊，對于這先進的東西還不習慣，當然習慣是可以變更和培育的，效果不好的緣由主要是客戶大多是老年人，一些人的視力不怎么好，而且聽力欠佳，所以會看不清繳費的編號，聽不清叫號系統(tǒng)的聲音，在繳費的“旺季”，現(xiàn)場的秩序一般不簡單限制和維持，而且上級必需是按取號繳費這么一個過程來繳費，我想這就是行政管理上的一點點僵硬之處吧。

除此之外，我們兩個實習生還負責詢問和電話寬帶等故障登記工作，這讓我們接觸到了很多潛在的客戶，了解到了一些客戶的真實需求，同時，我們也接觸到了由于故障給客戶帶來的不便之處以及他(她)們的感受，為此我們飽受客戶不滿之氣。在秉承“用戶至上，專心服務(wù)”為理念的電信，我們再多的委屈是絲毫不得表露的。我們更多的自身和理解，當你的電話故障報修10來天的時候，你是怎么樣的心情?當你的寬帶上網(wǎng)不了的時候，你又是怎樣的心情?當你為了安裝電話在報裝后半個月了，依舊沒有人上門安裝的時候，你的心情又是如何呢?所以說，用戶的不滿之氣是可以理解的，當然，這些都是極個別的狀況，其中也是有許多客觀的因素的，但是電信還是應(yīng)當勇于擔當這些責任的。更犯難以理解的是服務(wù)的效率依舊難以提高，這便是須要思索的問題了。

以上所說都是一些關(guān)于工作上的不足之處，正所謂“愛之深則責之切”嘛!我始終信任和奉行愛不肯定是一味地夸獎，當一個人或者是一個集體有問題、做得不好的時候，一味地幫其掩蓋甚至是贊揚就是最大的不愛。愛它，就應(yīng)當讓它變得更加優(yōu)秀!所以，改革還是相當必要的，事實上要真正做到“用戶至上，專心服務(wù)”是不簡單的，一天可以，一個月也可以，但是一年呢?十年呢?五十年呢?企業(yè)要恒久立于不敗之地，就得有長遠的戰(zhàn)略目光與敢于變更自身不好之處，不斷革新自己的服務(wù)與技術(shù)。

在近40天的實習時間里，我比較全面地了解到電信公司的一些日常運作，積累了肯定的社會閱歷，特殊是跟客戶打交道的閱歷。在此我很想將我真實的體會寫下來跟大家共享，寫得不好大家多多指責指教，也算是對自己的一個總結(jié)吧。

第一：剛進一個企業(yè)單位，做人顯得尤為重要，良好的溝通是營造和諧密切的同事關(guān)系的的第一步。為此要敬重他人，真誠待人。盡快知道怎么得體地出稱呼他人是溝通的第一步，正如我在上文提到的，在實習的前一兩天就要盡量做到這一點。對于其中的奇妙還得親身去體驗的。當你能做到這點以后，平常也要多跟同事溝通，彼此間相互了解下，這樣會對工作有很大的幫助?？傊芊裉幚砗猛轮g的關(guān)系是特別重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作和工作是否順當。

其次：不要有任何的架勢，你或許是一位名牌高校的學生，你的同事可能許多沒有高校文憑，至少不是名牌高校的。但是對于你-一個實習生來說，放下架勢，工作上不要挑輕怕重，哪怕的打掃衛(wèi)生的工作也是要很樂意去做，這樣會讓你的同事對你另眼相待，自然也不敢輕視你，正所謂能屈能伸，懂得忍耐，他(她)們會很看重你，覺得你很不一般。相反，假如你樣樣挑輕怕重，臟活重活不愿干，自然他(她)們也會“另眼相看”，后果不言而知。

第三：勤學好問，盡快駕馭工作上的程序和步驟。剛來到單位時，我對工作上許多方面都不熟識，那些天翼手機的品牌和功能啊、各種各樣的套餐啊，一概不知，加上沒有實習前的培訓，為此這些都要靠自己去學，遇到不懂的還要去問同事，因為之前有些客戶用的許多業(yè)務(wù)和套餐是沒有文書介紹的，只有通過請教同事才能比較快地駕馭這些內(nèi)容。只要你能虛心請教，他(她)都是很樂意一一相告的。

