高考政治復(fù)習(xí)A版哲學(xué)3大體系之第二課時矛盾觀和辯證否定觀市賽課公開課一等獎省名師獲獎

原理世界上一切事物都包含著既相互對立，又相互統(tǒng)一兩個方面。矛盾即對立統(tǒng)一，矛盾含有斗爭性和同一性兩種基本屬性，二者是一直不可分割方法論要一分為二、全方面地看問題；要學(xué)會在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立第1頁反對錯誤傾向反對片面地看問題；反對割裂對立統(tǒng)一關(guān)系，離開對立談統(tǒng)一或離開統(tǒng)一談對立實際應(yīng)用題目材料中一定要同時存在著相反相成、相輔相成雙方。如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”；“純粹光明，就像純粹黑暗一樣，什么也看不見”；讓人歡喜讓人愁；有利有弊等第2頁原理矛盾含有普遍性，矛盾存在于一切事物中(即事事有矛盾)，而且貫通每一事物發(fā)展過程一直(即時時有矛盾)。矛盾又是事物本身所固有，不以人意志為轉(zhuǎn)移，是客觀方法論要堅持一分為二分析方法、全方面地看問題，預(yù)防片面性。要求我們要認(rèn)可矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，主動尋找正確方法處理矛盾反對錯誤傾向反對害怕矛盾，回避和掩蓋矛盾第3頁原理矛盾著事物及其每一個側(cè)面各有其特點方法論這要求我們要做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析反對錯誤傾向反對不對事物作詳細(xì)分析，搞形而上學(xué)“一風(fēng)吹”“一刀切”第4頁原理矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。首先，普遍性寓于特殊性之中，并經(jīng)過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。另首先，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性事物是沒有方法論堅持矛盾普遍性與特殊性詳細(xì)歷史統(tǒng)一反對錯誤傾向反對割裂二者關(guān)系形而上學(xué)觀點，只看到事物普遍性，看不到特殊性，則看不到事物之間差異；只看到事物特殊性而否定普遍性，則看不到事物之間聯(lián)絡(luò)第5頁原理主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響。主要矛盾處于支配地位，起決定作用；次要矛盾也會影響主要矛盾發(fā)展和處理。二者在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化方法論堅持兩點論和重點論統(tǒng)一。辦事情要善于抓住重點，集中主要力量處理主要矛盾，又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我芊磳﹀e誤傾向反對主次不分，平均用力，“眉毛胡子一把抓”；或者只抓一點不及其余，“單打一”錯誤觀點第6頁原理每一個矛盾雙方都有主次之分。其中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用方面叫矛盾主要方面；處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用方面叫矛盾次要方面。事物性質(zhì)主要是由主要矛盾主要方面決定。矛盾主要方面與次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論既要著重把握矛盾主要方面，分清主流，又不能忽略矛盾次要方面，即支流。堅持兩點論和重點論統(tǒng)一反對錯誤傾向反對把矛盾雙方同等對待，不分主次，抓不住事物主流、分不清事物性質(zhì)；顛倒主次，混同事物性質(zhì)第7頁原理主次矛盾和矛盾主次方面辯證關(guān)系原理。兩點是有重點兩點，重點是兩點中重點方法論看問題、辦事情，既要全方面統(tǒng)籌兼顧，又要善于抓住重點和主流反對錯誤傾向反對形而上學(xué)一點論和均衡論第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁精準(zhǔn)扶貧內(nèi)容限定說明類設(shè)問方式矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系知識限定第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁原理辯證否定是事物本身否定；辯證否定是聯(lián)絡(luò)和發(fā)展步驟；辯證否定實質(zhì)是“揚棄”方法論要求我們樹立創(chuàng)新意識，與時俱進、不停創(chuàng)新第30頁原理辯證法在對現(xiàn)存事物必定了解中同時包含對現(xiàn)存事物否定了解，即對現(xiàn)存事物必定滅亡了解；辯證法對每一個既成形式都是從不停運動中，因而也是從它暫時性方面去了解；辯證法不崇敬任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判、革命和創(chuàng)新方法論①親密關(guān)注改變發(fā)展著實際，勇于突破與實際不相符合成規(guī)陳說，勇于破除落后思想觀念(拋棄舊)②重視研究新情況，善于提出新問題，勇于尋找新思緒，確立新觀念，開拓新境界(關(guān)注新)第31頁作用表現(xiàn)推進社會生產(chǎn)力發(fā)展(經(jīng)濟角度)①更新了人們生產(chǎn)工具。②促進了生產(chǎn)技術(shù)進步。③提升了勞動者素質(zhì)。④開辟了更遼闊勞動對象推進生產(chǎn)關(guān)系和社會制度變革(政治、社會角度)①實踐基礎(chǔ)上理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革先導(dǎo)。②理論創(chuàng)新推進制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新推感人類思維和文化發(fā)展(文化角度)①實踐基礎(chǔ)上理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下實踐創(chuàng)新提升了人類思維能力和水平。②創(chuàng)新實現(xiàn)了人類文化發(fā)展創(chuàng)新是民族進步靈魂(民族、國家、政黨角度)創(chuàng)新是一個民族進步靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭動力，也是一個政黨永葆生機源泉創(chuàng)新啟示(青年學(xué)生角度)青年學(xué)生要增強本身創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己創(chuàng)造性思維。要善于發(fā)覺問題；要勇于超越；要積累知識，把握已知規(guī)律；要經(jīng)得起實踐考驗第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39