中考語文二輪復習講練測-專題22 記敘文閱讀（測試）（含答案與解析）

專題22記敘文閱讀（測試）（試題分值：120分測試時間：120分鐘）（17分）（2024·河南周口·一模）閱讀下文，完成小題。懂月亮的人①我很小的時候，就覺得父親與月光之間有著某種隱秘的關系。我覺得這月色，不單單是村莊、河流的月色，也不僅僅是田野、阡陌的月色，還是父親的月色。夜歸的父親披著月色，每移動一步，白月光就緊隨其后。②起初，父親上夜班，他回來時我已熟睡。偶爾醒來，也是被細密的東西扎疼，借一簾月色看看，竟是長著絡腮胡的父親在吻我的臉。③待我漸漸長大，父親已改上白班，但他照例晚歸。夜里看書時，我常被夜月疏影擾亂思緒，于是心動得一腳踏進妖嬈綻放的月華，不知不覺走上門前小徑，眺望遠方，一星昏黃的燈火在水氣中搖曳。細一尋思，那正是我行走于月色中的父親，他在查看布下的黃鱔籠，捕捉黃鱔貼補家用。④父親的身影很小，在遼遠而潤濕的月光里，漸漸有些飄忽不定了。我揉了揉雙眼，望見他拐了幾個彎，向更遠的地方移動。捉黃鱔累人，夜半時分需查看黃鱔是否入籠。我仿佛看到父親正彎腰撥開河岸上茂密的茭白葉，習慣性雙手向后撐著堤岸，兩只腳緩慢探向水中，我猜想那下面肯定隱藏著黃鱔籠，它被父親用水花生與河泥壓著沉入了水中。在父親做出這些動作時，我的心被攥緊，害怕、恐懼，父親身形矮小，患高血壓，倘若一腳踩空，那怎么辦？而且時間一久、用力過多，他還會咳嗽！夜晚的涼氣重，風好像將他一陣緊似一陣的咳嗽聲傳到了我的耳邊，我忽然覺得冷，很想喊他回家。但我知道，他不肯。好不容易找到了落腳地，父親于是貓著腰打破靜謐而寒冷的河水，掏出黃鱔籠，搖一搖、聽一聽，“L”形的黃鱔籠是父親的另一個世界，這個世界里，潛伏著許多危險。⑤高中那年，我肝胃不和，父親一方面帶我尋醫(yī)問藥，一方面竭力伺候好我的腸胃。他不僅下黃鱔籠，還下“卡鉤”（尼龍繩上一頭系著魚鉤，一頭捆著一拃長的竹條，是專釣黑魚的一種工具），還在港汊里布設“困龍網”（一種尼龍線編織的大型漁網，能捉各種魚）。有時候，我半夜失眠，想起了還在月光里遲遲未歸的父親，那一刻，驀地感覺父親就是一片行走著的白月光，皎潔而柔和。⑥在父親夜復一夜、日復一日的操勞下，我身體終于康復。如今再回想起那些病中的滋味，病痛的苦楚早已淡忘，而魚湯的鮮香仿佛還縈繞在舌尖唇齒上。⑦我結婚后，妻子回娘家安胎。父親擔心她營養(yǎng)跟不上，特意從家里帶了十只黃鱔籠去親家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黃鱔。但我岳父從來沒有熬夜的習慣，父親想想，仍舊自己放黃鱔籠，半夜巡視，清早收回?？赡苁菭I養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我們一家人感覺到前所未有的踏實與快樂。⑧月光從未停止過它的行走，父親也從未停止過他的忙碌。每每看到或想到那鋪天蓋地的白月光，我就莫名感動，盈滿期許，白月光與父親是那么和諧融洽地相依相伴。我愛這白月光，行走著的白月光……⑨然而有一天，那片千古不變的月光突然就破碎成一地淚珠。2014年，父親于10月末的一個月夜不幸去世。據他生前的兩個工友說，那晚他裝卸化肥，中途沒有休息……他太累了，感覺到胸悶、氣喘，想要躺下來歇會兒。當他被送往醫(yī)院時，距離他不適已過去了很長一段時間。醫(yī)生出具的死亡證明上，赫然寫著：猝死。⑩所有我曾眷戀過的月色都變得寒冷、孤獨。我缺失了生命里最重要的一抹溫馨月色。第二天臨近中午，我才在一路奔波中再次看到父親——他正躺在殯儀館。我害怕地撫摸著他的手，那手突然變得又瘦又冷，像浸泡了一晚上的月色。?有一次，夢見父親站在午夜的碼頭上，獵獵江風吹得他衣袂飄飄，讓我想起一個古人來——蘇東坡。他們都是月中人，都是懂月亮的人。我很想握住他的手，可一掙扎，那輪落在江心的月亮，就被江水瞬間融化了。我唯一能握住的，只有眼眶再也無法藏住的淚滴。（作者：劉鵬，有刪改?！端季S與智慧》2024年1期）1．(4分)請按時間先后順序，梳理全文情節(jié)，概括“我”和父親之間的故事，完成下面的填空。“我”幼小時，①→“我”漸漸長大，隨父親捉黃鱔非常擔心他的安全和健康→“我”上高中時，②→“我”結婚后，父親長期熬夜捉鱔魚幫兒媳安胎保養(yǎng)→2014年10月一個月夜，③→第二天，“我”一路奔波看到父親，害怕地摸他的手→有一次，④。2．(4分)閱讀下面句子，根據括號中的要求回答問題。（1）我覺得這月色，不單單是村莊、河流的月色，也不僅僅是田野、阡陌的月色，還是父親的月色。（為什么說“父親的月色”？）（2）可能是營養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我們一家人感覺到前所未有的踏實與快樂。（加點詞有什么含義和作用？）3．(4分)文章第④段是如何表現父親這個人物的？請從正面描寫和側面描寫的角度，各舉一例簡要分析。4．(5分)有報刊把這篇文章題目定為“行走的白月光”，與題目“懂月亮的人”比較，你覺得哪個更合適？請結合題目含義和文章內容，說說你的理解。（20分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）閱讀下面選文，完成各題飯菜都在鍋里熱著呢梅雨墨①那年我25歲，在一家國有煤礦做井下保健員。我的工作很簡單，就是為磕著碰著、受點小傷的井下工人清理創(chuàng)口、簡單包扎，大部分時間是與一部防爆電話和一個小小的急救箱為伴。②那天，像往常一樣，凌晨5點多我來到礦井口，換上保健員的橘紅色礦服，到燈房領了礦燈和自救器，下井的罐籠就帶著我和上早班的工人向地下深處滑去。來到井下保健站的礦洞里，我按照常規(guī)檢查了醫(yī)藥箱里的各種藥品，然后打開一本書讀起來。突然，我聽到大巷深處傳來了一陣悶響，然后是幾聲巨響，我頭頂上的日光燈熄滅了。③礦洞里一片漆黑。④我心里緊張，但只有堅守崗位，因為沒有接到調度員的指令不能擅離職守。時間一分一秒地過去了，我聽見礦洞外傳來了紛亂的腳步聲，我拉開門，看見很多一閃一閃的燈光自遠而近照過來。從穿著來看，他們是礦山救護大隊的人員，我知道是井下出事了，連忙向他們大聲喊道：“井下是什么情況？我是井下保健員，請問有給我的指令嗎？”遠處傳來回答：“垮巷了，有人員傷亡，我們去救援。你待在原地，等調度員發(fā)指令吧?！雹菸肄D身回到礦洞里，繼續(xù)在黑暗中等待。那部防爆電話一直都沒有響，我仿佛被人遺忘了。偶爾我會打開水杯蓋兒，用舌頭舔一下杯中的水。我不敢多喝，因為不知道自己還要在這里堅守多久。⑥突然，電話鈴聲響起。我擰亮頭頂的礦燈，往電話所在的地方一照，不由得倒吸了一口涼氣——因為在那里，上邊的頂板不知道什么時候已經被擠壓了下來，空間變得非常矮小，如果要去接那個電話，必須要匍匐著爬過去才可以。⑦電話鈴響了十幾聲，停了。我擰滅礦燈，四周再次陷入一片黑暗，我的耳朵能清晰地聽到頂板搖搖欲墜的聲音。我過去接電話，那個窄窄的、矮矮的巷子隨時會垮下來……我不敢冒這個險，也不能擅離職守，只有繼續(xù)默默等待。⑧不知道又過了多久，電話再次響起，響了十幾聲又停了下來。第三次電話鈴聲響起的時候，我感覺自己快要虛脫了一樣，心想：“去接一下吧，要真是垮巷了，那也許就是命吧?！雹犭娫掆徱恢痹陧懀]有掛掉。我先是彎下腰，后來干脆趴在地上，匍匐著慢慢向前移動，我的心怦怦跳著。頭上的汗也從膠殼帽的帽檐邊流了下來，甚至流進了眼睛里。這十幾米的距離，對我來說好像是生死距離。終于，我爬到了電話邊，顫抖著抓起電話放到耳邊，只聽到里邊傳來指令：“是井下保健員嗎？現在通知你立即上井?！蔽一卮鹆艘宦暋笆盏健焙缶腿酉码娫?，趕緊倒著往回爬。⑩剛爬回到我出發(fā)的地方，我還沒來得及站起身，只聽到一聲悶響，電話所在的那條“小巷”垮了下來。與此同時，我身后不遠處落下了一塊巨石……我慌忙爬起來，背起急救箱，跌跌撞撞地走向井口，走進那個正等著我的罐籠，回到地面。?師傅打開罐籠，我搖搖晃晃地走了出來。踏上地面的一剎那，我貪婪地深吸了一口氣，空氣是如此香甜。給我開門的師傅說：“小伙子，你都在井下待了46個小時了，真不容易。聽調度員說聯系不上你，但是，有一個人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時候會交代我，如果你上井了，一定要告訴她?！表樦鴰煾凳疽獾姆较颍铱匆娺h處有一個自己熟悉的、蒼老的身影，站在昏黃的燈光下。那是我的母親。?我朝著母親一步一步地走過去。走近了，我輕輕喊了一聲“媽”，就再也說不出一句話來。母親臉上沒有流露出任何表情，只是輕輕地對我說：“孩子，你餓了吧？快些回家，媽給你做了飯菜，【A】飯菜都在鍋里熱著呢。”?聽到這兩句話后，我的鼻子有些發(fā)酸，強忍著沒有哭出來。我快步走到前面，母親則在我的身后跟著，我們就這樣一前一后走回了家。路上，母親沒有問我一句話，我也沒有和母親說一句話。?我家廚房里，蒸籠上熱著白米飯、紅燒排骨、青椒土豆絲，都是我最愛吃的。我把這些飯菜統(tǒng)統(tǒng)端上桌，狼吞虎咽地吃起來。母親拉過一個板凳坐在我旁邊，靜靜地看著我吃，少見地沒有提醒我慢點兒吃。?在以后幾十年的生活中，我遇見過很多次風浪。