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文檔簡介

2.7制作與測試我們的小船教科版五年級下冊第二單元船的研究制作按照設(shè)計圖制作小船思考：怎樣的制作步驟比較合理？制作按照設(shè)計圖制作小船?準(zhǔn)備好制作的材料和工具；?分工合作，先分裝再組裝；?發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行調(diào)整。制作按照設(shè)計圖制作小船分裝：小電機(jī)分裝：支架組裝測試測試我們的小船●載重量達(dá)到200克?！裼凶约旱膭恿ο到y(tǒng)?！衲苄旭傄欢尉嚯x。測試標(biāo)準(zhǔn)至少達(dá)到以下三項測試測試我們的小船評估與改進(jìn)通過測試，我們的船還可以怎樣改進(jìn)?評估與改進(jìn)舉辦我們的小船展覽，給每一艘船寫一份說明書。評估與改進(jìn)舉辦我們的小船展覽，給每一艘船寫一份說明書。小船說明書拓展如何設(shè)計制作一艘能載人的船？這艘船體積足夠大！這艘船能較長時間防水。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們完整經(jīng)歷了工程設(shè)計“問題—設(shè)計—制作—測試—完善”的過程；能夠按照設(shè)計圖進(jìn)行小船的分裝與組裝；能夠?qū)φ战炭茣娜棞y試標(biāo)準(zhǔn)：載重量達(dá)到200克、有自己的動力系統(tǒng)、能行駛一段距離，不斷調(diào)整、改進(jìn)和優(yōu)化小船。課堂練習(xí)1.如果我們的小船在測試時出現(xiàn)其搭載120克貨物時就會沉沒，這是因為（）。A.制作小船時，沒有裝上動力裝置B.在設(shè)計小船時，船身設(shè)計得過小C.在測試小船時，船舵沒有放到正確的位置課堂練習(xí)2.在給船只制作說明書時，內(nèi)容應(yīng)該包括()。A.制作材料、使用方法、載重量B.船的設(shè)計者、制作者、測試者C.以上都對課堂練習(xí)3.在測試小船的過程中，發(fā)現(xiàn)小船偏航，沒有按照直線行駛，解決的辦法是()。A.適當(dāng)增加船身重量B.重新制作一艘小船C.增加船舵控制方向D.增大船的底部面積課堂練習(xí)4.設(shè)計制作第一步是明確問題。()5.合理分工可以大大提高制作效率。()6.遇到問題要聽從組長的意見，其他組員不可以有不同的想法。()7.制作過程中發(fā)現(xiàn)缺少必要的工具，就放棄制作。()8.如果出現(xiàn)與設(shè)計圖

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