2024屆江蘇省南京市文昌中學中考化學押題卷含解析

2024屆江蘇省南京市文昌中學中考化學押題卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的性質(zhì)是決定其用途的主要因素。以下物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是()A．天然氣作燃料B．氮氣作保護氣C．熟石灰改良酸性土壤D．干冰用于人工降雨2．下列圖標不適合在加油站使用的是A． B．C． D．3．下列實驗操作中正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加鋅粒C．加熱液體 D．倒液體4．化學成為一門科學開始于A．對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對空氣組成的研究C．用原子—分子論來研究化學反應之后 D．英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后5．下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A．常溫下，稀釋KOH溶液B．將濃硫酸露置在空氣中C．一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D．足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應6．下列應用對比科學思想設計的實驗方案中設計不正確的A．比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量B．探究CO2對銅生銹是否有影響C．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D．驗證燃燒需要溫度達到著火點7．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）A化學與安全B化學與生活①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒②煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸①除去餐具油污——用洗潔精溶解②鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味③鈣、鐵、鎘、硯——微量元素C化學實驗數(shù)據(jù)記錄D化學中常見的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3③用托盤天平稱取5.6g鐵粉①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子A．A B．B C．C D．D8．分析推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A．同一種化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價B．溶液中有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C．堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物9．物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧10．下列實驗正確的是（）A．滴加液體 B．加入酒精C．稱量NaOH固體 D．驗證質(zhì)量守恒定律二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：t1℃時，硝酸鉀的溶解度為______。t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是______。A都是飽和溶液

B溶質(zhì)質(zhì)量a=b

C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．漂白液是家庭常用的洗滌劑。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收氯氣來制漂白液,反應的化學方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O?，F(xiàn)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣，恰好完全反應,得到含次氯酸鈉(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶質(zhì)是氯化鈉和次氯酸鈉)1490g，請計算：上述反應方程式中，NaClO中氯元素的化合價____。已知含次氯酸鈉0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳。現(xiàn)取5g制得的漂白液，為了達到最佳的消毒效果，需加入水的質(zhì)量為_____g。原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2011年11月3日凌晨，我國載人航天器“天宮一號”與“神舟八號”飛船對接成功，使中華民族向建立空間站的夢想邁出了堅實的一步?！疤鞂m一號”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：_____。字航員在太空站生活，必須更加注意合理膳食，保障身體健康。①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，促進人體生長發(fā)育，宇航員每天至少要補充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____（填字母）。A青菜B雞蛋C牛肉D蘋果②人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_____（填字母）。A葡萄糖B氨基酸C高級脂肪酸D維生素14．分類、類比、推理與總結(jié)是人類學習知識的重要方法。請回答：要想通過實驗獲得可靠的實驗結(jié)論，除了要保證嚴謹科學的實驗設計和規(guī)范的操作方法外，還要保證合理的實驗步驟，據(jù)此應將下列實驗中的A與_____(填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是___________________________________________________。通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應：Ag++Cl-=AgCl↓，此反應是硝酸銀溶液與含氯離子的溶液混合后發(fā)生的離子反應方程式，即用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子，叫做離子反應方程式。經(jīng)過比分析，鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的離子反應方程式是________________________,寫出其對應的一個反應的化學方程式__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甲同學用如圖所示裝置制得CO2，并驗證CO2能與水反應生成酸的性質(zhì)。B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應方程式是_____。乙同學在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進行如下探究：大理石與稀鹽酸反應產(chǎn)生熱量；大理石無氣味，稀鹽酸有刺激性氣味。刺激性氣味來源于稀鹽酸，并且混入與：I．溫度有關(guān)II．_____III．溫度及氣流的速率有關(guān)實驗裝置如下（三個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均相同；夾持裝置已略去）。編號實驗裝置及操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論1一段時間內(nèi)無現(xiàn)象。2紫色石蕊試液變紅，_____成立。3_____，猜想II成立。綜上猜想III成立。（拓展與思考）需在裝置A、B之間增加裝置C．裝置C的作用是_____，裝置C中藥品應具有的性質(zhì)是_____。將實驗1的稀鹽酸改為濃鹽酸，紫色石蕊試液變紅，說明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。有同學認為實驗1可以省去不做也可以驗證猜想。你的觀點是_____（填“能”或“不能”）驗證猜想。16．某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰（化學式為CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。生石灰與水發(fā)生的反應屬于放熱反應這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三：全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物。取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含_____。繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有_____。為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下兩種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請你參與實驗并完成表中空白。實驗方案方案一方案二實驗操作實驗現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)榧t色，則溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“﹦”）澄清溶液變渾濁

寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式_____。通過以上實驗探究，得出猜想_____成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、天然氣可以用作燃料，是因為天然氣具有可燃性，天然氣的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了化學性質(zhì)，不符合題意；B、氮氣作保護氣是利用常溫下氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了氮氣的化學性質(zhì)，不符合題意；C、熟石灰改良酸性土壤是利用氫氧化鈣的堿性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了氫氧化鈣的化學性質(zhì)，不符合題意D、干冰易升華，升華時能夠吸收大量的熱，從而使周圍環(huán)境的溫度降低，可以用于人工降雨，干冰易升華，升華時吸收熱量等不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了二氧化碳物理性質(zhì)，符合題意。故選D。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。2、D【解析】試題分析：在加油站要使用禁止吸煙、禁止煙火等標志，石油沒有毒，故選D。考點：常用圖標。3、D【解析】

