學(xué)習(xí)cad心得體會(huì)及收獲（16篇）

學(xué)習(xí)cad心得體會(huì)及收獲（模板16篇）寫心得體會(huì)是一種思索的過程，通過回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地規(guī)劃將來的發(fā)展方向。接下來是我為大家打算的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┯|動(dòng)和思索。

cad心得體會(huì)和收獲

CAD是計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)（Computer-AidedDesign）的縮寫，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不行或缺的工具。作為一名設(shè)計(jì)愛好者，我在學(xué)習(xí)和運(yùn)用CAD軟件的過程中獲得了很多的心得體會(huì)和收獲。通過CAD，我不僅深化了解了設(shè)計(jì)原理和技術(shù)，還提高了效率和精確度，拓寬了設(shè)計(jì)思路，并且感受到了數(shù)字化時(shí)代設(shè)計(jì)工具的巨大潛力。

首先，利用CAD軟件，我獲得了設(shè)計(jì)原理和技術(shù)方面的珍貴閱歷。CAD為我供應(yīng)了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，觸摸到了設(shè)計(jì)原理的核心和精髓。通過建立模型、分析結(jié)構(gòu)和定義功能，我更加深化地理解了設(shè)計(jì)的基本原則。在設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)會(huì)了考慮關(guān)鍵要素，如質(zhì)量、牢靠性和可維護(hù)性，以及適應(yīng)不同需求的敏捷性。此外，CAD也讓我了解了不同設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用，如機(jī)械CAD、電路CAD和建筑CAD等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸駕馭了這些技術(shù)，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中。

其次，CAD提高了我的工作效率和設(shè)計(jì)精確度。與傳統(tǒng)手工設(shè)計(jì)相比，利用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)可以大大提高工作效率。CAD軟件不僅供應(yīng)了豐富的圖形庫和快捷工具，還能夠自動(dòng)生成和修改設(shè)計(jì)，削減了重復(fù)勞動(dòng)和錯(cuò)誤率。通過CAD，我可以快速創(chuàng)建和調(diào)整設(shè)計(jì)，從而節(jié)約了大量的時(shí)間和精力。此外，CAD軟件還能夠供應(yīng)設(shè)計(jì)檢查和評估功能，幫助我剛好發(fā)覺和訂正錯(cuò)誤，確保設(shè)計(jì)的精確性和完整性。這使得我的設(shè)計(jì)更加精確和牢靠，提高了工作效率和質(zhì)量。

在運(yùn)用CAD軟件的過程中，我不僅拓寬了設(shè)計(jì)思路，還得以體驗(yàn)到數(shù)字化時(shí)代設(shè)計(jì)工具的巨大潛力。CAD軟件供應(yīng)了各種工具和功能，幫助我實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)意和新奇的設(shè)計(jì)。它使得設(shè)計(jì)過程更加直觀和操作便捷，從而激發(fā)了我獨(dú)特的創(chuàng)建力和想象力。CAD還支持多種設(shè)計(jì)模式和演示方式，如動(dòng)畫、渲染和虛擬現(xiàn)實(shí)等，使得設(shè)計(jì)更具真實(shí)感和吸引力。通過CAD軟件，我能夠更好地表達(dá)和展示我的設(shè)計(jì)理念，吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。

最終，CAD的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對我個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了主動(dòng)影響，并給我?guī)砹藢?shí)實(shí)在在的收獲。通過學(xué)習(xí)CAD軟件，我培育了創(chuàng)建性思維和解決問題的實(shí)力，熬煉了我的視察力和分析實(shí)力。這讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加有自信和效率，成為了一名更加優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。此外，CAD的廣泛應(yīng)用也讓我駕馭了一項(xiàng)有市場需求的技能，為我的職業(yè)生涯增加了更多可能性和機(jī)會(huì)。

綜上所述，通過CAD軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我不僅獲得了珍貴的設(shè)計(jì)原理和技術(shù)閱歷，提高了工作效率和設(shè)計(jì)精確度，拓寬了設(shè)計(jì)思路，還體驗(yàn)到了數(shù)字化時(shí)代設(shè)計(jì)工具的巨大潛力。CAD的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對我個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了主動(dòng)影響，并給我?guī)砹藢?shí)實(shí)在在的收獲。作為一名設(shè)計(jì)愛好者，我將接著不斷學(xué)習(xí)和探究CAD的更多功能和應(yīng)用，為創(chuàng)建更美妙的設(shè)計(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)收獲及心得體會(huì)

第一段：引入（大約200字）。

學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)從中獲得不同的收獲和心得。作為一名學(xué)生，我走過不少學(xué)習(xí)的路程，經(jīng)驗(yàn)了一次次的學(xué)習(xí)收獲和心得，尤其是在高校這個(gè)日趨豐富多彩的環(huán)境里，我學(xué)到了許多新的學(xué)問和技能，也收獲了不少重要的感悟和思索。今日，我想共享一下我在學(xué)習(xí)中收獲和體會(huì)到的一些心得和閱歷。

其次段：第一次學(xué)習(xí)之旅（大約200字）。

在我十多歲的時(shí)候，我起先了我的第一次學(xué)習(xí)之旅，那時(shí)候我對學(xué)問世界充溢了新奇和渴望，希望能夠探究更廣袤、更豐富的學(xué)問領(lǐng)域。我起先閱讀各種書籍，從小說、詩歌到歷史和哲學(xué)，每一本書都教會(huì)了我不同的學(xué)問和技能。這些書籍讓我學(xué)會(huì)了思索、辨析和表達(dá)，不斷豐富我的內(nèi)心世界，給我?guī)砹嗽S多人生啟示。

第三段：高校學(xué)習(xí)心得（大約400字）。

進(jìn)入高校之后，我的學(xué)習(xí)范圍更加廣泛。高校除了傳授專業(yè)學(xué)問外，還有各種領(lǐng)域的選修課程、課外活動(dòng)和社團(tuán)。這讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多的學(xué)科和人文領(lǐng)域，并培育了我更加全面和多維的視野。在高校里，我也學(xué)會(huì)了帶著問題學(xué)習(xí)和思索，發(fā)覺問題、解決問題是學(xué)問獲得的最佳方式。同時(shí)，主動(dòng)參加課堂和課外活動(dòng)，與老師和同學(xué)探討，也為我的學(xué)習(xí)和成長供應(yīng)了不少幫助?？傊咝＿@個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境極大地拓展了我的學(xué)習(xí)和思索范圍，也讓我變得更有自信和成熟。

第四段：自學(xué)實(shí)力與思索實(shí)力（大約300字）。

自學(xué)實(shí)力和思索實(shí)力是我在學(xué)習(xí)中收獲的最重要的東西。通過多年的閱讀和獨(dú)立思索，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，不斷拓展自己的學(xué)問和視野。同時(shí)，思索實(shí)力也是我的一項(xiàng)突出特點(diǎn)，我喜愛思索人生、思索問題、思索將來。思索讓我得以深化探究問題，發(fā)覺問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。通過思索，我也學(xué)會(huì)了懷疑和批判精神，不輕易接受表面的事物和言論，更加注意內(nèi)在的價(jià)值和意義。這些實(shí)力讓我更加具備了解決問題和探究真理的基礎(chǔ)，也為我將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語（大約200字）。