每一次感到心驚的時候，我總會想到那次遇險經歷，【B】總會想到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢。”七年前，當母親離開我的那個時刻，我知道，世界上最愛我的那個人走了，【C】再也聽不到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢”……（選自《解放日報》2023年10月29日，有校改。）5．(4分)本文敘述了“我”作為保健員的一次遇險經歷，根據提示填寫下面內容。②—⑤⑥—⑦⑧—⑨⑩井下垮巷A頂板掉落不敢冒險去接電話B巨石掉落C6．(4分)選文第⑨段畫線句子采用了哪兩種人物描寫方法？有什么作用？7．(4分)選文第?段寫開門師傅的話有什么作用？8．(4分)死里逃生回到地面，見到母親，可母親“臉上沒有流露出任何表情”，“也沒有問我一句話”，你如何理解母親這一表現？9．(4分)“飯菜都在鍋里熱著呢”在選文中多次出現。結合上下文，分析【A】【B】【C】三處畫波浪線的句子分別表現了人物怎樣的情感。（17分）（2024·廣東湛江·一模）閱讀下面的文字,完成下面小題。修鞋匠老單薛培政①修鞋匠老單是幾時來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。老單不是本地人，又說一口濃重的方言，很少有人知道他的身世，只記得鎮(zhèn)子西頭老槐樹下有個修鞋的攤點，擺在那里多年了，修鞋匠姓單，人稱“單師傅”，或直呼他“老單”。②一年四季，只要不下雨落雪，老單就準時出攤。一輛半舊的人力三輪車、幾個馬扎、一臺縫線機，還有一堆剪子、切刀、錐子、鐵錘、釘子等零零散散的家什。在鎮(zhèn)子上住久了，常聽人說，老單這人不簡單，話不多，但仁義。起先修一雙鞋只收個塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢。③別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫一個仔細。顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，問他能不能修，他都說盡量修。哪怕費半天事，他也想盡法子把鞋子修結實。有人勸他說，這樣出力費事不值得。他自有一番理由：“一雙鞋子穿舊了，不舍得扔掉，除了戀舊，還因手頭兒緊，買不起質量好的鞋子。咱要能修，盡量為人家修好，不就貲點兒工夫嘛！”④半晌里，一位中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質皮鞋。只見他在腿上鋪一塊墊布，把鞋放在腿上，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起銼刀輕輕地銼兩下，然后涂上膠水。用手按壓了一陣子后，他地對顧客說道：“光粘膠不绱線，那不耐穿，過些日子還容易開裂?！雹菡鞯弥魅送猓蠁斡玫蹲影研讋濋_一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，又穿上粗線，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，他又讓她脫下腳上另一只鞋，翻看著說：“這只鞋也快開裂了，趁這會兒一塊修修吧?！贝笙奶炖?，老單忙活得一頭汗，一雙鞋子修下來，只收了顧客6塊錢。待那顧客走后，挨著他賣針頭線腦的老廖開腔了：“咦，你咋恁好說話哩?大熱天忙活半晌，幾塊錢就給打發(fā)了?”⑥“話不能那么說，看那顧客鞋上沾滿的干泥巴，大概是進城賣菜的鄉(xiāng)下人，挺不容易的，咱能幫就幫幫她吧。”望著他那一副悲天憫人的表情，老廖張了張嘴，沒再說話。⑦草木枯榮，署去寒來。幾十年過去，老單仍孑然一身，每天過著波瀾不驚的日子。年逾花甲的他，雖說沒有掙大錢，但每天進項不斷。要說沒攢住錢，打死也沒人相信。奇怪的是，他攢錢不買房子，也不置家產，仍住在那間低矮的平房里，房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。他愛吃面食，成年都是饅頭加白面條，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜。⑧遇上鎮(zhèn)里修橋補路建學校，他每次捐款都很慷慨，還先后資助十幾名貧困學子完成了學業(yè)。按說老單這典型事跡早該見報上電視了，可他偏偏不喜歡那一套。前些年來過幾撥記者，省里的、市里的，扛攝像機的、拿照相機的都有，他一句“沒啥好說的”，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報他為道德模范，也被他婉拒了。⑨見他如此這般，幾個老友就納悶兒了，不解地問他道：“你做了這么多年好事、善事，既不讓媒體宣傳，也不要榮譽加身，到底圖啥哩?”他聽罷只是嘿嘿一笑，不解釋，該出攤就出攤，該修鞋就修鞋。去年年底，鎮(zhèn)退役軍人服務站工作人員登門為他辦理優(yōu)待證時，才揭開了這個謎。⑩那天，工作人員因為要幫他填報退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西，里面裝著入伍登記表、退役軍人證件和榮立軍功的證書等資料。那一刻，工作人員一臉困惑地問他道：“您咋選擇隱姓埋名這么多年?”?老單沉默著，過了好一會兒，他才抬起頭說道：“俺本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部隊就奉命挺進川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石流災害頻發(fā)，給部隊施工增添了難度和危險性。那年夏天，我們趕赴搶險現場時，發(fā)現連日的大雨導致山體松動，大量碎石被山洪沖到公路上。我們正準備將路面碎石清理后疏導車輛通行，突然又有一股洪水裹挾山石傾瀉而下。千鈞一發(fā)之際，班長一把將我推開，自己卻被巨石砸中，犧牲在了那片高原上。”?講到這里，老單已是淚眼婆娑。頓了頓，他又說道：“俺這條命，是班長拿命換來的。等服役期滿后，俺沒有再回原籍，就來到了班長的家鄉(xiāng)，想替他盡孝。結果一打聽，班長的父母已去世多年。俺就在鎮(zhèn)子上住了下來，以修鞋為生，竭盡所能，替班長報答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，也好讓過命的戰(zhàn)友情誼延續(xù)下去?！甭犃怂脑?，在場的人不由得肅然起敬。（選自《百花園》2023年第6期,有刪改）10．(4分)閱讀全文，請根據提示把下列表格補充完整，每點不超30字。老單基本情況個人的家庭身世本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部，曾榮獲軍功修鞋的收貨標準①隱瞞身份的原因②11．(4分)閱讀全文，請在橫線上填寫合適的詞語，并說明理由。用手按壓了一陣子后，他地對顧客說道：“光粘膠不绱線，那不耐穿，過些日子還容易開裂?！崩碛?12．(4分)這篇小說在情節(jié)設計上富有特色，請你對此作簡要賞析。13．(5分)如果這篇小說中的老單被評為“感動中國人物”，請你仿照下面【鏈接材料】為“老單”寫一段感動中國人物頒獎詞?！炬溄硬牧稀繌埞鹈罚籂€漫的山花中，我們發(fā)現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，你以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。（14分）（2024·江西九江·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。河

