2024屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)市級名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

2024屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)市級名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學(xué)對家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測定，結(jié)果如下圖以下說法正確的是（）A．食醋可以除去皮蛋的澀味 B．牙膏是中性物質(zhì)C．醬油顯堿性，可以使酚酞變紅色 D．胃酸過多的人宜多吃葡萄2．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是A．濃硫酸注入水中 B．將Fe2O3加入NaOH溶液中C．將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中3．下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A．酸奶 B．玉米糊 C．可樂 D．冰水4．下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸C．向飽和石灰水中加入少量的生石灰D．鎂在氧氣中燃燒5．將C、CO、CO2、O2四種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)6．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對人類的貢獻(xiàn)的是（）A．“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代 B．生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C．化學(xué)合成藥物，保證人體健康 D．用化學(xué)合成的纖維制成服裝7．對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．圖1探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)．圖2對比金屬鋅和鐵與酸反應(yīng)的劇烈程度C．圖3探究空氣是燃燒的必要條件D．圖4探究CO2與水反生反應(yīng)8．下列是分析久置于空氣中的NaOH溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是（）序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案①證明變質(zhì)取樣，加入足量的稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生②確定成分取樣，加入足量的BaCl2溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液③確定成分取樣，加入足量的Ba（OH）2溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液④除去雜質(zhì)取樣，滴加CaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾A．①② B．①③ C．①②④ D．①④9．實(shí)驗(yàn)室可用“高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水”分解制取氧氣。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)原理，下列說法正確的是（）A．都需要加催化劑B．都有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C．都生成氧化物D．生成等量的O2消耗KMnO4的質(zhì)量最大10．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A．汞 B．氯化鈉 C．氧氣 D．金剛石11．我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表。右圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（）A．催化劑改變了反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C．生成物之一為C2H4D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成12．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．白糖溶解于水 B．氧氣用于氣焊C．用過氧化氫制取氧氣 D．蠟燭燃燒13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅

該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)

B

向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸

紅色褪去

氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)

C

將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中

試管內(nèi)液面上升

二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

D

將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水

石灰水始終未渾濁

該石灰水一定變質(zhì)

A．A B．B C．C D．D14．NaNO2中氮元素的化合價(jià)是()A．-3B．+2C．+3D．+415．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．氣密性的檢查 B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗(yàn)滿 D．D液體的量取二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測，湖水為輕度富營養(yǎng)化，是由_____（填元素符號）元素引起的。圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請寫出一個(gè)原因_____。圖3：通電一段時(shí)間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí)，加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動(dòng)的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學(xué)方程式為_____。圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）銅是一種不活潑的金屬，但長期露置在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕生成“銅綠”[化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3]。某科研小組為探究銅綠生成的條件，并從已部分銹蝕的廢銅屑中回收銅（假設(shè)不含其它雜質(zhì)），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：證明生成銅綠的條件除存在O2和H2O外，還必須有CO2。為“證明必須有CO2”需要進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)中的_____（填實(shí)驗(yàn)編號）。利用已部分銹蝕的廢鋼屑按照以下實(shí)驗(yàn)方案回收銅。①已知銅綠受熱分解為固體A、CO2和H2O，則步驟I中發(fā)生的反應(yīng)類有_____。②步驟Ⅱ中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。③若步驟Ⅱ所得鋼中含有少量Cu2O，你認(rèn)為可能的原因是_____(寫一條即可）。④若用CO還原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的質(zhì)量為ag，則a的取值范圍為_____。18．（8分）某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：A銅與稀硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（稀）＝3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮．B銅與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物，在生產(chǎn)中要盡可能減少排放．試判斷：若要制得等質(zhì)量的硝酸銅，以上哪種途徑較好？____；理由____．若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中，恰好完全反應(yīng)．①可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_____；②原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）CO1通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO1與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了如下探究。①通常情況下，1體積的水溶解1體積的CO1．②碳酸鋇是種難溶于水的白固體。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO1），并利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____（選填“升高“降低”或“不移動(dòng)”）。小紅同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO1和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_____。該興趣小組的同學(xué)為此又設(shè)計(jì)了下表所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案做進(jìn)一步的探究，請完成下列表格。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案一向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____（填試劑名稱）最終有氣泡產(chǎn)生CO1與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____方案二向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、食醋的PH小于7，顯酸性，皮蛋的PH大于7，顯堿性，食醋和皮蛋能夠發(fā)生中和反應(yīng)，從而把皮蛋的澀味除去．故選項(xiàng)正確；B、牙膏的PH大于7，顯堿性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、醬油的PH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變色．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、葡萄汁的PH小于7，顯酸性，胃酸過多的人不宜多吃葡萄．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A2、C【解析】

A.濃硫酸注入水中，會(huì)放出大量的熱，但沒有發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.將Fe2O3加入NaOH溶液中，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀，因碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氫氧化鈉，選項(xiàng)正確；D.稀鹽酸滴入Ba（OH）2溶液中，鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，無明顯現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液，不符合題意；B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；C、可樂溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、冰水放入水中，還是水，是由同種物質(zhì)組成的純凈物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。4、D【解析】

A、向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí)，碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)過程中pH升高，恰好完全反應(yīng)時(shí)pH等于7，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)過程中pH不變，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí)，pH升高，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；

B、當(dāng)反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量相等，完全反應(yīng)后鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；

C、向飽和石灰水中加入少量的生石灰時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致部分氫氧化鈣從溶液中析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，同時(shí)反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣部分析出，冷卻至室溫過程中，部分氫氧化鈣溶于水，溶質(zhì)質(zhì)量增大，冷卻至室溫后，由于原溶液中溶劑質(zhì)量減小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；