第四：擺正心態(tài)，虛心學習。剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，想呈現(xiàn)自己的才華，這是很正常的，但最好要抱著踏實的看法來做事，“謙受益滿招損”，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺同事做事許多是值得學習的，要擅長發(fā)覺別人身上的優(yōu)點，并虛心學習，這樣會讓自己進步更快。

對于電信這樣的國企，我還想談?wù)剬λ鼈兊南嘧R和寄予一份希望吧。國企有著深厚的企業(yè)文化，這點在前些年大談企業(yè)文化的時候，也有比較深刻的相識了，當然不是在人們夸夸其談的時候才有的，企業(yè)文化在自身的發(fā)展過程中自覺與不自覺中形成的，所以顯得特殊凝重與深厚。全部的事情都是有章可循的，有肯定的行業(yè)準則，這點在為提升企業(yè)的競爭力上起到了重要的作用。但是也有不足之處，或者說有很大的提升空間，或許是因為地處偏僻的小山城吧，中國電信的企業(yè)文化得不到最大程度的彰顯，服務(wù)水平也是有待提高的，作為信息服務(wù)的運營商，服務(wù)上不去將干脆影響企業(yè)的進一步發(fā)展。比如在繳費“旺季”對于年紀較大的客戶須要繳費或辦理業(yè)務(wù)的時候，可以開設(shè)愛心窗口或者是綠色窗口，便利老年人，這樣許多老年人就不用苦苦站著排長隊辦理業(yè)務(wù)了。對于客戶群許多是中老年人，為此須要營銷人員特殊耐性細心為用戶服務(wù)，在說明套餐運用以及資費的時候必需清晰完整正確，這樣可以免去許多繳費后的麻煩，也可以消去用戶對電信收費的誤會，這樣有著良好客戶關(guān)系對于穩(wěn)定用戶是有著很大幫助的，這就是行業(yè)上的crm(customerrelationshipmanagement)。

實習帶給我不僅僅上面所表達的，還有許多東西無法用語言來描述，這更是是一種難得的社會閱歷，是我人生一筆巨大的財寶。在高校期間，學習得更多的是理論上的學習，對于社會的需求還是了解甚少的，對于如何學以致用還是相當無知的，這次的實習給了一次真實接近社會的機會，就像打開了一扇窗，讓我看到了了解到了外面真實的世界。在此，很感謝電信公司，感謝那些支持我的人，給與我?guī)椭耐拢焊兄x你們!

學習電商后的心得體會

電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學科，雖然現(xiàn)在教化部批準開設(shè)電子商務(wù)本科的學校達到了近300家，但是還沒有正式成立教學指導(dǎo)委員會。在教化部托付西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)看法，因為缺乏教學指導(dǎo)委員會的權(quán)威性和強指導(dǎo)性，所以，這個指導(dǎo)看法的執(zhí)行很大程度上取決于各個學校的詳細取舍。

在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、支配和要求的狀況下，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學安排等的制訂就出現(xiàn)了錯綜困難甚至混亂的狀況。這樣，難免會出現(xiàn)有些學校因各種緣由(比如，對電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏相識、對電子商務(wù)教學沒有閱歷、師資力氣缺乏等等。)為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂(甚至廣泛抄襲)教學安排，在很多條件不具備的狀況下起先招生和教學。所以，很多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。

20協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)看法中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟學、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應(yīng)當至少開出六門以上。而實際各個學校課程的開設(shè)狀況因上節(jié)所述緣由差異很大。

在這種狀況下學生應(yīng)當如何學習呢?我們沒有方法等到這些問題都徹底解決以后才起先學習。因為，第一，這些問題何時能徹底解決是根本不行控的;其次，電子商務(wù)不會停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學指導(dǎo)也要面臨隨時的調(diào)整;第三，我們在校學習的時間是有限的。所以，我們應(yīng)當主動地找尋在這種狀況下如何學習電子商務(wù)的方法，當然最干脆的方法是和老師共同探討，事實上，老師們始終就沒有停止找尋和探究。

