第五單元面積（單元測試）-2023-2024學年三年級下冊數(shù)學人教版

人教版三年級數(shù)學下冊第五單元練習一、用心思考,正確填空。(第1、5、6題每空1☆,其余每空2☆,共30☆)1.在括號里填上合適的單位。一間教室地面的面積約60()一支鋼筆長約15()手機屏幕的面積約是70()一個冰箱占地約30()2.一個長方形的長是15厘米,寬是8厘米,它的面積是()平方厘米。3.一個正方形的邊長是20分米,面積是()平方分米,合()平方米。4.65平方分米=()平方厘米900平方分米=()平方米5.下圖中每個小方格的邊長代表1厘米。①號圖形的周長是()厘米,面積是()平方厘米。②號圖形的周長是()厘米,面積是()平方厘米。6.有兩個大小一樣的長方形,長都是6厘米,寬都是3厘米。(1)拼成一個正方形(如圖),它的周長是()厘米,面積是()平方厘米。 (2)拼成一個長方形(如圖),它的周長是()厘米，面積是()平方厘米。7.把一張1平方米的正方形紙板剪成邊長是1分米的小正方形紙板,可以剪()個。把這些小正方形紙板擺成一排,長()米。8.在一個長16分米、寬12分米的長方形里,剪下一個最大的正方形,這個正方形的面積是()平方分米,剩下圖形的面積是()平方分米。二、仔細推敲,認真辨析。(5☆)1.兩個面積單位間的進率都是100。 () 2.一個邊長是4米的正方形,它的周長和面積相等。 () 3.周長相等的兩個圖形,它們的面積一定相等。 () 4.用20個面積為1平方厘米的小正方形,無論拼成什么圖形,面積都是20平方厘米。 () 5.一個長8厘米、寬6厘米的長方形,如果長增加2厘米,寬不變,則面積增加12平方厘米。 () 三、認真比較,精心選擇。(12☆)1.把數(shù)學書放在桌面上,求它占桌面的大小,是求數(shù)學書封面的()。A.面積 B.周長 C.長和寬 2.一個正方形的邊長擴大到原來的3倍,面積就擴大到原來的()倍。A.3 B.9 C.12 3.如圖,比較甲、乙兩個圖形,下面說法正確的是()。A.甲、乙的面積相等,周長也相等B.甲、乙的周長相等,但乙的面積大 C.甲、乙的面積相等,但甲的周長長4.小彬用兩根同樣長的鐵絲分別圍成最大的長方形和正方形,它們的面積相比,()。A.長方形的大 B.正方形的大 C.一樣大 5.下圖中每個小正方形的面積是1平方厘米,則大長方形的面積是()平方厘米。A.12 B.24 C.48 6.在一個邊長為8米的正方形花壇里,每平方米種4株菊花,這個花壇一共可以種()株菊花。A.32 B.64 C.256 四、看清題目,認真計算。(計算下面圖形的面積)(16☆)五、動手動腦,操作實踐。(6☆)每個小方格代表1平方厘米,在下面畫出兩個面積是20平方厘米且形狀不同的長方形。六、學以致用,解決問題。(31☆)1.小新有一個長方形相框,它的長是28厘米,寬是20厘米。它的面積是多少平方厘米?如果給它的四周包上銅條,需要多長的銅條?(6☆)2.倉庫前面的墻壁,長70分米,高40分米。墻上有一扇面積是3平方米的窗戶,現(xiàn)在要粉刷這面墻壁,要粉刷的面積是多少平方分米?合多少平方米?(6☆)3.有一塊長方形的菜地(如圖所示),一面靠墻,其他三面圍柵欄。已知柵欄的長是58米,長方形的長是26米。這塊菜地的面積是多少?(6☆)4.廣場上有一個長60米、寬50米的長方形草坪。草坪中央修建了一個邊長是20米的正方形水池。(8☆)(1)鋪草的面積是多少?(2)如果用邊長是2分米的正方形地磚給水池鋪底面,共需要多少塊這樣的正方形地磚?5.公園里有一片綠地,一條