九年級(jí)語文議論文專題復(fù)習(xí)：議論文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)

議論文閱讀指導(dǎo)第1頁復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)、了解議論文文體知識(shí)。2.把握議論文中考考點(diǎn)。3.掌握做題方法，提升議論文閱讀了解、分析能力。

第2頁

1.議論文三要素：2.論據(jù)分類：3.論證角度與方法：(1)角度：(2)方法：4.議論文分類：5.議論文基本思緒：6.議論文語言特點(diǎn)：論點(diǎn)、論據(jù)、論證事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)準(zhǔn)確嚴(yán)密提出問題→分析問題→處理問題正面論證和反面論證舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證我來說：議論文文體知識(shí)立論、駁論第3頁中考議論文考點(diǎn)

1.找出、歸納文章中心論點(diǎn)。2.辨識(shí)、分析文中論據(jù)類型及其作用。3.分析文中論證方法及其作用。4.整體感知文章基本內(nèi)容，理清文章論證思緒。5.分析文章語言特色。6.開放性試題：補(bǔ)充論據(jù)；在了解文章內(nèi)容基礎(chǔ)上聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)談感受、作評(píng)價(jià)等。第4頁考點(diǎn)一：找論點(diǎn)

從哪些地方能夠找到文章中心論點(diǎn)呢？這是我們要處理第一個(gè)問題。很多議論文文章是直接指示型，在原文中直接把觀點(diǎn)表述出來。論點(diǎn)普通出現(xiàn)在以下地方：１標(biāo)題

２開頭３結(jié)尾４文中第5頁考點(diǎn)一訓(xùn)練：從題目中找論點(diǎn)

回顧所學(xué)知識(shí)

說說下面文章題目哪些是論點(diǎn).

A.《事物正確答案不止一個(gè)》B.《應(yīng)有格物致知精神》C.《談讀書》D.《不求甚解》E.《中國人失掉自信力了嗎》

第6頁考點(diǎn)一訓(xùn)練：從題目中找論點(diǎn)

說說下面文章題目哪些是論點(diǎn).

A.《懷疑與學(xué)問》B.《多一些寬容》C.《人高貴在于靈魂》D.《美玉有瑕》E.《論美》F.《近墨者一定黑嗎》第7頁一、題目本身是中心論點(diǎn),如：《多一些寬容》、《人高貴在于靈魂》二、題目是議論范圍，只是提出敘述對(duì)象或者問題，論點(diǎn)在文章當(dāng)中才提出。如《論美》、《懷疑與學(xué)問》等。三、題目用比喻方式暗含著中心論點(diǎn)；如：《美玉有瑕》，文章用比喻方式暗含著任何事物都有缺點(diǎn)這個(gè)中心論點(diǎn)。四、題目用問句方式暗含著文章中心論點(diǎn)。如《近墨者一定黑嗎》，文章中再揭示答案。第8頁

四種情況中，只有第一個(gè)情況是直接彰顯了文章中心意思，其它三種情況怎樣去推理呢。假如只是說到范圍，我們能夠“按圖索驥”去提煉作者觀點(diǎn)，如《論美》，定位美，然后看作者怎么對(duì)待美，這個(gè)就是觀點(diǎn)；假如標(biāo)題是比喻句，那么能夠先找到比喻義，然后在文章中找出本義，稍微概括；假如是問句，則文章中答案就是中心論點(diǎn)。

第9頁考點(diǎn)一訓(xùn)練：從文段中找論點(diǎn)材料一：

提起閱讀，人們總是把它視為文學(xué)專利或文科學(xué)習(xí)方式。而對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)課程學(xué)習(xí)，人們總是讓學(xué)生埋頭做海量習(xí)題，不重視閱讀。殊不知，閱讀對(duì)自然科學(xué)學(xué)習(xí)一樣主要。

第10頁考點(diǎn)一訓(xùn)練：從文段中找論點(diǎn)材料二：談樂趣果實(shí)（選段）

人人都需要有生活樂趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求是高尚、有主動(dòng)意義樂趣，和從中得到使自己為之激越振奮那種歡娛。因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步。千萬不要被俗艷歡娛之花所迷惑。當(dāng)你為各種各樣樂趣而心花怒放時(shí)候，真應(yīng)該多想一想花朵種子，而且預(yù)見到將要結(jié)成是什么樣果實(shí)才好。

