中學課題研究管理辦法及成果獎勵規(guī)定范文（二篇）

第頁共頁中學課題研究管理辦法及成果獎勵規(guī)定范文第一章總則第一條為規(guī)范中學課題研究管理，推動科學研究和教學改革，促進學校發(fā)展，制定本辦法。第二條本辦法適用于中學的課題研究工作，旨在提高教師的教學研究能力，推動學校的教育教學創(chuàng)新。第三條中學的課題研究分為校級課題和班級課題。校級課題由學校確定，班級課題由教師自主選擇。第四條教師的課題研究應圍繞學校的教育教學改革和發(fā)展需求，具有一定的科學性和創(chuàng)新性。第五條提倡教師之間的合作研究，鼓勵教師參與學科團隊，共同研究和解決教學問題。第六條學校應加強對課題研究的指導和管理，建立完善的課題研究管理制度，確保課題研究的順利進行。第七條學校應重視課題研究的成果推廣和應用，推動優(yōu)秀成果的轉(zhuǎn)化，促進教育教學進步。第二章校級課題研究第八條校級課題由學校確定，可根據(jù)實際情況包括學科研究，教學改革研究，教材編寫研究等各種類型。第九條學校應根據(jù)教師的專業(yè)方向和學科需要確定校級課題的研究方向和范圍。第十條校級課題應設立課題組，由教師擔任課題組長，負責組織和指導研究工作。第十一條課題組應定期組織研討會，交流研究進展和成果，提出解決問題的建議和措施。第十二條學校應鼓勵教師申請課題經(jīng)費，支持課題研究的開展，確保研究工作的順利進行。第十三條學校應建立課題成果評審機制，對課題研究成果進行評價和獎勵。第十四條學校應建立課題研究成果庫，收集和歸檔課題研究成果，以供學校教學改革和發(fā)展的參考。第三章班級課題研究第十五條班級課題由教師自主選擇，以解決教學實際問題為主要目標。第十六條班級課題研究應與學校課程要求和教學大綱相結合，具有一定的操作性和實踐性。第十七條學校應給予教師充分的自主權，鼓勵教師根據(jù)自己的專業(yè)特長和學科需求選擇和開展班級課題研究。第十八條學校應提供必要的支持和保障，為教師開展班級課題研究提供條件和資源。第十九條教師開展班級課題研究應進行實地調(diào)研和實踐活動，積累實際教學經(jīng)驗和問題解決經(jīng)驗。第二十條教師應將班級課題研究成果形成書面報告，并進行評審、匯報和推廣。第四章課題研究成果評審和獎勵第二十一條學校應建立課題研究成果評審制度，對課題研究成果進行評價和獎勵。第二十二條課題研究成果應具有創(chuàng)新性和實用性，能夠解決實際教學問題和提高教學質(zhì)量。第二十三條學校應設立課題研究成果評審委員會，負責對成果進行評審和評定獎勵。第二十四條課題研究成果評審委員會應由學校的教學領導和專家組成，具有一定的權威性和公正性。第二十五條學校應設立課題研究成果獎勵制度，對優(yōu)秀成果給予獎勵和表彰。第二十六條課題研究成果獎勵應根據(jù)成果的質(zhì)量和影響力確定獎項和獎金。第五章附則第二十七條本辦法由學校課題研究管理辦公室負責解釋和修訂。第二十八條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。中學課題研究管理辦法及成果獎勵規(guī)定范文（二）第一章總則為規(guī)范學校中學課題研究工作，提高中學課題研究管理水平，激發(fā)教育教學改革活力，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，制定本辦法。第二章課題研究的范疇和內(nèi)容第一條中學課題研究是指由中學學生自主選擇、獨立完成的對教育教學實踐活動的探索和創(chuàng)新性實踐。第二條課題研究的內(nèi)容應與中學課程教學和課程改革密切相關，具有一定的學科特色和研究價值。第三章課題研究的選擇和申報第一條學生選題應符合中學相關教學大綱的要求，突出關鍵和前沿問題，并能夠提出明確的研究目標和方法。第二條學生選題要與導師或指導教師指導的科學預研活動銜接，有助于課題研究的順利進行。第三條學生選題要符合學校的教育教學改革方向和學科的特點，具有一定的研究價值和實踐意義。第四條學生選題應經(jīng)校級課題研究管理委員會備案，并簽訂課題研究承諾書。第四章課題研究的指導第一條學生課題研究應有專業(yè)的導師或指導教師進行指導，導師或指導教師應具備較高的業(yè)務水平和較強的指導能力。第二條導師或指導教師要協(xié)助學生明確研究目標和方法，引導學生獲取相關資料和數(shù)據(jù)，解決研究中遇到的問題。第三條導師或指導教師還要及時檢查學生的研究進展，提出合理的修改意見和建議，保證課題研究的質(zhì)量和進度。第四條學生課題研究過程中，導師或指導教師要及時提供相關的學術指導和科研經(jīng)驗，幫助學生提高研究能力和學術水平。第五章課題研究的實施第一條學生課題研究要注重實踐性和創(chuàng)新性，通過實際調(diào)查和實驗，收集和分析相關數(shù)據(jù)，得出研究結論和科學依據(jù)。第二條學生課題研究要注重團隊合作，學生可以組成研究小組，各自負責不同的研究任務，相互交流和協(xié)作。第三條學生課題研究應有一定的研究計劃和時間安排，與學校的課程教學和日常學習任務兼顧，不能影響正常的學習進度。第四條學生課題研究要注意保護知識產(chǎn)權和學術誠信，禁止抄襲和剽竊他人研究成果，課題研究過程中的數(shù)據(jù)和資料要做好保密工作。第六章課題研究的評價和成果獎勵第一條學生課題研究結束后，要進行評價和成果展示，評價內(nèi)容應包括研究方法、數(shù)據(jù)分析、研究結論和實用性等方面。第二條學生優(yōu)秀課題研究成果要在學校內(nèi)外進行宣傳和推廣，通過報告會、展覽等形式向師生和社會公眾展示。第三條學生優(yōu)秀課題研究成果應得到學校的表彰和獎勵，可給予獎狀、獎金等形式的獎勵。第四條學生優(yōu)秀課題研究成果還可以申請參加學科競賽或全國中學生科技創(chuàng)新大賽，代表學校參加學科競賽或大賽