高考政治復(fù)習(xí)哲學(xué)生活12實現(xiàn)人生的價值市賽課公開課一等獎省名師獲獎

對接高考時效熱點失分誤區(qū)考向1考向2考向3第十二課實現(xiàn)人生價值考向4第1頁考向1：價值觀導(dǎo)向作用對接高考第2頁真題引路1．(·課標(biāo)Ⅰ卷，23)年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義關(guān)鍵價值觀意見》。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚社會主義關(guān)鍵價值觀作為凝神聚氣、強(qiáng)基固本基礎(chǔ)工程，使社會主義關(guān)鍵價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃罨咀裾铡Ｖ匾暸嘤哇`行社會主義關(guān)鍵價值觀依據(jù)是(

)①價值觀作為一個社會意識，對社會存在含有巨大反作用②價值觀作為個人行為準(zhǔn)則，對人們行為含有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用③價值觀作為對事物價值總看法，決定事物性質(zhì)和價值④價值觀作為一個理想追求，決定人類社會前途和命運A．①②B．①④C．②③D．③④解析

此題可用排除法。③④中“決定”說法夸大了價值觀作用，錯誤，排除。①②正確且符合題意要求，當(dāng)選。故答案為A。A第3頁真題引路2．(·全國乙卷，39)閱讀材料，完成以下要求。一個有希望民族不能沒有英雄，一個有前途國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族棟梁。近年來，有人打著“還原歷史真相”旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解高尚。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違反生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混同是非謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳輸，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象謠傳引發(fā)了一些人歷史認(rèn)知混亂和價值觀迷失。還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)高尚，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上屢次負(fù)傷志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當(dāng)年老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云一直一動不動”。董存瑞生前戰(zhàn)友郅順義屢次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他掩護(hù)之下……結(jié)合材料，利用價值觀知識，對否定英雄錯誤言論加以批駁。第4頁真題引路審題解題：審讀信息破題思緒審設(shè)問1.答題范圍：哲學(xué)價值觀知識2.角度類型：批駁類非選擇題

3.答題指向：要著重分析錯誤言論之所以錯誤原因?qū)彶牧详P(guān)鍵信息1：凡此種種混同是非謠言……抹黑英雄形象謠傳引發(fā)了一些人歷史認(rèn)知混亂和價值觀迷失思索一：價值觀影響人們對事物認(rèn)識和評價，錯誤價值觀會造成人們思想混亂。要樹立和弘揚正確價值觀，抵制否定英雄謠言，消除其影響關(guān)鍵信息2：還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)高尚，就是守護(hù)良知、正義和精神家園思索二：作出正確價值判斷和價值選擇，就必須尊重歷史，堅持真理，遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律第5頁真題引路答案

價值觀影響人們對事物認(rèn)識和評價，只有遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，才能樹立正確價值觀，從而作出正確價值評價。受錯誤價值觀驅(qū)動，否定英雄言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，造成人們思想混亂。只有尊重歷史，堅持真理，樹立和弘揚正確價值觀，才能抵制否定英雄謠言，消除其影響。

第6頁兩角度了解價值觀導(dǎo)向作用表現(xiàn)

方法論

從領(lǐng)域上看

①價值觀對人們認(rèn)識和改造世界活動有主要導(dǎo)向作用。首先，價值觀影響人們對事物認(rèn)識和評價；另首先，價值觀影響人們改造世界活動，影響人們行為選擇②價值觀是人生主要向?qū)?/p>

從性質(zhì)上看①正確價值觀對社會和人生含有主動導(dǎo)向作用樹立正確價值觀，克服錯誤價值觀。當(dāng)前，我們提倡社會主義關(guān)鍵價值觀

②錯誤價值觀對社會和人生含有消極導(dǎo)向作用提醒：價值觀導(dǎo)向作用不能了解為決定作用考點精講第7頁對點訓(xùn)練1．(·江蘇卷，33)與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個尤其群規(guī)，群友發(fā)出紅包不能搶。全部微信紅包里錢，都被用來幫助貧困人群，日行一善，積小善成大善，弘揚社會正能量。材料表明(

