中學教材、教輔資料征訂管理制度范文（2篇）

第頁共頁中學教材、教輔資料征訂管理制度范文一、總則為規(guī)范中學教材、教輔資料的征訂工作，保證教學質(zhì)量和學生權益，制定本管理制度。二、征訂程序1.學校教學部門根據(jù)教學計劃和教學需要，確定中學教材、教輔資料的征訂任務。2.學校教學部門組織評審委員會，由學校教師、教研員和專家組成，負責審核征訂書目的內(nèi)容、質(zhì)量和教學適用性。3.學校將征訂書目發(fā)布到學校內(nèi)部通知，學生和家長根據(jù)征訂書目填寫征訂單，并在規(guī)定的時間內(nèi)交回學校。4.學校統(tǒng)計征訂單，將訂單發(fā)送給指定教材供應商或出版社。5.教材供應商或出版社接受訂單后，按照約定的時間和方式將教材、教輔資料送至學校。三、征訂管理1.教材選用原則（1）緊密結合教學大綱和教學計劃，選擇內(nèi)容準確、完整的教材。（2）引導學生主動學習，培養(yǎng)自主學習能力。（3）優(yōu)先選擇適應課堂教學和學科發(fā)展的新教材。2.教材評審（1）評審委員會成員應具有較高的教學能力和專業(yè)素質(zhì)，全面了解學校的教學情況和學生需求。（2）評審委員會應盡量保持公正、客觀的態(tài)度，確保征訂書目的質(zhì)量。3.教材征訂（1）學生和家長應按時填寫征訂單，如有特殊情況無法按時交回，應向?qū)W校請假。（2）學生和家長需承擔教材的費用，學校可以派發(fā)相關教育經(jīng)費補貼困難家庭。（3）學校應及時清點和統(tǒng)計征訂單，并將訂單發(fā)送給教材供應商或出版社。4.教材配送（1）教材供應商或出版社應按照約定時間將教材、教輔資料送至學校。（2）學校接收教材后，應組織清點和驗收，確保收到的教材和訂單一致，并保證教材的完好無損。四、征訂監(jiān)督與評估1.學校教學部門應定期對教材征訂工作進行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.學生和家長對教材的質(zhì)量和使用情況有異議時，可向?qū)W校提出申訴，學校應予以及時解決。3.學校應加強對教材的質(zhì)量監(jiān)控，定期評估教材的教學效果和學生滿意度，并及時調(diào)整教材征訂政策。五、處罰措施1.學生和家長未按時填寫征訂單的，學?？蓵和Ｆ浣滩恼饔嗁Y格，并給予相應警告。2.學校發(fā)現(xiàn)虛報教材征訂情況或以任何方式操縱教材征訂的，將追究其責任，并給予相應處罰。3.教材供應商或出版社未按時配送教材或配送質(zhì)量有問題的，學校可要求其退還貨款或進行換貨，并可考慮更換供應商或出版社。六、附則1.本管理制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。2.本管理制度的解釋權和修改權歸學校教學部門所有。以上即為中學教材、教輔資料征訂管理制度的范文，僅供參考。具體的管理制度應根據(jù)學校的實際情況進行制定和調(diào)整。中學教材、教輔資料征訂管理制度范文（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學教材、教輔資料的征訂管理，提高教學質(zhì)量，制定本管理制度。第二條本制度適用于中學教材、教輔資料的征訂工作，包括征訂程序、征訂對象、征訂條件、征訂審核、征訂結果等方面的規(guī)定。第三條中學應建立健全教材征訂管理機構和相應的工作規(guī)定，負責教材征訂工作。第四條教材征訂工作應遵循公正、公平、公開的原則，不得利用職權索取、接受賄賂。第五條教材征訂工作應符合國家制定的教育教學大綱和教學要求，著重體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念。第二章征訂程序第六條教材征訂程序分為全員推薦、審核、公示、定稿、內(nèi)審等環(huán)節(jié)。第七條全員推薦環(huán)節(jié)：教材征訂機構向全體教師征集教材征訂意見，教師可根據(jù)自身教學需要推薦相應教材。第八條審核環(huán)節(jié)：教材征訂機構按照教學大綱和征訂條件，對全員推薦的教材進行審核。第九條公示環(huán)節(jié)：教材征訂機構公示審核通過的教材征訂結果，接受教師和學生的監(jiān)督和意見。第十條定稿環(huán)節(jié)：教材征訂機構根據(jù)公示結果，確定最終的教材征訂目錄，并向?qū)W校傳達。第十一條內(nèi)審環(huán)節(jié)：學校教研組或相關部門對教材征訂目錄進行內(nèi)部審核，確保教材質(zhì)量和教學需求的匹配。第三章征訂對象第十二條教材征訂對象為中學的教師和學生，包括各年級各學科的教師和學生。第十三條教師可根據(jù)自身教學需要和學生情況，推薦適合的教材。第十四條學生按照學校規(guī)定和學科要求，購買相應的教材。第四章征訂條件第十五條教材征訂條件包括適用年級、適用學科、內(nèi)容合理性、學生實際需要等方面。第十六條教材征訂機構應根據(jù)國家制定的教學大綱和教學要求，對教材征訂條件進行制定和調(diào)整。第十七條教師推薦的教材應符合教學大綱要求，內(nèi)容科學、翔實、易懂。第十八條學生購買的教材應符合年級和學科要求，內(nèi)容全面、合理。第五章征訂審核第十九條教材征訂審核要求嚴格，包括教材內(nèi)容審核、教材編寫者資質(zhì)審核、教材出版社資質(zhì)審核等環(huán)節(jié)。第二十條教材內(nèi)容審核要求教材征訂機構根據(jù)教學大綱和教學要求，對教材內(nèi)容進行評審。第二十一條教材編寫者資質(zhì)審核要求教材征訂機構對教材編寫者的資質(zhì)和專業(yè)背景進行審核。第二十二條教材出版社資質(zhì)審核要求教材征訂機構對教材出版社的資質(zhì)和信譽進行審核。第六章征訂結果第二十三條教材征訂結果應公示于教育局或?qū)W校的官方網(wǎng)站，同時向相關單位、學校、教師和學生進行傳達。第二十四條學生購買教材時應查閱教材征訂結果，確保購買的教材正確。第二十五條學校應根據(jù)教材征訂結果，及時下發(fā)通知給教師和學生，確保教學順利進行。第七章監(jiān)督和整改第二十六條教材征訂工作應接受教師和學生的監(jiān)督，及時處理反映問題和意見。第二十七條教材征訂機構應建立健全意見收集、問題處理和整改工作機制，及時整改存在的問題。第二十八條教育主管部門應加強對教材征訂工作的日常監(jiān)督和檢查，及時查處違規(guī)行為。第二十九條教