流申平①半夜，獵人在山間的窩棚里被什么聲音驚醒了。他感覺熱浪灼人，探頭往外一看，原來是山林起了大火！他連槍都沒顧上拿，連滾帶爬就開始逃竄。②大火快速推進，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。③他撲通一聲跳進水里，這才大喘了一口氣。轉過頭，他看見大火攜帶著轟隆隆的咆哮和必必剝剝的聲響，正朝河邊撲來。獵人驚恐至極，他移動身體，開始向河對岸游去。這時借著火光，他突然發(fā)現河里出現了更為恐怖的一幕。④野獸，野獸！河里到處都是野獸！⑤啊呀呀，原來野獸也知道跳水逃命啊！他在山里打獵多年，還從來沒有見過這么多的野獸。整個河面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來噼里噗嚕下餃子一般的聲響。⑥獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒有帶出來。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。他立即拔出來，緊緊地握在手里。這時他已經看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……⑦不過他很快就收起了匕首。因為他發(fā)現，此時此刻，周圍所有的動物都已經混為一體。無論大小強弱，它們好像什么都不顧了，只管拼命向對岸游去。是啊，現在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢?、嗟莿游飩兒芸煺鄯祷貋怼＋C人發(fā)現，對岸是峭壁，根本爬不上去。所有的野獸只好順流而下，尋找著容易攀登的地方。⑨大火已經燒到河邊來了，火舌噴吐，幾番想躍過水面，但是因為這里水面寬闊，都沒有成功。河里的動物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。⑩獵人此時已經身不由己了。他被眾多動物推著往前走，前面就到了一個壺口。他抬頭望去，暗叫不好。只有靈長類的他才能看出，壺口這地方有多危險。就在壺口兩岸，生長著許多樹木，其中有幾棵大樹，樹枝互相伸向對岸，幾乎就要相接。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過河了……?不行，不能讓大火過河，那樣誰都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲“讓開”，就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動物碰碰撞撞，不同動物的面孔在他眼前閃過：老虎的臉，狗熊的臉，大象的臉，野狼的臉……什么臉他都不在乎了。他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向對岸的樹枝。猛砍，猛砍！?開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么。很快，猴子反應過來，它們吱吱叫著，?成群結隊爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的。第二個反應過來的是大象，這些大家伙，上來就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動物也上岸了，它們用嘴和爪子開始幫忙。獵人第一次知道，原來動物竟然如此聰明！?事實馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過來了。這地方雖然河道狹窄，但是因為沒有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。?河流載著所有生靈繼續(xù)向前推進。前面就到了一處地河。說是地河，其實就是水流通過山洞。這條地河，獵人平時根本不敢靠近。大白天那里都是黑云纏繞的，傳說有惡龍把守?，F在要不要進呢？他猶豫著，轉身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側追過來的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。?獵人硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應黑暗。但是他的眼睛卻遠不如動物的眼睛明亮，嗅覺也遠不如動物敏銳。動物們一進山洞，就立刻感到陰風撲面，氣味不對，而且洞內到處怪石嶙峋，暗藏殺機。等到獵人聞到一股腥臭味道的時候，一切都已經晚了。?陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽見嘩啦啦一聲巨響，有一個巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀，原來這就是傳說中的惡龍啊！?身后的動物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來跟它干呀！?動物們當然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，霎時形成了一個方陣，一起與巨蟒對峙。?啊——獵人突然用盡全身力氣大叫起來。隨即，所有的動物開始用自己的聲音大叫起來。哇——嗚——嘔——嗷——?人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。?那條巨蟒好像真的被擊中了。它的身體晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變成了帶路的向導。?獵人大吼：“走??！到山那邊就安全了！”他帶領所有動物跟著巨蟒向前游去。前面，隱約有光亮出現。獵人知道，那里，就是地河的出口了。（有改動）14．(3分)小說以“逃生”為敘述主線，通過峭壁、壺口和地河三處場景的轉換，使情節(jié)高潮迭起，一波三折。請根據提示，完成下面的表格。場景事件山林起火①遇到峭壁往下游沖去游向壺口②闖入地河③15．(4分)簡要分析并概括小說中獵人這一人物形象。16．(3分)下列與小說主題相關的分析，不合理的一項是（

）A．小說運用擬人的修辭手法，動物被賦予特殊的靈性，引發(fā)人們對人與動物和諧相處的深度思考。B．小說通過大量的細節(jié)描寫和洞察入微的心理描寫，將人與動物的友誼渲染得淋漓盡致。C．小說以“河流”為題，因為這條河是山火來臨時的生命之河，小說深刻揭示了人類應該尊重自然，與自然和諧相處的主題。D．在危險面前，獵人和動物們共同與火災搏斗，小說深刻揭示了人類必須懂得與動物和睦共生的主題。17．(4分)賞析文中畫線句子的表達效果。（17分）（2024·河北石家莊·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。甜甜糖紙①打開珍藏的書本，我總會翻出糖紙，一張一張，列隊似地擺在桌上。那淡樸的甜味，伴著我童年的鼻息，在夜色中溫熱地趕來。②童年仿佛是個糖的世界，天空中彌漫著甜甜的分子，花花綠綠的糖紙，像溫暖的手，撫摸著稚嫩的臉龐，有種奮飛而美好的情緣。自制的玩具，有老掉牙的感覺。攢糖紙，卻成了全村小娃們的時尚，膚意中誰也不甘人后。有皴裂的小手捏著的，有打著補丁的衣兜裝著的，有磨破的袖口塞著的……春節(jié)里，他們只要糖紙在身，不拘樣態(tài)，一沓一沓的，就有種儀式感和滿足之情。③我是全村的“糖紙大戶”，誰也沒有我藏得多，藏得全，藏得新。我先按廠家分類，當時名牌商標，有上海奶糖、冠生園、偉多利、老光明、三喜、義利、老虎、西區(qū)老大房……不論公私合營，還是地方國營，都露出工商業(yè)蓬勃的臉孔。我再按質地分類，將搶眼的玻璃紙火速揀出，少量的塑料紙放一邊兒，剩下最多的就是普綿紙，我會按動植物的一些特點再分類，哺乳動物、爬行動物、鳥類、昆蟲、花草、樹木……一類一類地摞在一起，齊齊整整地用橡皮筋套住。④村里人都驚羨我珍藏的糖紙，裹著那么多的學問和妙趣，可他們不知道我在“糖路”上的艱辛。糖紙最不費力得來的就是家人和親戚給的，但要躍居“全村大戶”，非得主動“出手”瓜可，而且還要堅持、心里頭老覺得沒有糖紙就會毛酥酥的。⑤我先聚焦的是全村的孩子，好話都跳出嘴巴，索要他們藏著的我心喜的糖紙。如果不給，我會耐著性子，用我多余的糖紙換取，再不行，就用我攢著的有點發(fā)硬的芝麻餅去哄，實在不行，我就亮出閃著光澤的壹分、貳分甚至伍分的硬幣去打動他們。“奢侈”常令人心虛，更多的時候，我會游逛全村，在土路、土院、土灶上撿糖紙，每次都不是空手。我還在倒垃圾的土坡上搜撿，將似皺眉頭的糖紙?zhí)舫?，用清水“沐浴”，然后貼在玻璃上晾干、撫平、入庫。⑥村里的孩子，對我很有情分。正月里，他們和我一樣，跟著家人看望親戚?；氐酱迳蠒r，有的主動給我糖紙，有時很大方，還給我稀奇的吃的，合起來沒有幾大口，但在那個年代挺誘人哇。我常到廟梁，那是大舅居住的村子。在表哥的帶領下，我跑遍全村撿糖紙，臉蛋、手背、腳跟都皸裂了。我甚至懷疑，我曾經的關節(jié)痛也與那時的“瘋跑”有關。難忘的是，因為一張“慶豐收”糖紙，我差點兒被人打了。我看得入迷，一股小風偷襲，捏在我手中的糖紙飛走了。那個小伙伴一下就急了，猛然抓住我的衣領：“你賠！”幸好表哥跑得快，把糖紙逮回了。表哥順手掏出一本《喜盈門》小人書，急著說：“沒有吧？你拿著?！毙』锇橥娴难劬λ查g睜大了許多：“這個糖紙給你吧！”他轉身風也似地跑了。⑦我還和小伙伴跑至鄰村撿拾，劉南洼、馬家畔、盧家畔……我心上掛牽的是糖紙，眼前飛舞的是精美的糖紙，粗糙的手上捏的是甜甜的糖紙，一張一張的，一疊一疊的，我都愛不釋手?，F在想起來，藏在貼心的衣兜里的糖紙，讓我心有余悸，因為夜晚我撿拾糖紙時，差點被大狗咬住，差點滑倒撞在樹上。⑧趕集對我還是挺有誘惑的，供銷社是人頭攢動的地方，百貨展示著春節(jié)的身姿，鄉(xiāng)親們買鍋、扯布、打醋……這里的糖果時光，也是盛大的。我緊貼閃著紅漆的玻璃柜臺，心愛的滋味至今仍在，像怕燙著，咂咂嘴，伸伸舌，探探頭。那種美味，能穿透冬夜，在甜膩中釋放幸福。我還偶爾纏著哥哥進城，小城是個糖的天地，門市挨著門市，糖來糖去的，我肩頭掛著綠色小包，裝著買來的豐美的糖果和耐著性子撿來的形色各異的糖紙，心里有著說不出的慰安。