)①價值觀影響人們行為選擇②事物發(fā)展是從量變開始③人們價值選擇是因時而變④量變引發(fā)質(zhì)變是事物發(fā)展總趨勢A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析

本題考點：價值觀導(dǎo)向作用，量變和質(zhì)變關(guān)系。

“日行一善”微信群用紅包來幫助貧困人群，這表達(dá)了價值觀影響人們行為選擇，①入選；“日行一善，積小善成大善”，這表達(dá)了事物發(fā)展是從量變開始，②入選；③說法過于絕對且與題意無關(guān)；④說法錯誤，事物發(fā)展總趨勢是上升性。故正確答案是A。A第8頁對點訓(xùn)練2．(·山東卷，35)青年處于價值觀形成和確立時期，抓好這一時期價值觀養(yǎng)成十分主要。這就像穿衣服扣扣子一樣，假如第一?？圩涌坼e了，剩下扣子都會扣錯。從哲學(xué)上看，這里強(qiáng)調(diào)青年要扣好人生“第一?？圩印保且驗?

)A．一切工作都應(yīng)該從正確價值觀出發(fā)B．價值判斷是在價值選擇基礎(chǔ)上作出C．價值觀對人生實踐含有主要導(dǎo)向作用D．社會提供客觀條件是實現(xiàn)人生價值前提解析

一切工作都應(yīng)該從客觀實際出發(fā)，不能從主觀出發(fā)，正確價值觀也是主觀，所以A表述錯誤；價值選擇是在價值判斷基礎(chǔ)上作出，B顛倒了價值判斷和價值選擇關(guān)系，也是錯誤；題干強(qiáng)調(diào)青年時期是價值觀養(yǎng)成主要時期，是人生第一?？圩樱偃绲谝涣？圩涌坼e了，剩下扣子都會扣錯，這說明價值觀對認(rèn)識世界和改造世界含有導(dǎo)向作用，故C符合題意；題干沒有表達(dá)社會提供客觀條件問題，D排除。故選C。C第9頁考向2：價值判斷與價值選擇第10頁1．(·課標(biāo)Ⅱ卷，23)習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)，理想信念堅定，來自思想理論堅定，中國共產(chǎn)黨人理想信念，建立在馬克思主義科學(xué)真理基礎(chǔ)之上，建立在馬克思主義展示人類社會發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)之上，建立在為最廣大人民謀利益高尚價值基礎(chǔ)之上。上述論斷蘊含價值觀道理是(

)①有什么樣價值觀就有什么樣真理觀②有正確價值觀引導(dǎo)，就能把握社會發(fā)展規(guī)律③只有遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，才能樹立正確價值觀④最廣大人民根本利益是衡量價值觀正確是否最高標(biāo)準(zhǔn)A．①②

B．①④

C．②③

D．③④真題引路解析

價值觀并不決定真理觀，有什么樣價值觀就有什么樣真理觀不正確，①不選；把握社會發(fā)展規(guī)律不但僅需要正確價值觀引導(dǎo)，②說法絕對；“中國共產(chǎn)黨人理想信念，建立在馬克思主義展示人類社會發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)之上，建立在為最廣大人民謀利益高尚價值基礎(chǔ)之上”，這說明只有遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，才能樹立正確價值觀，也說明最廣大人民根本利益是衡量價值觀正確是否最高標(biāo)準(zhǔn)，③④正確，故本題答案選擇D。D第11頁2．(·課標(biāo)Ⅰ卷，22)年，日本方面認(rèn)為美國某出版企業(yè)出版教科書《傳統(tǒng)與遭遇：環(huán)球視角看過去》中相關(guān)“南京大屠殺”“慰安婦”等內(nèi)容與其立場“有出入”，要求修改。鑒于教科書中內(nèi)容和歷史事實相符，該書作者明確拒絕了日方“請求”。由此可見(

