16.母雞上課知識要點(diǎn)

16.母雞上課知識要點(diǎn)作者簡介

老舍（1899~1966），現(xiàn)，當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予。主要作品有：長篇小說《》《四世同堂》，劇本《》《茶館》。

老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？

yuànkàngwǔ如怨如訴反抗欺侮

jìqīcí成績凄慘慈愛

xīn辛苦讀一讀認(rèn)一認(rèn)多音字和形近字1.（è）兇惡2.（ch?。┎顒e惡（ě）惡心差（chà）差不多

（wù)厭惡（chāi）出差3狠（兇狠）4.掘（挖掘）很（很好）崛（崛起）恨（仇恨）倔（倔強(qiáng)）多音字：有什么心事似的（shì）(sì)shì更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（è）(wù)wù它差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。(chà)(chāi)chà想一想：課文是分為幾部分寫母雞的？大家真聰明！課文分為兩部分：1、孵雞雛以前令人討厭。2、孵雞雛以后令人喜歡。自學(xué)指導(dǎo)（一）

接句讀課文，思考問題。

主要寫了作者由()母雞到()母雞的情感轉(zhuǎn)化,表達(dá)了作者對母親的()之情.主要內(nèi)容討厭喜愛熱愛與贊美閱讀提示:你從課文的哪幾段可以讀出老舍先生很討厭母雞？哪幾段寫崇敬母雞？理清脈絡(luò)一（1-3）作者采用“總——分”的寫法，先總說討厭母雞，再分別敘述討厭母雞的理由。（4-8）寫母雞是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母親。（9、10）表達(dá)了“我”對母親的尊敬和贊美之情。三二讀書要求：

默讀課文1至3自然段，思考：

(1)用“～～”畫出我對母雞態(tài)度的句子。

(2)為什么作者會討厭這只母雞，你從哪些詞句看出來的？用“--”畫上記號。這是一只()的母雞!讓人討厭pái

我為什么一向討厭母雞？

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。叫聲討厭

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。叫聲討厭無病呻吟

它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。欺軟怕硬

它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。欺軟怕硬暗箭傷人

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績；就是聾子也會被它吵得受了。拼命炫耀比較句子1、母雞到下蛋的時候可愛叫了。2、母雞到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績；就是聾子也會被它吵得受不了?？鋸?/p>

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績；就是聾子也會被它吵得受了。拼命炫耀居功自傲討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩

不反抗欺侮可惡下毒手乘其不備狠狠

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績，就是聾子也會被吵得受不了。

夸張總——分討厭不討厭

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。我對母雞的感情發(fā)生了怎樣的變化？過渡段作用：承上啟下

作者前后對母雞態(tài)度發(fā)生了很大變化，課文內(nèi)容也發(fā)生了很大變化，作者用了一個過渡段把內(nèi)容完整地結(jié)合在了一起。pái

我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。？我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。比較：讀書要求：默讀課文4至10自然段，思考：

母雞具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從什么地方看出來的？不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦說說具體的事例。男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？負(fù)責(zé)一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。在夜間有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，好像在說“（）?！?/p>

慈愛

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

想象“咕咕地緊叫”好象是在說什么？假如你是這只母雞，你會叫些什么？誰來試試。勇敢

假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。辛苦

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。

母雞的自白現(xiàn)在，我每天教孩子們啄食、掘地，用土洗澡，即使一天教上幾百次，我也樂此不彼；我半蹲著，讓孩子們在我的翅膀下得到溫暖，即使腿站得油酸又痛，我也無怨無悔；最幸福的是，伏在地上看孩子們追逐、嬉戲、撒嬌。即使有時候啄疼我了，我也覺得很幸福。發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。它一定在想___________________結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多?？赡鸽u卻想：___________________假若，有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它想：______________________________這是一只()的母雞!(負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、日夜操勞、無怨無悔、默默奉獻(xiàn)、不辭辛苦……)“它偉大，因?yàn)樗悄赣H，一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？

這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。一個母親為了自己的孩子會變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，任何危險、困難都嚇不到她，這就是母愛的偉大。點(diǎn)明中心喜愛敬佩贊頌作者對母雞的感情

討厭喜歡贊揚(yáng)（情感對比贊頌?zāi)笎郏?/p>

母雞這篇課文在寫法上采用了先抑后揚(yáng)的表達(dá)方式，表達(dá)了作者由厭惡到喜愛的感情變化。由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊頌。先抑后揚(yáng)《貓》《母雞》情感表達(dá)通篇表達(dá)喜愛之情。先貶后揚(yáng)，明貶實(shí)褒，強(qiáng)烈對比。寫作方法結(jié)構(gòu)兩部分構(gòu)成，過渡自然。段式總分段式。表現(xiàn)小動物特點(diǎn)描寫了生動具體的點(diǎn)滴小事。語言生動、通俗、樸實(shí)、生活化?？偨Y(jié)：

課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。情感揭秘、升華主題:學(xué)完課文后,在你眼中,你覺得這是一只怎樣的母雞?作者僅僅在贊美雞媽媽嗎？母愛無私勇敢辛苦負(fù)責(zé)慈愛一個母親必定就是一位英雄

母愛是世界上最偉大和無私的愛，為了我們的健康成長，母親默默地，不求回報(bào)的付出。我們應(yīng)該珍惜，保護(hù)這份愛，用愛來回報(bào)母親的愛。小結(jié)：視頻母雞的愛母親跟我說過這樣一個故事，讓我深深感受到母愛的力量真是無堅(jiān)不摧。那年鬼子進(jìn)村掃蕩，母親和村人一起向村外的山洞躲去。在山洞里，母親突然想起家中還有一只老母雞和8只小雞沒有隨身帶入山洞。母親感到一陣心疼，老母雞在鬼子的炮火轟炸下或許能逃走，8只小雞是怎么也沒有能力逃走的，它們才剛學(xué)會走路。母親想跑回村里，把老母雞和8只小雞捉來山洞，可是鬼子已經(jīng)浩浩蕩蕩地開進(jìn)了。鬼子掃蕩了半天，沒有什么收獲，便離開了村子。補(bǔ)充閱讀音樂

母親急匆匆地回到家里。在一個燒毀的草垛旁發(fā)現(xiàn)了那只老母雞，已經(jīng)死了。它半蹲著伏在地上，兩只翅膀大大地張開著，背上的雞毛被火燒得精光，露出燒焦的皮膚。而8只小雞卻不見了蹤影。母親走到老母雞的身旁，用一根木棍撥了撥母雞，母雞翻轉(zhuǎn)了過來。母親一下子驚呆了，8只小雞從母雞的翅膀下“嘰嘰”地叫著跑了出來。原來母雞在大火燒來之時，用它自己的翅膀?yàn)?只小雞撐起了生命傘我的母親＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母親＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母親＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……說幾句贊美母親的話拓展訓(xùn)練：1.題目（）2.作者（）3.本文用的什么寫作手法（）A先抑后揚(yáng)B先揚(yáng)后抑4.作者對母雞的態(tài)度先是（），后來是（）A討厭B崇敬C憎恨5.“就是聾子也會被它吵得受不下去?！庇昧耍ǎ┬揶o方法。