D、鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

由質(zhì)量關(guān)系可知，反應(yīng)過程中，反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，即相等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)時(shí)，鎂質(zhì)量減小的快，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。故選：D。5、C【解析】

將C、CO、CO2、O2四種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)C與O2有兩個(gè)反應(yīng)（生成CO和CO2）；CO與O2有一個(gè)反應(yīng)；C與CO2有一個(gè)反應(yīng)；故選：C。6、A【解析】

化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究范圍包括：化學(xué)合成藥物，化肥和農(nóng)藥的研制，合成纖維的制取。【詳解】A、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究范疇，故A不正確；B、生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量，屬于化學(xué)研究范疇，故B正確；C、化學(xué)合成藥物，保證人體健康，屬于化學(xué)研究范疇，故C正確；D、用化學(xué)合成的纖維制成服裝，屬于化學(xué)研究范疇，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。7、A【解析】

A、圖1的變量是溫度，其他條件相同，故可以探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，符合題意；B、圖2中滴加的酸不同，一個(gè)是稀鹽酸，一個(gè)是稀硫酸，不能對比金屬鋅和鐵與酸反應(yīng)的劇烈程度，不符合題意；C、圖3兩個(gè)試管中的藥品不同，一個(gè)是紅磷，一個(gè)是白磷，無法探究空氣是燃燒的必要條件，不符合題意；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色，無法探究二氧化碳與水反應(yīng)，不符合題意。故選A。8、A【解析】

①、氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，加入鹽酸后，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)可以生成二氧化碳?xì)怏w和水，因此可以通過觀察有無氣泡，判斷是否變質(zhì)，①正確；②、加入足量氯化鋇溶液，若有碳酸鈉，則全部反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和氯化鈉顯中性，過濾后在濾液中加入酚酞試劑，若變色，則說明含有氫氧化鈉，若不變色，則氫氧化鈉全部變質(zhì)生成碳酸鈉，因此可以確定組分，②正確；③、加入足量氫氧化鋇溶液，碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，加入的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉都顯堿性，加入酚酞后，溶液變色，影響原來溶質(zhì)中是否含有氫氧化鈉的判斷，不能確定組分，③錯(cuò)誤；④、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，加入氯化鈣，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾后去除碳酸鈣，但是引入新的雜質(zhì)氯化鈉，④錯(cuò)誤；因此①②正確，③④錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】去除物質(zhì)的雜質(zhì)時(shí)，不得將原物質(zhì)消耗，也不可去除雜質(zhì)后引入新的雜質(zhì)。9、D【解析】

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．用過氧化氫制取氧氣時(shí)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，只有氧元素的化合價(jià)由﹣1價(jià)變成﹣2價(jià)和0價(jià)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，沒有氧化物生成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．由化學(xué)方程式可知，生成等量的O2消耗KMnO4的質(zhì)量最大，此選項(xiàng)正確。故選：D。10、C【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、汞屬于金屬，是由汞原子構(gòu)成的，選項(xiàng)A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，一個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)C符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子，做此類題需要掌握初中常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成，金屬、稀有氣體和非金屬固體是由原子構(gòu)成的，常見氣體、水是由分子構(gòu)成的，氯化鈉、硫酸銅是由離子構(gòu)成的。11、B【解析】

A、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率，選項(xiàng)A正確；B、觀察微觀示意圖反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、根據(jù)微觀示意圖生成物分別是C2H4分子和H2分子，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)物是由碳原子和氫原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)，生成物分別是由C2H4分子和H2分子構(gòu)成的物質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選B。12、A【解析】

物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化，題目要求選擇沒有發(fā)生化學(xué)變化，那就是只發(fā)生物理變化?！驹斀狻堪滋侨芙庥谒?，白糖的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的特征是變化過程中有其他物質(zhì)產(chǎn)生。13、B【解析】

A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液，出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉溶液一定全部變質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)，選項(xiàng)B正確；C、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應(yīng)，因?yàn)槎趸家材苋苡谒?，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發(fā)性，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。14、C【解析】根據(jù)化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，NaNO2中氮元素的化合價(jià)是﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚×2＝0,x＝+3。故選C。15、D【解析】試題分析：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、混合物N或Pc地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營養(yǎng)化是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)過量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象，氫原子和氧原子不發(fā)生變化，故選C；地表水容易被污染，同時(shí)地下水因?yàn)樯呈屯寥肋^濾等；（3）該反應(yīng)為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一，A管處為正極，產(chǎn)生氧氣為2L，B管處產(chǎn)生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學(xué)方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）。【點(diǎn)睛】在海水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象，在淡水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象，兩種現(xiàn)象都污染水體。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、甲和丁分解反應(yīng)、化合反應(yīng)CO+CuOCu+CO2反應(yīng)溫度不夠高12.8g＜a＜14.4g【解析】

（1）證明生成銅綠的條件除存在O2和H2O外，還必須有CO2。為“證明必須有CO2”需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲和丁，即控制變量二氧化碳。（2）①銅綠受熱分解為固體A、CO2和H2O屬于分解反應(yīng)，銅和空氣中的氧氣加熱生成氧化銅是化合反應(yīng)，則步驟I中發(fā)生的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)。②步驟Ⅱ中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2。③若步驟Ⅱ所得銅中含有少量Cu2O，可能的原因是反應(yīng)溫度不夠高。④若用CO還原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的質(zhì)量為ag，則a的取值范圍為設(shè)得到全部為銅的質(zhì)量為xx=12.8g設(shè)得到全部為氧化亞銅的質(zhì)量為yy=14.4g故12.8g＜a＜14.4g。18、A途徑好制取等量的硝酸銅A方案節(jié)省原料，產(chǎn)生污染物少18.8g33.6%【解析】

（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體，因此直接用金屬銅和硝酸反應(yīng)來制取硝酸銅不是理想的選擇．（2