)①尊重歷史事實是形成正確價值判斷前提②價值判斷因含有主體性而沒有客觀評價標(biāo)準(zhǔn)③歷史事實隨價值判斷改變而發(fā)生改變④價值判斷和價值選擇深受歷史觀影響A．①②B．①④C．②③D．③④真題引路解析

價值判斷與價值選擇客觀依據(jù)是客觀事實，是堅持真理，所以①符合題意；價值判斷客觀標(biāo)準(zhǔn)是自覺遵照社會發(fā)展規(guī)律、自覺站在最廣大人民立場上，②錯誤；客觀事實不可能隨主觀改變而改變，③錯誤，故排除；價值觀對人認(rèn)識活動、實踐活動含有導(dǎo)向作用，在不一樣價值觀指導(dǎo)下，人們價值判斷和價值選擇不一樣，故④正確；故選B。B第12頁怎樣了解價值判斷與價值選擇標(biāo)準(zhǔn)(1)作出正確價值判斷和價值選擇標(biāo)準(zhǔn)(正確價值觀標(biāo)準(zhǔn))標(biāo)準(zhǔn)要求自覺遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律樹立正確價值觀，作出正確價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，走歷史必由之路符合最廣大人民根本利益要自覺站在最廣大人民立場上，把人民群眾利益作為最高價值標(biāo)準(zhǔn)，牢靠樹立為人民服務(wù)思想，把獻(xiàn)身人民事業(yè)、維護(hù)人民利益作為自己最高價值追求考點精講第13頁(2)正確認(rèn)識“真理標(biāo)準(zhǔn)”和“價值標(biāo)準(zhǔn)”關(guān)系

真理標(biāo)準(zhǔn)價值標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分“真理標(biāo)準(zhǔn)”是說“真不真”或“真與假”問題，判斷標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過實踐看其是否符合客觀實際“價值標(biāo)準(zhǔn)”是說“好不好”或“好與壞”問題，判斷標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合社會發(fā)展規(guī)律和人類根本利益聯(lián)絡(luò)二者是內(nèi)在統(tǒng)一。對一個詳細(xì)事物判斷就是既要其“真”，符合客觀實際，又要其“好”，符合人類根本利益。如核裂變能產(chǎn)生巨大熱能，是真，但原子能是用于和平事業(yè)還是用于制造殺人武器，還有個“好與壞”價值判斷問題考點精講第14頁1．(·海南卷，18)油畫作品《父親》曾取得全國青年美展一等獎。在一個陰雨綿綿、非常嚴(yán)寒大年三十，作者看到一個農(nóng)民在路邊公共廁所掏糞。這份辛勤勞作情景令他震撼、難以忘懷，他深深感到農(nóng)民辛勞和偉大，鎖定了該畫作題材——農(nóng)民。這表明在藝術(shù)創(chuàng)作中(

)①深入社會生活是發(fā)覺和創(chuàng)造價值根本路徑

②價值觀是衡量價值判斷正確是否尺度

③正確價值判斷以正確價值選擇為基礎(chǔ)

④只有確立正確價值觀才能作出正確價值選擇A．①②B．①④C．②③D．③④對點訓(xùn)練解析

作者深入社會生活創(chuàng)作出含有價值作品，說明深入社會生活是發(fā)覺和創(chuàng)造價值根本路徑，①正確；價值觀不是衡量價值判斷正確是否尺度，是否符合事物發(fā)展規(guī)律、是否站在最廣大人民立場上是衡量價值判斷是否正確尺度，②不選；價值判斷是價值選擇基礎(chǔ)，③顛倒了二者關(guān)系，錯誤；④正確且符合題意；故選B。B第15頁2．(·天津卷，6)“PX”即對二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有些人卻出于某種目標(biāo)，將baidu百科詞條中“PX”毒性由“低毒”改成“劇毒”。清華大學(xué)化工系學(xué)生發(fā)覺這一情況后，連續(xù)6天日夜堅守，36次修正被重復(fù)篡改詞條，在網(wǎng)絡(luò)上成功捍衛(wèi)了“PX”低毒屬性這一科學(xué)常識。這場特殊科學(xué)保衛(wèi)戰(zhàn)表明(