如第一段所述，電子商務(wù)學問內(nèi)容的綜合性、交叉性確定了電子商務(wù)學習的困難性和艱難性。有利的是，電子商務(wù)實務(wù)工作對其學問的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。而電子商務(wù)實務(wù)和電子商務(wù)實踐體系兩個體系卻給我們供應(yīng)了兩個學習的線路。這樣就構(gòu)成了對電子商務(wù)“面”上的學習和實踐。具我的了解，各個學校在這方面普遍做的比較深化和系統(tǒng)。我更要強調(diào)的是“點”上的學習。從電子商務(wù)學習的方法上講，叫做“點”和“面”的結(jié)合?！懊妗敝傅氖菍I(yè)基礎(chǔ)學問，包括經(jīng)濟學、管理學、計算機技術(shù)、基本法律、法規(guī)學問，詳細而言就是協(xié)作組舉薦的核心課程?！包c”上的學習包括電子商務(wù)管理(比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯)、電子商務(wù)技術(shù)(比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術(shù)維護)、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計(不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計師是特別受歡迎的，而且需求也特別大。)等，應(yīng)當可以看得出來這些幾乎都是詳細是工作崗位。“面”上的學習是基礎(chǔ)保障，“點”上的學習是技能突破，是就業(yè)或者開展問題探討的干脆保障。假如只有“面”上的學習，可能做詳細工作就很困難，就可能出現(xiàn)似乎什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學習，工作或者探討就很難深化，也深化不下去，也會缺少快速成長和進步的基礎(chǔ)與動力。

孩子學習后的心得體會

學習是孩子們成長道路上的必經(jīng)之路，它為其將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學習，孩子們可以獲得各種學問和技能，提升自己的實力，培育正確的價值觀和人生觀。每一次學習都是一次珍貴的經(jīng)驗，它們深深地影響著孩子們的思維方式和行為習慣。我在學習后的一系列思索中，深刻體會到了學習的重要性。

段落2：學習供應(yīng)了多元化的成長機會。

學習不僅僅是上課做作業(yè)，它更是孩子們接觸更廣泛學問與新事物的機會。通過學習，孩子們能夠探究自己的潛能，了解自己的愛好愛好，并漸漸成長為全面發(fā)展的個體。社會和個人的改變速度都越來越快，具備多元化的學習實力可以使孩子更好地適應(yīng)將來的挑戰(zhàn)。我的學習經(jīng)驗也被培育出了對多元化學習的需求和主動主動的學習看法。

段落3：學習培育了良好的學習習慣和基本素養(yǎng)。

一旦孩子們在學習過程中養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們會發(fā)覺學習是一種自然而然的行為。他們會有規(guī)律地支配學習時間，制定學習目標，合理地安排學習負擔。通過學習的不斷努力，孩子們還會培育出批判性思維、創(chuàng)建力、溝通實力、解決問題的實力等一系列的基本素養(yǎng)。這些都是孩子們追求勝利的重要基礎(chǔ)。在我個人的學習過程中，好的學習習慣和基本素養(yǎng)的養(yǎng)成為我的學習帶來了更好的效果和更高的自信。

段落4：學習促進了個人成就感和自我認同。

學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲，可以增加孩子們的個人成就感和自我認同。當孩子們努力學習后，看到自己進步的瞬間，他們會感到一種巨大的滿意和愉悅。這種主動的積累會推動他們不斷追求更高更遠的目標，在成長中挑戰(zhàn)自己、超越自己。學習的過程中，我也經(jīng)常通過主動的學習看法和努力付出取得了一些小小的成就，這些成就讓我更加堅決了自己的學習信念。

段落5：學習為孩子們的將來奠定基礎(chǔ)。

最終，學習是為孩子們將來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。通過學習，孩子們可以駕馭學問，獲得技能，提升自己的競爭力，為自己的將來鋪平道路。不僅僅是學術(shù)上的成就，學習還可以培育孩子們的綜合素養(yǎng)，為他們的人生奠定基礎(chǔ)。在將來的職業(yè)生涯中，良好的學習習慣、基本素養(yǎng)和主動的學習看法將會是孩子們立于不敗之地的重要保障。對于我個人來說，學習不僅是現(xiàn)在的努力和汗水，更是為我實現(xiàn)將來幻想的橋梁。