學(xué)習(xí)是一種長期而漫長的過程，也是一種永無止境的挑戰(zhàn)和追求。在學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)不斷遇到困難和挫折，但只有堅(jiān)持努力，才能越過重重難關(guān)，取得更大的成就。在我多年的學(xué)習(xí)路上，我收獲了許多學(xué)問和技能，也產(chǎn)生了許多感悟和思索。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得學(xué)問，更是為了指導(dǎo)我們的行動(dòng)和生活，為我們的將來發(fā)展供應(yīng)幫助。希望我的學(xué)習(xí)收獲和心得能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?，激?lì)大家在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和成長。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在經(jīng)過了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習(xí)之后，在4月份起先進(jìn)入cad的學(xué)習(xí)，時(shí)間過的真快，截止到昨天，在xx老師的教學(xué)與指導(dǎo)下，xx班將近3周的cad學(xué)習(xí)拉下落幕，即將開啟3d的學(xué)習(xí)模式，以下是我對學(xué)習(xí)cad的心得與體會(huì)。

剛起先學(xué)習(xí)cad時(shí)讓大家感到特別迷茫，盡管在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)面對軟件的學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)做好了萬全的打算，但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當(dāng)然我更是如此，比剛起先接觸素描學(xué)習(xí)時(shí)不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；忽然心聲疑問：“我當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么要來花這份錢學(xué)習(xí)這東西”？很快，就在其次天這個(gè)疑問從心中消逝了，因?yàn)槠浯翁炖蠋熤v解的過程中給我們做了示范，忽然就感覺：“哇，好奇妙，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來老師就起先給布置了第一個(gè)作業(yè)，用20分鐘依據(jù)所學(xué)到的內(nèi)容，所想到的方法畫出一張簡潔戶型圖；20分鐘？簡潔？怎么可能？就這樣放學(xué)時(shí)我們都起先留在老師里去畫戶型圖，結(jié)果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛并歡樂著，畫了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣依據(jù)自己剛學(xué)的東西和對快捷鍵還不是很熟識(shí)的狀況下，老師規(guī)定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個(gè)小時(shí)，還是不盡志向，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生很大動(dòng)力；過后總結(jié)，在畫圖的過程中，不僅熬煉了自己的耐力，還將所學(xué)的學(xué)問又重溫的許多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信念也倍增，就這樣第一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

其次周，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們?nèi)恐v解了一遍并且一一做了示范，剩下的時(shí)間就是自己練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，有問題老師當(dāng)場指導(dǎo)，當(dāng)然同學(xué)們也都很給力，有些有基礎(chǔ)的同學(xué)在課下時(shí)，也特別情愿幫助我們，對于自己不會(huì)的，他們所知道的其它方法也都情愿與大家一起共享，這讓我覺得我們大家是一個(gè)團(tuán)體，真正的融入到了學(xué)習(xí)模式中了，有問題一起探討，有錯(cuò)誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現(xiàn)完備狀態(tài)（盡管在老師眼中還是錯(cuò)誤百出）。

第三周，僅剩下最終三天了，也是這三天，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導(dǎo)所出現(xiàn)的問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種主動(dòng)的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現(xiàn)出來的是志向狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。

回想起剛剛走進(jìn)機(jī)房時(shí)那懵懂的狀態(tài)，未知的恐驚，都覺得好笑，也才最終體會(huì)到萬事開頭難的含義，其實(shí)任何事情，只有堅(jiān)持下來了，才會(huì)戰(zhàn)勝一切，才會(huì)有令你欣慰的結(jié)果，或許還會(huì)有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺得其實(shí)很簡潔，只有你有恒心。

接下來是3d的學(xué)習(xí)，我們xx班已經(jīng)打算好啦！

學(xué)習(xí)收獲及心得體會(huì)

學(xué)習(xí)是人類一生中最為重要的閱歷之一。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅會(huì)獲得新的學(xué)問和技能，而且還可以增長才智、提高思索實(shí)力和拓展人際關(guān)系。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)驗(yàn)了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這讓我對學(xué)習(xí)的意義有了更加深刻的理解。在本文中，我將共享我的學(xué)習(xí)收獲和心得，談?wù)勎覍θ绾瓮ㄟ^學(xué)習(xí)成長和發(fā)展的一些看法。

其次段：學(xué)習(xí)技能的收獲。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我獲得了很多有用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，這對我?guī)椭H大。我學(xué)會(huì)了如何制定并遵守學(xué)習(xí)安排，這使我在許多考試中取得了不錯(cuò)的成果。其次，我還學(xué)會(huì)了有效地組織和加工信息的實(shí)力。我去上了一些專業(yè)培訓(xùn)課程，并且追蹤了最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，這有助于我跟上時(shí)代的步伐。此外，我還學(xué)會(huì)了良好的溝通和合作實(shí)力。在同學(xué)、老師和同事之間溝通和合作的過程中，我漸漸學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，并且獲得了許多好的反饋。

第三段：學(xué)習(xí)對人生的意義。

學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人都有很重要的意義，無論是在職場還是生活中。在職場中，學(xué)習(xí)保證了我的工作實(shí)力和競爭力。我通過不斷地學(xué)習(xí)和提升技能，成為了公司里的高績效員工，并且得到了老板和同事們的支持。在生活中，學(xué)習(xí)使我更好地理解世界和自己，熬煉了我的性格和思索實(shí)力。更重要的是，學(xué)習(xí)使我成為了自己真正想成為的人，為人生中的任何挑戰(zhàn)做好了打算。

第四段：如何利用學(xué)習(xí)成長和發(fā)展。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，須要我們不斷地投入并不斷地努力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會(huì)自我反省和調(diào)整心態(tài)。當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要保持耐性、主動(dòng)樂觀，這有助于我們克服困難并積蓄更多的能量。我們還要學(xué)會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、寫作、觀看視頻、聽講座、參與活動(dòng)等等。不同的學(xué)習(xí)方式有助于我們更好地領(lǐng)悟和消化學(xué)問。另外，我們要留意找尋和利用資源，如圖書館、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)、同儕學(xué)習(xí)小組等等。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與利用這些資源可以讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我潛力和職業(yè)追求。

