貴州省黔三州2024屆中考五?；瘜W(xué)試題含解析

貴州省黔三州2024屆中考五模化學(xué)試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．人體中一些液體pH的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血漿（7.35﹣7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最強的是（）A．唾液 B．胃液 C．血漿 D．尿液2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)C．氮氣常用作保護氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸3．以下化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是（）選項化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型氣體性質(zhì)A置換反應(yīng)還原性B分解反應(yīng)可燃性C化合反應(yīng)氧化性D復(fù)分解反應(yīng)酸性A．A B．B C．C D．D4．常溫下，向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項于圖像不相符的是（）選項甲物質(zhì)乙物質(zhì)Y軸的意義A稀鹽酸和硫酸鈉氫氧化鋇生成沉淀的質(zhì)量B水硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C二氧化錳過氧化氫溶液氧氣的質(zhì)量D鋁稀硫酸溶液中鋁元素的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D5．在物質(zhì)X的溶液中，分別加入另外三種物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則物質(zhì)X可能是（）加入物質(zhì)石蕊溶液鐵銹氯化鋇物質(zhì)X溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)辄S色白色沉淀A．硫酸鈉B．氯化鈉C．稀硫酸D．稀鹽酸6．2019年4月22日世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列說法不符合該主題的是()A．推行太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電B．預(yù)防和治理水污染C．城市生活垃圾分類回收D．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等7．配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A．蒸發(fā)皿 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒8．下列實驗方法錯誤的是A．除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥B．除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶C．鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁D．鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化9．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列化肥屬于復(fù)合肥的是()A．CO(NH2)2B．KNO3C．K2CO3D．Ca3(PO4)210．將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣中一定沒有的物質(zhì)是A．鋁 B．鋅 C．銅 D．銀11．某元素（A）的相對原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氧化物的化學(xué)式是A．A2O B．AO2 C．AO D．A2O212．對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示兩個氮原子 B．③中硫元素的化合價為+4C．②和⑤均表示陽離子 D．④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)相同13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AZnFeCl2水加水，過濾，洗滌，烘干BH2H2OCaO將氣體通過盛有CaO的干燥管CCuOC無隔絕空氣加熱至高溫DNaCl溶液NaOH稀鹽酸加入過量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D14．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是：A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．參加反應(yīng)甲烷和水的分子個數(shù)之比為1:115．類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義，下列說法正確的是A．堿的溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液B．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物C．H2、C、CO都具有還原性，所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)D．濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，所以它們都能用于干燥氧氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．微波爐大大方便了人們的日常用餐。下圖是某款微波爐的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。(1)上述主要材料中屬于合金的是____(只需寫出一種，下同)；屬于有機材料的是___。(2)不銹鋼機身可以避免生銹延長使用年限。工業(yè)上生銹的物品?？梢杂胈___(填名稱)來除銹，若未能控制好時間，往往會看到有氣泡產(chǎn)生，引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式是____。(3)回收金屬是保護有限金屬資源的途徑之一，請你寫出一條回收金屬的重要性____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬材料同人類文明的發(fā)展和社會的進步關(guān)系十分密切。鐵的廣泛應(yīng)用人體缺鐵會造成貧血，這里的鐵是指_____。（選填序號）A、單質(zhì)B、元素C、原子雙吸劑的主要成分是鐵粉，作用是防潮和防氧化，原理是鐵銹蝕，過程中吸收_____。暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等，原理也是鐵銹蝕，銹蝕過程中發(fā)生_____。A、劇烈氧化B、緩慢氧化鐵的冶煉實驗室用工業(yè)鐵紅（主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4）模擬工業(yè)煉鐵并測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，進行了實驗，裝置如圖：草酸氫鈣是白色固體，化學(xué)式為Ca（HC2O4）2，加熱易分解，生成四種氧化物NaOH溶液能很好地吸收CO2，堿石灰能吸收CO2和H2O。濃硫酸具有吸水性，是氣體干燥劑。實驗前應(yīng)先_____。寫出A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則C、D中的試劑依次是_____、_____（選填序號）。a、濃硫酸b、澄清的石灰水c、氫氧化鈉溶液C裝置的作用是_____。實驗結(jié)束后，對E裝置停止加熱，繼續(xù)通入CO至冷卻，其目的是：______。寫出E裝置中Fe2O3所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。稱取鐵紅樣品7.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。實驗前后稱得F裝置增重4.4g，則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。本實驗中如果缺少G裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷_____。18．（8分）化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式____________________實驗室可用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體，該氣體極易溶于水，有刺激性氣味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氫，并有效防止散失大氣中，請選擇所需要的裝置，裝置中導(dǎo)管口連接的順序為__________。制取氯化氫的化學(xué)方程式為_________。趣味實驗：如圖，實驗時，在水中滴入紫色石蕊溶液，將膠頭滴管中水?dāng)D入盛有干燥氯化氫氣體的燒瓶中，打開橡皮管上的止水夾，可觀察到什么現(xiàn)象________？為什么__________？干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫的氣體中，不反應(yīng)。但放入鹽酸中卻能反應(yīng)。請從微觀角度解釋不反應(yīng)的原因________。對于鹽酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強。常溫下，10%的稀鹽酸的pH____（填“大于”、“小于”或“等于”）12%的稀鹽酸的pH。取12.5g石灰石于燒杯中，向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），燒杯中固液混合物的質(zhì)量為108.1g，請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。（探究一）鐵生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經(jīng)過一段時間觀察，_____（填序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。他們的結(jié)論是：鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（2）卓瑪同學(xué)提出疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？為卓瑪同學(xué)釋疑的實驗可設(shè)計為：_____，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。（探究二）影響鐵生銹速率快慢的因素拉姆說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？她查閱資料：導(dǎo)電性強（即離子濃度大）的溶液都可加速鐵的生銹。（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_____（填序號），可使鐵生銹速率加快。a．硫酸鈉溶液b．無水乙醇（4）酸性物質(zhì)也能腐蝕鋼鐵，寫出稀硫酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A、唾液的pH為6.6﹣7.1，可能顯酸性、中性或堿性．B、胃液的pH為0.9﹣1.5，小于7，顯酸性．C、血漿的pH為7.35﹣7.45，大于7，顯堿性．D、尿液的pH為4.7﹣8.4，可能顯酸性、中性或堿性．根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強．故選B．考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．2、B【解析】

