貴州省羅甸縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年中考?xì)v史模試卷含解析

貴州省羅甸縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是（）A．1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出B．中共“八大”的召開(kāi)C．在全國(guó)范圍進(jìn)行土地改革D．進(jìn)行三大改造2．武昌起義爆發(fā)時(shí)，孫中山遠(yuǎn)在海外并未直接參與。但我們稱孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者，這是因?yàn)楦锩鸱N早就被孫中山種下。以下屬于孫中山播種的“火種”的是（）A．創(chuàng)辦黃埔軍校B．建立中華民國(guó)C．提出三民主義D．頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》3．1950年,鳳陽(yáng)花鼓詞唱道:“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是好地方。自從土地還家后,幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?！痹~中的“土地還家”體現(xiàn)了（）A．封建土地制度的廢除 B．對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造C．“大躍進(jìn)”的開(kāi)展 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行4．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時(shí)，先打下1米長(zhǎng)木樁，……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板，……其下可用來(lái)豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室?！睆牟牧峡梢酝茢喑鏊从车脑既祟悜?yīng)該是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民5．近年來(lái)中美貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級(jí)。中國(guó)企業(yè)為解決國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端，捍衛(wèi)正當(dāng)權(quán)益，應(yīng)訴求于A．亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 B．聯(lián)合國(guó)C．歐洲聯(lián)盟 D．世界貿(mào)易組織6．“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國(guó)家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國(guó)家便無(wú)法進(jìn)步?！庇?guó)限制“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力”的典型文獻(xiàn)是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》7．張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí)，出示了兩幅圖片（如下圖）．對(duì)這兩幅圖片的解讀，正確的是（）A．太學(xué)是最早的私學(xué)B．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)C．漢武帝首創(chuàng)殿試D．太學(xué)生通過(guò)鉆研八股，求取功名8．吳建民在《中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的重大意義》中寫道“戰(zhàn)后……一大批亞非國(guó)家取得了獨(dú)立加入了聯(lián)合國(guó)。沒(méi)有這批國(guó)家的加入，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是難以想象的。”材料反映出“中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位”是由于A．中國(guó)綜合國(guó)力的提高 B．亞非國(guó)家的支持C．美國(guó)霸權(quán)地位的衰落 D．中國(guó)外交家的努力9．如圖是小史在學(xué)習(xí)中列舉的史實(shí)，由此推測(cè)其學(xué)習(xí)主題是A．唐朝的邊疆治理B．宋朝的文人政治C．元朝政府的統(tǒng)治D．明朝的君主專制10．2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是我國(guó)醫(yī)學(xué)界第一次獲此殊榮。實(shí)際上，我國(guó)醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在1800多年前就有一位名醫(yī)被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他就是（）。A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．李時(shí)珍11．新航路開(kāi)辟后，中國(guó)引進(jìn)的美洲玉米、馬鈴薯、甘薯等高產(chǎn)作物，在不適宜種植水稻、小麥等傳統(tǒng)農(nóng)作物的地方大量栽培，糧食產(chǎn)量迅速提高。1700年，清朝人口1億，到1800年已經(jīng)超過(guò)了3億。以上變化說(shuō)明A．中國(guó)歷史發(fā)展離不開(kāi)世界 B．新航路開(kāi)辟打開(kāi)中國(guó)大門C．新航路開(kāi)辟有利于世界交流 D．中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之列12．孫中山曾說(shuō)：“國(guó)家之貧富，可以鐵道之多寡定之……修筑鐵路，實(shí)為目前惟一之急務(wù)，民國(guó)之生死存亡，系于此舉?！痹诖?，孫中山闡釋的是A．民族主義B．民主主義C．民權(quán)主義D．民生主義13．20世紀(jì)50年代初周恩來(lái)說(shuō)：“解決中緬邊界問(wèn)題應(yīng)該加快步伐了?！覀兩鐣?huì)主義國(guó)家當(dāng)然不擴(kuò)張，但人家不信。所以要用實(shí)際的行動(dòng)使他們慢慢相信”為此中國(guó)政府A．加強(qiáng)中蘇友好，捍衛(wèi)社會(huì)主義陣營(yíng)B．重申和平共處五項(xiàng)原則，發(fā)展與新興民族立國(guó)家的關(guān)系C．但導(dǎo)多邊外交，建立新型區(qū)域合作組織D．提出“求同存異”方計(jì)，加強(qiáng)同亞非各國(guó)聯(lián)系14．元朝設(shè)立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務(wù)，尊奉喇嘛教首領(lǐng)為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面。材料反映出明清時(shí)期對(duì)西藏治理的特點(diǎn)是A．政教合一 B．因俗而治 C．嚴(yán)密控制 D．冊(cè)封首領(lǐng)15．中共十九大報(bào)告指出，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。為此，我們應(yīng)該（）①同舟共濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展②采取先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后保護(hù)環(huán)境的模式③反對(duì)霸權(quán)主義，促進(jìn)世界向多極化方向發(fā)展④發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位，維護(hù)世界和平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④16．從1935年開(kāi)始，美國(guó)幾乎所有的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都穩(wěn)步回升，國(guó)民生產(chǎn)總值從1933年的742億美元又增至1939年的2049億美元，失業(yè)人數(shù)從1700萬(wàn)下降至800萬(wàn)。