第五段：總結(jié)。

通過這些年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺學(xué)習(xí)是人類最好玩和最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一。它可以讓我們更好地相識(shí)自己，發(fā)覺自己的潛能，并通過不斷地努力和嘗試成為更好的人。學(xué)習(xí)讓我們更有信念、更有打算地迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。因此，我希望每一個(gè)人都能夠充分利用自己的時(shí)間和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地成長和發(fā)展。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這學(xué)期學(xué)習(xí)cad得到了許多，在這個(gè)過程中也不斷的了解cad的運(yùn)用技巧和用途，也在這個(gè)過程中得到了熬煉，這種熬煉不光是cad技能上的熬煉，也是對學(xué)習(xí)實(shí)力和合作技能的熬煉。在這學(xué)期學(xué)習(xí)過程中得到的不知是一門一般課程能帶給我們的學(xué)問，而是一些難忘的感悟核對學(xué)習(xí)技能與方法的深化地相識(shí)，很感謝老師的這種特別的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和堅(jiān)固的cad運(yùn)用技能。以下是我對學(xué)習(xí)過程中用到的技巧和學(xué)習(xí)之后的心得進(jìn)行了總結(jié)。運(yùn)用技巧上的心得總結(jié)：

1.圖層的建立：

在繪制一張圖紙時(shí)為了防止在以后修改過程中的麻煩，要對不同的內(nèi)容安插在不同的圖層當(dāng)中，這樣簡潔明白，在顯示時(shí)也能通過關(guān)閉和打開圖層顯示不同想展示的內(nèi)容。

2.設(shè)置恰當(dāng)。

在進(jìn)行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，這樣可以更加便利的繪制圖紙，也是運(yùn)用過程更加便捷快速。

3.外部參照和塊的運(yùn)用。

在繪圖過程中，建立塊可以大大節(jié)約時(shí)間，由于在圖紙上有一些圖形是重復(fù)的，假如不斷進(jìn)行重復(fù)繪制會(huì)大大奢侈時(shí)間。而對要重復(fù)繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可是繪圖過程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實(shí)在每張圖中都有體現(xiàn)，而熱氣球正是作為外部參照進(jìn)行插入的。

4.采納追蹤捕獲工具。

往往進(jìn)行圖案填充時(shí)填充不上去是因?yàn)閳D形并不閉合，在這時(shí)運(yùn)用追蹤捕獲工具可使圖形閉合完整。

心得：

實(shí)踐當(dāng)中，這種自我創(chuàng)作的過程，及提高了我們對cad的愛好，又讓我們對所學(xué)的技巧加上想象進(jìn)行充分地結(jié)合，再通過小組合作，大家將作圖過程中的總結(jié)出的技巧與方法相互溝通，相互促進(jìn)，使所學(xué)學(xué)問得到了很好的練習(xí)。正是這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我對所學(xué)學(xué)問駕馭得很堅(jiān)固，也通過溝通發(fā)覺了許多學(xué)習(xí)中存的問題，正是在這種不斷合作與鉆研中讓我們得到了許多，也學(xué)會(huì)了許多，雖然cad這款軟件的功能我們并沒有完全地學(xué)習(xí)，對其中一些技巧也沒有完全地駕馭，仍須要更深化地學(xué)習(xí)。而且在這次小組合作制圖過程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個(gè)過程都包含了我們的心血。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

前言：

翻過許多cad的教材，覺得假如比照那些教材學(xué)習(xí)cad的話，的確都能夠在肯定程度上駕馭這個(gè)軟件，假如到設(shè)計(jì)院或事務(wù)所，也都能勉牽強(qiáng)強(qiáng)的起先畫圖。但是，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從書本到實(shí)戰(zhàn)，還有一大段距離。

本人早年畢業(yè)于同濟(jì)，目前早已是一級(jí)注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小摯友。雖然這些小摯友都能夠完成繪圖和簡潔的設(shè)計(jì)工作，但我感覺距離真正的駕馭和運(yùn)用cad，還有許多距離。至于公司里的其他專業(yè)，更可以用慘不忍睹來形容。

因此，我將連續(xù)編寫有關(guān)cad的一系列的心得體會(huì)，將會(huì)在我公司的刊物上發(fā)表，同時(shí)，我也在這里發(fā)表，以饗大家。

--autocad運(yùn)用的三個(gè)基本方面。

目前，我公司的設(shè)計(jì)文件，特殊是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有許多人對cad并不是特別熟識(shí)，或者說運(yùn)用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清楚美麗，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點(diǎn)可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設(shè)計(jì)起先，本人會(huì)將十幾年繪圖閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體，能夠使得大家對cad的運(yùn)用綻開一次溝通和探討，相互提高。

另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖI(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。

不知大家認(rèn)為，運(yùn)用cad畫圖，最重要的是什么？對這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己運(yùn)用cad畫圖的目的是什么。

我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，事實(shí)上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，肯定須要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。

有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特征：清楚、精確。

清楚：我們要表達(dá)的東西必需清楚，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備；尺寸標(biāo)注、文字說明等清清晰楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清楚以外，在顯示器上顯示時(shí)也必需清楚。圖面清楚除了能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。

精確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1010x2000，而實(shí)際量量是1250x2101；更常見的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是21019.87。制圖精確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特殊是在圖紙修改時(shí)。

我們在運(yùn)用cad繪圖時(shí)，無時(shí)無刻都應(yīng)當(dāng)把以上兩點(diǎn)銘刻在心。只有做到這兩點(diǎn)，才能夠說繪圖方面基本過關(guān)了。

圖面要“清楚”、“精確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，假如每人都能提高20％的繪圖效率，可能每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理和部室主管都會(huì)笑不動(dòng)了。

清楚、精確、高效是cad軟件運(yùn)用的三個(gè)基本點(diǎn)。在cad軟件中，除了一些最基本的繪圖吩咐外，其他的各種編輯吩咐、各種設(shè)置定義，可以說都是圍圍著清楚、精確、高效這三方面來編排的。我們在學(xué)習(xí)cad中的各項(xiàng)吩咐、各種設(shè)置時(shí)，都要思索一下，它們能在這三個(gè)方面起到那些作用；在運(yùn)用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么；在什么狀況和條件下，運(yùn)用這些吩咐最為合適。

第一次就和大家談這些，關(guān)鍵是要每位同仁都相識(shí)到“清楚”、“精確”這兩點(diǎn)的重要性（“高效”這一點(diǎn)，大家平常都相識(shí)得到，而且也都在努力提高，而“清楚”“精確”，就我平常的視察，還有許多同仁都還沒能夠相識(shí)，或者說還沒放到足夠的重視程度上來）。假如大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起溝通。在今后，我將從不同的角度、方面來給大家共享如何在制圖過程中，能夠清楚、精確、高效。

--圖層的設(shè)置。

上次，我們探討了autocad軟件運(yùn)用的三個(gè)最基本的原則，“清楚”、“精確”、“高效”?？赡艽蠹矣X得有點(diǎn)虛，從這一次起先，我們就起先來實(shí)戰(zhàn)了。

接到一個(gè)任務(wù)，打算起先畫圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡性S多人，干脆就起先畫圖，但這不正確。應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行各種設(shè)置，包括圖層、線形、字體、標(biāo)注等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是特別必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清楚”、“精確”、“高效”。

