《虞美人》高一上學(xué)期語(yǔ)文期末考前古詩(shī)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（必修上冊(cè)）（含答案）

《虞美人》高一上學(xué)期語(yǔ)文期末考前古詩(shī)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（必修上冊(cè)）（含答案）《聲聲慢》專項(xiàng)練習(xí)（解析版）

一、基礎(chǔ)鞏固

1、對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、第一、二句作者劈頭問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時(shí)候才能完了呢表現(xiàn)了作者厭煩春花秋月無盡無休、嘆人生短暫無常的悲苦感情。

B、第三、四句點(diǎn)明時(shí)光又過了一年，多少故國(guó)之思、凄楚之情涌上心頭?！坝謻|風(fēng)"與“何時(shí)了”相呼應(yīng)，“不堪回首"又呼應(yīng)“往事知多少”。

C、第五、六句寫作者遙望南國(guó)慨嘆，發(fā)出“物是人非"的無限惆悵之情，“雕欄玉砌應(yīng)猶在”與“朱顏改"一脈相承。

D、這首詞通篇采用問答式，以問起，以答結(jié)，寫作者由一國(guó)之主，跌落為階下囚之后引起的悔恨和追思，他對(duì)國(guó)家和自己一生變化的痛苦滋味。

2．下列對(duì)這首詞理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(）

A．“春花”“秋月”，人們多以為是美好的，但詞人厭煩其無盡無休，企盼其早日“了”卻；這些意象表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的悲苦。

B．“故國(guó)不堪回首月明中"描寫出明月照耀下夜闌人靜的環(huán)境，詞人觸景生情，回憶起過去故國(guó)的美好月色，真是不能忍受。

C．“一江春水向東流”以水喻愁，化抽象為形象，寫出愁思如春水般長(zhǎng)流不斷，把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來了。

D．這首詞采用問答，以問開篇，以問答結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；由問天、問人而到自問，將詞人內(nèi)心難以抑制的愁思貫穿始終。

3、這首詞七、八兩句“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”，是以水喻愁的名句。下列四首詩(shī)詞中畫線處與這種寫法不同的一項(xiàng)是()

A、凌波不過橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！(賀鑄《青玉案》)

B、山與歌眉斂，波同醉眼流。游人都上十三樓，不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。菰黍連昌歇，瓊彝倒玉舟。誰(shuí)家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去晚云留。(蘇軾《南歌子·游賞》)

C、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)不知明鏡里，何處得秋霜(李白《秋浦歌》)

D、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1、C(不是“一脈相承”，應(yīng)是“形成對(duì)比"。)

2．B。B項(xiàng)“回憶起過去故國(guó)的美好月色”有誤，應(yīng)為“回憶起過去明月下的故國(guó)"。

3、D(沒有運(yùn)用比喻，愁心與明月之間無相似點(diǎn)，只是移情入景。)

二、課內(nèi)閱讀

（一）閱讀李煜的《虞美人》，完成題目。

春花秋月何時(shí)了？往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

4．“故國(guó)不堪回首月明中”一句中“不堪"一詞表達(dá)了作者哪些情感。

5．“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”運(yùn)用了什么修辭手法有何作用為什么一江春水會(huì)“向東流”，請(qǐng)分別用地理學(xué)知識(shí)和物理學(xué)知識(shí)解釋。

【答案】4．對(duì)故國(guó)的懷念；對(duì)往事的愧悔；對(duì)亡國(guó)的痛心等。

5．運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。把心中無形的愁苦比作滾滾東去的長(zhǎng)江水，具體形象。中國(guó)的地勢(shì)是西高東低；又由于重力的作用，水總是向低處流。

【解析】4．體味詩(shī)中作者的思想感情，要在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景、詩(shī)歌的意象來確定詩(shī)文的感情基調(diào)，從詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境中去體會(huì)作者的情感。詩(shī)文中“不堪”是不能忍受。運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)充分地表達(dá)了作者作為亡國(guó)之君的那種對(duì)往事的愧恨之情，對(duì)故國(guó)的思念之情以及亡國(guó)帶來的悲痛心情。