這主要得益于（）A．美國(guó)的獨(dú)立 B．黑人奴隸制的廢除C．羅斯福新政 D．兩極格局的結(jié)束17．大盂鼎鼎內(nèi)有291字，包括周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息。該鼎的價(jià)值在于研究A．甲骨文 B．分封制C．書同文 D．郡縣制18．圖1、圖2所示，均為出土文物圖片。其中，銅胄之類的物品，在多地發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓地都有出土。通過(guò)這些文物，可以推測(cè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史信息是（）A．銅質(zhì)農(nóng)具在農(nóng)業(yè)中普遍使用B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期達(dá)官貴人喜歡用銅器陪葬D．各諸侯國(guó)變法圖強(qiáng)19．有位西方學(xué)者把第一次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)描述為“從和平走向戰(zhàn)爭(zhēng)”。下列能反映這一特點(diǎn)的是A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、持續(xù)B．德日建立法西斯政權(quán)C．成立國(guó)際聯(lián)盟D．凡爾賽—華盛頓體系的建立和瓦解20．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道：“這真是空前未有的亡國(guó)條約！它使全中國(guó)都為之震動(dòng)。從前亡國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱??！”材料中的“亡國(guó)條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》21．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（）A．社會(huì)進(jìn)步 B．社會(huì)矛盾C．社會(huì)變化 D．政治制度22．1949年10月3日的英國(guó)《泰晤士報(bào)》刊登了這樣一則報(bào)道：“這是亞洲一個(gè)劃時(shí)代的歷史時(shí)刻，雖然不是所有的中國(guó)都在共產(chǎn)黨的手中，但毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論好壞，這是擁有近5億人民、目前世界上最大的單一同質(zhì)種族群體的政府。”下列對(duì)這一事件理解不正確的是A．標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的勝利B．開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)人民當(dāng)家作主的新時(shí)代C．中國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段D．結(jié)束百年恥辱，真正實(shí)現(xiàn)了民族解放和國(guó)家獨(dú)立23．它“像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無(wú)能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱，向全世界表明了中國(guó)人民決心禁煙和反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫了近代史上中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略光輝篇章的第一頁(yè)”。這段話贊頌的是（）A．虎門銷煙 B．鄧世昌英勇殉國(guó)C．左宗棠收復(fù)新疆 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)24．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的主旨。與下面目錄相關(guān)的標(biāo)題應(yīng)該是A．統(tǒng)一國(guó)家的建立B．政權(quán)分立與民族融合C．繁榮開(kāi)放的社會(huì)D．國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．公元前60年，西漢政府設(shè)立________.從此，該地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄.元政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)置________，西藏成為元朝正式的行政區(qū).26．提出“原子論”的是___________________哲學(xué)家德謨克里特。27．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）二十世紀(jì)以來(lái)，世界格局的變化對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1919年初，大大小小國(guó)家的政治家們?cè)萍屠瑁枭毯推浇鉀Q辦法。雖然議事日程上的許多問(wèn)題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問(wèn)題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國(guó)家出現(xiàn)；法國(guó)收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國(guó)的海外殖民地，德國(guó)的力量遭受了削弱。在遠(yuǎn)東，日本將山東歸還了中國(guó)，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議上，各國(guó)承認(rèn)了太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制各自的作戰(zhàn)艦隊(duì)的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國(guó)的海軍軍備競(jìng)賽。因此，20世紀(jì)20年代初，國(guó)際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過(guò)國(guó)際聯(lián)盟來(lái)解決，盡管美國(guó)沒(méi)有加入，國(guó)際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會(huì)議?！幾?美)保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》材料二在過(guò)去的50年里，歐洲一直存在兩個(gè)聯(lián)盟，一個(gè)側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個(gè)側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見(jiàn)的時(shí)間內(nèi)，歐洲仍然是兩個(gè)聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個(gè)聯(lián)盟的主次關(guān)系將會(huì)發(fā)生變化。——姜憲明《國(guó)際關(guān)系與大國(guó)戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)達(dá)到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)；一大批發(fā)展中國(guó)家成長(zhǎng)為新興經(jīng)濟(jì)體、中國(guó)、印度、巴西等國(guó)更是從全球化進(jìn)程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿?dòng)者,成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的火車頭；國(guó)家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)，動(dòng)搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)西方在國(guó)際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟(jì)體在國(guó)際經(jīng)濟(jì)新機(jī)制中成為重要角色，世界多極格局開(kāi)始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r(shí)代與多極化世界》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)構(gòu)建了哪一新的國(guó)際體系？簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一新的國(guó)際新秩序。結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標(biāo)志著什么世界格局的形成？根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是什么？這一演變?cè)谡畏矫娉尸F(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？綜合上述材料，你認(rèn)為我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢(shì)？29．（6分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，也是關(guān)系一個(gè)政黨興衰的重要力量。文化作為軟實(shí)力，是各種制度和社會(huì)秩序在精神層面上的投射，客觀反映出一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及對(duì)外影響力。材料一：1913年康有為在《與陳煥章書》中認(rèn)為，發(fā)展和宣揚(yáng)孔教、提倡等孔可以動(dòng)員尊孔可以動(dòng)員很多政治力量：“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地。非唯一時(shí)之革命，實(shí)中國(guó)五千年政教之盡革，進(jìn)無(wú)所依，退無(wú)所據(jù)?！衿鋾r(shí)也。吾欲復(fù)立孔教會(huì)以振之”。相反，錢玄同則認(rèn)為“欲使中國(guó)不亡，欲使中國(guó)民族為二十世紀(jì)文明之民族，必以廢孔學(xué)為根本之解決，而廢記載孔門學(xué)說(shuō)之漢文，尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的：“正因?yàn)槎瓿匀说亩Y教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌﹣﹣無(wú)論是老店，還是冒牌﹣﹣不能不拿下來(lái)”胡適面對(duì)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，卻從來(lái)沒(méi)有打算小心求證。概述康有為對(duì)待孔子與錢玄同、胡適對(duì)孔子的觀點(diǎn)有何不同？各自的理由是什么？胡適和錢玄同參與發(fā)起的運(yùn)動(dòng)是什么？結(jié)合材料指出錢玄同觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，分析這一運(yùn)動(dòng)對(duì)待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒(méi)有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來(lái)這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來(lái)?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是1956年的中共八大的召開(kāi)。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。B符合題意，其他選項(xiàng)不符合題意。故選B。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，創(chuàng)辦黃埔軍校、建立中華民國(guó)、頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》都發(fā)生辛亥革命以后，因此ABD不符合題意。1905年，孫中山在日本東京成立第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的，統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟會(huì)；在《民報(bào)》的發(fā)刊詞上孫中山把同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為民族、民權(quán)、民生三大主義，被稱為“三民主義”三民主義是辛亥革命的指導(dǎo)思想。C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。3、A【解析】

據(jù)“1950年”可知，詞中的“土地還家”體現(xiàn)了封建土地制度的廢除。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級(jí)土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。1952年土地改革完成，土地改革的完成徹底摧毀了我國(guó)存在了兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，A符合題意；對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造是從1953年開(kāi)始，B排除；“大躍進(jìn)”的開(kāi)展是從1958年開(kāi)始，C排除；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行是從1978年開(kāi)始，D排除。故選擇A。4、C【解析】根據(jù)材料中的描述,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),可知這個(gè)房屋結(jié)構(gòu)屬于干欄式房屋,干欄式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山頂動(dòng)人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故選C。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和歐洲聯(lián)盟都屬于區(qū)域性的組織，不能解決題干中的美國(guó)與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端。AC不符合題意。聯(lián)合國(guó)屬于維護(hù)世界和平的國(guó)際性的政治組織，也不負(fù)責(zé)處理經(jīng)濟(jì)糾紛。B不符合題意。在選項(xiàng)中只有世界貿(mào)易組織是世界性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。1995年成立的世界貿(mào)易組織的宗旨就是為了調(diào)解貿(mào)易糾紛，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。故中國(guó)可以利用世界貿(mào)易組織捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益。D符合題意。綜上所述，故選D。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1689年英國(guó)國(guó)會(huì)頒布《權(quán)利法案》，對(duì)國(guó)王在政治、經(jīng)濟(jì)和宗教事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格的限定，確定了國(guó)會(huì)擁有最高權(quán)力的基本原則，標(biāo)志著君主立憲制的建立，“邁出近代化的第一步”，故選A。《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、1787年憲法》不是英國(guó)的文獻(xiàn)，排除BCD，故選A。7、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)，獨(dú)尊儒術(shù)，罷黜百家，既愛(ài)情昂對(duì)人民的思想控制。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝。8、B【解析】

