5樹和喜鵲 課件

喜鵲5樹和喜鵲知識(shí)備查作者簡介初讀課文識(shí)字認(rèn)字寫字教學(xué)鞏固提升知識(shí)備查喜

鵲

鳥，嘴尖，尾長，身體大部分為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。作者簡介

金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩集《回聲》《會(huì)飛的花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。讀書要求

1、借助拼音自由朗讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)

出來。初讀課文讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜

鵲初讀課文Zhīwōgūdānzhòngdōukuài

只

窩

孤

單

種

都快línjūzhāohū

jìng

lè

鄰

居

招

呼

靜

樂初讀課文識(shí)字認(rèn)字1，我只有一只鉛筆。2，我只是想去看一看那兩只小狗。加一加鳥窩雞窩鴨窩孑+瓜=孤子字旁孫孩孔猜一猜：十八個(gè)太陽倒八弟前關(guān)禾+中=種1，春天到了，我買了許多花種，想把它們種在花園里。2，我買菜種，爺爺種菜。加一加：者+阝=都換一換：塊-土+忄=快令+阝=鄰鄰居尸+古=居形聲字：扌（形旁，手）召（聲旁）呼氣要用口形聲字：口（形旁，用口呼氣）乎（聲旁）加一加：青+爭=靜1，我上音樂課時(shí)，很快樂。2，我有很多樂趣。單居招呼快樂只窩種都鄰靜孤讓樹開滿花筆順：寫字教學(xué)中間的豎又直又長，最后一橫要長。筆順：寫字教學(xué)尸上部小，撇要長。古的橫神在尸頭外。筆順：寫字教學(xué)右邊刀的撇穿插到提手旁提和橫的下面?？诼员?。筆順：寫字教學(xué)口在橫中線上，左窄右寬，左低右高。筆順：寫字教學(xué)左窄右寬右部為豎撇，上部分直，下部分舒展。筆順：寫字教學(xué)左右對(duì)稱，豎鉤在豎中線上。鞏固提升讀一讀一棵樹，一個(gè)窩，一只喜鵲孤單單。許多樹，許多窩，互做鄰居真快樂。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。分一分一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲天一亮一起天一黑

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

二、初讀課文

從前，這里有一棵樹，樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。為什么樹和喜鵲都很孤單呢一棵樹

一個(gè)鳥窩

一只喜鵲樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：單身無靠，感到寂寞。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。鄰居：住家接近的人或人家，文中指樹的周邊有好多樹，喜鵲的周邊有了好多喜鵲。鄰居？

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。樹和喜鵲為什么快樂？用“招呼”說一句話。招呼：招是提手旁，與動(dòng)作有關(guān)；

呼是口字旁，表示說話；“招呼”合在一起表示：向人打手勢或說話。觀察：嘰嘰喳喳、安安靜靜，你能再說幾個(gè)這樣的詞語嗎？AABB式：高高興興

干干凈凈

快快樂樂

馬馬虎虎

清清楚