第11頁考點(diǎn)一訓(xùn)練：從文段中找論點(diǎn)材料二：談樂趣果實(shí)（選段）

人人都需要有生活樂趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求是高尚、有主動(dòng)意義樂趣，和從中得到使自己為之激越振奮那種歡娛。因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步。千萬不要被俗艷歡娛之花所迷惑。當(dāng)你為各種各樣樂趣而心花怒放時(shí)候，真應(yīng)該多想一想花朵種子，而且預(yù)見到將要結(jié)成是什么樣果實(shí)才好。

第12頁我明白：論點(diǎn)是一個(gè)表判斷完整句子。第13頁考點(diǎn)二：分析論據(jù)類型和作用

論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)兩種類型。答題關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)方面：(1)、明確論據(jù)類型;(2)、詳細(xì)分析作用。規(guī)范性答題格式以下：這是……論據(jù)，在文中起著證實(shí)……論點(diǎn)作用（假如有分論點(diǎn)，則寫出它證實(shí)分論點(diǎn)，不然寫中心論點(diǎn)）第14頁考點(diǎn)二訓(xùn)練：判斷論據(jù)及作用材料一:

做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)毅力、持久韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生僅用五年多時(shí)間就取得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時(shí)取得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有些人問他成功原因，丁先生說：“與物理無關(guān)事情我從來不參加?！笔聦?shí)確實(shí)如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)組員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙奧秘上。他在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，他專心致志使得他試驗(yàn)取得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說：“絕對(duì)不是，我最大特點(diǎn)是比較專心?！?/p>

思索：你能用簡練語言概括出這段材料中論據(jù)嗎？作用是什么？

物理學(xué)家丁肇中先生心系一處成就學(xué)問第15頁考點(diǎn)二訓(xùn)練：判斷論據(jù)及作用材料二：

自然科學(xué)學(xué)習(xí)，從來不是科技知識(shí)進(jìn)入某個(gè)容器簡單過程。廣泛閱讀自然科學(xué)類書籍和報(bào)刊，能夠開發(fā)學(xué)生智力，滋潤年輕一代精神世界。借用前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基話說就是，“每一個(gè)剎那，每一個(gè)偶然投來字眼和流盼，每一個(gè)深邃或者戲謔思想，人類心靈每一個(gè)細(xì)微跳動(dòng)，都是滋養(yǎng)年輕心靈‘細(xì)沙’，能夠‘熔成合金’，鑄造出年輕一代健康健壯人格?！?/p>

這則材料利用了什么論據(jù)?有什么作用?第16頁思索：文章開頭事例或故事作用：閱讀《我們?yōu)楹位钪返谝欢危妓鞯谝欢闻e事例作用。

年華爾街金融風(fēng)暴襲來，美國一家電器制造企業(yè)倒閉，企業(yè)總裁卡來爾來到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己年輕生命。當(dāng)他身子快沉到湖底時(shí)，已被醫(yī)生下了“死亡判決書”老朋友比爾話突然響徹耳畔：“不!你依然活著，最少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄!”比爾幾乎用盡生命全部力量發(fā)出叫喊拯救了卡來爾?？▉頎柣氐狡髽I(yè)，重新點(diǎn)燃了生命激情，一切從頭開始，像驕傲雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴長空?？▉頎栃律屛覀兿萑肓松钌畛了迹何覀?yōu)楹位钪?這是一個(gè)看似簡單，卻困擾人類幾千年問題。有人活著是為了物質(zhì)享受，有人則更看重生命本身美好；有人追求聲譽(yù)地位，有人則尋求生命更深廣意義。第17頁1、文章開頭事例或故事作用：a.引出中心論點(diǎn)b.充當(dāng)論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)c.引出論題d.引發(fā)讀者閱讀興趣。關(guān)于開頭論據(jù)第18頁

論證方法是指利用論據(jù)來證實(shí)論點(diǎn)過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系紐帶，中考要求掌握常見論證方法有：舉例論證、引用論證（道理論證），對(duì)比論證，比喻論證四種：1、舉例論證：

是列舉確鑿，充分，有代表性事例證實(shí)論點(diǎn)方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿經(jīng)典事例來證實(shí)論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章說服力?？键c(diǎn)三：議論文論證方法及作用