首先來談?wù)剤D層。可以說，圖層的定義，是整個(gè)autocad軟件最為關(guān)鍵的設(shè)置，而我發(fā)覺，我們公司的員工圖層設(shè)置清楚條例的并不多。有時(shí)候打開某些同事的dwg圖紙，一看，幾十個(gè)圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得。至于應(yīng)當(dāng)在不同的圖層上的在一個(gè)圖層上了，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)圖層上的又不在一個(gè)圖層上，類似的問題比比皆是。

圖層的設(shè)置有哪些原則呢？

第一，在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。

不管是什么專業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上全部的圖元可以用肯定的規(guī)律來組織整理。比如說，建筑專業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說，建筑專業(yè)的平面圖，就根據(jù)柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時(shí)候，分別應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)類別的，就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去。

只要圖紙中全部的圖元都能有適當(dāng)?shù)臍w類方法了，那么圖層設(shè)置的基礎(chǔ)就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細(xì)越好呢？不對。比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有許多臺(tái)階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺(tái)階層、樓梯層呢？不對。圖層太多的話，會(huì)給我們接下來在繪制過程中反而造成不便。就像門、窗、臺(tái)階、樓梯，雖然不是同一類的東西，但又都屬于看線，那么就可以用同一個(gè)圖層來管理。

因此，圖層設(shè)置的第一原則是在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。兩層含義，

1、夠用；

2、精簡。每個(gè)專業(yè)的狀況不一樣，大家可以自己琢磨，怎么樣是相對最合理的。

其次，0層的運(yùn)用。

許多同事喜愛在0層上畫圖，因?yàn)?層是默認(rèn)層，白色是0層的默認(rèn)色，因此，有時(shí)候看上去，顯示屏上白花花一片。這樣做，肯定不行取。0層上是不行以用來畫圖的，那0層是用來做什么的呢？是用來定義塊的。定義塊時(shí)，先將全部圖元均設(shè)置為0層（有特別時(shí)除外），然后再定義塊，這樣，在插入塊時(shí)，插入時(shí)是哪個(gè)層，塊就是那個(gè)層了。

第三，圖層顏色的定義。

圖層的設(shè)置有許多屬性，除了圖名外，還有顏色、線形、線寬等。我們在設(shè)置圖層時(shí)，就要定義好相應(yīng)的顏色、線形、線寬。

現(xiàn)在許多同事在定義圖層的顏色時(shí)，都是依據(jù)自己的愛好，喜愛什么顏色就用什么顏色，這樣做并不合理。

圖層的顏色定義要留意兩點(diǎn)，一是不同的圖層一般來說要用不同的顏色。這樣做，我們在畫圖時(shí)，才能夠在顏色上就很明顯的進(jìn)行區(qū)分。假如兩個(gè)層是同一個(gè)顏色，那么在顯示時(shí)，就很難推斷正在操作的圖元是在哪一個(gè)層上。

圖層顏色定義的其次點(diǎn)是，顏色的選擇應(yīng)當(dāng)依據(jù)打印時(shí)線寬的粗細(xì)來選擇。打印時(shí)，線形設(shè)置越寬的，該圖層就應(yīng)當(dāng)選用越亮的顏色；反之，假如打印時(shí)，該線的寬度僅為0.09mm，那么該圖層的顏色就應(yīng)當(dāng)選用8號(hào)或類似的顏色。

為什么要這樣？這樣可以在屏幕上就直觀的反映出線形的粗細(xì)。舉個(gè)例子，大家看附圖。柱子層（zu）和墻層（wa）打印出來是最粗的，那么一個(gè)用黃色，一個(gè)用青色，這兩個(gè)顏色在autocad中是比較亮的。填充層（h）和家具層（fur）在打印時(shí)線寬定義為0.13mm，那么，在選擇顏色時(shí)，也用較暗的8號(hào)和83號(hào)色。這樣做的好處，大家在運(yùn)用中，漸漸體會(huì)。

另外，白色是屬于0層和defpoints層的，我們不要讓其它層運(yùn)用白色。

第四，線形和線寬的設(shè)置。

在圖層的線形設(shè)置前，先提到ltscale這個(gè)吩咐。一般來說，ltscale的設(shè)置值均應(yīng)設(shè)為1，這樣在進(jìn)行圖紙溝通時(shí)，才不會(huì)亂套。常用的線形有三種，一是continous連續(xù)線，二是acad_is002w101點(diǎn)劃線，三是acad_is004w101虛線。象以前14版cad時(shí)用到的hidden、dot等，不建議大家運(yùn)用。

線寬的設(shè)置又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清楚，其中重要的一條因素之一，就是是否層次分明。一張圖里，有0.13的細(xì)線，有0.25的中等寬度線，有0.35的粗線，這樣就豐富了。打印出來的圖紙，一眼看上去，也就能夠依據(jù)線的粗細(xì)來區(qū)分不同類型的圖元，什么地方是墻，什么地方是門窗，什么地方是標(biāo)注。

因此，我們在線寬設(shè)置時(shí)，肯定要將粗細(xì)明確。假如一張圖，全是一種線寬還能夠用馬馬虎虎看得過去來形容的話，門窗線比墻線還粗就可以說是錯(cuò)誤了。

另外還有一點(diǎn)，我們要留意?，F(xiàn)在我們打圖有兩種規(guī)格，一是根據(jù)比例打印，這時(shí)候，我們的線寬可以用0.13.25.4這種粗細(xì)規(guī)格。假如我們是不根據(jù)比例打印a3規(guī)格，這時(shí)候線寬設(shè)置要比按比例的小一號(hào)0.09.15.3，這樣才能使小圖看上去清楚分明。

圖層設(shè)置時(shí)，主要有以上幾方面要留意的地方。另外，在畫圖時(shí)，也還有一點(diǎn)要留意，就是全部的圖元的各種屬性都盡量跟層走。不要這根線是wa層的，顏色卻是黃色，線形又變成了點(diǎn)劃線。盡量保持圖元的屬性和圖層的一樣，也就是說盡可能的圖元屬性都是bylayer。這樣，有助于我們圖面的清楚、精確和效率的提高。

--字體、標(biāo)注的設(shè)置與cad模版文件。

上次，我們探討了autocad軟件中圖層設(shè)置的幾個(gè)原則，接下來，我們再探討一下其他幾個(gè)我認(rèn)為須要駕馭的設(shè)置。

字體的設(shè)置(style)。

在autocad軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在autocad書目下的fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是cad的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫。其次類是存放在winnt或winxp等（看系統(tǒng)采納何種操作系統(tǒng)）的書目下的fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統(tǒng)的通用字庫，除了cad以外，其他，如word、excel等軟件，也都是采納的這個(gè)字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。

我們在cad中定義字體時(shí)，兩種字庫都可以采納，但它們分別有各自的特點(diǎn)，我們要區(qū)分運(yùn)用。第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點(diǎn)就在于占用系統(tǒng)資源少。因此，一般狀況下，我都舉薦運(yùn)用這類字庫。、、三個(gè)字庫，是漢字字庫，是英文字庫，是帶有常見結(jié)構(gòu)專業(yè)符號(hào)的英文字庫。我劇烈建議，我公司的圖紙，除特別狀況外，、、這三個(gè)字庫文件，這樣，圖紙才能統(tǒng)一化，格式化。

