《荷塘月色》朱自清教學(xué)課件模板

作者：朱自清：摘要壹課前預(yù)習(xí)課文學(xué)習(xí)貳叁美文賞析結(jié)構(gòu)總結(jié)肆第一部分一、知識(shí)與技能：揣摩優(yōu)美的藝術(shù)語(yǔ)言，賞析情景交融、借景抒情的藝術(shù)手法。二、過(guò)程與方法：理清作品的事物線(xiàn)索和感情線(xiàn)索，析文中之情，賞文中之景，披文以入情；結(jié)合具體的景物描寫(xiě)摹繪比喻、比擬、通感的修辭效果，同時(shí)尋蹤文中的美點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值感：理解作者“淡淡的喜悅”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。三維學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是整體把握文章內(nèi)容，理清作者的思緒和思想感情脈絡(luò)。難點(diǎn)是揣摩直接表現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句，分析作者感情的發(fā)展變化，探尋作者心情變化的觸發(fā)點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),原名自華，號(hào)秋實(shí)，取春華秋實(shí)之意。為勉勵(lì)自己在困境中不喪志，保持清白，便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江蘇東?？h，祖籍浙江紹興，自祖父以來(lái)定居揚(yáng)州，所以自稱(chēng)揚(yáng)州人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系，在江浙等地的中學(xué)任教，參加了文學(xué)研究會(huì)。1925年任清華大學(xué)教授。是著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作品有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》,雜文集《論雅俗共賞》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。一、19歲考入北大哲學(xué)系；二、27歲任清華大學(xué)教授；三、偉大領(lǐng)袖毛澤東主席高度贊揚(yáng)朱自清“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”；四、朱自清的散文秀麗樸素。時(shí)代背景1927年7月，蔣介石發(fā)動(dòng)“四?一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國(guó)大地。舊時(shí)代正在崩潰，新時(shí)局尚未到來(lái)。知識(shí)分子不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由生活，但頹喪和騷動(dòng)使得他們惶然，看不到前進(jìn)的方向。作者在此想躲開(kāi)惱人的現(xiàn)實(shí)，求得短暫的安寧。可是現(xiàn)實(shí)并不允許他去實(shí)現(xiàn)自己的這么一丁點(diǎn)兒的愿望。所以在文章的一開(kāi)始便有了一句：這幾天心里頗不寧?kù)o。近春園（朱自清《荷塘月色》原址）如何理解題目《荷塘月色》荷塘：指朱自清先生當(dāng)時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月色：月光。點(diǎn)明了時(shí)間,是一個(gè)有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧?kù)o的境界。第二部分整體把握1、學(xué)生概括每個(gè)自然段的內(nèi)容第1段

獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。（心境：“頗不寧?kù)o”）

去荷塘第2段

通往荷塘的小路、樹(shù)木、月色。

第3段

行在小路時(shí)的感受。（追尋清冷、幽僻的環(huán)境）觀荷塘

第4段

荷塘美麗的景色。

第5段

流瀉的月光，塘中的月色。

第6段

荷塘四周的景物。（在月下觀察、感受到的）

第7-9段

聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。

第10段

在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門(mén)。

全文分為三部分第一部分（1）：月夜漫步荷塘的緣由。（點(diǎn)明題旨）第二部分（2-6）：荷塘月色的恬靜迷人。（主題）第三部分（7-10）：荷塘月色的美景引動(dòng)鄉(xiāng)思。（偏重抒情）（情）（景）（情）賞析第四段在這段寫(xiě)景的文字中，作者的立足點(diǎn)在哪？依次寫(xiě)了哪些景物？各自用了哪些修飾的詞？突出了景物怎樣的美感特征？用了哪些修辭？“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”寫(xiě)出了荷葉的風(fēng)姿。由“出水很高”聯(lián)想到“亭亭的舞女的裙”。兩者不僅相似，而且寫(xiě)出其動(dòng)態(tài)美?！拔L(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！蓖ǜ杏尚嵊X(jué)向聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)移?！翱|縷清香”與“渺茫的歌聲”在許多方面有相似之處，如時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無(wú)、輕淡飄渺、沁人心脾等，其間感覺(jué)的轉(zhuǎn)移伴隨想象的跳躍?！扒逑恪迸c“歌聲”同屬美好的事物，把“清香”比喻成遠(yuǎn)處的“歌聲”，烘托出幾分幽雅和寧?kù)o來(lái)。修辭手法：通感

通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式。通感就是移覺(jué)。舉例：（1）她笑得很甜。（視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)）（2）人靚歌甜。（聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)）（3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)）