5．（1）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。古詩(shī)詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。賞析可以從詩(shī)句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題作者用滿江的春水來比喻滿腹的愁思，極為貼切形象，不僅顯示了愁思的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且生動(dòng)形象地傳達(dá)出作者的故國(guó)之思和人生無常的悲傷與感慨。（2）我國(guó)的地勢(shì)是西高東低（地理學(xué)知識(shí)），再加上重力（物理學(xué)知識(shí)）的作用，自然是水“向東流"了。

（二）閱讀下面這首詞，回答下列小題。

虞美人①

李煜

春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有多少愁？恰似一江春水向東流。

注釋：①虞美人：詞牌名，原為唐教坊曲。本詞作于南唐滅亡后。

6．這首詞中多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)找出一處并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

7．在描寫“愁緒”方面，本詞與《相見歡》有異曲同工之妙，試作一賞析。

【答案】6．示例：活動(dòng)形式一：“物候與詩(shī)詞"主題知識(shí)講座。活動(dòng)形式二：“古代詩(shī)詞中的物候”知識(shí)競(jìng)賽。

7．兩首詞都善用比喻、巧用意象（或借助特征性景物）來表達(dá)離愁：《虞美人》以滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)和洶涌翻騰，《相見歡》以剪不斷、理還亂的絲縷喻離愁，突出離愁的繁多、雜亂和無可解脫。

【解析】6．本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的賞析。找出對(duì)比的情形，結(jié)合寫作背景，理解作者所要表達(dá)的思想感情。美景與悲情，往昔與現(xiàn)在，景物與人事的對(duì)比，示例：“雕欄玉砌"與“朱顏改”通過自然的永恒和人事的滄桑的強(qiáng)烈對(duì)比，表達(dá)了心中深重的亡國(guó)之痛、離愁之恨。

7．本題考查篩選詩(shī)句的能力。根據(jù)題目中的要求，選出的詩(shī)句符合條件。應(yīng)是“剪不斷，理還亂，是離愁。"一句?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”一句運(yùn)用了比喻的修辭方法，把無形的愁比作有形的春水，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了自己內(nèi)心的憂傷之多之濃?！凹舨粩?，理還亂，是離愁“同樣是用比喻的修辭方法，化無形為有形。

三、課外閱讀

（一）閱讀葉夢(mèng)得（宋）的詞《虞美人·雨后同干譽(yù)、才卿①置酒來禽②花下作》，回答小題。

落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來庭院半殘紅，惟有游絲，千丈裊晴空。

殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉③，我亦多情，無奈酒闌④時(shí)。

注：①干譽(yù)、才卿：皆葉夢(mèng)得的朋友。②來禽：林檎別名，南方稱花紅，北方稱沙果。③蛾眉：比喻女子美麗的眉毛。④酒闌：酒已喝干。

8．“殷勤花下同攜手，更盡杯中酒"化用了王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)意，下列詩(shī)句中也化用了前人詩(shī)意的一項(xiàng)是（）

A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

B．明月幾時(shí)有把酒問青天。（蘇軾）

C．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊）

D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

9．賞析詩(shī)句“落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨"的精妙之處。

10．結(jié)合下闕內(nèi)容，說說作者抒發(fā)了怎樣的情感。

【答案】8．B

9．用擬人手法，將落花人格化，形象生動(dòng)地描繪了落花在風(fēng)中飛舞，飄散于黃昏小雨中的凄美景象，抒發(fā)詞人惜花傷春的情感。

10．下闋寫花下飲酒話別的場(chǎng)景，抒發(fā)了詞人惜別傷懷的情感。

【解析】8.B化用了李白“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之”的詩(shī)句。

9．做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？偨Y(jié)為：這首詩(shī)運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的一種思想情感。這里用擬人手法，將落花人格化，形象生動(dòng)地描繪了落花在風(fēng)中飛舞，飄散于黃昏小雨中的凄美景象，抒發(fā)詞人惜花傷春的情感。