⑨像粒種子，我被沾雨的風吹出村莊，一直在向陽生長。我有幸結識一些糖友，在贈送中相互豐富，從交流中回味童趣。我已攢下兩千多張?zhí)羌垼竦奶枪兊酶用蠲?，棉花糖、泡泡糖、棒棒糖……不論我身在哪里，不論怎么忙碌，我總不會忘記那段糖紙銘刻的歲月。一灣清水中的鴛鴦、花瓣中昂奮的工農兵、紅旗下的為人民服務、高粱地上的人民公社好、機器隆隆聲中的工業(yè)學大慶、鼓聲中的改革開放、春雨里的包產到戶……方寸糖紙間，歷史以鮮活的面容，在這里對視和翻涌，滾燙的氣浪擁著大地，人人都是奮進的模樣。⑩煙火裊裊，剝開生活的糖紙，我知道，如今的祖國，都充滿甜味。（選自《人民網》，有改動）18．(4分)第④段寫道“可他們不知道我在‘糖路’上的艱辛”。閱讀全文，簡要概括“我的艱辛”有哪些。19．(4分)選文第③段交代我給糖紙分類有何用意？20．(4分)從修辭角度賞析句子。有皴裂的小手捏著的，有打著補丁的衣兜裝著的，有磨破的袖口塞著的……21．(5分)選文除了表達對糖紙的喜愛，還表達了哪些情感？（18分）（2024·河北石家莊·一模）閱讀下面記敘文，完成下面小題。德盛合鞋店葉星①德盛合鞋店在縣城北關，名字挺響亮的，其實就倆人兒。②師傅姓龔，山東人，大身板，不愛說話。年輕時在京城的內聯升當學徒，制鞋技藝高超，特別擅長手工縫制舒適耐穿的千層底圓口布鞋。③徒弟叫順子，本地人，十七八歲的機靈后生，個頭兒不小，但還沒有長開，走路總愛弓個腰，像個大豆芽似的。④1936年，那可是個很不消停的年代，城北山區(qū)一帶活躍的抗聯隊伍日漸壯大，把日偽軍嚇得惶恐不安。日本憲兵隊為此專門從城里抽調兵力組成一支小隊，天天荷槍實彈把守在北門，他們叫檢查站——這是唯一可以從北邊駕車通往城里的通道。⑤這天一早，身著便衣的日本憲兵隊隊長山田踱進了德盛合鞋店。和煦的陽光照在斑駁的小木桌上，上面擺放著彎錐、針錐、鴨嘴鉗、老虎鉗、錘子等工具。身披朝暉的龔師傅，正端坐在小板凳上，垂首弓腰、兩膝頂著高約兩尺見方的夾板，專心致志地劈線、穿針，然后用彎錐在鞋幫底部扎出一個小圓眼，再動作熟練地用左右兩根彎針從圓眼里交叉穿過，然后將麻線在針頭處繞圈、盤扣、拽線、提幫、勒緊、錘平……似乎根本沒有注意到眼前這位“大人物”的到來。⑥順子當然看到了，但他打心里討厭這些平日里作威作福的東洋鬼子，甚至連給他們做鞋時都要偷偷啐上幾口。師父則不然，他是個純正的手藝人，信奉的是貼在墻上的那些祖師爺訓教，什么“親疏一致、童叟無欺”,什么“工必為之純，品必為之精，業(yè)必為之勤，行必為之恭，信必為之誠”。無論是有錢有勢的達官貴人，還是引車販漿的平頭百姓，在師父的眼里都等同視之。用他的話講，來的都是客，是咱們手藝人的衣食父母。⑦山田并不說話，只是靜靜地看著龔師傅做鞋，仿佛在欣賞一件精湛的藝術品。就在方才，他得到消息，頭天夜里又有5輛運輸車遭到伏擊，損失相當嚴重。這么絕密的情報，這么嚴密的關卡，究竟是誰把消息傳了出去?⑧這時候，龔師傅仿佛才注意到山田的到來。但他并未搭話，只是示意順子倒茶待客，他甚至沒有停下手中的活計。師父經常跟順子講，縫鞋講究一氣呵成，尤其縫到拐彎處決不能起身休息，否則力度就不均勻，會影響成品質量，招牌就砸了。⑨山田倒也不介意，他并沒有喝茶，兩眼仍直勾勾地盯著龔師傅干活。德盛合制鞋的每一道工序都有講究，比方說制底，就包括切底、包簽、圈邊、納底、錘底五道工序。“一字底”要納2100針，“十字底”就是4200針，多一針不可，少一針不行，就這么講究。而且不管橫看、豎看、斜看，針腳都是一條線。龔師傅出神入化的技藝，把山田給看呆了。⑩順子從師父手中接過納好的鞋底，先用清水悶濕，使麻線吸足了水，然后再用錘子反復錘打。麻線經過浸濕和錘打后，逐漸變成了一個堅實的麻釘，這樣的千層底磨損后才不易脫裂。順子把錘好的鞋底依次放到窗戶下的陰涼通風處，經過兩個時辰的陰干后，一雙舒造耐穿的千層底布鞋就算大功告成了?；蛟S是帶著氣，順子今天錘打起來格外賣力，不一會兒，“乒乒乓乓”的聲響就彌漫了整個店內。山田聽出其中“送客”的意味，只好悻悻地走了。?一般來說，這些錘底的力氣活兒都是順子分內的工作，只有在極個別的情況下，比如像昨天下午老鐘叔來，師父才會親自上手。老鐘叔是走街串戶的貨郎，也是師父在這里為數不多的老鄉(xiāng)，又是同村，自然走得更近些。老鐘叔每次路過德盛合鞋店，總會進來歇歇腳，討口水喝。他很講究，不是帶包茶，就是扔下盒煙，反正從不空手來。只要不忙，師父總要陪他喝喝茶，抽根煙。有意思的是，這老哥倆雖關系近便，但都是“悶葫蘆”,經常是二人默坐，不交一語。煙一根一根抽，茶一口一口喝，直到客人起身告辭，自始至終沒有一句話。不過臨走時，師父總要把老鐘叔腳下穿的千層底布鞋脫下來，親自上手，錘錘底，有時還要補兩針，這才顯出他們之間與眾不同的濃濃鄉(xiāng)情。每逢這時，順子便識趣地躲在一邊，或忙自己手中的活兒，或幫著端茶遞煙。?狡猾的山田并沒有因此消除對德勝合鞋店的懷疑，而是派人晝夜監(jiān)視店內外的一舉一動。直到師父和老鐘叔相繼被捕犧牲后，順子才知道，德盛合鞋店就是地下黨設在縣城的秘密情報站，寓意“得勝·和平”。師父他們當年傳遞情報的玄機，就在老鐘叔的那雙千層底圓口布鞋的鞋底兒上，也就是師父曾經親手錘打過的地方……順子也被山田抓進了憲兵隊，打得死去活來。由于沒有確鑿證據，師父又一口咬定都是自己一人所為，與別人無干。山田只好放了他，順子才撿回一條性命。?我是在80多年后翻閱縣志資料時，才了解到這段歷史的。清明那天，我專門約了縣黨史辦的同志，去故地探訪德盛合鞋店舊址。那里如今早已開發(fā)成了一家很大的菜市場，里面商品琳瑯滿目，繚繞著煙火氣。當我們頗費周折地四處尋找當年鞋店的準確方位時，驀然發(fā)現，在一家合資企業(yè)的巨型廣告牌下的一張小木桌上面，赫然擺放著兩雙似曾相識的老式千層底圓口布鞋，旁邊還有一瓶開了蓋的白酒和兩只紙杯，上面橫著兩根燃著的香煙。和煦的陽光照在斑駁的小木桌上，余煙裊裊，不絕于縷……22．(3分)按故事發(fā)展的順序梳理情節(jié)，填空。龔師傅給老鐘叔錘鞋底，→山田進鞋店，龔師傅做鞋→山田悻悻離店，→龔師傅和老鐘叔被捕，順子得知真相→,順子被放23．(6分)品味語言，回答下面問題。（1）請結合文章內容，簡要談談第⑦段加點詞語表現了人物怎樣的心理。山田并不說話，只是靜靜地看著龔師傅做鞋，仿佛在欣賞一件精湛的藝術品。（2）從描寫角度，賞析第?段劃線句子。和煦的陽光照在斑駁的小木桌上，余煙裊裊，不絕于縷……24．(4分)設置懸念是文學創(chuàng)作中的一種重要表現手法，文章也使用這一手法，請找出并分析其作用。25．(5分)文章塑造的龔師傅這個人物很有特色，請結合文章內容，簡要分析龔師傅是一個怎樣的人。（17分）（2024·新疆·一模）閱讀下文，完成下面小題。每一個棉桃都會開“花”錢永廣①那一年高考，我因為離最低錄取分數線差了兩分，名落孫山。我從學?；氐郊依铮粋€暑假，我看不到任何出路，整日閉門不出，唉聲嘆氣。②眼看新的學期就要開學了，很多高考失利的同學都紛紛選擇去復讀，而我還把自己關在屋子里自傷自艾。見我如此沉淪，一蹶不振，奶奶總是隔三差五來敲我的門，我心煩意亂，總是無端地對她發(fā)火。③奶奶是一個寬宏大量的人，每次我朝她發(fā)火，她都隱忍不發(fā)，她總是悄悄地守在我的門口，不停地念叨說：“孫兒，屋后的塘埂上，那一大片棉花‘開’了，你開門出來，我們一起去摘棉花。看著那一片白花花的棉花，你心里就會舒坦很多?！雹芪姨稍诶镂莸拇采?，門被我反鎖著，無論奶奶在外邊怎么呼喚，我都一言不發(fā)，我不知道那一片白花花的棉花和我的前途有什么關系。⑤有一天，奶奶又到我的門前來敲門，說天就要下雨了，那片棉花再不摘，就會爛在棉花地里了。⑥我一聽，趕緊一骨碌起床開門，跟著奶奶，挎著籃子，向我家屋后那片棉花地走去。⑦我家屋后塘埂，足有一畝多的棉花地。已近秋天，我走近一看，朵朵棉花，果真如奶奶所說，開得白花花一片，再不摘，只要一場大雨，棉花就會爛在地里。⑧我跟在奶奶身后，一邊摘，一邊欣賞棉花盛開的美景。雖說棉花大把“盛開”，但我發(fā)現，花下仍有不少沒有吐絮的棉桃，它們在低垂著頭，像極了高考失利的我，在垂頭喪氣。⑨我摘下一個沒有開的棉桃，用力想剝開它的外殼，想取出里面還沒有綻放出的棉花。可它的外殼緊緊地咬著，沒有一絲縫隙，我費了很大力氣也沒有剝開。那一刻，我不禁對那一株株吐絮的棉花心生敬畏，我想，這每一個棉桃想要綻開，需要積蓄多少生命的能量啊?、狻澳阏@些沒有開的棉桃有什么用?這些棉桃還能綻開嗎?”見奶奶在一邊摘棉花，一邊還采摘那些沒有開的棉桃，我不解地問她。?見我終于肯說話了，奶奶告訴我，只要有太陽，把這些沒有開的棉桃摘回家放在院子里曬，每一個棉桃都會開“花”。?“每一個棉桃都會開‘花’?”聽了奶奶的話，我將信將疑。那一刻，我猛然感覺到奶奶是在說我，原來高考失敗的我，就是那一個沒有綻開的棉桃?。?奶奶把沒有開“花”的棉桃摘回家后，放在院子里曬，沒過幾天，棉桃真的開出了“花”。?我終于鼓起勇氣，走進學校復讀。接下來的日子，我不再自暴自棄，我相信奶奶的話，只要有太陽，只要汲取了向上的力量，每一個棉桃都能開花。?第二年，我終于考進一所理想大學。拿到大學通知書的那一天，我?guī)锥冗煅剩医K于做到了，我像那一個棉桃，雖然遲了點，但是終于開了花。?那一年，我和奶奶去摘棉花時，我根本沒有想到，奶奶會告訴我一個這么管用的道理。?自那以后，我一直記得奶奶的話：只要有太陽，只要你努力，每一個棉桃都會開花。（《中學時代》2020年03期）26．(4分)用簡潔的語言概括文章的內容。27．(4分)請分析第③段“悄悄地”一詞的表達效果。28．(4分)說說對文章結尾段的理解。29．(5分)本文以“每一個棉桃都會開花”為題有什么好處？