那后綴名為ttf的字庫什么時(shí)候采納呢？有兩種狀況。一是你的圖紙文件要與其他公司溝通，這樣，采納宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時(shí)，不會(huì)發(fā)生任何問題。其次種狀況就是在做方案、封面等狀況時(shí)。因?yàn)檫@一類的字庫文件特別多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在須要教美觀效果的字樣時(shí)，就可以采納這一類字庫。

我們在定義字體時(shí)，還有一些要留意。

首先，同樣是在夠用狀況下，越少越好的原則。這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)適用于cad中全部的設(shè)置。不管什么類型的設(shè)置，都是越多就會(huì)造成cad文件越大，在運(yùn)行軟件時(shí)，也可能會(huì)給運(yùn)算速度帶來影響。更為關(guān)鍵的是，設(shè)置越多，越簡單在圖元的歸類上發(fā)生錯(cuò)誤。

我在運(yùn)用cad時(shí)，除了默認(rèn)的standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規(guī)定義，字體寬度為0.75。一般全部的漢字、英文字都采納這種字體。其次種字體定義采納與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標(biāo)注時(shí)所采納的專用字體。因?yàn)?，在大多?shù)施工圖中，有許多細(xì)小的尺寸擠在一起。這時(shí)候，采納較窄的字體，標(biāo)注就會(huì)削減許多相互重疊的狀況發(fā)生。

標(biāo)注的設(shè)置(dimstyle)。

標(biāo)注定義里面的選項(xiàng)多了一點(diǎn)，不過要留意的地方倒是不多。我一般狀況下會(huì)定義一種設(shè)置，對于有特別的狀況，我會(huì)單獨(dú)修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標(biāo)注定義的設(shè)置吧（1：101比例出圖）。

直線和箭頭：全部顏色和線寬的選擇均為bylayer，箭頭大小150，其他幾個(gè)數(shù)據(jù)一般在101~200。

文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色照舊是bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。

其它一些選項(xiàng)依據(jù)須要調(diào)整，無需留意地方。

單位的設(shè)置（units）。

單位設(shè)置的選項(xiàng)中，我發(fā)覺有人喜愛在長度的精度選項(xiàng)上選用0，即是以個(gè)位來作為單位。對這點(diǎn)，我建議改為小數(shù)點(diǎn)后3~4位。在最起先的篇章里，我強(qiáng)調(diào)過精確是autocad運(yùn)用的三大基本點(diǎn)之一。假如我們把長度精度定義為個(gè)位，那將會(huì)忽視掉很多微小的錯(cuò)誤，比如1010的線段，事實(shí)上卻被畫成了1019.97。

在每次畫圖之前都進(jìn)行以上的定義，比較麻煩，所以autocad公司給我們供應(yīng)了一個(gè)特別好的方法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時(shí)候，cad軟件都會(huì)讓我們打開一張dwt模版文件，。而我們在創(chuàng)建好自己的一套習(xí)慣設(shè)置后，就可以建立自己的模版文件，以保存全部的設(shè)置和定義。我的dwt模版是我花了幾個(gè)小時(shí)，細(xì)心選擇的一些圖，包括有簡潔的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個(gè)（當(dāng)然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，就可以打開這張模塊，起先工作了。可能會(huì)有人問道如何創(chuàng)建dwt文件，很簡潔，在保存文件時(shí)，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。

講完了autocad中的各項(xiàng)設(shè)置，最終再講一下purge這個(gè)吩咐。purge這個(gè)吩咐可以清除掉圖中全部的沒有用到的設(shè)置、圖塊等信息，建議大家多多運(yùn)用，我是幾乎每次存盤前都要purge一下的。

最終總結(jié)一下，autocad中的各項(xiàng)清楚條理的設(shè)置，是達(dá)到cad軟件運(yùn)用中“清楚、精確、高效”三個(gè)基本點(diǎn)的基石。因此，我劇烈呼吁公司的各個(gè)部室專業(yè)，都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，并加以落實(shí)。假如能過做到每個(gè)專業(yè)都條例化、標(biāo)準(zhǔn)化，那不但對于專業(yè)內(nèi)部，在各專業(yè)的連接，資料的提交上，肯定可以提高不少的效率。

--常用吩咐與快捷鍵設(shè)置原則。

autocad軟件中有特別多的吩咐，如何才能駕馭主要的一些吩咐，并且合理的運(yùn)用呢？我常和別人探討，在cad中，要繪制或者編輯某一個(gè)圖元，一般來說都有好幾種方法，作為一個(gè)合格的cad-drawer，應(yīng)當(dāng)合理的運(yùn)用最為恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

我們先來看看cad中有哪些吩咐？我們可以把它們分為幾類。一類是繪圖類，二類是編輯類，三類是設(shè)置類，四類是其它類，包括標(biāo)注、視圖等。我們一類一類分析。

第一類，繪圖類。常用的吩咐有：

line直線。

xline構(gòu)造線（用來畫協(xié)助線）。

mline雙線（在畫墻線時(shí)常用到，也可自己定義運(yùn)用其它線型）。

pline多義線（大部分由線段組成的圖元，能夠定義為多義線的就定義為多義線，這樣在選擇時(shí)比較便利）。

rectang矩形（事實(shí)上就是四段圍合的多義線）。

arc圓弧。

circle圓。

hatch填充（要留意圖案的比例）。

boundary邊界（在計(jì)算面積、填充等狀況會(huì)用到）。

block定義塊（需將打算用于定義塊的全部圖元放到0層，其它全部屬性均改為bylayer）。

插入快（與-相比較，一個(gè)會(huì)調(diào)出對話框，一個(gè)不會(huì)）。

其次類，編輯類。常用的吩咐有：

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在大一的課程中學(xué)到了機(jī)械制圖，那是對這門課程特殊感愛好，看講課老師用計(jì)算機(jī)畫圖特殊快而且特殊美觀，后來得知老師用的是一種制圖軟件cad,當(dāng)時(shí)就對這軟件產(chǎn)生了新奇，也看了一點(diǎn)有關(guān)的教材，得知它是autodesk公司出品的一款聞名的專業(yè)制圖設(shè)計(jì)軟件，功能特別強(qiáng)大，已經(jīng)成為國際制圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)軟件。在機(jī)械、建筑、服裝、電子等各個(gè)方面都有應(yīng)用。尤其在機(jī)械行業(yè)是離不開這個(gè)軟件的。cad可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的運(yùn)用性是特別之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要留意線條的寬度，字體的美觀、尺寸也相當(dāng)精確，在吩咐提示行里輸入多少就是多少，便利簡潔。很想學(xué)習(xí)但沒有找到機(jī)會(huì)，這次看到有這門選修課，就堅(jiān)決果斷的選擇了。