A、氫氧化鈣是堿，它的水溶液呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，故選項A正確；B、固態(tài)二氧化碳是干冰，干冰升華需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小水滴降落下來，用于人工降雨，故選項B不正確；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護氣，故選項C正確；D、氧氣能支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故選項D正確。故選：B。3、A【解析】

A、符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)，氫氣具有還原性；故選項正確；B、產(chǎn)生的氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；C、該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤；D、二氧化碳氣體沒有酸性；故選項錯誤；故選：A。4、C【解析】

常溫下，向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，曲線從0點出發(fā)，逐漸增大，增大到一定程度時不再增大?！驹斀狻緼、向稀鹽酸和硫酸鈉混合液加氫氧化鋇溶液，硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，且該沉淀不溶于鹽酸，所以反應(yīng)開始時就有沉淀產(chǎn)生，當(dāng)硫酸鈉反應(yīng)完時，沉淀的量不再增加，與曲線相符，不符合題意；B、往水中溶解硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從0不斷增大，當(dāng)溶液達到飽和時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再增大，與曲線相符，不符合題意；C、向二氧化錳中滴加過氧化氫溶液，反應(yīng)開始時就產(chǎn)生氧氣，且氧氣不斷增加，因為二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此，過氧化氫不斷滴加，氧氣就不斷增大，氧氣沒有最大量，與曲線不相符，符合題意；D、向鋁中滴加稀硫酸，鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁，溶液中的鋁元素的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鋁完全反應(yīng)后，溶液中鋁元素的質(zhì)量不再增加，與曲線相符，不符合題意。故選C?！军c睛】判斷反應(yīng)生成物與曲線的關(guān)系時，重點找出生成物的起點和終點是否與曲線相符。5、C【解析】

在物質(zhì)X的溶液中，加入石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液呈酸性，不可能是硫酸鈉、氯化鈉。加入鐵銹后，溶液變?yōu)辄S色，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成含有鐵離子的鹽溶液而呈黃色，證明X溶液為酸；加入氯化鋇后生成白色沉淀，說明為硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)。故選C。6、D【解析】