據(jù)題干“戰(zhàn)后……一大批亞非國(guó)家取得了獨(dú)立加入了聯(lián)合國(guó)。沒(méi)有這批國(guó)家的加入，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊?guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位”是由于亞非國(guó)家的支持。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)了中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位，B符合題意；中國(guó)綜合國(guó)力的提高的我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的原因，但材料中沒(méi)有體現(xiàn)，A排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)美國(guó)霸權(quán)地位的衰落，C排除；材料沒(méi)有涉及中國(guó)外交家的努力，D排除。故選擇B。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開(kāi)端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)的管理，在（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。仔細(xì)觀察小史在學(xué)習(xí)中列舉的史實(shí)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其學(xué)習(xí)主題是元朝政府的統(tǒng)治，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。10、C【解析】

依據(jù)題干“醫(yī)圣”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，張仲景是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為醫(yī)圣，張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在，C項(xiàng)符合題意；扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)，A項(xiàng)不符合題意；華佗是東漢時(shí)期發(fā)明麻沸散的人物，B項(xiàng)不符合題意；李時(shí)珍是《本草綱目》的作者，D項(xiàng)不符合題意；故選C。11、A【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟后，原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物被引入中國(guó)，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。糧食總產(chǎn)量大幅度增加，緩解了人地矛盾，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化，促進(jìn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，因此以上變化說(shuō)明中國(guó)歷史發(fā)展離不開(kāi)世界，A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題干主旨，排除。故選A。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山在《民報(bào)》的發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。題干中修筑鐵路屬于民生主義，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，根據(jù)材料“解決中緬邊界問(wèn)題應(yīng)該加快步伐了?！覀兩鐣?huì)主義國(guó)家當(dāng)然不擴(kuò)張，但人家不信。所以要用實(shí)際的行動(dòng)使他們慢慢相信”可知20世紀(jì)50年代初期，提出了和平共處五原則，在解決中緬邊界問(wèn)題上，重申了和平共處五項(xiàng)原則。積極發(fā)展與新興獨(dú)立民族國(guó)家的關(guān)系，故B正確。新中國(guó)建國(guó)之初，加強(qiáng)了中蘇友好關(guān)系，故排除A項(xiàng)。進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期后，我們倡導(dǎo)多邊外交，建立新型區(qū)域合作組織，故排除C項(xiàng)。20世紀(jì)中期，參加了萬(wàn)隆會(huì)議，提出了“求同存異”的方針，故排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題，做材料選擇題要尊重原材料，關(guān)注材料中的重點(diǎn)語(yǔ)句。本題的關(guān)鍵詞語(yǔ)一是時(shí)間“20世紀(jì)50年代初期。二是“解決中緬邊界問(wèn)題應(yīng)該加快步伐了?！覀兩鐣?huì)主義國(guó)家當(dāng)然不擴(kuò)張”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，根據(jù)時(shí)間限定，可以排除ACD項(xiàng)。然后看B項(xiàng)是否符合原材料的內(nèi)容。由此即可得出正確答案。14、B【解析】

根據(jù)“明朝制定了‘多封眾建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面”可知，材料反映出明清時(shí)期對(duì)西藏治理的特點(diǎn)是因俗而治，B符合題意；ACD項(xiàng)題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇B。15、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存，相互競(jìng)爭(zhēng)。各國(guó)應(yīng)同舟共濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展。故①說(shuō)法正確，符合題意；我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意保護(hù)環(huán)境。故②說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；當(dāng)今世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢(shì)，我們應(yīng)反對(duì)霸權(quán)主義，促進(jìn)世界向多極化方向發(fā)展。故③說(shuō)法正確，符合題意；我們應(yīng)發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位，維護(hù)世界和平。故④說(shuō)法正確，符合題意。①③④符合題意，故選C。16、C【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的獨(dú)立是1783年，黑人奴隸制的廢除是1865年，兩級(jí)格局的結(jié)束是1991年，羅斯福新政是1933年，新政使美國(guó)渡過(guò)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，因此出現(xiàn)了題干材料的現(xiàn)象。ABD不符合題意。所以C正確，故選C。17、B【解析】