10．學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。此處寫花下飲酒話別的場(chǎng)景，抒發(fā)了詞人惜別傷懷的情感。

（二）閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。

虞美人·梳樓

蔣捷

絲絲楊柳絲絲雨。春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。

天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。

11．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“絲絲楊柳絲絲雨。春在溟蒙處。"這二句寫登臨即景。楊柳如絲，細(xì)雨綿綿，霏霏雨幕中，柳絲輕拂。遠(yuǎn)處煙雨籠罩，呈現(xiàn)出一派迷蒙縹緲的景象。

B．“樓兒忒小不藏愁”轉(zhuǎn)入觸景傷懷的心理表現(xiàn)。以“樓兒忒小"藏不下作喻，句中的“藏”字，表現(xiàn)了詞人對(duì)如許愁苦的隱忍、按捺。

C．詞的下片“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣"是詞人在急切盼歸不成之后的心理活動(dòng)。詞人拈來一個(gè)“天憐”，把客愁鄉(xiāng)思表現(xiàn)得更加突出，意思更深了一層。但“天"憐則憐矣，卻不能賜以歸舟，而只能“借與花消遣”。D．“海棠"兩句，承“花消遣”而來，海棠臨檻（欄桿），紅綠相映。詞人欲賞花遣愁，映人眼簾的，是競(jìng)相吐艷的紅海棠。欣喜之情，油然而起。

12．對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片以描寫景物為主，勾畫出清新明麗的春景圖。首句中疊字的運(yùn)用，增加了詞作的韻律美，渲染出柔美朦朧的春景，“絲絲"二字同時(shí)引出下文的抽象“愁緒”。

B．“幾度和云飛去覓歸舟"一句，“幾度”一詞，渲染了詞人思?xì)w之情的執(zhí)著與癡迷，感彩顯得更濃重。然而，幻想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，幻滅后只能更添憂愁。

C．“天憐"兩句，一“憐”一“借”，自憐自憫，自我安慰，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了他鄉(xiāng)孑然之苦，以及思鄉(xiāng)懷人、愁苦難消的復(fù)雜心理活動(dòng)。

D．下片開頭便揭示了這首詞詞的主旨，詞人在外漂泊，心情惆悵，思鄉(xiāng)歸家之心熱切。詞人并不刻意雕琢詞采，而是隨性而發(fā)，自然天成。纖細(xì)精巧的語(yǔ)句慢慢串聯(lián)出一首哀婉悲切的游子思鄉(xiāng)佳作。

【答案】11．D12．A

【解析】11．這兩句連軸而下，輾轉(zhuǎn)多姿，曲盡其愁。故D項(xiàng)不正確。

12．“絲絲”這一疊詞寫的是細(xì)小的形象，在詩(shī)句中既逼真地再現(xiàn)了柳枝隨風(fēng)婆娑起舞的柔姿，也生動(dòng)地描畫了春雨連綿不斷的形象。結(jié)合全詩(shī)主旨看，絲絲一詞，渲染營(yíng)造了濃濃的凄迷愁苦的氛圍，故A項(xiàng)不正確。

四、情境默寫

⑴李煜在《虞美人》中的“___？___"這兩句，用一個(gè)詰問勾起對(duì)過去美好回憶，來表達(dá)自己愁苦之深。

⑵“東風(fēng)”與“明月"是古詩(shī)詞常用意象，李煜在《虞美人》中也用到這兩個(gè)意象，借以抒發(fā)亡國(guó)之恨，這兩句是“___，___”。

⑶李煜在《虞美人》中的“_____________，___"這兩句，用小樓又吹來東風(fēng)，明月又明，而自己卻不敢回頭東望故國(guó)，表達(dá)深切的亡國(guó)之痛。

⑷李煜在《虞美人》中的“___，___”這兩句，直接抒發(fā)了自己的亡國(guó)之痛。

⑸李煜在《虞美人》中的“___，___"這兩句，用南唐的宮殿還在，宮女們都老了，表達(dá)了物是人非的感慨。

⑴春花秋月何時(shí)了往事知多少⑵小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中

⑶小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中

⑷小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中

⑸雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改《聲聲慢》專項(xiàng)練習(xí)（解析版）

