湖北省宜昌市夷陵區(qū)重點達標名校2024年中考三模化學試題含解析

湖北省宜昌市夷陵區(qū)重點達標名校2024年中考三?；瘜W試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）①②③④⑤X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A．①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤2．下列物質屬于鉀肥的是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．Ca3（PO4）2 D．（NH4）2HPO43．現(xiàn)有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質的化學式是（）實驗順序實驗內容實驗現(xiàn)象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生A．CaCl2 B．AgNO3 C．HCl D．Na2CO34．2017年10月27日央視財經報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是（）A．錸原子的核內質子數(shù)為75B．錸的相對原子質量為186.2gC．錸的元素符號是ReD．錸原子的核外電子數(shù)為755．如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．該反應中，Z是由Y分解生成的B．一個Y和W分子中均有10個電子C．該反應前后分子數(shù)目不變D．化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變6．將化學知識用到生產生活中，是學習化學的目的之一．下列做法中正確的是（）A．夜晚發(fā)覺液化氣泄漏，立即開燈檢查B．酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅C．冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖D．廢舊電池扔入河里7．下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是（）A凈化水的方法B微粒的性質明礬﹣﹣凈水劑活性炭﹣﹣消毒劑空氣易被壓縮﹣﹣微粒間有空隙酒香不怕巷子深﹣﹣微粒是運動的C日常物質的區(qū)別D食品保鮮的辦法硬水和軟水﹣﹣加肥皂水并攪拌醬油和醋﹣﹣聞氣味固態(tài)二氧化碳﹣﹣冷藏保鮮食品包裝充入氮氣﹣﹣防腐A．A B．B C．C D．D8．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學方程式可表示為：，則噻吩X的化學式為（）A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S9．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

NaOH

Na2CO3

加適量的Ca(OH)2溶液、過濾

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，充分反應后過濾

A．A B．B C．C D．D10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變藍B．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。P點的意義是____________________；若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是__________________；t2℃時，將60g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量為_______g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用氯酸鉀分解制取氧氣。某興趣小組同學利用下圖裝置進行實驗室制取氧氣的實驗，待導管口不再有氣泡冒出時停止加熱，測得相關數(shù)據(jù)如下表:試管氯酸鉀二氧化錳實驗前質量/g18.014.0實驗后質量/g27.2(1)證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為___________________。(2)氧氣收集完畢后，實驗結束的操作步驟是___________________。(3)固體二氧化錳的作用是___________________，氯酸鉀中氯元素的化合價為___________________。(4)計算實驗中加入的二氧化錳的質量______________。(5)實驗室還常用5%的過氧化氫溶液催化分解的方法快速制取氧氣。將20%的過氧化氫溶液稀釋到5%，所取用的20%的過氧化氫溶液與水的質量比為___________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布：請回答下列問題：①第17號元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），其次外層電子數(shù)為_____。②元素的化學性質與原子結構中的_____數(shù)關系密切；在同一族中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有_____（任寫一點）。③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為_____。第16號元素在化學反應中容易形成_____（填離子符號），該元素的單質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。14．農墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè)．請根據(jù)材料回答問題：該企業(yè)用稻殼發(fā)電，開發(fā)利用生物質能，請從資源和環(huán)境兩個角度說明這樣做的優(yōu)點；該企業(yè)還建立了多個沼氣池，沼氣是（填“可再生”或“不可再生”）能源，請寫出其燃燒的化學方程式．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．重慶外國語學校初三（1）班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質進行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學性質？[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖（1）根據(jù)圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_____。（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_____（填序號）。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應，其本質是H+與OH-反應D可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實驗①若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_____。（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產生了興趣，作出以下猜想并設計實驗進行證明。猜想一：Na2SO4和NaHSO4猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_____（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_____，溶液變紅色；則猜想三正確。16．興趣小組的同學對金屬的某些性質進行相關探究。如圖所示，將兩塊金屬片進行相互刻劃。該實驗的目的是_____。用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著（資料：鋁的熔點660℃，氧化鋁的熔點2054℃。）。請解釋原因_____。鋁與氯化銅溶液的反應將打磨過的鋁片放在15%氯化銅溶液中，觀察到鋁片表面逸出大量無色氣體，且附著紅色物質，過一段時間還有白色沉淀產生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實驗過程中的相關數(shù)據(jù)（如圖所示）。寫出生成紅色物質的化學方程式為_____。結合圖1分析，鋁和氯化銅溶液反應生成的無色氣體是_____（填名稱）。白色沉淀的化學成分是什么？①氫氧化鋁、氯化亞銅（CuCl）均是難溶于水的白色固體。②CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl—。③Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色；Cl—可與硝酸銀溶液反應，產生白色沉淀。將上述實驗中產生的沉淀過濾出來，并洗滌干凈后，加入濃氨水，沉淀部分溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份，進行實驗。操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用試管取其中一份溶液，滴加適量AgNO3溶液_____該溶液中含有Cl—將另一份溶液置于空氣中一段時間_____該溶液中含有Cu(NH3)2+（實驗結論）通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。小組同學將Cu粉與15%CuCl2溶液混合，沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結合圖2“溫度－時間變化曲線”，對實驗進行改進，確證了Cu與CuCl2溶液反應生成CuCl。請你寫出改進后的實驗方案是_____。經過討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應生成，寫出該反應的化學方程式_____；查閱資料：在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。鈣的金屬活動性比鎂強，兩者的原子結構示意圖如圖1所示，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱規(guī)律是_____；據(jù)此規(guī)律，結合圖2中鉀、銣（Rb）原子的結構示意圖，判斷金屬Rb的活動性比鉀_____（填：強或弱）金屬鋅、銅和稀硫酸構成化學電池（如圖）。觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無色。下列關于實驗的分析不正確的是_____（填序號）。A銅與稀硫酸發(fā)生了置換反應B銅的金屬活動性變得比鋅強C燒杯中溶液的pH會逐漸增大D該裝置將電能轉化為化學能E燒杯中溶液的質量會逐漸增加