依據(jù)題干信息“周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知，此內(nèi)容與分封制有關(guān)。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)；受封諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵，還可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，故B符合題意；商周的青銅器上鑄刻的文字為金文，不是甲骨文，故A不合題意；秦朝統(tǒng)一文字，即書同文、實(shí)行郡縣制，故CD不合題意。故此題選B。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓趙魏三家，瓜分晉國(guó)。稍后，齊國(guó)大夫田氏，取代了原來(lái)的國(guó)君，建立田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。圖1、圖2所示均為出土文物圖片。其中，銅胄之類的物品，在多地發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓地都有出土。通過(guò)這些文物，可以推測(cè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。B符合題意；ACD項(xiàng)題干均沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。故選B。19、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A、B是第二次世界大戰(zhàn)前,C是與和平有關(guān)的,而不是走向戰(zhàn)爭(zhēng)。凡爾賽—華盛頓體系的建立奠定了第一次世界大戰(zhàn)后的和平局面。而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)和法西斯政權(quán)的建立,這一體系也逐漸瓦解,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于凡爾賽—華盛頓體系，需要掌握這個(gè)體系建立的過(guò)程，如何評(píng)價(jià)凡爾賽華盛頓體系；還應(yīng)該掌握這個(gè)體系崩潰瓦解的標(biāo)志，德國(guó)走上法西斯道路標(biāo)志著凡爾賽體系的瓦解，日本走上法西斯道路標(biāo)志著華盛頓體系的瓦解。20、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1894年，日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1895年，清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)《南京條約》是清朝與英國(guó)簽訂的，不符合題意；B項(xiàng)《璦琿條約》是清朝與俄國(guó)簽訂的，俄國(guó)不屬于“東方的小國(guó)”；D項(xiàng)《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化：提高了國(guó)家生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促使人民生活水平提高，推動(dòng)城市化；但是對(duì)環(huán)境造成了污染，加快了人們的生活節(jié)奏。所以C符合題意；ABD不符合題意，故選擇C。22、C【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是新中國(guó)的成立，新中國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人。進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段是在1956年，其標(biāo)志是社會(huì)主義改造的完成。所以C符合題意，ABD不符合題意。故選C。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，面對(duì)鴉片流毒，1839年林則徐上書道光帝，要求嚴(yán)禁鴉片。1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙。虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)取得勝利的林則徐，不愧為中華民族的民族英雄。所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。24、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，“三國(guó)鼎立”“江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)”“北方民族大融合”“魏晉南北時(shí)期的文化”這都屬于魏晉南北朝時(shí)期的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立，北方戰(zhàn)亂不斷，江南地區(qū)相對(duì)安定。為躲避戰(zhàn)亂，大量人口南遷。南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，黃河流域的各族人民在長(zhǎng)期生活中，通過(guò)日常的接觸和頻繁的交往，在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上相互影響，出現(xiàn)了民族大融合。魏晉南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了科技文化的發(fā)展。該同學(xué)探究的主題是政權(quán)分立與民族融合。B項(xiàng)符合題意；統(tǒng)一國(guó)家的建立指的是秦漢時(shí)期。秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了建立了統(tǒng)一的國(guó)家。漢武帝實(shí)行了西漢的大一統(tǒng)。A項(xiàng)不合題意；繁榮開(kāi)放的社會(huì)指的是隋唐時(shí)期，實(shí)行開(kāi)放的政策，封建社會(huì)實(shí)現(xiàn)繁榮。C項(xiàng)不合題意；國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革指的是夏、商、周和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、西域都護(hù)（府）宣政院【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。因此題干空處應(yīng)填寫：西域都護(hù)（府）；宣政院。26、古希臘；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘哲學(xué)成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的“原子”組成。因此填寫古希臘。27、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨。【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開(kāi)創(chuàng)了鐵路時(shí)代的到來(lái)；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進(jìn)了交通事業(yè)的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)國(guó)際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評(píng)價(jià)：是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對(duì)比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國(guó)主義各國(guó)的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)根源：經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)。特點(diǎn)：呈多極化趨勢(shì)。(4)提高綜合國(guó)力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國(guó)的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，形成了凡爾賽—華盛頓體系；凡爾賽—華盛頓體系是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對(duì)比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國(guó)主義各國(guó)的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。（2）依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指北約；北約和華約組織的成立，標(biāo)志著兩極格局的形成。（3）依據(jù)材料信息可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是經(jīng)濟(jì)全