第三部分“葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕?！边\(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了荷葉田田的嫵媚姿態(tài)，寫(xiě)出了微風(fēng)過(guò)處葉花顫動(dòng)的情狀，既有視覺(jué)形象，又有聽(tīng)覺(jué)形象，動(dòng)靜結(jié)合，形象地傳達(dá)出荷塘富有生氣的風(fēng)姿，創(chuàng)設(shè)了清幽恬靜的氛圍?！叭~子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！痹鹿馊缌魉话悖o靜地（）在這一片葉子和花上。薄薄的青霧（）起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著青紗的夢(mèng)?？煞裼谩罢铡碧娲盀a”，用“升”替代“浮”呢？一個(gè)“瀉”字，月輝照耀一瀉無(wú)余之景，頓時(shí)化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，寫(xiě)出了月光的流動(dòng)感。再加上修飾語(yǔ)“靜靜地”，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無(wú)聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個(gè)安謐的氛圍，意境相當(dāng)優(yōu)美。

輕飄柔美浮”寫(xiě)出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個(gè)水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。（而“升”給人騰空而上的感覺(jué)，不能妥帖地道出霧的輕柔。）第四部分（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣又像籠著輕紗的夢(mèng)灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿(mǎn)月，卻有一層淡淡的云實(shí)虛實(shí)虛朦朧優(yōu)雅塘上的月色感謝觀看與建議黃XX編著XXXX出版社PPT@XXX《褚橙你也學(xué)不會(huì)》讀書(shū)筆記一張圖帶你速讀《褚橙你也學(xué)不會(huì)》:;匯報(bào)時(shí)間:XX年XX月1、為什么要為褚橙寫(xiě)一本書(shū)？75歲種橙子，12年后再次傲視同行?!這個(gè)案例我感興趣！鐵鷹，你應(yīng)該去研究褚橙的案例！中國(guó)現(xiàn)代商業(yè)史應(yīng)該有褚時(shí)健的案例在王石的建議下，黃鐵鷹與他的團(tuán)隊(duì)來(lái)到褚橙產(chǎn)地云南哀牢山……