)A．認(rèn)識發(fā)展含有重復(fù)性和無限性B．正確認(rèn)識必須經(jīng)過實踐檢驗C．正確價值選擇往往會因人而異D．作出正確價值選擇必須堅持真理對點訓(xùn)練解析

題干并未包括取得正確認(rèn)識需要經(jīng)過實踐、認(rèn)識屢次重復(fù)才能完成，排除A、B。C錯誤，人們價值選擇往往會因人而異，含有主體差異性，正確價值選擇含有客觀標(biāo)準(zhǔn)。清華學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上捍衛(wèi)“PX”低毒屬性科學(xué)常識，說明了堅持真理對于作出正確價值選擇意義，故選D。D第16頁考向3：以選擇題形式考查人生價值創(chuàng)造與實現(xiàn)第17頁真題引路1．(·課標(biāo)Ⅲ卷，22)習(xí)近平重復(fù)強(qiáng)調(diào)堅定理想信念極端主要性。他把理想信念看作共產(chǎn)黨人“政治靈魂”“精神支柱”“安身立命根本”，比喻為人思想和行為“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上‘鈣’”。這些敘述蘊含價值觀道理是(

)①理想信念是價值觀關(guān)鍵和靈魂②理想信念是實現(xiàn)人生價值精神動力③理想信念是衡量價值觀正確是否標(biāo)準(zhǔn)④理想信念是否堅定取決于文化水平高低A．①②B．①④C．②③D．③④A解析

把理想信念看作共產(chǎn)黨人“政治靈魂”“精神支柱”“安身立命根本”，表明理想信念是價值觀關(guān)鍵和靈魂，①當(dāng)選；將理想信念比喻為人思想和行為“總開關(guān)”、共產(chǎn)黨人“精神上‘鈣’”，說明理想信念對人生價值實現(xiàn)主要性，②當(dāng)選，答案為A；衡量價值觀正確是否標(biāo)準(zhǔn)在于是否符合社會發(fā)展規(guī)律，是否站在最廣大人民立場上，③錯誤；材料強(qiáng)調(diào)是理想信念主要，④與題目中心不符，且夸大了文化水平主要性。第18頁真題引路2．(·課標(biāo)全國卷，20)漢代匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要酬勞，只是請求主人把全部書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書都借給他。以后，匡衡成了大學(xué)問家。這表明(

)①社會和他人提供條件是實現(xiàn)人生價值基礎(chǔ)②發(fā)揮人主觀能動性是實現(xiàn)人生價值決定性原因③人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確價值觀來引導(dǎo)④人生價值總是在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)A．①③B．②③C．①④D．②④C解析

本題考查人生價值知識?？锖狻巴倒狻薄敖钑惫适赂嬖V我們，實現(xiàn)人生價值需要社會和他人提供條件，需要正確處理個人與社會關(guān)系，①④入選；主觀能動性和正確價值觀不是實現(xiàn)人生價值決定性原因，②③觀點錯誤。故答案應(yīng)選C。第19頁1．圖示法把握人價值內(nèi)涵與評價①內(nèi)涵：人價值是社會價值與自我價值統(tǒng)一考點精講第20頁②評價：人價值在于對社會責(zé)任和貢獻(xiàn)。評價一個人價值，歸根結(jié)底是看他貢獻(xiàn)，最根本是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)?？键c精講第21頁

