幼兒園中班英語公開課教案《動(dòng)物夏令營》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班英語公開課教案《動(dòng)物夏令營》教案名稱:動(dòng)物夏令營年級:幼兒園中班(3-4歲)時(shí)長:40分鐘教學(xué)目標(biāo):1.通過游戲、歌曲、故事等多種方式,激發(fā)幼兒對動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。2.擴(kuò)大幼兒的動(dòng)物詞匯量,提高幼兒的英語聽說能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識,促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。4.通過活動(dòng)讓幼兒感受到夏令營的快樂和樂趣,培養(yǎng)幼兒積極向上的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教學(xué)用具:圖片、玩具動(dòng)物、幼兒音樂、故事書等。2.音樂:動(dòng)物園之歌(仔細(xì)準(zhǔn)備并下載)3.故事書:《動(dòng)物園里的好朋友》(或其他合適的動(dòng)物故事書)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)1.老師打開音樂,放動(dòng)物園之歌。2.老師與幼兒一起隨著音樂跳舞,模仿動(dòng)物的動(dòng)作,例如:跳躍像猴子、大步流星地走像大象等。3.老師問幼兒:你喜歡動(dòng)物嗎?你最喜歡的動(dòng)物是什么?幼兒可以依次回答,老師鼓勵(lì)幼兒用簡單的英語回答。二、認(rèn)識動(dòng)物(10分鐘)1.老師展示圖片或玩具動(dòng)物,讓幼兒看圖或動(dòng)物來猜動(dòng)物的名稱??梢詮挠變鹤钍煜さ膭?dòng)物開始,例如:貓、狗等。2.老師模仿動(dòng)物的叫聲,引導(dǎo)幼兒猜測是哪種動(dòng)物。現(xiàn)場可以播放動(dòng)物叫聲的音頻幫助幼兒認(rèn)知。3.播放一段關(guān)于動(dòng)物的視頻,展示各種動(dòng)物的形象和習(xí)性,讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識動(dòng)物。4.老師和幼兒一起快速回顧已學(xué)的動(dòng)物名稱,并鼓勵(lì)幼兒用英語說出自己最喜歡的動(dòng)物。三、動(dòng)物夏令營活動(dòng)(20分鐘)1.老師告訴幼兒們今天是動(dòng)物夏令營,我們要玩一些動(dòng)物相關(guān)的游戲。2.游戲一:動(dòng)物快跑。老師讓幼兒分成若干小組,每組分別扮演不同的動(dòng)物,例如:猴子組、大象組等。然后,老師按指令給每組動(dòng)物下發(fā)任務(wù),例如:猴子組做快樂的猴子跑、大象組做大踏步的大象跑等。最后,比賽看哪組動(dòng)物跑得最快。3.游戲二:找動(dòng)物朋友。老師把幼兒分成兩組,每組擺放動(dòng)物卡片(每個(gè)動(dòng)物的圖案和名稱)在教室的不同角落。然后,老師喊出一個(gè)動(dòng)物的名稱,兩組幼兒要快速找到對應(yīng)的動(dòng)物卡片并拿到指定區(qū)域。鼓勵(lì)幼兒用英語說出找到的動(dòng)物名稱。4.游戲三:動(dòng)物音樂椅。老師在教室擺放一圈椅子,椅子個(gè)數(shù)比幼兒多一張,幼兒們圍繞椅子跳舞。當(dāng)音樂停止時(shí),老師會說出一個(gè)動(dòng)物的名稱,幼兒要快速找到對應(yīng)動(dòng)物的卡片并坐在椅子上。找不到對應(yīng)動(dòng)物的幼兒要站在旁邊繼續(xù)觀看,直到最后剩下一位幼兒為止。四、故事時(shí)間(5分鐘)1.老師取出故事書《動(dòng)物園里的好朋友》。2.借助插圖和簡單的英語句子,老師講述故事的大概內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境。3.老師可以在講故事的過程中加入一些互動(dòng),例如:讓幼兒模仿動(dòng)物的聲音、動(dòng)作或者猜測故事中的動(dòng)物等。五、總結(jié)(5分鐘)1.老師與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,包括動(dòng)物名稱、游戲和故事等。2.給予幼兒表揚(yáng)和鼓勵(lì),鼓勵(lì)幼兒用英語說出自己最喜歡的動(dòng)物或活動(dòng)。3.課堂小結(jié),告知下一堂課將學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。拓展活動(dòng):1.擺放動(dòng)物展覽:老師在教室里擺放各種動(dòng)物玩具和圖片,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的特征和習(xí)性??梢哉埣议L提供幼兒自帶的動(dòng)物玩具進(jìn)行展覽,鼓勵(lì)幼兒用英語描述動(dòng)物。2.動(dòng)物拼圖:準(zhǔn)備一些適合幼兒拼圖的動(dòng)物圖片,讓幼兒動(dòng)手拼成完整的動(dòng)物圖像,并用英語說出拼圖的名稱。教學(xué)反思:本節(jié)課通過豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì),激發(fā)了幼兒對動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手

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