A、推行太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電可以減少污染，保護環(huán)境，符合該主題，不符合題意；B、預(yù)防和治理水污染，可以保護環(huán)境，符合該主題，不符合題意；C、生活垃圾分類回收可以減少污染，實現(xiàn)資源的有效利用，符合該主題，不符合題意；D、經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋，會造成資源浪費和環(huán)境污染，不符合該主題，符合題意。故選D。7、A【解析】

準確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟依次為：計算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平，量要用量筒，溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒，故選A。8、D【解析】

A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水，故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確；B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應(yīng)，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發(fā)除去，故正確；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確；D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應(yīng)生成酸，故都能使溶液變紅，故錯誤。故選D。9、B【解析】

A、CO(NH2)2只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、KNO3含鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、K2CO3只含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D.Ca3(PO4)2只含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。10、A【解析】

金屬活動性順序可知，這四金屬的活動性強弱為鋁＞鋅＞銅＞銀，當(dāng)金屬與其它金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時的規(guī)律是位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻课恢迷谇暗慕饘倏梢园盐挥谄浜蟮慕饘購钠潲}溶液中置換出來，鋅的活動性位于鋁之后，故活動性最強的鋁一定不會被置換出來；根據(jù)鋅的質(zhì)量的多少，可以依次置換出活動性最弱的銀、銅，若鋅過量，還有鋅；因此濾渣中一定含有銀，也可能是銀和銅的混合物，也可能是銀、銅、鋅的混合物，但一定沒有鋁，故選A?！军c睛】位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，鋅的活動性位于鋁之后，故活動性最強的鋁一定不會被置換出來。11、B【解析】

某元素（A）的相對原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則其氧化物中A元素和氧元素的質(zhì)量比為50%：50%=1：1，則該氧化物的分子中A原子和氧原子的個數(shù)比為=：=1：2，則該氧化物的化學(xué)式為AO2。故選B。12、B【解析】

A、①N2表示氮氣這種物質(zhì)，表示一個氮氣分子，表示氮氣由氮元素組成，還表示1個氮氣分子由2個氮原子構(gòu)成，兩個氮原子的表示方法為2N，不符合題意；B、③設(shè)SO2中S元素的化合價為x，O的化合價通常為-2價，根據(jù)在化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，則x+（-2）×2=0，則x=+4價，符合題意；C、②表示陽離子，⑤的核外電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)，得到一個電子，而帶上1個單位的負電荷，表示陰離子，不符合題意；D④和⑤的最外層電子數(shù)不同，微粒的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，④和⑤化學(xué)性質(zhì)不相同，不符合題意。故選B。13、B【解析】

A、除去鋅中少量的氯化亞鐵，加水溶解時，鋅能與氯化亞鐵反應(yīng)，生成鐵，過濾，洗滌并烘干，得到的鋅固體中含有少量的鐵，從而引進新的雜質(zhì)，不符合題意；B、除去氫氣中少量的水蒸氣，將氣體通過盛有CaO的干燥管，氫氣不與氧化鈣反應(yīng)，水與氧化鈣反應(yīng)而被吸收，符合題意；C、除去氧化銅中少量的碳，隔絕空氣加熱至高溫，碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳氣體，雖然除去了碳，但部分氧化銅變成銅，不符合題意；D、除去氯化鈉溶液中少量的氫氧化鈉，加入過量的稀鹽酸，雖然除去了氫氧化鈉，但溶液中有剩余的鹽酸，引進了新的雜質(zhì)，不符合題意。故選B?！军c睛】除去某物質(zhì)中少量雜質(zhì)時，要遵守一個原則：不增不減原則，不要增加新的雜質(zhì)，也不要減少主要物質(zhì)。14、D【解析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此該反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特點，錯誤；B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，分別是甲烷和水，錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比（即分子個數(shù)之比）為1：1，正確。故選D。15、D【解析】

A、堿的溶液顯堿性，但是顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉顯堿性，但是屬于鹽溶液，不符合題意；B、化合物中含有不同種元素，但是含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，如空氣中含氮、氧等不同種元素，但是屬于混合物，不符合題意；C、H2、C、CO都具有還原性，它們都能與氧化銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，，該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，且它們都不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故都可用來干燥氧氣，符合題意。故選D?！军c睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、不銹鋼機身橡膠腳墊或塑料旋鈕稀鹽酸節(jié)約金屬資源（合理均可）【解析】