一、基礎(chǔ)鞏固

1、對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、第一、二句作者劈頭問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時(shí)候才能完了呢表現(xiàn)了作者厭煩春花秋月無盡無休、嘆人生短暫無常的悲苦感情。

B、第三、四句點(diǎn)明時(shí)光又過了一年，多少故國(guó)之思、凄楚之情涌上心頭?！坝謻|風(fēng)”與“何時(shí)了"相呼應(yīng)，“不堪回首”又呼應(yīng)“往事知多少"。

C、第五、六句寫作者遙望南國(guó)慨嘆，發(fā)出“物是人非”的無限惆悵之情，“雕欄玉砌應(yīng)猶在"與“朱顏改”一脈相承。

D、這首詞通篇采用問答式，以問起，以答結(jié)，寫作者由一國(guó)之主，跌落為階下囚之后引起的悔恨和追思，他對(duì)國(guó)家和自己一生變化的痛苦滋味。

2．下列對(duì)這首詞理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(）

A．“春花"秋月”，人們多以為是美好的，但詞人厭煩其無盡無休，企盼其早日“了"卻；這些意象表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的悲苦。

B．“故國(guó)不堪回首月明中”描寫出明月照耀下夜闌人靜的環(huán)境，詞人觸景生情，回憶起過去故國(guó)的美好月色，真是不能忍受。

C．“一江春水向東流"以水喻愁，化抽象為形象，寫出愁思如春水般長(zhǎng)流不斷，把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來了。

D．這首詞采用問答，以問開篇，以問答結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；由問天、問人而到自問，將詞人內(nèi)心難以抑制的愁思貫穿始終。

3、這首詞七、八兩句“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”，是以水喻愁的名句。下列四首詩(shī)詞中畫線處與這種寫法不同的一項(xiàng)是()

A、凌波不過橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！(賀鑄《青玉案》)

B、山與歌眉斂，波同醉眼流。游人都上十三樓，不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。菰黍連昌歇，瓊彝倒玉舟。誰(shuí)家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去晚云留。(蘇軾《南歌子·游賞》)

C、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)不知明鏡里，何處得秋霜(李白《秋浦歌》)

D、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

二、課內(nèi)閱讀

（一）閱讀李煜的《虞美人》，完成題目。

春花秋月何時(shí)了？往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

4．“故國(guó)不堪回首月明中"一句中“不堪”一詞表達(dá)了作者哪些情感。

5．“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流"運(yùn)用了什么修辭手法有何作用為什么一江春水會(huì)“向東流”，請(qǐng)分別用地理學(xué)知識(shí)和物理學(xué)知識(shí)解釋。

（二）閱讀下面這首詞，回答下列小題。

虞美人①

李煜

春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有多少愁？恰似一江春水向東流。

注釋：①虞美人：詞牌名，原為唐教坊曲。本詞作于南唐滅亡后。

6．這首詞中多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)找出一處并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

7．在描寫“愁緒"方面，本詞與《相見歡》有異曲同工之妙，試作一賞析。

三、課外閱讀

（一）閱讀葉夢(mèng)得（宋）的詞《虞美人·雨后同干譽(yù)、才卿①置酒來禽②花下作》，回答小題。

落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來庭院半殘紅，惟有游絲，千丈裊晴空。

殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉③，我亦多情，無奈酒闌④時(shí)。

注：①干譽(yù)、才卿：皆葉夢(mèng)得的朋友。②來禽：林檎別名，南方稱花紅，北方稱沙果。③蛾眉：比喻女子美麗的眉毛。④酒闌：酒已喝干。

8．“殷勤花下同攜手，更盡杯中酒”化用了王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人"的詩(shī)意，下列詩(shī)句中也化用了前人詩(shī)意的一項(xiàng)是（）

