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人際交往技巧之非語言人際交往《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程目錄非語言人際交往是什么?專注的肢體語言不專注的肢體語言成功經(jīng)紀(jì)人四大品質(zhì)男女大不同!勁量人際交往者!《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往研究結(jié)果表明……《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往
人們并不在意你知道多少,除非他們了解到你有多關(guān)心他們?!缎睦硭刭|(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往
《回憶羅斯?!狄粫校骸傲_斯??偨y(tǒng)在短短的20分鐘內(nèi),他的表情有:稀奇、好奇、偽裝的吃驚、真情的關(guān)切、擔(dān)心、同情、堅(jiān)定、嬉笑、莊嚴(yán),還有超絕的魅力,但他不曾說過一個(gè)字?!?/p>
《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往 目光接觸
手勢(shì)
說話的流利程度
衣著
姿勢(shì)人際交往
面部表情
語調(diào)
距離(身體)接觸 非語言人際交往是什么?《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往眼神交流點(diǎn)頭面部表情胳膊、手、腳等處于舒展?fàn)顟B(tài)身體稍微前傾做筆記專注的肢體語言《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往 很少眼神交流
目光游移
坐立不安
打哈欠
僵直不動(dòng)
一言不發(fā)
看表
手放腦后,胳膊和腿處于閉合狀態(tài)
懶洋洋的向后靠不專注的肢體語言《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往目標(biāo)導(dǎo)向良好的人際交往技巧具備自我激勵(lì)或激勵(lì)他人的能力成就欲望 成功經(jīng)紀(jì)人四大品質(zhì)《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往保持地位與尋求支持依賴于獨(dú)立提出建議與渴望理解務(wù)實(shí)與感情命令與建議對(duì)抗與妥協(xié)男女大不同!《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往勁量人際交往者!《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程>非語言人際交往把最好,最有用,最吸引人,最有趣的點(diǎn)子,放在說話內(nèi)容最前的部分。重點(diǎn)要清楚,讓人聽起來有重點(diǎn)可循。在句與句之間,多做停頓,讓別人有線索脈絡(luò)可循講得愈少,可能表達(dá)得愈多,影響力反而愈大細(xì)心觀察,了解對(duì)方的談話動(dòng)機(jī)和立場(chǎng)被告人心理分析
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