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，說明X和Y反應生成氣體或者是混合之后放出熱量?！驹斀狻竣傧←}酸和鐵粉反應生成氫氣和氯化亞鐵，符合題意；②水和氫氧化鈉混合之后放出大量的熱，符合題意；③水和氯化鈉不反應，混合之后也不放熱，不符合題意；④過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，符合題意；⑤水和硝酸銨混合之后溶液的溫度降低，不符合題意。故選C。2、A【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【詳解】A、KCl含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確。B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。D、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，故選項錯誤。故選A。3、D【解析】

將這四種物質兩兩反應：氯化鈣與硝酸銀反應會生成氯化銀沉淀、氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀、鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體。根據(jù)反應現(xiàn)象：甲+乙有氣泡生成，說明甲乙分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生，說明丙是氯化鈣；那么甲是碳酸鈉、乙是鹽酸，則丁是硝酸銀。故選D。4、B【解析】

A.元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內的質子數(shù)，錸原子的核內質子數(shù)為75，A選項正確；B.相對原子質量是一個比值，沒有單位，B選項錯誤；C.錸的元素符號是Re，C選項正確；D.元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內的質子數(shù)，原子中的質子數(shù)=核外電子數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，D選項正確。故選B。5、B【解析】

由反應的微觀示意圖可以看出，反應物的分子是NH3和NO兩種分子，生成物的分子是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：；A．該反應中，Z是氮氣，在X、Y中都含有氮元素，氮氣不是由Y分解生成的，此選項錯誤；B．由圖示可知：Y是NH3，一個Y分子中有7+（1×3）＝10，W是H2O，一個W分子中有（1×2）+8＝10，此選項正確；C．由化學方程式可知，該反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，此選項錯誤；D．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，此選項錯誤。故選B?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。6、B【解析】

A、開燈時會產生電火花，會將液化石油氣引燃，甚至會發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、實驗室酒精失火用濕抹布蓋滅，是利用了隔絕空氣達到滅火的目的，選項正確；C、用煤爐取暖時，門窗緊閉，產生的一氧化碳能使人中毒，選項錯誤；D、隨意拋扔廢舊電池，會造成重金屬污染環(huán)境，選項錯誤，故選B。7、A【解析】

A．明礬可以用作凈水劑，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但是不能起到消毒的作用，故選項不完全正確；B．空氣易被壓縮是因為微粒間有空隙；酒香不怕巷子深是因為微粒是運動的，故正確；C．鑒別硬水和軟水可加肥皂水并攪拌，產生較多的泡沫則是軟水，產生的泡沫較少則是硬水；醋有酸味，醬油沒有酸味，所以可用聞氣味的方法鑒別醬油和醋，故正確；D．固態(tài)的二氧化碳易升華，會吸收大量的熱，所以可用于食品冷藏保鮮；氮氣的化學性質不活潑，所以食品包裝充入氮氣，用于防腐，故正確。故選A?！军c評】本題考查了有關化學知識的歸納和整理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。8、C【解析】

根據(jù)質量守恒定律得，反應前后，原子的種類、數(shù)目不變；生成物中含有：4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子、12個氧原子；反應物中含有：12個氧原子，X中有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X的化學式是C4H4S；故選：C?！军c睛】本題考查的是質量守恒定律的應用，根據(jù)反應前后，原子的種類、數(shù)目不變，找出反應前后原子的差，再推斷化學方程式中未知物質的化學式。9、B【解析】