分析舉例論證作用，首先明確作者列舉了一個(gè)什么經(jīng)典事例，是為了證實(shí)什么觀點(diǎn)，然后再把握舉例論證特殊作用——詳細(xì)、有力地證實(shí)了……論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說服力。第19頁訓(xùn)練：舉例論證作用閱讀下面材料，回答下列問題：《絕境是人生醒悟和升華》第六段:越王勾踐面對(duì)亡國人生大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國大業(yè);音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰人生厄運(yùn),告誡自己,要扼住命運(yùn)咽喉,于是演奏出了輝煌《命運(yùn)》絕響;海涅面對(duì)手足癱瘓,視力微弱人生絕境,信念不倒,筆耕不輟,吟唱出了譽(yù)滿人間不朽詩篇……由此可見,在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上樊籬,超越世俗常規(guī),書寫連自己都不曾想過神話。

思索:第(6)段中畫線部分利用了什么論證方法?有什么作用?

舉例論證,證實(shí)了在絕境中成功者能突破思想束縛,超越常規(guī),創(chuàng)造奇跡。第20頁

是引用含有權(quán)威性言論證實(shí)論點(diǎn)方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)論證力量。分析引證法作用，應(yīng)先搞清引用了誰言論，是為了證實(shí)什么觀點(diǎn)，再把握引證法特殊作用——含有權(quán)威性，論證有力。

充分有力地證實(shí)了……論點(diǎn)，使論證含有權(quán)威性。

就是經(jīng)過形象比喻來證實(shí)論點(diǎn)方法。其作用：這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，輕易被人接收，并生動(dòng)形象有力地證實(shí)了……論點(diǎn)。2、引用論證：3、比喻論證：第21頁

訓(xùn)練：引證法作用閱讀《習(xí)慣力量》第四段亞里士多德說：“人行為總是一再重復(fù)。所以，追求卓越不是單一舉動(dòng)，而是習(xí)慣?！彼裕趯?shí)現(xiàn)成功過程中，除了要不停激發(fā)自己成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功快車，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。思索：第④段利用了什么論證方法?在文中起什么作用?答：道理論證(或講道理、引證法)；引用亞里士多德名言作為道理論據(jù)證實(shí)好習(xí)慣能助人成功，增強(qiáng)文章說服力。第22頁訓(xùn)練：比喻論證法作用閱讀《另一個(gè)珍愛》第三段③學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律已和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有些人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，我們擁有關(guān)心和愛撫都有隨時(shí)失去可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)草，而要成為一株筆直蔥郁樹。

思索:此段利用了什么論證方法?有什么作用?答：比喻論證，使抽象道理形象可感，并有力地證實(shí)了學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律已和矯正自己分論點(diǎn)。

第23頁

是用正反兩方面事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證實(shí)論點(diǎn)方法。分析對(duì)比論證方法作用，首先要分辨文中用什么和什么作對(duì)比，然后分析對(duì)比為了證實(shí)什么觀點(diǎn)，最終把握對(duì)比論證法特殊作用——將和……進(jìn)行比較，有力地突出了……論點(diǎn)。使論證是非曲直分明，給人印象深刻。

4、對(duì)比論證：第24頁訓(xùn)練：對(duì)比論證作用材料三

“假如不是因?yàn)樯?，我不?huì)有今天成就?！被艚鹑缡钦f?！凹偃缢簧?，他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康人興趣是廣泛。”他母親這么解釋。一句話，專注、平靜下來、丟棄廣泛興趣，是霍金取得巨大成功一個(gè)更主要原因?？v觀古今中外科學(xué)大師，他們一個(gè)共同之處就是對(duì)科學(xué)事業(yè)有著執(zhí)著追求和狂熱投入。反觀我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意。對(duì)一些域外新知不愿做緊密跟蹤和鉆研，對(duì)本土科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)很多學(xué)問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能到達(dá)境界與霍金相差豈止“十萬八千里”。思索：材料中列舉現(xiàn)實(shí)中一些人熱衷功利、心浮氣躁現(xiàn)象有什么作用？

答：從反面論證，突出中心論點(diǎn),與上文霍金專注、執(zhí)著科學(xué)精神形成對(duì)比，突出中心論點(diǎn)。第25頁考點(diǎn)四：理清論證思緒

首先應(yīng)該了解普通議論文結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——處理問題(結(jié)論)。分析議論文論證思緒，其實(shí)，就是在段落層次基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最終”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾表述。第26頁考點(diǎn)四：理清論證思緒