2．厘清幾點認(rèn)知(1)強(qiáng)調(diào)只要個人奮斗就能實現(xiàn)人生價值觀點是片面。因為人價值實現(xiàn)離不開個人奮斗，但“個人奮斗”與“自我實現(xiàn)”必須以社會提供客觀條件為前提。(2)實現(xiàn)人生價值關(guān)鍵不是社會提供良好條件，而是自己發(fā)揮主觀能動性，在砥礪自我中走向成功。(3)人生價值能否實現(xiàn)，不取決于個人主觀條件，而是取決于個人在實踐和勞動中對社會貢獻(xiàn)。(4)社會提供客觀條件是實現(xiàn)人生價值基礎(chǔ)；人生價值實現(xiàn)需要具備對應(yīng)主客觀條件?？键c精講第22頁對點訓(xùn)練1．(·天津卷，9)年新學(xué)期開始，浙江多所大學(xué)學(xué)生社團(tuán)共同發(fā)起了“螞蟻助學(xué)計劃”，發(fā)動大學(xué)生每個月捐出2元錢，50個大學(xué)生組成一個“蟻窩”，資助一個螞蟻寶寶(貧困地域小學(xué)生)。三月份，他們已經(jīng)用875位大學(xué)生捐款，資助了安徽省17名“螞蟻寶寶”。這些大學(xué)生行為啟示我們(

)A．價值觀對人成長有促進(jìn)作用B．要在砥礪自我中走向成功C．滿足他人需要是實現(xiàn)人生價值前提D．人價值在于對社會責(zé)任和貢獻(xiàn)答案

A說法錯誤，因為價值觀有正確和錯誤之分。B指是實現(xiàn)價值需要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，與材料無關(guān)。C說法錯誤，社會提供客觀條件是實現(xiàn)人生價值前提。大學(xué)生資助貧困地域小學(xué)生，是為社會做貢獻(xiàn)表現(xiàn)，能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值，選D。D第23頁對點訓(xùn)練2．(·上海卷，27)引力波是愛因斯坦廣義相對論試驗驗證中最終一塊缺失“拼圖”。年2月科學(xué)家宣告發(fā)覺引力波。引力波探測聚集了全球幾代科學(xué)家心血，他們用探索和堅守向世人展示了科學(xué)研究應(yīng)有精神，也告訴我們，人生社會價值是(

)A．發(fā)揮本身潛能為社會做貢獻(xiàn)民B．個人權(quán)利和義務(wù)辯證統(tǒng)一C．在實踐中表現(xiàn)出自尊和自強(qiáng)D．社會對個人尊重和滿足答案

他們用“探索和堅守向世人展示了科學(xué)研究應(yīng)有精神”表達(dá)了人生社會價值在于為社會做貢獻(xiàn)，故A符合題意；科學(xué)家探索不是義務(wù)，材料沒有包括權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，故B和題意不符；在實踐中表達(dá)自尊與自強(qiáng)是實現(xiàn)社會價值一個路徑，本身不屬于人生社會價值；社會對個人尊重和滿足是人生自我價值表達(dá)，不是社會價值表達(dá)。故選A。A第24頁考向4：以主觀題形式考查人生價值創(chuàng)造與實現(xiàn)第25頁(·課標(biāo)Ⅱ卷，39)閱讀材料，完成以下要求。馮洪錢是一名基層獸醫(yī)工作者。1959年，當(dāng)?shù)孛耖g老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕馮洪錢深受震撼。他立志傳承發(fā)展傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè)，編撰《民間獸醫(yī)本草》，滿足社會需求。他訪問過數(shù)百個獸醫(yī)站，造訪了成百上千位老獸醫(yī)、老藥農(nóng)，廣泛搜集民間處方，查閱古醫(yī)書、古農(nóng)書、地方志，追蹤國外最新科技結(jié)果，創(chuàng)辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一起先后研制成功精寶素等10各種中草藥制劑，治愈了數(shù)以萬計疫病牲畜。經(jīng)過千辛萬苦，歷時半個世紀(jì)，馮洪錢終于在年完成了系列著作《民間獸醫(yī)本草》，共計638萬字，插圖2353幅，書中收錄3505種中草藥，附方40000多則?！睹耖g獸醫(yī)本草》“匯古今獸醫(yī)本草之大成，集民間獸醫(yī)經(jīng)驗之精華”，馮洪錢被譽(yù)為“當(dāng)代李時珍”，被評為全國優(yōu)異科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎?wù)?。結(jié)合學(xué)習(xí)馮洪錢事跡，班級舉行“我青春·我夢”主題班會，請你以“理想·奮斗·價值”為關(guān)鍵詞確定一份關(guān)鍵點式講話提要。要求言簡意賅，每個關(guān)鍵詞對應(yīng)對應(yīng)關(guān)鍵點，總字?jǐn)?shù)100字左右。真題引路第26頁解析