我雖然是學(xué)化工的，但是我想我們工科類的以后會(huì)用到。我們計(jì)算機(jī)上打開cad軟件，我們就能看到cad窗口，他有菜單欄，工具欄，吩咐欄和畫圖區(qū)，在菜單欄中有和一般軟件基本相同的菜單按鈕；在工具欄中有我們常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我們可以右擊工具欄的空白處，會(huì)彈出cad和自定義選項(xiàng)，我們單擊cad選項(xiàng)就可以添加我們所須要的工具；吩咐欄對我們畫圖特殊重要，它可以提示我們一些畫圖的操作；畫圖區(qū)不明思議就是我們制圖的地方。

時(shí)間飛速，選修課的課時(shí)相對來說不多，學(xué)習(xí)cad這樣一門課程時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們主要學(xué)習(xí)了:點(diǎn)，直線，構(gòu)造線，多段線，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂云線，樣條曲線的畫法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉(zhuǎn)，偏移，移動(dòng)，延長，拉伸，修剪，倒角，圓角，打斷，打斷于點(diǎn)，縮放等協(xié)助工具。點(diǎn)我們可以干脆用鼠標(biāo)畫也可以在吩咐欄中輸入點(diǎn)的坐標(biāo)畫，直線也會(huì)一樣，可以用鼠標(biāo)干脆畫，也可以用坐標(biāo)畫。特殊留意的是，在畫正多邊形的時(shí)候軟件默認(rèn)的是正四邊形若要畫其他多邊形我們要在吩咐欄中輸入多邊形邊的數(shù)目。在制圖時(shí)我們肯定要看吩咐欄。上面所說的協(xié)助工具對我們作圖特殊重要，它使我們的一些作圖過程變得簡潔便利。

用cad畫圖，打開對象捕獲就能把有特征的點(diǎn)標(biāo)出來，但是許多時(shí)候要適時(shí)地運(yùn)用。cad中尺寸標(biāo)注也很快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。cad中的標(biāo)注很好，因?yàn)槲覀冊跈C(jī)械中常常會(huì)做標(biāo)注圖形的尺寸，但是有些尺寸不太好人為的標(biāo)注，另外人為標(biāo)注存在肯定的誤差，而cad中的標(biāo)注可以簡潔便利精確的解決了標(biāo)注這個(gè)問題。cad制圖和手工制圖相對比，cad制圖比較便利快捷，做出的圖形比較精確，美觀。另一方面，cad制圖修改比較便利而且不像手工那樣修改后圖紙不整齊美觀。在機(jī)械制圖中對線的類型和線的寬度都有要求，這個(gè)在手工制圖中比較繁瑣而在cad中比較便利。

總而言之，在學(xué)習(xí)cad的過程中我收獲不少，不僅學(xué)會(huì)了老師所教的內(nèi)容也學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)cad中其他功能的方法。雖然本學(xué)期學(xué)習(xí)了的內(nèi)容不是特殊多，但是假如要嫻熟的駕馭，須要練習(xí)的時(shí)間比較多，而且許多軟件的特點(diǎn)須要摸索和思索。

最終，感謝老師仔細(xì)耐性的講解，指導(dǎo)與幫助。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

目前設(shè)計(jì)文件，特殊是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有許多人對cad并不是特別熟識(shí)，或者說運(yùn)用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清楚美麗，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點(diǎn)可以用慘不忍睹來形容。

從工程設(shè)計(jì)起先，本人會(huì)將多年繪圖閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體，能夠使得大家對cad的運(yùn)用綻開一次溝通和探討，相互提高。

另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ?，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，希望大家能舉一反三。

不知大家認(rèn)為，運(yùn)用cad畫圖，最重要的是什么?對這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己運(yùn)用cad畫圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，事實(shí)上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，肯定須要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特征：清楚、精確。

清楚：我們要表達(dá)的東西必需清楚，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清晰楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清楚以外，在顯示器上顯示時(shí)也必需清楚。圖面清楚除了能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。

精確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1010x2000，而實(shí)際量量是1250x2101;更常見的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是21019.87。制圖精確不僅是為了好看，更重要的.是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特殊是在圖紙修改時(shí)。

雖說畢業(yè)后沒有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在高校期間和實(shí)習(xí)時(shí)本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對cad的應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解，同時(shí)也駕馭了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù)?，有不成熟的地方請賜教！

一、畫圖的基本常識(shí)。

比方說畫一個(gè)圓，你首先得知道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的吩咐，然后逐個(gè)的試一試，了解一下繪圖的基本吩咐。

二、駕馭快捷吩咐、提高繪圖速度。

在熟識(shí)了每個(gè)圖標(biāo)后，對一些常用或不常用的的吩咐應(yīng)駕馭其快捷鍵，前期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。

三、對各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量。

駕馭了畫圖的基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣，但圖層設(shè)置（后面詳述）和色調(diào)的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺與打印出來的效果是迥然不同的。所以接下來該駕馭的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來好看，打印出來質(zhì)量高，這須要反復(fù)的畫，然后打印出來，不斷的總結(jié)閱歷。

四、養(yǎng)成繪圖的良好習(xí)慣。

原來繪圖這應(yīng)當(dāng)在學(xué)cad之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對cad軟件還不太了解，所在放在這里說明，也就是說，當(dāng)你駕馭基本的繪圖吩咐后，以后的繪圖過程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量特別關(guān)鍵、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來與人溝通，特殊是對須要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。

1、繪圖前先建好圖層。

在此就不對圖層作說明了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設(shè)置好（包括顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、標(biāo)注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層，其它圖層剛依據(jù)須要設(shè)置。在此特殊強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，許多人喜愛在0圖層上畫圖這是不對了，習(xí)慣不好，0圖層是用來畫快用的，另外還有一個(gè)圖層（英文的，不記得了）是特地外部引用用的，在些先不詳述，等有時(shí)間再談。

2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與標(biāo)注樣式。

文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置一是便利繪圖，二是便于以后修改。標(biāo)注樣式也可等圖畫好后在標(biāo)注前設(shè)置，文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機(jī)子上打開能保證文字正確顯示。文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置，如設(shè)置恰當(dāng)，可便利以后的修改，做到一改全改，不能改圖，干脆修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。

3、線型的擋配（包括顏色、粗細(xì)、形式）。

一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費(fèi)神。如輪廓線可設(shè)為。

0.35或0.4或0.45，標(biāo)注可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注區(qū)分開來。

簡潔的這么說一下吧，工作忙沒有時(shí)間，也不能詳細(xì)的說明，只是希望大家看了后有所啟示，這樣我的目的也就達(dá)到了。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)被安排到生產(chǎn)部門里面工作，在公司的支配和老師的指導(dǎo)下，我主動(dòng)參加生產(chǎn)部門的相關(guān)工作，采納了做、看、問等方式，對該公司生產(chǎn)部門的樣品組，裁床部，車縫部門，總檢組，后整包裝的運(yùn)作進(jìn)行分析，把書本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)問比照實(shí)際工作，以理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的相識(shí)，深切體會(huì)“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這句話。但缺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門，沒機(jī)會(huì)到外貿(mào)部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門等部門實(shí)習(xí)，很惋惜只能聽人講，從文件上看這些部門如何運(yùn)作，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。因此我只能盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門所擁有的文件，及多動(dòng)手，從方方面面加深課本學(xué)問的運(yùn)用和加強(qiáng)從事實(shí)際工作的實(shí)力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是前提。