開頭內(nèi)容有：

(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上兩個(gè)方面，要詳細(xì)回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題詳細(xì)方試，有是經(jīng)過名人名言、有是經(jīng)過名人佚事、有是經(jīng)過趣聞笑話等。結(jié)尾內(nèi)容：

(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……結(jié)論;

(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……中心論點(diǎn);

(3)、發(fā)出……號(hào)召或勸勉人們……;

(4)、補(bǔ)充論證了……。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)理清論證思緒，就是把文章引論、本論、結(jié)論詳細(xì)化地陳說出來。第27頁考點(diǎn)四：理清論證思緒

年輕人更要善于反省

(1)法國牧師納德·蘭塞姆逝世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他手跡：“假如時(shí)光能夠倒流，世界上將有二分之一人能夠成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說：“假如每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％人可能讓自己成為一個(gè)了不起人?！彼麄?cè)挘莱隽朔词≈谌松饬x。

(2)在一些人意識(shí)里，反省，似乎只是老年人事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年紀(jì)人都是必要，而年輕人更要善于反省。

(3)反省首先是對(duì)本身所作所為進(jìn)行思索和總結(jié)。反省不理智之思、不友好之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致收獲。

(4)反省也是對(duì)于他人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)思索和總結(jié)。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)即使來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限。要取得愈加廣博而深刻經(jīng)驗(yàn)，還要在反省本身基礎(chǔ)上，善于從他人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。

(5)反省，主要是對(duì)挫折和失敗思索和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去成功是我們財(cái)富，過去錯(cuò)誤也是我們財(cái)富?！闭_東西會(huì)使你變得愈加聰慧，錯(cuò)誤東西會(huì)使你變得愈加清醒。

(6)青年是早晨八九點(diǎn)鐘太陽。我們希望年輕人善于從自己和他人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服本身經(jīng)驗(yàn)局限，進(jìn)而從更遼闊、更深厚大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)營養(yǎng)，使自己愈加好更加快地成長起來。

思索：文章向我們講述了年輕人更要善于反省道理。請(qǐng)整理文章思緒，看看哪是提出問題部分？哪是分析問題部分？作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”？本身所作所為他人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)挫折和失敗第28頁考點(diǎn)五：論證語言議論文語言最基本要求是準(zhǔn)確、嚴(yán)密。第29頁考點(diǎn)五：分析論證語言閱讀下面材料，思索問題：

反觀我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意。對(duì)一些域外新知不愿做緊密跟蹤和鉆研，對(duì)本土科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)很多學(xué)問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能到達(dá)境界與霍金相差豈止“十萬八千里”。

思索：畫線句子中“就科學(xué)精神而言”假如去掉，在表示效果上有什么不一樣？

答：“就科學(xué)精神而言”一語，限定了“境界”范圍，說明這里比較是他們和霍金在科學(xué)精神方面差距，而非其它方面差距，表示準(zhǔn)確嚴(yán)密。假如去掉就沒有這么表示效果。第30頁考點(diǎn)六：補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)怎樣補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：（1）、列舉所掌握名人事例；（2）、巧改有聯(lián)絡(luò)名人事例（同一事例從不一樣角度敘述可證實(shí)不一樣觀點(diǎn)）；學(xué)課文分析方法第31頁考點(diǎn)六訓(xùn)練：補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)閱讀下面材料，回答下列問題。

成功原因非止一端，天資、機(jī)遇、健康等等都主要，但有效地利用時(shí)間是把全部有利條件發(fā)揮出來決定性原因。分分秒秒都舍不得放棄人，即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰人，能夠成為偉大音樂家；兩臂皆無人，能夠用腳寫出漂亮?xí)ā@而易見，在與時(shí)間賽跑比賽中，他們是理所當(dāng)然冠軍。惜時(shí)，時(shí)間會(huì)給予意想不到饋贈(zèng)；反之，時(shí)間會(huì)毫不客氣地使天資、機(jī)遇、健康等變得毫無意義。

思索：①仿照畫線句再仿寫一個(gè)語句，為本文補(bǔ)充一個(gè)詳細(xì)事實(shí)論據(jù)。

第32頁我收獲了解議論文文體知識(shí)把握中考考點(diǎn)掌握做題方法第33頁閱