專題22記敘文閱讀（測試）（試題分值：120分測試時間：120分鐘）（17分）（2024·河南周口·一模）閱讀下文，完成小題。懂月亮的人①我很小的時候，就覺得父親與月光之間有著某種隱秘的關系。我覺得這月色，不單單是村莊、河流的月色，也不僅僅是田野、阡陌的月色，還是父親的月色。夜歸的父親披著月色，每移動一步，白月光就緊隨其后。②起初，父親上夜班，他回來時我已熟睡。偶爾醒來，也是被細密的東西扎疼，借一簾月色看看，竟是長著絡腮胡的父親在吻我的臉。③待我漸漸長大，父親已改上白班，但他照例晚歸。夜里看書時，我常被夜月疏影擾亂思緒，于是心動得一腳踏進妖嬈綻放的月華，不知不覺走上門前小徑，眺望遠方，一星昏黃的燈火在水氣中搖曳。細一尋思，那正是我行走于月色中的父親，他在查看布下的黃鱔籠，捕捉黃鱔貼補家用。④父親的身影很小，在遼遠而潤濕的月光里，漸漸有些飄忽不定了。我揉了揉雙眼，望見他拐了幾個彎，向更遠的地方移動。捉黃鱔累人，夜半時分需查看黃鱔是否入籠。我仿佛看到父親正彎腰撥開河岸上茂密的茭白葉，習慣性雙手向后撐著堤岸，兩只腳緩慢探向水中，我猜想那下面肯定隱藏著黃鱔籠，它被父親用水花生與河泥壓著沉入了水中。在父親做出這些動作時，我的心被攥緊，害怕、恐懼，父親身形矮小，患高血壓，倘若一腳踩空，那怎么辦？而且時間一久、用力過多，他還會咳嗽！夜晚的涼氣重，風好像將他一陣緊似一陣的咳嗽聲傳到了我的耳邊，我忽然覺得冷，很想喊他回家。但我知道，他不肯。好不容易找到了落腳地，父親于是貓著腰打破靜謐而寒冷的河水，掏出黃鱔籠，搖一搖、聽一聽，“L”形的黃鱔籠是父親的另一個世界，這個世界里，潛伏著許多危險。⑤高中那年，我肝胃不和，父親一方面帶我尋醫(yī)問藥，一方面竭力伺候好我的腸胃。他不僅下黃鱔籠，還下“卡鉤”（尼龍繩上一頭系著魚鉤，一頭捆著一拃長的竹條，是專釣黑魚的一種工具），還在港汊里布設“困龍網”（一種尼龍線編織的大型漁網，能捉各種魚）。有時候，我半夜失眠，想起了還在月光里遲遲未歸的父親，那一刻，驀地感覺父親就是一片行走著的白月光，皎潔而柔和。⑥在父親夜復一夜、日復一日的操勞下，我身體終于康復。如今再回想起那些病中的滋味，病痛的苦楚早已淡忘，而魚湯的鮮香仿佛還縈繞在舌尖唇齒上。⑦我結婚后，妻子回娘家安胎。父親擔心她營養(yǎng)跟不上，特意從家里帶了十只黃鱔籠去親家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黃鱔。但我岳父從來沒有熬夜的習慣，父親想想，仍舊自己放黃鱔籠，半夜巡視，清早收回?？赡苁菭I養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我們一家人感覺到前所未有的踏實與快樂。⑧月光從未停止過它的行走，父親也從未停止過他的忙碌。每每看到或想到那鋪天蓋地的白月光，我就莫名感動，盈滿期許，白月光與父親是那么和諧融洽地相依相伴。我愛這白月光，行走著的白月光……⑨然而有一天，那片千古不變的月光突然就破碎成一地淚珠。2014年，父親于10月末的一個月夜不幸去世。據他生前的兩個工友說，那晚他裝卸化肥，中途沒有休息……他太累了，感覺到胸悶、氣喘，想要躺下來歇會兒。當他被送往醫(yī)院時，距離他不適已過去了很長一段時間。醫(yī)生出具的死亡證明上，赫然寫著：猝死。⑩所有我曾眷戀過的月色都變得寒冷、孤獨。我缺失了生命里最重要的一抹溫馨月色。第二天臨近中午，我才在一路奔波中再次看到父親——他正躺在殯儀館。我害怕地撫摸著他的手，那手突然變得又瘦又冷，像浸泡了一晚上的月色。?有一次，夢見父親站在午夜的碼頭上，獵獵江風吹得他衣袂飄飄，讓我想起一個古人來——蘇東坡。他們都是月中人，都是懂月亮的人。我很想握住他的手，可一掙扎，那輪落在江心的月亮，就被江水瞬間融化了。我唯一能握住的，只有眼眶再也無法藏住的淚滴。（作者：劉鵬，有刪改?！端季S與智慧》2024年1期）1．(4分)請按時間先后順序，梳理全文情節(jié)，概括“我”和父親之間的故事，完成下面的填空?！拔摇庇仔r，①→“我”漸漸長大，隨父親捉黃鱔非常擔心他的安全和健康→“我”上高中時，②→“我”結婚后，父親長期熬夜捉鱔魚幫兒媳安胎保養(yǎng)→2014年10月一個月夜，③→第二天，“我”一路奔波看到父親，害怕地摸他的手→有一次，④。2．(4分)閱讀下面句子，根據括號中的要求回答問題。（1）我覺得這月色，不單單是村莊、河流的月色，也不僅僅是田野、阡陌的月色，還是父親的月色。（為什么說“父親的月色”？）（2）可能是營養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我們一家人感覺到前所未有的踏實與快樂。（加點詞有什么含義和作用？）3．(4分)文章第④段是如何表現父親這個人物的？請從正面描寫和側面描寫的角度，各舉一例簡要分析。4．(5分)有報刊把這篇文章題目定為“行走的白月光”，與題目“懂月亮的人”比較，你覺得哪個更合適？請結合題目含義和文章內容，說說你的理解?！敬鸢浮?．①父親月夜捉鱔魚回來，偶爾把“我”吻醒父親捉魚做湯治好了“我”的肝胃不和父親裝卸化肥勞累猝死“我”夢見月夜下的父親，醒來不禁流淚2．（1）父親常年在月色下捉黃鱔貼補家用，幫“我”治好肝胃不和，幫兒媳增加營養(yǎng)安胎，父親在月色下實現價值和奉獻，所以說月色是“父親的月色”。（2）“踏實”指安胎成功，孩子順利出生，“快樂”指父親捉鱔魚補充了足夠的營養(yǎng)，孩子八斤多，一家人的喜悅襯托出父親關愛家人的辛苦與奉獻。3．正面描寫示例一：動作描寫?！皳荛_”“撐著”“打破”“搖一搖”等動詞，描寫父親捉鱔魚時熟練謹慎的動作，表現他不怕寒冷、麻利輕巧、吃苦耐勞的性格。正面描寫示例二：外貌描寫?！吧碛昂苄　薄吧硇伟　睂懜赣H身材瘦小，加上患高血壓，不斷咳嗽的聲音，表現父親帶病捉魚的辛苦和為家人無私奉獻的精神。側面描寫示例：“心被攥緊，害怕、恐懼”“覺得冷”等心理描寫，表現“我”對父親受涼挨凍、踩空落水的擔心，側面烘托出父親吃苦忍耐的崇高品質。4．示例一：“行走的白月光”合適。題目運用比喻的修辭，把父親比喻為“白月光”，寫父親冒著寒冷和危險，常年在月光下辛苦捉鱔魚，補貼家用，為孩子補充營養(yǎng)，他奔波操勞的身影與月光融為一體，表現父親的辛苦和父愛的偉大。題目含蓄，意境優(yōu)美，內涵豐富。示例二：“懂月亮的人”合適。蘇軾中秋賞月寫“千里共嬋娟”祝福親友，父親在月光中捉鱔魚奉獻家人，兩個人都能深刻理解月亮代表團圓親情的深刻含義。這個題目重點在表現父親，贊美深沉厚重的父愛，抒發(fā)思念之情。題目點明主旨，富有文學意味，飽含深情?！窘馕觥?．考查概括故事情節(jié)。根據時間先后順序，依據主要人物的經歷，簡要概括主要事件，細節(jié)可以忽略。注意前面時間詞的提示。②段寫父親捉鱔魚回來，偶爾把“我”吻醒；⑤⑥段寫父親捉魚做湯治好了“我”的肝胃不和；⑨段寫父親裝卸化肥勞累猝死；?段寫“我”夢見月夜下的父親，醒來不禁流淚。2．考查賞析句子的表達效果。緊扣提示的要求，分清修辭、含義、寫法等特點，結合上下文賞析。（1）結合第③段“細一尋思，那正是我行走于月色中的父親，他在查看布下的黃鱔籠，捕捉黃鱔貼補家用”可知，“父親的月色”指父親在月色下捉黃鱔貼補家用，父親的價值和奉獻在月色下實現。“踏實”本義指切實，不浮躁。結合“我結婚后，妻子回娘家安胎。父親擔心她營養(yǎng)跟不上，特意從家里帶了十只黃鱔籠去親家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黃鱔。但我岳父從來沒有熬夜的習慣，父親想想，仍舊自己放黃鱔籠，半夜巡視，清早收回?？赡苁菭I養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的”可知，這里指安胎成功，“快樂”指父親捉鱔魚補充了足夠的營養(yǎng)，孩子八斤多，寫出了一家人的喜悅，“可能是營養(yǎng)太豐富，孩子出生時已有八斤多重，抱在手上沉沉的”襯托出父親關愛家人的辛苦與奉獻。3．考查分析表現人物的方法。準確判斷描寫方法（人物、環(huán)境、正面、側面）和修辭手法，分析其在表現人物上的作用。正面描寫：“父親正彎腰撥開河岸上茂密的茭白葉，習慣性雙手向后撐著堤岸，兩只腳緩慢探向水中”“父親于是貓著腰打破靜謐而寒冷的河水，掏出黃鱔籠，搖一搖、聽一聽”運用了動作描寫?！皳荛_”“撐著”“探向”“打破”“搖一搖”等動詞，描寫父親捉鱔魚時熟練謹慎的動作，結合“夜晚的涼氣重，風好像將他一陣緊似一陣的咳嗽聲傳到了我的耳邊，我忽然覺得冷，很想喊他回家”可知，表現他不怕寒冷、麻利輕巧、吃苦耐勞的性格。