同時(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是制衣的基礎(chǔ)，即使衣服經(jīng)由設(shè)計(jì)師之手，設(shè)計(jì)得再完備，但假如沒有精確的結(jié)構(gòu)制圖，再好的衣服也沒方法體現(xiàn)，所以服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在服裝工藝流程中有著重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板須要耗費(fèi)很多的時(shí)間與精力，這期間的辛苦我們在這一周都有體驗(yàn)過了，一成天一成天的時(shí)間都一門心思撲在了制圖和打板上，有時(shí)累到直不起腰來，腿腳僵硬得走不動(dòng)路，或眼睛酸澀，都依舊無法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的舍命三郎，卻仍執(zhí)著地想要把它做得更好更完備?；蛟S你無法想象我心理上對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的想法的質(zhì)的飛躍，對于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我從剛起先制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來的滿心期盼更多的學(xué)習(xí)，到之后起先喜愛上線線框框所構(gòu)架的圖，到最終的沉醉其中，我發(fā)覺制圖是好玩的，盡管它真的很累。

二、是考驗(yàn)也是熬煉。

這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)對我們生理或心理上都是一種熬煉，既熬煉了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神，還熬煉了我們仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，也使我們對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了重新的相識(shí)，和對自己的重新諦視。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是第一位的。

我們肯定要好好珍惜在這的實(shí)習(xí)時(shí)間多學(xué)一些服裝的操作工藝是我們發(fā)展的基礎(chǔ)。做最好的自己最關(guān)鍵的是要確定目標(biāo)，人應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)和要求定在自己的實(shí)力范圍之內(nèi)，懂得觀賞自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，這樣我們的一切都是有發(fā)展的，勝利的機(jī)遇會(huì)向我們招手，信任自己肯定會(huì)勝利的。更為重要的是，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的熬煉，獨(dú)立思索實(shí)力的提升，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，但是科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，競爭也日益激烈，也使我感到壓力很大，還須要不但學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。

現(xiàn)在雖然自己已經(jīng)比以前取得了一些小小的成果但這還不算社么不能傲慢還要接著加油、接著努力勇往直前為了自己的目標(biāo)和事業(yè)前進(jìn)。我從來不喜愛那種優(yōu)越的環(huán)境，在有潛力的逆境中成長才是最好的發(fā)展之道。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，虛心請教，扎實(shí)工作，不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)習(xí)閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力!

這次實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)習(xí)的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的熬煉，獨(dú)立思索實(shí)力的提升，實(shí)習(xí)豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，積累了工作閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里面就意味著我們起先看了社會(huì)生活因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了要起先自己的生活了。在工藝規(guī)范的等諸多的優(yōu)勢下特別適合我們高校生來學(xué)習(xí)和體會(huì)。這是我第一次與社會(huì)接軌，剛踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的關(guān)系完全不同，一切都處在巨大的改變中。所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境不能讓環(huán)境來適應(yīng)我。在這快一年的時(shí)間里讓我感到了理論與實(shí)習(xí)的重要性，沒有好的實(shí)習(xí)是學(xué)不到什么東西的。

通過這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到不管從事哪個(gè)行業(yè)都須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且也相識(shí)到學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)學(xué)問化的社會(huì)，學(xué)問是必備的，否則只能靠出賣廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車工，工作累工資低。也深切體會(huì)到無論是企業(yè)還是員工都面臨著越來越強(qiáng)的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手?機(jī)會(huì)總是為有打算的人留著。這次實(shí)習(xí)讓我對自己的實(shí)力有了更深的相識(shí)也讓我明確以后應(yīng)當(dāng)努力的方向。但對于我來說體會(huì)良多。之前對于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)僅是限于皮毛上的相識(shí)，光是想象它的過程，即使期間有制圖，但對于老師所延長的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時(shí)心理有些設(shè)計(jì)上的想法但不知道是否可行，但通過這次的親自實(shí)習(xí)，我們深化地了解了服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的詳細(xì)流程，同時(shí)也解決了始終困擾著我們的問題，實(shí)習(xí)充分地讓我們在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)真理和相識(shí)真理。

CAD學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、常見問題要弄懂。

(1)同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits吩咐進(jìn)行了設(shè)定，但遺忘了用zoom吩咐中的all選項(xiàng)對繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實(shí)際的繪圖須要來進(jìn)行的。

(2)有人用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實(shí)線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。結(jié)局問題的方法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時(shí)發(fā)覺不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標(biāo)注方式對話框打開，修改其數(shù)值即可。

以上三個(gè)問題僅僅是我上機(jī)過程中遇到的最典型的三個(gè)問題和困難。實(shí)際問題數(shù)不勝數(shù)，作為初學(xué)者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別。

簡單混淆的吩咐，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如zoom和scaie，pan和move，divide和measure等等。

3、層次要分明。

圖層就像是透亮的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，有的人圖省事，干脆從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么簡單，要特殊留意訂正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。

4、粗線要清晰。

能夠顯示實(shí)體的線寬是autocad2024的新工程。運(yùn)用線寬，可是用粗線和細(xì)線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為初學(xué)者，肯定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

5、內(nèi)外有別。

利用autocad2024的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以運(yùn)用它，要留意這時(shí)候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)分。

6、滴水不漏。

圖案填充要特殊留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必需在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”;否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。初學(xué)者肯定要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛起先學(xué)習(xí)時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當(dāng)時(shí)心中真是艷羨死了他們，之后。老師起先教我們了。

剛起先的時(shí)候總是覺得很新穎 ，總是覺得很喜愛似，始終到了好久，最終學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺得我其實(shí)沒什么也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學(xué)3d的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成果，以前我始終不敢信任自己，始終到了那次后，才發(fā)覺自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫cad圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時(shí)候覺得也并沒有什么，想不到我竟用一天的時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺得似乎畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學(xué)也畫的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫完了的，始終到工作了，走進(jìn)了社會(huì)，才發(fā)，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今日，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。

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CAD學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過這次cad立體建模的全新嘗試，我們感覺收獲頗豐。從剛剛起先時(shí)的茫然，到起先準(zhǔn)手打算時(shí)的興奮，再到cad完成時(shí)的滿意，我經(jīng)驗(yàn)了許多，也成熟了許多。