A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

B．明月幾時(shí)有把酒問青天。（蘇軾）

C．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊）

D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

9．賞析詩(shī)句“落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨”的精妙之處。

10．結(jié)合下闕內(nèi)容，說說作者抒發(fā)了怎樣的情感。

（二）閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。

虞美人·梳樓

蔣捷

絲絲楊柳絲絲雨。春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。

天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。

11．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“絲絲楊柳絲絲雨。春在溟蒙處。"這二句寫登臨即景。楊柳如絲，細(xì)雨綿綿，霏霏雨幕中，柳絲輕拂。遠(yuǎn)處煙雨籠罩，呈現(xiàn)出一派迷蒙縹緲的景象。

B．“樓兒忒小不藏愁”轉(zhuǎn)入觸景傷懷的心理表現(xiàn)。以“樓兒忒小"藏不下作喻，句中的“藏”字，表現(xiàn)了詞人對(duì)如許愁苦的隱忍、按捺。

C．詞的下片“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣"是詞人在急切盼歸不成之后的心理活動(dòng)。詞人拈來一個(gè)“天憐”，把客愁鄉(xiāng)思表現(xiàn)得更加突出，意思更深了一層。但“天"憐則憐矣，卻不能賜以歸舟，而只能“借與花消遣”。D．“海棠"兩句，承“花消遣”而來，海棠臨檻（欄桿），紅綠相映。詞人欲賞花遣愁，映人眼簾的，是競(jìng)相吐艷的紅海棠。欣喜之情，油然而起。

12．對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片以描寫景物為主，勾畫出清新明麗的春景圖。首句中疊字的運(yùn)用，增加了詞作的韻律美，渲染出柔美朦朧的春景，“絲絲"二字同時(shí)引出下文的抽象“愁緒”。

B．“幾度和云飛去覓歸舟"一句，“幾度”一詞，渲染了詞人思?xì)w之情的執(zhí)著與癡迷，感彩顯得更濃重。然而，幻想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，幻滅后只能更添憂愁。

C．“天憐"兩句，一“憐”一“借”，自憐自憫，自我安慰，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了他鄉(xiāng)孑然之苦，以及思鄉(xiāng)懷人、愁苦難消的復(fù)雜心理活動(dòng)。

D．下片開頭便揭示了這首詞詞的主旨，詞人在外漂泊，心情惆悵，思鄉(xiāng)歸家之心熱切。詞人并不刻意雕琢詞采，而是隨性而發(fā)，自然天成。纖細(xì)精巧的語(yǔ)句慢慢串聯(lián)出一首哀婉悲切的游子思鄉(xiāng)佳作。

四、情境默寫

⑴李煜在《虞美人》中的“___？___”這兩句，用一個(gè)詰問勾起對(duì)過去美好回憶，來表達(dá)自己愁苦之深。

⑵“東風(fēng)"與“明月”是古詩(shī)詞常用意象，李煜在《虞美人》中也用到這兩個(gè)意象，借以抒發(fā)亡國(guó)之恨，這兩句是“___，___"。

⑶李煜在《虞美人》中的“_____________，___”這兩句，用小樓又吹來東風(fēng)，明月又明，而自己卻不敢回頭東望故國(guó)，表達(dá)深切的亡國(guó)之痛。

⑷李煜在《虞美人》中的“___，___"這兩句，直接抒發(fā)了自己的亡國(guó)之痛。

⑸李煜在《虞美人》中的“___，___”這兩句，用南唐的宮殿還在，宮女們都老了，表達(dá)了物是人非的感慨。《虞美人》知識(shí)梳理

一、作家、作品簡(jiǎn)介

李煜（937—978），南唐后主。初名從嘉。字重光，號(hào)鐘隱。李璟第六子。公元961—975年在位，國(guó)破降宋。后為宋太宗毒死。李煜在政治上雖庸駑無能，但其藝術(shù)才華卻卓絕非凡。工書法，善繪畫，精音律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高，被譽(yù)為“千古詞帝”，對(duì)后世影響亦大。其詞主要收集在《南唐二主詞》中。現(xiàn)存詞可確定者三十八首，存詩(shī)十六首。