側面描寫：“在父親做出這些動作時，我的心被攥緊，害怕、恐懼，父親身形矮小，患高血壓，倘若一腳踩空，那怎么辦？而且時間一久、用力過多，他還會咳嗽！”是對“我”的心理描寫，表現“我”對父親受涼挨凍、踩空落水的擔心，結合“父親正彎腰撥開河岸上茂密的茭白葉，習慣性雙手向后撐著堤岸，兩只腳緩慢探向水中”“父親于是貓著腰打破靜謐而寒冷的河水，掏出黃鱔籠，搖一搖、聽一聽”可知，側面烘托出父親帶病捉魚的辛苦和為家人無私奉獻的精神。4．考查分析題目的含義和作用。全面把握文意，比較兩個題目的具體含義，從手法、含義、主旨、表現人物等方面分析作答。示例：“行走的白月光”合適。結合第⑤段“那一刻，驀地感覺父親就是一片行走著的白月光，皎潔而柔和”可知，題目運用比喻的修辭，把父親比喻為“白月光”，聯系第④段內容可知，寫父親冒著寒冷和危險，常年在月光下辛苦捉鱔魚，補貼家用，為孩子補充營養(yǎng)，他奔波操勞的身影與月光融為一體，表現父親的辛苦和父愛的偉大，表達了對父親的感激和贊美之意，點明了文章的主題。比喻的修辭，使題目顯得含蓄，富有詩情畫意，內涵豐富。（20分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）閱讀下面選文，完成各題飯菜都在鍋里熱著呢梅雨墨①那年我25歲，在一家國有煤礦做井下保健員。我的工作很簡單，就是為磕著碰著、受點小傷的井下工人清理創(chuàng)口、簡單包扎，大部分時間是與一部防爆電話和一個小小的急救箱為伴。②那天，像往常一樣，凌晨5點多我來到礦井口，換上保健員的橘紅色礦服，到燈房領了礦燈和自救器，下井的罐籠就帶著我和上早班的工人向地下深處滑去。來到井下保健站的礦洞里，我按照常規(guī)檢查了醫(yī)藥箱里的各種藥品，然后打開一本書讀起來。突然，我聽到大巷深處傳來了一陣悶響，然后是幾聲巨響，我頭頂上的日光燈熄滅了。③礦洞里一片漆黑。④我心里緊張，但只有堅守崗位，因為沒有接到調度員的指令不能擅離職守。時間一分一秒地過去了，我聽見礦洞外傳來了紛亂的腳步聲，我拉開門，看見很多一閃一閃的燈光自遠而近照過來。從穿著來看，他們是礦山救護大隊的人員，我知道是井下出事了，連忙向他們大聲喊道：“井下是什么情況？我是井下保健員，請問有給我的指令嗎？”遠處傳來回答：“垮巷了，有人員傷亡，我們去救援。你待在原地，等調度員發(fā)指令吧?！雹菸肄D身回到礦洞里，繼續(xù)在黑暗中等待。那部防爆電話一直都沒有響，我仿佛被人遺忘了。偶爾我會打開水杯蓋兒，用舌頭舔一下杯中的水。我不敢多喝，因為不知道自己還要在這里堅守多久。⑥突然，電話鈴聲響起。我擰亮頭頂的礦燈，往電話所在的地方一照，不由得倒吸了一口涼氣——因為在那里，上邊的頂板不知道什么時候已經被擠壓了下來，空間變得非常矮小，如果要去接那個電話，必須要匍匐著爬過去才可以。⑦電話鈴響了十幾聲，停了。我擰滅礦燈，四周再次陷入一片黑暗，我的耳朵能清晰地聽到頂板搖搖欲墜的聲音。我過去接電話，那個窄窄的、矮矮的巷子隨時會垮下來……我不敢冒這個險，也不能擅離職守，只有繼續(xù)默默等待。⑧不知道又過了多久，電話再次響起，響了十幾聲又停了下來。第三次電話鈴聲響起的時候，我感覺自己快要虛脫了一樣，心想：“去接一下吧，要真是垮巷了，那也許就是命吧?！雹犭娫掆徱恢痹陧懀]有掛掉。我先是彎下腰，后來干脆趴在地上，匍匐著慢慢向前移動，我的心怦怦跳著。頭上的汗也從膠殼帽的帽檐邊流了下來，甚至流進了眼睛里。這十幾米的距離，對我來說好像是生死距離。終于，我爬到了電話邊，顫抖著抓起電話放到耳邊，只聽到里邊傳來指令：“是井下保健員嗎？現在通知你立即上井?！蔽一卮鹆艘宦暋笆盏健焙缶腿酉码娫?，趕緊倒著往回爬。⑩剛爬回到我出發(fā)的地方，我還沒來得及站起身，只聽到一聲悶響，電話所在的那條“小巷”垮了下來。與此同時，我身后不遠處落下了一塊巨石……我慌忙爬起來，背起急救箱，跌跌撞撞地走向井口，走進那個正等著我的罐籠，回到地面。?師傅打開罐籠，我搖搖晃晃地走了出來。踏上地面的一剎那，我貪婪地深吸了一口氣，空氣是如此香甜。給我開門的師傅說：“小伙子，你都在井下待了46個小時了，真不容易。聽調度員說聯系不上你，但是，有一個人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時候會交代我，如果你上井了，一定要告訴她?！表樦鴰煾凳疽獾姆较?，我看見遠處有一個自己熟悉的、蒼老的身影，站在昏黃的燈光下。那是我的母親。?我朝著母親一步一步地走過去。走近了，我輕輕喊了一聲“媽”，就再也說不出一句話來。母親臉上沒有流露出任何表情，只是輕輕地對我說：“孩子，你餓了吧？快些回家，媽給你做了飯菜，【A】飯菜都在鍋里熱著呢?！?聽到這兩句話后，我的鼻子有些發(fā)酸，強忍著沒有哭出來。我快步走到前面，母親則在我的身后跟著，我們就這樣一前一后走回了家。路上，母親沒有問我一句話，我也沒有和母親說一句話。?我家廚房里，蒸籠上熱著白米飯、紅燒排骨、青椒土豆絲，都是我最愛吃的。我把這些飯菜統(tǒng)統(tǒng)端上桌，狼吞虎咽地吃起來。母親拉過一個板凳坐在我旁邊，靜靜地看著我吃，少見地沒有提醒我慢點兒吃。?在以后幾十年的生活中，我遇見過很多次風浪。每一次感到心驚的時候，我總會想到那次遇險經歷，【B】總會想到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢?！逼吣昵?，當母親離開我的那個時刻，我知道，世界上最愛我的那個人走了，【C】再也聽不到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢”……（選自《解放日報》2023年10月29日，有校改。）5．(4分)本文敘述了“我”作為保健員的一次遇險經歷，根據提示填寫下面內容。②—⑤⑥—⑦⑧—⑨⑩井下垮巷A頂板掉落不敢冒險去接電話B巨石掉落C6．(4分)選文第⑨段畫線句子采用了哪兩種人物描寫方法？有什么作用？7．(4分)選文第?段寫開門師傅的話有什么作用？8．(4分)死里逃生回到地面，見到母親，可母親“臉上沒有流露出任何表情”，“也沒有問我一句話”，你如何理解母親這一表現？9．(4分)“飯菜都在鍋里熱著呢”在選文中多次出現。結合上下文，分析【A】【B】【C】三處畫波浪線的句子分別表現了人物怎樣的情感?！敬鸢浮?．A.接到指令在原地等待

B.電話再響

接到指令往回爬

C.跌跌撞撞回到地面6．心理、動作描寫，生動地寫出我去接電話時的緊張和艱難，表現我對崗位的堅守。7．通過開門師傅之口表現我在井下歷險和母親在井上等候時間之長，側面表現我對崗位的堅守和母愛的執(zhí)著。8．母親內心不平靜，強裝鎮(zhèn)靜，是以此來安撫兒子驚魂未定的心，表現母愛的偉大。9．A在我生死難測之際，母親堅信我能如平常日子一樣安全回來。B母親的期待是我走過人生險途的動力和支撐，表達我對母親的感激之情。C表達我對母親的懷念之情?！痉治觥?．考查情節(jié)梳理與概括。A.根據題干“②—⑤”和“井下垮巷”的提示，找到④段“垮巷了，有人員傷亡，我們去救援。你待在原地，等調度員發(fā)指令吧”可概括為：接到指令在原地等待；B.根據題干“⑧—⑨”的提示，找到⑧段“不知道又過了多久，電話再次響起，響了十幾聲又停了下來”可概括為：電話再響；找到⑨段“終于，我爬到了電話邊，顫抖著抓起電話放到耳邊，只聽到里邊傳來指令：‘是井下保健員嗎？現在通知你立即上井?！一卮鹆艘宦暋盏健缶腿酉码娫?，趕緊倒著往回爬”可概括為：接到指令往回爬；C.根據題干“⑩”和“巨石掉落”的提示，找到⑩段“我慌忙爬起來，背起急救箱，跌跌撞撞地走向井口，走進那個正等著我的罐籠，回到地面”可概括為：跌跌撞撞回到地面。6．考查描寫方法及作用。根據第⑨段畫線句“我先是彎下腰，后來干脆趴在地上，匍匐著慢慢向前移動，我的心怦怦跳著”中的“彎”“趴”“匍匐”“移動”等動詞可知，運用了動作描寫；“心怦怦跳著”是心理描寫；生動地寫出我去接電話時的緊張和艱難，結合④段“我心里緊張，但只有堅守崗位，因為沒有接到調度員的指令不能擅離職守”可知，表現了我對崗位的堅守。7．考查句段作用。第?段“小伙子，你都在井下待了46個小時了，真不容易。聽調度員說聯系不上你，但是，有一個人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時候會交代我，如果你上井了，一定要告訴她”通過開門師傅之口表現我在井下歷險和母親在井上等候時間之長，結合合④段“我心里緊張，但只有堅守崗位，因為沒有接到調度員的指令不能擅離職守”和下文“順著師傅示意的方向，我看見遠處有一個自己熟悉的、蒼老的身影，站在昏黃的燈光下。那是我的母親”可知，側面表現我對崗位的堅守和母愛的執(zhí)著。8．考查內容理解。根據?段“有一個人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時候會交代我，如果你上井了，一定要告訴她”可知，母親深深牽掛和愛著兒子；結合?段“母親拉過一個板凳坐在我旁邊，靜靜地看著我吃，少見地沒有提醒我慢點兒吃”可知，母親“臉上沒有流露出任何表情”，“也沒有問我一句話”表現了母親內心不平靜，強裝鎮(zhèn)靜，是以此來安撫兒子驚魂未定的心，彰顯了母愛的深沉與偉大。