剛起先上課時(shí)，看到老師給出的范例，我們不禁驚羨，這么厲害，我們怎么能完成啊。心中不停的在打鼓。下了課就抓緊到圖書館查資料。經(jīng)過排查，我們找到了一本名為《現(xiàn)代小鎮(zhèn)庭院住宅圖集》的參考資料，如獲至寶，便快馬加鞭地起先了忙而不亂的畫圖工作。由于是第一次進(jìn)行立體建模，建模過程中出現(xiàn)了很多這樣或那樣的問題與困惑，例如房屋頂棚的設(shè)計(jì)，房屋內(nèi)部家具的設(shè)計(jì)等等等等。但是，這并沒有吧我們難倒，反而激起了我們的“戰(zhàn)斗欲”，它越難，我們越想要把它拿下。經(jīng)過不停的商討，琢磨，查閱資料，以及三個(gè)晝夜的不停努力，我們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，漸漸的駕馭了cad立體建模的技巧，從而后面的工作也就變得輕松起來。但是我們還是不敢有絲毫的懈怠。

最終，房屋整體模型和家具模型出爐了。但是把家具放進(jìn)合適的位置時(shí)，總是出差錯(cuò)，在一次次的失敗與再嘗試的過程中，我慢慢摸索出了在二維線框中的正等側(cè)圖中移動(dòng)家具的方法，于是問題迎刃而解。

萬事俱備，只差剖切。剖切的時(shí)候，不知道是怎么回事，剖切完之后，剩下的部分就連成了一個(gè)整體了，期中添加的材質(zhì)也消逝了。但是我怎么改都改不了，沒方法，只能去求助老師了。在老師的幫助下，我又學(xué)會(huì)了另外一種剖切方法，對立體建模有又有了新的了解。

最終，圖紙打了出來?？粗@幾天的勞動(dòng)成果，激烈心情難以言表。通過這次立體建模的全新嘗試，我不僅學(xué)會(huì)了一種電腦技巧，我更重要的是，還突破了自我，完備完成了一件自己原以為根本不行能完成的任務(wù)。這，便是我們此次建模的最大收獲。

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

各位老師、同學(xué)們好：在經(jīng)過了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習(xí)之后，在4月份起先進(jìn)入cad的學(xué)習(xí)，時(shí)間過的真快，截止到昨天，在xx老師的教學(xué)與指導(dǎo)下，xx班將近3周的cad學(xué)習(xí)拉下落幕，即將開啟3d的學(xué)習(xí)模式，以下是我對學(xué)習(xí)cad的心得與體會(huì)。

剛起先學(xué)習(xí)cad時(shí)讓大家感到特別迷茫，盡管在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)面對軟件的學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)做好了萬全的打算，但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當(dāng)然我更是如此，比剛起先接觸素描學(xué)習(xí)時(shí)不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；忽然心聲疑問：“我當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么要來花這份錢學(xué)習(xí)這東西”？很快，就在其次天這個(gè)疑問從心中消逝了，因?yàn)槠浯翁炖蠋熤v解的過程中給我們做了示范，忽然就感覺：“哇，好奇妙，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來老師就起先給布置了第一個(gè)作業(yè)，用20分鐘依據(jù)所學(xué)到的.內(nèi)容，所想到的方法畫出一張簡潔戶型圖；20分鐘？簡潔？怎么可能？就這樣放學(xué)時(shí)我們都起先留在老師里去畫戶型圖，結(jié)果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛并歡樂著，畫了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣依據(jù)自己剛學(xué)的東西和對快捷鍵還不是很熟識(shí)的狀況下，老師規(guī)定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個(gè)小時(shí)，還是不盡志向，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生很大動(dòng)力；過后總結(jié)，在畫圖的過程中，不僅熬煉了自己的耐力，還將所學(xué)的學(xué)問又重溫的許多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信念也倍增，就這樣第一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

其次周，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們?nèi)恐v解了一遍并且一一做了示范，剩下的時(shí)間就是自己練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，有問題老師當(dāng)場指導(dǎo)，當(dāng)然同學(xué)們也都很給力，有些有基礎(chǔ)的同學(xué)在課下時(shí)，也特別情愿幫助我們，對于自己不會(huì)的，他們所知道的其它方法也都情愿與大家一起共享，這讓我覺得我們大家是一個(gè)團(tuán)體，真正的融入到了學(xué)習(xí)模式中了，有問題一起探討，有錯(cuò)誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現(xiàn)完備狀態(tài)（盡管在老師眼中還是錯(cuò)誤百出）。

第三周，僅剩下最終三天了，也是這三天，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導(dǎo)所出現(xiàn)的問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種主動(dòng)的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現(xiàn)出來的是志向狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。回想起剛剛走進(jìn)機(jī)房時(shí)那懵懂的狀態(tài)，未知的恐驚，都覺得好笑，也才最終體會(huì)到萬事開頭難的含義，其實(shí)任何事情，只有堅(jiān)持下來了，才會(huì)戰(zhàn)勝一切，才會(huì)有令你欣慰的結(jié)果，或許還會(huì)有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺得其實(shí)很簡潔，只有你有恒心。接下來是3d的學(xué)習(xí)，我們xx班已經(jīng)打算好啦！

cad學(xué)習(xí)心得體會(huì)

autocad運(yùn)用的三個(gè)基本方面：

目前設(shè)計(jì)文件，特殊是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有許多人對cad并不是特別熟識(shí)，或者說運(yùn)用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清楚美麗，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點(diǎn)可以用慘不忍睹來形容。

從工程設(shè)計(jì)起先，本人會(huì)將多年繪圖閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體，能夠使得大家對cad的運(yùn)用綻開一次溝通和探討，相互提高。

另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ?，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，希望大家能舉一反三。

不知大家認(rèn)為，運(yùn)用cad畫圖，最重要的是什么?對這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己運(yùn)用cad畫圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，事實(shí)上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，肯定須要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特征：清楚、精確。

清楚：我們要表達(dá)的東西必需清楚，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備；尺寸標(biāo)注、文字說明等清清晰楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清楚以外，在顯示器上顯示時(shí)也必需清楚。圖面清楚除了能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。

精確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1010x20xx，而實(shí)際量量是1250x2101；更常見的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是21019.87。制圖精確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特殊是在圖紙修改時(shí)。

雖說畢業(yè)后沒有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在高校期間和實(shí)習(xí)時(shí)本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對cad的應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解，同時(shí)也駕馭了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù)劊胁怀墒斓牡胤秸堎n教！

比方說畫一個(gè)圓，你首先得知道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的吩咐，然后逐個(gè)的試一試，了解一下繪圖的基本吩咐。

在熟識(shí)了每個(gè)圖標(biāo)后，對一些常用或不常用的的吩咐應(yīng)駕馭其快捷鍵，前期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。

駕馭了畫圖的'基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣，但圖層設(shè)置（后面詳述）和色調(diào)的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺與打印出來的效果是迥然不同的。所以接下來該駕馭的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來好看，打印出來質(zhì)量高，這須要反復(fù)的畫，然后打印出來，不斷的總結(jié)閱歷。

原來繪圖這應(yīng)當(dāng)在學(xué)cad之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對cad軟件還不太了解，所在放在這里說明，也就是說，當(dāng)你駕馭基本的繪圖吩咐后，以后的繪圖過程當(dāng)中就應(yīng)