(1)上述主要材料中屬于合金的是不銹鋼機身；屬于有機材料的是橡膠腳墊或塑料旋鈕。(2)工業(yè)上生銹的物品?？梢杂孟←}酸來除銹，若未能控制好時間，往往會看到有氣泡產(chǎn)生，因為時間過久，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式是。(3)回收金屬是保護有限金屬資源的途徑之一，回收金屬可以節(jié)約金屬資源（合理均可）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、BH2O和O2B檢查裝置的氣密性Ca(HC2O4)2CaO+2CO2↑+2CO↑+H2Oba檢驗二氧化碳是否除盡防止生成的鐵被氧化3CO+Fe2O3高溫3CO2+2Fe77.1％偏小缺少尾氣處理裝置【解析】（一）（1）宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；人體缺少的鐵等不能以單質(zhì)、分子、離子形式存在，是以化合態(tài)的形式存在，故是指元素。（2）鐵與氧氣、水共同作用會銹蝕；（3）金屬生銹發(fā)生了氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化；（二）（1）制取氣體之前必須先檢查裝置的氣密性；（2）草酸氫鈣是白色固體，含有鈣、氫、氧、氫四種元素，加熱易分解，生成四種氧化物，應(yīng)為氧化鈣、水、二氧化碳和一氧化碳；化學(xué)方程式為：Ca(HC2O4)2CaO+2CO2↑+2CO↑+H2O；（3）二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收，用澄清的石灰水檢驗，還可以檢驗二氧化碳是否除盡，一氧化碳可以用濃硫酸干燥；所以C中盛放的是澄清的石灰水，驗證二氧化碳是否被除凈，D中盛放的是濃硫酸，吸收水分；（4）C裝置是檢驗二氧化碳是否除盡；（5）加熱之前通入一氧化碳的目的是：將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸；加熱之后通入一氧化碳的目的是：防止生成的鐵被氧化（或驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被F裝置中全部吸收，用于計算）；（6）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵寫在等號的左邊，生成物是鐵和二氧化碳寫在等號的右邊，根據(jù)得失氧進行配平，反應(yīng)條件是高溫寫在等號的上邊，所以方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（7）如果全部是氧化鐵，鐵的最少量是7.0g×70%=4.9g，如果全部是氧化亞鐵，鐵的最大量是7.0g×77.8%=5.446g；F裝置增重4.4g，那么二氧化碳是4.4g，氧元素的質(zhì)量=4.4g××100%=2.3g，因為一個一氧化碳分子只能搶氧化鐵中一個氧原子變成二氧化碳，因此2.3g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳，一半來自于鐵的氧化物，那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是2.3g÷2=1.6g，則鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)=×100%=77.1%；【實驗反思】1、本實驗中如果缺少G裝置，空氣中的二氧化碳也會被F裝置吸收，因此F裝置會增重，氧元素的質(zhì)量偏大，則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏??；2、由于一氧化碳有毒，會污染空氣，所以實驗裝置缺少尾氣處理裝置。點睛：氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒。有的比較緩慢，稱為緩慢氧化。緩慢氧化只發(fā)熱不發(fā)光。劇烈氧化即燃燒，燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng)。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c-i-h-d-e-g2NaCl+H2SO4Na2SO4+2HCl↑燒杯中的水進入燒瓶，形成紅色噴泉；氯化氫溶于水使燒瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進入燒瓶，形成噴泉，石蕊遇酸性溶液變紅色。氯化氫是分子構(gòu)成的，沒有H+所以與碳酸鈉粉末不反應(yīng)；大于80％【解析】（1）A裝置試管口有棉團，適用于高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）在實驗室里，可用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下起反應(yīng)制取氯化氫（HCl）氣體，需加熱，發(fā)生裝置選擇A，該氣體極易溶于水，密度比空氣大，收集裝置選擇D，所以裝置中導(dǎo)管口連接的順序為c-i-h-d-e-g；反應(yīng)的方程式為