9．考查語句理解?！続】處，?段“飯菜都在鍋里熱著呢”，結合?段“小伙子，你都在井下待了46個小時了，真不容易。聽調度員說聯系不上你，但是，有一個人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時候會交代我，如果你上井了，一定要告訴她”可知，在我生死難測之際，母親堅信我能如平常日子一樣安全回來。【B】，?段“飯菜都在鍋里熱著呢”，結合本段上文“每一次感到心驚的時候，我總會想到那次遇險經歷，總會想到母親的那句”可知，母親的期待是我走過人生險途的動力和支撐，蘊含著我對母親的感激之情?！綜】，?段“飯菜都在鍋里熱著呢”，結合本段上文“七年前，當母親離開我的那個時刻，我知道，世界上最愛我的那個人走了，再也聽不到母親的那句”可知，表達我對母親的懷念之情。（17分）（2024·廣東湛江·一模）閱讀下面的文字,完成下面小題。修鞋匠老單薛培政①修鞋匠老單是幾時來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。老單不是本地人，又說一口濃重的方言，很少有人知道他的身世，只記得鎮(zhèn)子西頭老槐樹下有個修鞋的攤點，擺在那里多年了，修鞋匠姓單，人稱“單師傅”，或直呼他“老單”。②一年四季，只要不下雨落雪，老單就準時出攤。一輛半舊的人力三輪車、幾個馬扎、一臺縫線機，還有一堆剪子、切刀、錐子、鐵錘、釘子等零零散散的家什。在鎮(zhèn)子上住久了，常聽人說，老單這人不簡單，話不多，但仁義。起先修一雙鞋只收個塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢。③別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫一個仔細。顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，問他能不能修，他都說盡量修。哪怕費半天事，他也想盡法子把鞋子修結實。有人勸他說，這樣出力費事不值得。他自有一番理由：“一雙鞋子穿舊了，不舍得扔掉，除了戀舊，還因手頭兒緊，買不起質量好的鞋子。咱要能修，盡量為人家修好，不就貲點兒工夫嘛！”④半晌里，一位中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質皮鞋。只見他在腿上鋪一塊墊布，把鞋放在腿上，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起銼刀輕輕地銼兩下，然后涂上膠水。用手按壓了一陣子后，他地對顧客說道：“光粘膠不绱線，那不耐穿，過些日子還容易開裂?！雹菡鞯弥魅送?，老單用刀子把鞋底劃開一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，又穿上粗線，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，他又讓她脫下腳上另一只鞋，翻看著說：“這只鞋也快開裂了，趁這會兒一塊修修吧。”大夏天里，老單忙活得一頭汗，一雙鞋子修下來，只收了顧客6塊錢。待那顧客走后，挨著他賣針頭線腦的老廖開腔了：“咦，你咋恁好說話哩?大熱天忙活半晌，幾塊錢就給打發(fā)了?”⑥“話不能那么說，看那顧客鞋上沾滿的干泥巴，大概是進城賣菜的鄉(xiāng)下人，挺不容易的，咱能幫就幫幫她吧?！蓖且桓北鞈懭说谋砬?，老廖張了張嘴，沒再說話。⑦草木枯榮，署去寒來。幾十年過去，老單仍孑然一身，每天過著波瀾不驚的日子。年逾花甲的他，雖說沒有掙大錢，但每天進項不斷。要說沒攢住錢，打死也沒人相信。奇怪的是，他攢錢不買房子，也不置家產，仍住在那間低矮的平房里，房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。他愛吃面食，成年都是饅頭加白面條，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜。⑧遇上鎮(zhèn)里修橋補路建學校，他每次捐款都很慷慨，還先后資助十幾名貧困學子完成了學業(yè)。按說老單這典型事跡早該見報上電視了，可他偏偏不喜歡那一套。前些年來過幾撥記者，省里的、市里的，扛攝像機的、拿照相機的都有，他一句“沒啥好說的”，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報他為道德模范，也被他婉拒了。⑨見他如此這般，幾個老友就納悶兒了，不解地問他道：“你做了這么多年好事、善事，既不讓媒體宣傳，也不要榮譽加身，到底圖啥哩?”他聽罷只是嘿嘿一笑，不解釋，該出攤就出攤，該修鞋就修鞋。去年年底，鎮(zhèn)退役軍人服務站工作人員登門為他辦理優(yōu)待證時，才揭開了這個謎。⑩那天，工作人員因為要幫他填報退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西，里面裝著入伍登記表、退役軍人證件和榮立軍功的證書等資料。那一刻，工作人員一臉困惑地問他道：“您咋選擇隱姓埋名這么多年?”?老單沉默著，過了好一會兒，他才抬起頭說道：“俺本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部隊就奉命挺進川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石流災害頻發(fā)，給部隊施工增添了難度和危險性。那年夏天，我們趕赴搶險現場時，發(fā)現連日的大雨導致山體松動，大量碎石被山洪沖到公路上。我們正準備將路面碎石清理后疏導車輛通行，突然又有一股洪水裹挾山石傾瀉而下。千鈞一發(fā)之際，班長一把將我推開，自己卻被巨石砸中，犧牲在了那片高原上?！?講到這里，老單已是淚眼婆娑。頓了頓，他又說道：“俺這條命，是班長拿命換來的。等服役期滿后，俺沒有再回原籍，就來到了班長的家鄉(xiāng)，想替他盡孝。結果一打聽，班長的父母已去世多年。俺就在鎮(zhèn)子上住了下來，以修鞋為生，竭盡所能，替班長報答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，也好讓過命的戰(zhàn)友情誼延續(xù)下去?！甭犃怂脑挘趫龅娜瞬挥傻妹C然起敬。（選自《百花園》2023年第6期,有刪改）10．(4分)閱讀全文，請根據提示把下列表格補充完整，每點不超30字。老單基本情況個人的家庭身世本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部，曾榮獲軍功修鞋的收貨標準①隱瞞身份的原因②11．(4分)閱讀全文，請在橫線上填寫合適的詞語，并說明理由。用手按壓了一陣子后，他地對顧客說道：“光粘膠不绱線，那不耐穿，過些日子還容易開裂。”理由:12．(4分)這篇小說在情節(jié)設計上富有特色，請你對此作簡要賞析。13．(5分)如果這篇小說中的老單被評為“感動中國人物”，請你仿照下面【鏈接材料】為“老單”寫一段感動中國人物頒獎詞?！炬溄硬牧稀繌埞鹈罚籂€漫的山花中，我們發(fā)現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，你以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅?！敬鸢浮?0．起初修一雙鞋只收個塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從未超過十塊錢替為保護自己而犧牲的班長報答其家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親11．示例：誠懇。理由示例：“誠懇”表示誠實而懇切，不說虛假的話，老單修鞋不以賺錢為目的，對于那些生活困難的人，他是真心地想幫助他們，以此報答班長的救命之恩，因此用“誠懇”比較吻合人物的形象特點。12．示例一：這篇小說善于制造懸念，作者開篇寫老單不是本地人，口音濃重，他不但真誠地對待每一位顧客，而且還會慷慨解囊地資助貧困學生且從不圖名利，他究竟是誰?作者并沒有一下子交代老單的真實身份，而是到了文章的末尾才通過老單的口述，將這一感人至深的故事融入修鞋這一平凡的事跡中，使整個故事更加有層次和深度。作者這樣寫，避免情節(jié)的平鋪直敘，有利于吸引讀者的閱讀興趣。示例二：將概述事例與敘寫典型事例相結合，作者以老單修鞋的日常生活情況為主線，介紹了老單的修鞋手藝及他對待顧客的態(tài)度，然后作者再以一個中年婦女來修鞋的典型事例，細膩地表現老單精湛的修鞋技藝及他真誠地幫助拮據的鄉(xiāng)親的善意。作者這樣寫，有利于讀者在有限的篇幅內全面了解老單的情況，而又不失細膩具體，使故事富有感染力。13．示例：你曾立過軍功，卻隱姓埋名，默默無聞地修補著一雙又一雙的鞋子。在每一根針腳之間，都蘊含著你對顧客的真誠與善意。你用精湛的手藝和無私的奉獻，溫暖著每一位走近你攤前的人。