《種豆得豆作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第1頁
《種豆得豆作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第2頁
《種豆得豆作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《種豆得豆》作業(yè)設計方案一、教學目標1.讓學生了解植物的發(fā)展過程，培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力。2.培養(yǎng)學生的耐心和責任感，讓他們體會種植的樂趣和成就感。3.幫助學生學會合作，共同完成種植過程中的各項任務。二、教學內容1.植物的發(fā)展特點及發(fā)展過程。2.種植土的選擇和準備。3.種子的選取和播種方法。4.澆水、施肥和光照管理。5.觀察植物發(fā)展的變化，記錄發(fā)展過程。三、教學準備1.種子：豆子或其他易于發(fā)芽的種子。2.花盆或種植盒。3.種植土。4.水壺。5.肥料。6.日記本或記錄表格。四、教學過程1.引入：通過觀看視頻或圖片，讓學生了解植物的發(fā)展過程，引發(fā)學生對種植的興趣。2.播種：讓學生選擇種子，并在花盆或種植盒中播種，注意播種的深度和間距。3.澆水：指導學生適量澆水，保持土壤濕潤但不過濕。4.施肥：在植物發(fā)展過程中，適時給植物施肥，增進植物發(fā)展。5.管理：指導學生合理管理植物的光照和溫度，保證植物健康發(fā)展。6.觀察：讓學生每天觀察植物的發(fā)展變化，記錄在日記本或表格上。7.結束：在植物發(fā)展周期結束后，讓學生總結種植的過程，分享種植的心得和體會。五、教學評判1.觀察記錄：評判學生對植物發(fā)展過程的觀察記錄是否詳細準確。2.植物發(fā)展：評判學生種植的植物發(fā)展情況，包括植物的高度、葉片數(shù)量等。3.溝通合作：評判學生在種植過程中的溝通合作能力，包括分工合作、互相幫助等。六、延伸活動1.植物發(fā)展比賽：讓學生比較自己種植的植物發(fā)展情況，進行植物發(fā)展比賽。2.植物發(fā)展展示：讓學生展示自己種植的植物，分享種植的經驗和收獲。3.制作植物發(fā)展日記：讓學生用圖片和文字制作植物發(fā)展日記，記錄整個種植過程。七、教學反思通過《種豆得豆》作業(yè)設計方案，學生不僅可以學到植物發(fā)展的知識，還可以培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力和責任感。同時，通過合作種植的方式，可以增進學生之間的溝通和合作，培養(yǎng)團隊認識和集體榮譽感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論