A、稀釋濃硫酸不應在量筒中進行，應在燒杯中進行，選項A不正確；B、向試管中加入鋅粒，應該先將試管橫放，然后將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢的豎立起來，使鋅粒緩緩地滑到試管底部，圖中鋅粒直接從試管口放入豎直的試管中，可能打破試管底，選項B不正確；C、圖中加熱試管中的液體，試管豎直向上，沒有用酒精燈的外焰加熱，選項C不正確；D、圖中傾倒液體，瓶塞倒放，標簽向手心，試管略傾斜，試劑瓶口緊挨著試管口，選項D正確。故選D。4、C【解析】試題分析：化學成為一門科學開始于用原子—分子論來研究化學反應之后。故選C．考點：基本常識5、D【解析】

A、常溫下，稀釋KOH溶液，氫氧化鉀溶液顯堿性，稀釋pH不可能小于7，故A不正確；B、將濃硫酸露置在空氣中，濃硫酸吸水，質(zhì)量分數(shù)減少，不可能等于0，故B不正確；C、一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，放出熱量且溶劑減少了，氫氧化鈣會從溶液中析出，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少了，故C不正確；D、足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應，最終生成的氫氣質(zhì)量相同，故D正確。故選D。6、D【解析】

A、比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量，可收集一瓶空氣和人呼出的氣體，分別滴加澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，選項中實驗方案正確，故不符合題意；B、由圖可知，左邊試管中的氣體為CO2和O2，右邊試管中的氣體為O2，其它條件不變，可以采用對比科學思想探究CO2對銅生銹是否有影響，故不符合題意；C、由圖可知，兩支試管中的液體體積相等，溶質(zhì)氯化鈉加入量也相等，其它條件也相等，只有溶劑不同（水、汽油），可以采用對比科學思想探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故不符合題意；D、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)試管蓋住的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，只能證明可燃物燃燒需要氧氣，不能證明燃燒需要溫度達到著火點，選項實驗方案不能達到目的，故符合題意。7、B【解析】

A、①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒；②煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火；③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸，選項完全正確，不符合題意；B、①除去餐具油污可以利用清潔劑乳化，②鑒別羊毛和合成纖維可以點燃后聞氣味，羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，③鈣不是微量元素，選項不完全正確，符合題意；C、用10mL量筒量取7.2mL水；用pH試紙測溶液的pH為整數(shù)，用pH試紙測得蘋果汁的pH為3；用托盤天平稱取5.6g鐵粉，選項完全正確，不符合題意；D、①三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；②三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠；③構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子有：分子、原子、離子，選項完全正確，不符合題意。故選B?！军c睛】三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠。8、D【解析】

A、在同一化合物中金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定都顯負價，例如碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價，故錯誤；B、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量一定減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，當只改變溫度析出晶體時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變，當恒溫蒸發(fā)析出晶體時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；C、堿溶液顯堿性能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，但不一定是堿的溶液，故錯誤；D、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故正確。故選D。9、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故A不正確；B、碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光，故B不正確；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故C正確；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故D不正確。故選C。10、B【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，添加酒精時要用漏斗，圖中所示操作正確；C、氫氧化鈉溶液是強堿，具有很強的腐蝕性，直接放在濾紙上會腐蝕托盤，應把氫氧化鈉放在小燒杯中，圖中所示操作錯誤；D、鹽酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，所以驗證質(zhì)量守恒定律不能將稀鹽酸和Na2CO3粉末在燒杯中混合，而應該在密閉容器中進行實驗，圖中所示操作錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、25g20%AC【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g；（2）t1℃時，硝酸鉀的溶解度是25g，所以將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12.5g，故溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：=20%；（3）硝酸鉀、氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，溶解度相等，所以過濾，得到溶液a和溶液b，A、都是飽和溶液，故正確；B、t3℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度不相等，則100g飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量不相等，溶劑質(zhì)量不相等，蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，降溫到t2℃，溶液中溶劑質(zhì)量不相等，溶質(zhì)質(zhì)量也不會相等，故錯誤；C、t2℃時，得到的是飽和溶液，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b，故C正確。故選AC。故答案為（1）25g；（2）20%；（3）AC?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質(zhì)量都是100g，所以分析溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時，只需要比較溶質(zhì)的多少即可，溶解度變大時，溶質(zhì)不變，溶解度減小時，溶質(zhì)質(zhì)量等于減小后的溶解度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、+14955.6%【解析】

（1）NaClO中鈉的化合價為+1，氧的化合價為-2，設氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，得x=+1，故氯元素的化合價為+1價；（2）溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設現(xiàn)取5g制得的漂白液，為了達到最佳的消毒效果，需加入水的質(zhì)量為x

（5g+x）×0.05%=5g×5%

x=495g（3）設氫氧化鈉的質(zhì)量為x,參與反應的Cl2的質(zhì)量為y。Cl280x=74.5x=80gy=71g原NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為80g1490g-71g答:原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為5.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化ADB【解析】

根據(jù)鋁耐腐蝕的原因；維生素的來源；蛋白質(zhì)的組成分析。【詳解】（1）鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化，故填：表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化（2）①A、青菜中富含維生素，B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，C、牛肉中富含蛋白質(zhì)，D、蘋果中富含維生素，故填：AD②蛋白質(zhì)是由多種氨基酸組成的，人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為氨基酸，故填：B14、CA是利用了物質(zhì)溶解性的差異，C是利用鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟；【解析】

（1）實驗中的A與C歸為一類，依據(jù)是：A是利用了物質(zhì)溶解性的差異，將固體和液體進行分離，C是利用鐵和氧氣和水的反應探究鐵生銹的條件，都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實驗步驟；（2）鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的實質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，離子反應方程式是：；與其對應的化學方程式為：。