本題考查學(xué)生情感、價值觀問題，對學(xué)生含有顯著引導(dǎo)作用。既要注意樹立正確人生觀、價值觀，又要注意結(jié)合所學(xué)哲學(xué)原理，不然不輕易拿到高分，所以本題很活，區(qū)分度高，表達(dá)了新課標(biāo)能力立意特點。真題引路第27頁真題引路關(guān)鍵詞答案示例分值評分要求理想理想是人生奮斗目標(biāo)和事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大動力。要將個人需要同國家與社會需要相結(jié)合，樹立和堅定理想。0～2分

僅答出“理想是人生奮斗目標(biāo)和事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大動力”或“將個人需要同國家與社會需要相結(jié)合”給1分。奮斗勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、腳踏實地努力奮斗。0～2分僅答出“勤奮學(xué)習(xí)”或“勇于實踐”給1分。價值以馮洪錢為榜樣，在貢獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生價值，讓青春無悔。0～2分

答出“在貢獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生價值”相近意思即可得2分。答案評分量表第28頁答題模版模板人生價值創(chuàng)造與實現(xiàn)在近幾年高考中，圍繞模范人物先進(jìn)事跡，考查人生價值及其實現(xiàn)成為高頻考向。第29頁答題模版常見設(shè)問方式：(1)人生價值要在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)，結(jié)合材料加以說明。(2)結(jié)合材料，利用哲學(xué)知識，說明怎樣實現(xiàn)人生價值？(3)結(jié)合材料，談?wù)勀７度宋锵冗M(jìn)事跡帶給我們哪些人生啟示？第30頁答題模版人價值＋價值觀＋價值判斷和價值選擇＋人生價值創(chuàng)造與實現(xiàn)①人價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會責(zé)任和貢獻(xiàn)。②樹立正確價值觀，遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，作出正確價值判斷和價值選擇。③在勞動和貢獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值，要主動投身于為人民服務(wù)實踐。④正確處理個人與社會關(guān)系，在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。⑤在砥礪自我中走向成功，要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息；努力發(fā)展自己才能，全方面提升個人素質(zhì)；堅定理想信念。答題要素：第31頁歷史唯物主義視野下人生價值創(chuàng)造與實現(xiàn)社會本質(zhì)上是實踐,發(fā)展是有規(guī)律，人民群眾是歷史創(chuàng)造者①投身于為人民服務(wù)實踐；②遵照社會發(fā)展客觀規(guī)律，做出正確價值判斷與價值選擇；③自覺站在最廣大人民立場上，堅持群眾觀點和群眾路線人生價值人既是價值創(chuàng)造者，也是價值享受者，人真正價值在于對社會責(zé)任和貢獻(xiàn)①全方面提升個人素質(zhì)，在勞動和貢獻(xiàn)中創(chuàng)造價值；②在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)價值價值觀價值觀導(dǎo)向作用樹立堅定理想信念、正確價值觀考點精講第32頁對點訓(xùn)練從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗成功，其間隔之短，實現(xiàn)速度之快，為世界之最。這個奇跡歸功于我國一大批優(yōu)異科技工作者、領(lǐng)導(dǎo)干部、工人和解放軍，其中出色代表就是于敏。因為包括國家機(jī)密，他名字曾經(jīng)長久是一個秘密。對于長久隱姓埋名，于敏這么說：“我們國家沒有自己核力量，就不能有真正獨立。面對這么龐大題目，我不能有另一個選擇。一個人名字早晚是要消失，留取丹心照汗青，能把自己微薄力量融進(jìn)強(qiáng)國事業(yè)之中，也就足以自慰了。”于敏隱姓埋名幾十年，無暇顧及自己小家，但他率領(lǐng)團(tuán)體為國家核工業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。1982年獲國家自然科學(xué)一等獎。三次獲國家科技進(jìn)步特等獎。1999年被國家授予“兩彈一星”功勛獎?wù)?。年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎?？茖W(xué)家于敏感人事跡對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？第33頁對點訓(xùn)練答案