歷時(shí)8個(gè)月，跨越中澳兩地，修改11稿，征求大V點(diǎn)評(píng)23篇，得褚老本人前后兩次審閱。2、褚橙是什么橙？2002年，75歲的褚時(shí)健保外就醫(yī)，在云南新平縣接受的一家經(jīng)營(yíng)失敗的國(guó)有橙園。起名“云冠”，寓意云南的冠軍之橙，因褚時(shí)健的名氣，所以有了別名“褚橙”3、褚橙哪里火了？4、大家說(shuō)褚橙為什么火呢？名聲和人脈互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)嘛果品確實(shí)比其他橙子好應(yīng)該是名氣和獨(dú)特氣候同行眾說(shuō)紛紜，不如讓我們跟隨黃鐵鷹老師的視角，走進(jìn)哀牢山脈，去褚時(shí)健老爺子的果園一探究竟。讀書(shū)PPT水利工程褚橙哀牢山原產(chǎn)地湖南年日照時(shí)間有效積溫晝夜溫差日照時(shí)間越多，有效積溫越高，水果產(chǎn)量越高；晝夜溫差越大，水果甜度越高。地理?xiàng)l件和氣候給褚橙提供了更好的環(huán)境條件地理?xiàng)l件水利工程安裝灌溉各種輸水管36公里褚橙果園引用山泉水，投入1000余萬(wàn)建設(shè)4條引水管，總長(zhǎng)40公里修建17個(gè)蓄水池，總?cè)萘?0萬(wàn)立方水利工程水果水果，沒(méi)有水就沒(méi)有果相比其他產(chǎn)地靠天吃水的落后灌溉技術(shù)，褚橙在灌溉上的投入和技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先水利工程自建化驗(yàn)室研究土壤營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)找到最適合的肥料結(jié)構(gòu)控制每一戶(hù)農(nóng)戶(hù)所使用的肥料檢查農(nóng)戶(hù)施肥的過(guò)程和質(zhì)量所使用的有機(jī)肥料，自己配制市面上購(gòu)買(mǎi)肥料有機(jī)化肥高，很少有人使用，使得土壤狀況非常糟糕施肥時(shí)間和施肥量各自為主，同一個(gè)山頭的果子口味各異肥料褚橙其他產(chǎn)地褚橙的特殊肥料，精細(xì)化的施肥方式們?cè)偌由峡茖W(xué)梳果和剪枝等種植管理的組合拳，居然讓“大小年”這個(gè)在果樹(shù)種植行業(yè)及其普遍的現(xiàn)象在褚橙果園中消失了。水利工程間伐褚橙為了讓陽(yáng)光充分照射產(chǎn)生掉果減產(chǎn)，褚橙通過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，砍掉了近一半的健康果樹(shù)從每畝146株砍到80株，行業(yè)內(nèi)很難做到水利工程控梢就是將果樹(shù)不斷長(zhǎng)出的新梢摘除掉，以避免新梢和幼果爭(zhēng)奪養(yǎng)分而影響產(chǎn)量和質(zhì)量控梢褚橙精細(xì)化刻度化控制到厘米讓控梢這件行業(yè)內(nèi)很難執(zhí)行和監(jiān)督的重要事項(xiàng)在褚橙果園順利進(jìn)行水利工程季節(jié)不同，剪枝的方法也有所區(qū)分同一個(gè)樹(shù)，上部中部下部也區(qū)分開(kāi)來(lái)四個(gè)作業(yè)長(zhǎng)和褚時(shí)健一起，每人負(fù)責(zé)10-20棵果樹(shù)，使用不同的剪枝方法作業(yè)，然后拿樹(shù)葉和果實(shí)去化驗(yàn)，用化驗(yàn)結(jié)果來(lái)做決策依據(jù)。剪枝水利工程柑橘樹(shù)傷害最大的一種疾病，叫黃龍??；一旦發(fā)現(xiàn)感染黃龍病的果樹(shù)，要立即挖除燒毀，發(fā)病超過(guò)20%的果園，要全園鏟除2400畝橙園同時(shí)集體噴藥，每年要打60多萬(wàn)元的農(nóng)藥，幫助周邊果園一起防治褚橙果園發(fā)病率不到0.05%和業(yè)內(nèi)的1%-10%防蟲(chóng)害水利工程果農(nóng)借發(fā)工資給農(nóng)戶(hù)，年底再依據(jù)噸位結(jié)算總收入，這是褚橙的首創(chuàng)。我們共有農(nóng)戶(hù)117戶(hù)，230人，人均月收入從2004年的411.54上漲到2013年的2674.03；在褚橙果園，每個(gè)果農(nóng)家庭平均收入可以達(dá)到64000元作業(yè)區(qū)長(zhǎng)對(duì)農(nóng)戶(hù)手把手的培訓(xùn)，讓農(nóng)戶(hù)理解新技術(shù)的好處我們每月制訂當(dāng)月工作計(jì)劃和工作標(biāo)準(zhǔn)，分區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行，保證統(tǒng)一的技術(shù)措施和統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)真正的農(nóng)業(yè)工廠化管理：對(duì)種植的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的操作方法、指標(biāo)和響應(yīng)的處罰措施。水利工程管理團(tuán)隊(duì)“田間就是第一車(chē)間”褚橙的管理團(tuán)隊(duì)都是生產(chǎn)一線(xiàn)的專(zhuān)家我們吃住都在農(nóng)場(chǎng)上，這12年來(lái)幾乎就沒(méi)有周末，365天至少330天在基地里我們每月至少4次討論會(huì)，具體問(wèn)題召開(kāi)具體會(huì)議我們的獎(jiǎng)金由產(chǎn)量和質(zhì)量直接計(jì)算出來(lái)我們四個(gè)作業(yè)長(zhǎng)是褚老爺子直接管理的水利工程營(yíng)銷(xiāo)褚橙的營(yíng)銷(xiāo)理念是：無(wú)論以什么方式賣(mài)，必須讓賣(mài)你東西的人賺錢(qián)，你的東西才好買(mǎi)！用賣(mài)啤酒可樂(lè)的方式賣(mài)橙子：把貨直接鋪到終端，鋪到水果店，面對(duì)消費(fèi)者把貨放到店里，等賣(mài)出去了再回來(lái)收錢(qián)如果賣(mài)不出去，他們負(fù)責(zé)拉走認(rèn)真？專(zhuān)業(yè)？聰明？我們做不到？褚橙的成功，掀起了激烈的討論但是一個(gè)人能在四個(gè)行業(yè)都獲得巨大成功，是不是有我們可以學(xué)習(xí)的地方？12歲少年釀酒專(zhuān)家文革右派制糖專(zhuān)家紅塔山制煙褚橙我不聰明，但做事情要分清主次，在關(guān)鍵問(wèn)題上認(rèn)真，小問(wèn)題就能放得過(guò)去，不懂就要認(rèn)真學(xué)！企業(yè)管理，決不能外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行！褚橙詮釋什么是農(nóng)業(yè)工業(yè)化：表面似乎機(jī)械代替人工，其內(nèi)涵