你是春天里的酥雨，是冬天里的炭火?！窘馕觥?0．考查對文章內容的梳理和概括。（1）根據第②段“起先修一雙鞋只收個塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢”可知，修鞋的收錢標準：起先塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢。（2）根據第?段“俺本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部隊就奉命挺進川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石……”可知，老單為報答班長的救命之恩，回到班長家鄉(xiāng)，替班長報答父老鄉(xiāng)親，將戰(zhàn)友情誼延續(xù)。11．考查對文章內容的理解。可以填：誠懇或熱情。根據下文內容可知，老單修鞋不以賺錢為目的，對于那些生活困難的人，他是真心地想幫助他們，以此報答班長的救命之恩。所以他對于生活有困難的人，是真心想幫助他們，是真心為他們好，所以語氣應該是誠懇或熱情的。12．考查文章的表現手法。文章多處設置懸念，引人入勝。從小說設置重重疑問和矛盾分析。第①段“修鞋匠老單幾時來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清”和第 ②段“起先修一雙鞋收個塊兒八毛，如今頂多只收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢”寫老單不知何時來到鎮(zhèn)上，修鞋一直以來收費很低；第 ⑦-——⑨段寫攢了錢后生活樸素不買房，卻熱心修路和助學；做了好事善事，卻拒絕媒體宣傳、榮譽加身。文章最后以老單報恩戰(zhàn)友救命之恩進行了回答，使小說情節(jié)曲折，懸念叢生，引人入勝。13．考查頒獎詞。結合文章內容頌揚其精神即可。示例：您一針一線，為小鎮(zhèn)上的人服務多年，不畏嚴寒酷暑，只為把戰(zhàn)友的情誼還。您省吃儉用，放棄舒適的生活條件；但修橋鋪路建學校、資助貧困學子圓夢，做好事從不講條件。知恩圖報，無私奉獻，您是這天地之間令人敬仰的模范。（14分）（2024·江西九江·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。河

流申平①半夜，獵人在山間的窩棚里被什么聲音驚醒了。他感覺熱浪灼人，探頭往外一看，原來是山林起了大火！他連槍都沒顧上拿，連滾帶爬就開始逃竄。②大火快速推進，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。③他撲通一聲跳進水里，這才大喘了一口氣。轉過頭，他看見大火攜帶著轟隆隆的咆哮和必必剝剝的聲響，正朝河邊撲來。獵人驚恐至極，他移動身體，開始向河對岸游去。這時借著火光，他突然發(fā)現河里出現了更為恐怖的一幕。④野獸，野獸！河里到處都是野獸?、莅⊙窖剑瓉硪矮F也知道跳水逃命?。∷谏嚼锎颢C多年，還從來沒有見過這么多的野獸。整個河面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來噼里噗嚕下餃子一般的聲響。⑥獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒有帶出來。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。他立即拔出來，緊緊地握在手里。這時他已經看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……⑦不過他很快就收起了匕首。因為他發(fā)現，此時此刻，周圍所有的動物都已經混為一體。無論大小強弱，它們好像什么都不顧了，只管拼命向對岸游去。是啊，現在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢?、嗟莿游飩兒芸煺鄯祷貋?。獵人發(fā)現，對岸是峭壁，根本爬不上去。所有的野獸只好順流而下，尋找著容易攀登的地方。⑨大火已經燒到河邊來了，火舌噴吐，幾番想躍過水面，但是因為這里水面寬闊，都沒有成功。河里的動物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。⑩獵人此時已經身不由己了。他被眾多動物推著往前走，前面就到了一個壺口。他抬頭望去，暗叫不好。只有靈長類的他才能看出，壺口這地方有多危險。就在壺口兩岸，生長著許多樹木，其中有幾棵大樹，樹枝互相伸向對岸，幾乎就要相接。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過河了……?不行，不能讓大火過河，那樣誰都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲“讓開”，就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動物碰碰撞撞，不同動物的面孔在他眼前閃過：老虎的臉，狗熊的臉，大象的臉，野狼的臉……什么臉他都不在乎了。他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向對岸的樹枝。猛砍，猛砍！?開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么。很快，猴子反應過來，它們吱吱叫著，?成群結隊爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的。第二個反應過來的是大象，這些大家伙，上來就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動物也上岸了，它們用嘴和爪子開始幫忙。獵人第一次知道，原來動物竟然如此聰明！?事實馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過來了。這地方雖然河道狹窄，但是因為沒有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。?河流載著所有生靈繼續(xù)向前推進。前面就到了一處地河。說是地河，其實就是水流通過山洞。這條地河，獵人平時根本不敢靠近。大白天那里都是黑云纏繞的，傳說有惡龍把守。現在要不要進呢？他猶豫著，轉身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側追過來的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。?獵人硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應黑暗。但是他的眼睛卻遠不如動物的眼睛明亮，嗅覺也遠不如動物敏銳。動物們一進山洞，就立刻感到陰風撲面，氣味不對，而且洞內到處怪石嶙峋，暗藏殺機。等到獵人聞到一股腥臭味道的時候，一切都已經晚了。?陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽見嘩啦啦一聲巨響，有一個巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀，原來這就是傳說中的惡龍啊！?身后的動物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來跟它干呀！?動物們當然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，霎時形成了一個方陣，一起與巨蟒對峙。?啊——獵人突然用盡全身力氣大叫起來。隨即，所有的動物開始用自己的聲音大叫起來。哇——嗚——嘔——嗷——?人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。?那條巨蟒好像真的被擊中了。它的身體晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變成了帶路的向導。?獵人大吼：“走啊！到山那邊就安全了！”他帶領所有動物跟著巨蟒向前游去。前面，隱約有光亮出現。獵人知道，那里，就是地河的出口了。（有改動）14．(3分)小說以“逃生”為敘述主線，通過峭壁、壺口和地河三處場景的轉換，使情節(jié)高潮迭起，一波三折。請根據提示，完成下面的表格。場景事件山林起火①遇到峭壁往下游沖去游向壺口②闖入地河③15．(4分)簡要分析并概括小說中獵人這一人物形象。16．(3分)下列與小說主題相關的分析，不合理的一項是（

）A．小說運用擬人的修辭手法，動物被賦予特殊的靈性，引發(fā)人們對人與動物和諧相處的深度思考。B．小說通過大量的細節(jié)描寫和洞察入微的心理描寫，將人與動物的友誼渲染得淋漓盡致。C．小說以“河流”為題，因為這條河是山火來臨時的生命之河，小說深刻揭示了人類應該尊重自然，與自然和諧