A、氮氣和銅不反應，氧氣和銅反應生成氧化銅固體，方法正確；B、CaO和水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，方法錯誤；C、碳酸鈉和適量的Ca(OH)2溶液反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣、過濾除去碳酸鈣，方法正確；D、CuCl2加入過量的鐵粉，充分反應得到氯化亞鐵和銅，過濾得到氯化亞鐵，方法正確。故選B。10、D【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變紅，選項錯誤；B.紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，產生大量白色煙，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度都為25g冷卻結晶法140【解析】

圖中給出甲、乙兩種固體的溶解度曲線，兩曲線都是隨溫度的升高而增大，且在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相同?！驹斀狻浚?）根據(jù)甲、乙兩種固體的溶解度曲線。P點是甲、乙兩物質在t1℃時的一個交點，且溶解度為25g，它的意義表示在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度都為25g。（2）甲、乙兩種固體的溶解度曲線都是隨溫度的升高而增大，且甲的溶解度比乙的溶解度隨溫度變化比較大，因此，若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法冷卻結晶法。（3）解：設需加水的質量為X。已知t2℃時，甲的溶解度為50g，則60g甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：根據(jù)溶液稀釋前后溶質質量相等，得出：解得X=140g所以，需加水的質量為140g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、將導管放入水槽中，再用手捂住試管，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈催化作用+5價1.75g1：3【解析】

（1）證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為：將導管放入水槽中，再用手捂住試管，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好；（2）氧氣收集完畢后，實驗結束的操作步驟是：先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（3）固體二氧化錳是催化劑，具有催化作用；（4）設氯酸鉀中氯元素的化合價為x，鉀元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價；該反應中生成氧氣的質量為：18.0g+14.0g-27.2g=4.8g解：設氯酸鉀的質量為xx=12.25g加入二氧化錳的質量為：14.0g-12.25g=1.75g；（5）設需要20%過氧化氫溶液的質量為m，需要水的質量為n則：20%m=（m+n）5%解得：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、非金屬8最外層電子數(shù)電子層數(shù)依次遞增（合理即可得分）Al2O3S2-發(fā)出藍紫色火焰、產生具有刺激性氣味的氣體、放熱【解析】

①由元素周期表可知，17號元素是氯元素，其漢字名稱的偏旁是“氣”，屬于非金屬元素；由其原子結構示意圖可知，其次外層電子數(shù)為8；②元素的化學性質與原子結構中的最外層電子數(shù)關系密切；在同一族中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有：從上到下電子層數(shù)依次遞增（或最外層電子數(shù)相等或從上到下核電荷數(shù)增大等）；③地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，化合價分別是+3、-2，所以它們組成的化合物是Al2O3；第16號元素是硫元素，其原子結構中最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中容易得到2個電子，形成硫離子，符號為：S2-；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍紫色火焰、產生具有刺激性氣味的氣體、放熱。14、（1）即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】試題分析：（1）利用稻殼發(fā)電即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；故填：即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；（2）沼氣是一種不可再生能源；沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：可再生；CH4+2O2CO2+2H2O．考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類．點評：化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學性質？（1）根據(jù)圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為。（2）根據(jù)圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構成的物質屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項推斷不合理，不符合題意；B、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，能與Zn反應生成氫氣，B選項推斷合理，符合題意；C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，NaOH溶液中有自由移動的氫氧根，NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應生成硫酸鈉和水，其本質是H+與OH-反應，C選項推斷合理，符合題意；D、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，溶液呈酸性，加入酚酞試劑為無色，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應后溶液中有氫氧根，溶液呈堿性，使酚酞試劑變紅，可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性，D選項推斷合理，符合題意。故選BCD。（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，因為生成沉淀和水，溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會減少，溶液的導電性會減小，硫酸氫鈉反應完后，繼續(xù)加入氫氧化鋇固體，氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根，溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會增加，溶液的導電性會增強，因此溶液的導電性先減小后增加，可用圖2中C曲線來表示。實驗探究：如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液，試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應生成硫酸銅、水和硫酸鈉，試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水。（4）實驗①若加入過量的CuO，氧化銅與硫酸氫鈉反應生成硫酸銅、水和硫酸鈉，氫離子完全反應生成水，硫酸銅易溶于水，形成銅離子和硫酸根，硫酸鈉易溶于水，形成鈉離子和硫酸根，反應后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分作出以下猜想并設計實驗進行證明。①Na2CO3溶液量少，硫酸氫鈉未完全反應，有剩余，則有猜想一Na2SO4和NaHSO4；②Na2CO3溶液適量，硫酸氫鈉與碳酸鈉恰好完全反應，生成硫酸鈉、二氧化碳和水，則有猜想二Na2SO4；③Na2CO3溶液過量，硫酸氫鈉與碳酸鈉完全反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，則有猜想三Na2SO4和Na2CO3。（6）實驗方案：硫酸氫鈉溶液呈酸性，硫酸鈉溶液呈中性，都不能使酚酞試劑變色，碳酸鈉