總結(jié)：

孩子們學習后的心得體會是學習對他們成長的深層影響的反思。學習為孩子供應(yīng)了廣袤的發(fā)展空間，培育了良好的學習習慣和基本素養(yǎng)。學習還能夠激發(fā)孩子們的個人成就感和自我認同，并為他們的將來奠定基礎(chǔ)。隨著時間的推移，這些體會會漸漸積淀為孩子們的珍貴財寶，助力他們在人生道路上不斷向前。

文件學習后的心得體會

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，文件學習作為一種傳統(tǒng)的學習方式，變得越來越被人們忽視。然而，在我最近的一次文件學習中，我深切體會到了文件學習的重要性。通過這次學習，我意識到文件學習不僅能夠提高我的學問水平，還有助于培育我的思維實力和解決問題的實力。因此，我堅信文件學習是一種有效的學習方式，并將持續(xù)地將其融入到我的學習生活中。

首先，文件學習對于擴展我的學問面特別有幫助。在我進行文件學習的過程中，我不僅會積累到大量的學問，還能夠了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。例如，我曾經(jīng)通過閱讀某個行業(yè)的報告來了解該行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，通過閱讀一本專業(yè)書籍來學習某個學科的基本概念等。通過不斷學習新的學問，我可以不斷地拓寬自己的學問面，從而在將來的工作和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

其次，文件學習培育了我的思維實力和解決問題的實力。在我進行文件學習的過程中，我須要理清文件中的邏輯關(guān)系、找出關(guān)鍵信息并進行分析。通過這些操作，我可以培育自己的分析思索實力和綜合推斷實力。而這些實力對于我在學習和工作中的各種問題的解決至關(guān)重要。不論是面對一個困難的數(shù)學問題，還是須要做出一個重要的決策，我都可以通過文件學習中培育起來的思維實力和解決問題的實力來快速解決。

此外，文件學習還可以提高我的自學實力。在文件學習中，我須要自主閱讀、理解和駕馭文件中的內(nèi)容。這要求我具備肯定的自學實力。通過文件學習，我可以熬煉自己的閱讀理解實力和自我管理實力，從而真正做到了學會學習。隨著自學實力的提高，我可以從更多的資料中吸取學問，不再局限于課堂上的教學，從而更好地適應(yīng)社會和工作的需求。

最終，文件學習增加了我的學習樂趣。通過文件學習，我能夠獲得信息，了解各種領(lǐng)域的學問，從而拓寬自己的視野。同時，文件學習也給我的學習帶來了一種豐富多彩的感覺，讓我體會到了學習的歡樂。在我閱讀一份精彩的報告或者一本學問性的書籍時，我能夠沉醉其中，享受到學問帶來的愉悅和滿意。這種樂趣不僅僅是從文件中獲得學問，更是從學習中獲得的一種精神享受。

綜上所述，文件學習是一種特別有效的學習方式。通過文件學習，我不僅可以擴展自己的學問面，培育思維實力和解決問題的實力，提高自學實力，還可以增加我的學習樂趣。因此，我將接著堅持文件學習，并將其融入到我的學習生活中。我信任，在文件學習的指導(dǎo)下，我將能夠取得更好的學習成果，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

學習后的心得體會

社會在發(fā)展，時代在進步，須要我們用不同的視角去諦視這個不斷發(fā)展與進步的社會，更須要我們這些剛剛步入社會的新人用不斷積累的理論學問指導(dǎo)我們的實踐活動，以達到社會對我們的期盼，適應(yīng)快節(jié)奏的工作，在最短時間勝任新的工作崗位。走出高校，來到新的工作崗位，對于我來說這的一切都是新的，我的一切都得從零起先。角色轉(zhuǎn)換偏緩、政策理論學問匱乏、業(yè)務(wù)水平不高等都是我在新崗位工作的挑戰(zhàn)，是必需正視的問題，更是謀發(fā)展、求進步所必需努力解決好的難題。

為切實加強組織建設(shè)，增加組織凝合力與戰(zhàn)斗力，幫助新成員剛好發(fā)覺