①科學(xué)家于敏事跡告訴我們?nèi)松嬲齼r值在于為社會創(chuàng)造價值，在于對社會責(zé)任與貢獻(xiàn)。②要實現(xiàn)人生價值，必須樹立正確價值觀，正確價值觀是人生向?qū)?。③實現(xiàn)人生價值必須遵照社會發(fā)展規(guī)律，自覺站在廣大人民群眾立場上作出正確價值判斷和價值選擇。④實現(xiàn)人生價值必須立足于實踐，在勞動與貢獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在正確處理個人與社會關(guān)系中實現(xiàn)人生價值。⑤實現(xiàn)人生價值必須有堅定理想信念，有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息精神，全方面提升個人綜合素質(zhì)。第34頁失分誤區(qū)第35頁失分點一錯誤了解價值觀導(dǎo)向作用示例1只有正確價值觀才對社會和人生有主要導(dǎo)向作用(·浙江卷，28)示例2價值觀作為對事物價值總看法，決定事物性質(zhì)和價值(·課標(biāo)Ⅰ卷，23)示例3

價值觀作為一個理想追求，決定人類社會前途和命運(·課標(biāo)Ⅰ卷，23)提醒不論是正確還是錯誤價值觀都有導(dǎo)向作用。不一樣性質(zhì)價值觀導(dǎo)向作用不一樣，正確價值觀起主動導(dǎo)向作用，錯誤價值觀起消極導(dǎo)向作用。不過價值觀作用再大，也不會起決定性作用。剖析矯正第36頁火車就要開啟時候，一位老人急急忙地踏上車門，一只腳不小心被車門夾了一下，鞋子掉在了車門外?；疖囬_啟后，老人毫不猶豫地脫下另一只鞋，從窗口扔了出去。周圍乘客不解地問他為何要把另一只鞋也丟掉，老人說：“假如一個窮人恰好從鐵路旁經(jīng)過，他就能夠得到一雙鞋，而不是一只鞋?！边@位老人觀點和做法反應(yīng)了(

)A．在追求理想過程中實現(xiàn)人生價值B．價值判斷和價值選擇含有主體差異性C．價值觀對社會存在含有決定作用D．追求個性發(fā)展是實現(xiàn)人生價值前提矯正訓(xùn)練解析

“老人毫不猶豫地脫下另一只鞋，從窗口扔了出去”“周圍乘客不解”說明價值判斷和價值選擇含有主體差異性，所以選B。材料沒有表達(dá)人生價值實現(xiàn)，A與題意無關(guān)?！皟r值觀對社會存在含有決定作用”觀點錯誤，屬于唯心主義觀點，所以不選C。社會提供客觀條件是實現(xiàn)人生價值前提，所以不選D。故本題答案是B。B第37頁失分點二錯誤了解價值觀、價值判斷與價值選擇實質(zhì)及其關(guān)系示例1一切工作都應(yīng)該從正確價值觀出發(fā)(·山東卷，35)示例2

價值判斷是在價值選擇基礎(chǔ)上做出提醒價值觀、價值判斷與價值選擇屬于社會意識，是對社會存在反應(yīng)，屬于主觀東西；價值判斷是價值選擇基礎(chǔ)；價值判斷與價值選擇含有社會歷史性、主體差異性，在階級社會含有階級性。剖析矯正第38頁右圖漫畫揭示哲理是(

)①價值判斷超越社會歷史條件②價值判斷應(yīng)基于價值選擇③價值判斷往往是因人而異④要用正確價值觀指導(dǎo)人生

A．①②

B

.①④C．②③

D．③④矯正訓(xùn)練解析

價值判斷和價值選擇含有社會歷史性，