二、寫作背景

這首《虞美人》是李煜的絕命之詞，當(dāng)作于北宋太宗太平興國(guó)三年（978）。是時(shí)李煜幽囚汴京已近三年。相傳李煜于七月七日生日當(dāng)晚，在寓所命故妓作樂唱此詞，宋太宗聞知而命秦王趙廷美賜牽機(jī)藥將他毒死。宋代王铚《默記》：“后主在賜第，因七夕，命故妓作樂，聲聞?dòng)谕狻Ｌ诼勚?，大怒。又傳‘小樓昨夜又東風(fēng)’及‘一江春水向東流’之句，并坐之，遂被禍?！睋?jù)這些記載可知，宋太祖一直對(duì)李煜心存懷疑，殺之而后快之心由來已久，這首詞是導(dǎo)致李煜被毒死的直接原因。

三、重點(diǎn)字詞

1.虞美人：原為唐教坊曲，后用為詞牌名。又名“一江春水"玉壺水”“巫山十二峰"等。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。

2.了：了結(jié)，完結(jié)。

3.故國(guó)：指南唐故都金陵（今南京）。

4.雕欄玉砌：即雕花的欄桿和玉石砌成的臺(tái)階，這里泛指南唐宮殿。闌，一作“欄”。砌，臺(tái)階。應(yīng)猶：一作“依然"。

5.朱顏改：指所懷念的人已衰老，暗指亡國(guó)。朱顏，紅顏，年輕的容顏，指美人。一說泛指人。

6.君：作者自稱。

7.能：或作“都”“那"還”“卻"。

四、整體感知

春花年年開放，秋月年年明亮，時(shí)光什么時(shí)候才能了結(jié)呢？在過去的歲月里，有太多令人傷心難過的往事。小樓昨夜又有東風(fēng)吹來，登樓望月又忍不住回首故國(guó)。

舊日金陵城里精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還都在吧，只不過里面住的人已經(jīng)換了。要問心中的愁恨有多少，大概就像東流的滔滔春水一樣，無窮無盡。

五、詩(shī)句賞析

1.春花秋月何時(shí)了。

賞析：表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷?！按夯ㄇ镌隆比硕嘁悦篮茫髡邊s殷切企盼它早日“了"卻。

2.小樓昨夜又東風(fēng)。

賞析：小樓“東風(fēng)”帶來春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首"的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊窗l(fā)了作者物是人非的棖觸，跌襯出他的囚居異邦之愁，用以描寫由珠圍翠繞，烹金饌玉的江南國(guó)主一變而為長(zhǎng)歌當(dāng)哭的階下囚的作者的心境，是真切而又深刻的。

3.往事知多少？

賞析：回首往昔，身為國(guó)君，過去許許多多的事歷歷在目。這位從威赫的國(guó)君淪為階下囚的南唐后主，此時(shí)此刻的心中有的不只是悲苦憤慨，多少也有悔恨之意。

4.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

賞析：茍且偷生的小樓又一次春風(fēng)吹拂，春花又將怒放?；叵肫鹉咸频耐醭?、李氏的社稷——自己的故國(guó)卻早已被滅亡。作者身居囚屋，聽著春風(fēng)，望著明月，觸景生情，愁緒萬(wàn)千，夜不能寐。一個(gè)“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受。“又"點(diǎn)明了“春花秋月”的時(shí)序變化，詞人降宋又茍活了一年，加重了上兩句流露的愁緒，也引出詞人對(duì)故國(guó)往事的回憶。

5.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

賞析：故都金陵華麗的宮殿大概還在，只是那些喪國(guó)的宮女朱顏已改。這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓，山河變色的感慨！“朱顏"一詞在這里固然具體指往日宮中的紅粉佳人，但同時(shí)又是過去一切美好事物、美好生活的象征。

6.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

賞析：作者先用發(fā)人深思的設(shè)問，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水"作答。用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。

六、問題探究

1.作者在這首詞中寫了哪些事物？

回答：春花、秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國(guó)、雕欄、玉砌、朱顏、愁、春水。