語文版八年級(jí)下冊期末考試試題及答案

雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下語文期末試題班級(jí)：姓名：得分：一、語言積累和運(yùn)用（30分）閱讀下面文字，回答1、2小題春節(jié)期間，一檔吟唱古詩詞的節(jié)目“燃”遍朋友圈。①中央電視臺(tái)推出的這一大型文化節(jié)目，古詩詞聯(lián)翩而來，噴珠濺玉；學(xué)者、明星、主持人絕活跌出，回清倒影，讓觀者聽眾心魂俱醉。②而這檔《經(jīng)典詠流傳》，不但把古詩詞唱出厚重的文化情懷，也注入磅礴的現(xiàn)代風(fēng)范。③彈幕上，年輕人紛紛點(diǎn)贊，“聽了想哭”“這氣勢，能把李白唱活過來”……④一提詩詞吟唱，我們?nèi)菀紫肫鸢醉氶L袍的宿儒，用抑揚(yáng)頓挫的古調(diào)吟誦古詩，雅則雅矣，卻讓習(xí)慣快餐文化的今人敬而遠(yuǎn)之。⑤難怪開播次日就拿下豆瓣9、4的高分。李白的《將進(jìn)酒》，他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑不羈，被歌者“鳳凰傳奇”悉心演繹，更讓樂曲原創(chuàng)中科院“搖滾博士”，帶著我們一起（）1200年，燃燒在李白“黃河之水天上來”的境界，“與爾同消萬古愁”。而清代詩人袁枚的《苔》并不知名，卻一夜爆紅，相關(guān)視頻全網(wǎng)播放突破4000萬?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，平凡的、哪怕被太陽照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，給了觀眾最深的感動(dòng)。一次吟唱，讓一首“孤獨(dú)了幾百年”的小詩，被世人牢記。這讓我們恍然：現(xiàn)代傳播并非國學(xué)的天敵，反而能讓古典文化插上更有力的翅膀，讓更多的人分享?！督?jīng)典詠流傳》再一次告訴我們，傳統(tǒng)文化本身就有無窮魅力，今人只差一個(gè)愛上的（）。（）沉迷玩王者榮耀的孩子們，在哪個(gè)晚上也能穩(wěn)住心神聽誦李白，曾輾轉(zhuǎn)于屈原李白李清照唇齒之間的文化清香，或也會(huì)慢慢（）呢！1、上文括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、穿越機(jī)會(huì)倘若東山再起B(yǎng)、跨越機(jī)緣如果卷土再來C、飛越緣分即使死灰復(fù)燃D、超越因緣只要重振旗鼓2、上文帶序號(hào)的句子，排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、②①④③⑤B、⑤②④③①C、④②①⑤③D、③⑤④①②3、下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。B、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。C、共同的愛好和相似的性格使他們有一種一見如故的感覺。D、我們的祖國山河壯麗，文學(xué)家們以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A、近日，紀(jì)錄片《厲害了，我的國》在全國各大影院上映，票房和口碑不斷走高，引起全國上下熱烈反響。B、為防止“中國式過馬路”不再引發(fā)交通事故，部分城市對行人闖紅燈采取了罰款措施。C、我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。D、“我的中國夢”演講活動(dòng)，點(diǎn)燃了同學(xué)們的愛國激情，放飛了同學(xué)們的青春夢想。5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、《背影》以“背影”為線索，文章回憶與父親在車站告別的情景，表現(xiàn)父親對兒子的至愛，抒發(fā)兒子在生活困頓、精神壓抑下對父親的思念之情。B、《最苦與最樂》的作者是梁啟超，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，是我國近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。主要著作《飲冰室合集》。C、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳·莊公十年》?！蹲髠鳌肺覈谝徊繑⑹略敿?xì)的國別體史書，原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳是春秋時(shí)期魯國史官左丘明所撰?！蹲髠鳌贰豆騻鳌贰豆攘簜鳌泛戏Q“春秋三傳”。D、《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記·絳侯周勃世家》，題目是編者加的?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體史書和第一部紀(jì)傳體通史，它既是史學(xué)巨著，又是杰出的文學(xué)著作?！妒酚洝纷髡咚抉R遷，字子長，我國西漢時(shí)期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。6、詩文默寫。（6分。每空0、5分，錯(cuò)字、漏字、填字該空均不得分）（1）陸游在《訴衷情》中直抒胸臆，抒發(fā)自己壯志未酬，報(bào)國無門悲憤之情的詩句是：，，。秋瑾在《滿江紅》中借用典故比喻自己沖破家庭牢籠，自己正在擔(dān)憂國家安危的詩句是：，_。（3）《朝天子·詠喇叭》中用夸張手法些宦官作威作福的危害和暗寫明王朝極其暗淡前景的句子是：，，！（4）辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷》借孫權(quán)雄踞東南，征戰(zhàn)不休，從未低頭，諷刺南宋王朝的句子是：，。（5）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）7、閱讀下面文字，完成（1）（2）小題（4分）那年冬天，祖母死了，父親的差（）使也交xiè（）了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪（）回家。到徐州見著父親，看見的東西，又想起祖母，不禁sùsù（）地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因?yàn)閱适?，一半因?yàn)楦赣Hfù（）閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇（）（）了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”?）給下面加點(diǎn)字注音。（2分）差使（）奔喪（）躊躇（）躊躇（）（2）根據(jù)文中注音寫漢字。（2分）血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗。今天，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四化而奮斗，這是中華民族空前的事業(yè)，其任務(wù)之艱，難度之大，更需要億萬人民，特別是青年，百折不回地艱苦奮斗。有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對現(xiàn)實(shí)，不怕一切艱難困苦，不怨天尤人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。⑤理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！痹S多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。這無數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來？就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。魯迅以“時(shí)間就是生命”的格言律己，從事無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)30年，視時(shí)間如生命，筆耕不輟。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。他一生留下為人民深深喜愛的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說。這些血汗的結(jié)晶不正是時(shí)間與生命的光輝記錄嗎？⑥理想的階梯，屬于迎難而上的人。有的青年埋怨條件差。這也許是事實(shí)。但今天的處境，總不致像伽利略、布魯諾那樣冒著受宗教極刑的危險(xiǎn)，總不致像高爾基那樣在老板的皮鞭下學(xué)寫作吧。艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。有的青年埋怨自己的崗位平凡。這也可能是事實(shí)。但革命事業(yè)需要三百六十行，絕大多數(shù)人都要在平凡崗位上工作。無志之人，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡崗位上成功。華羅庚年輕時(shí)在一個(gè)中學(xué)干雜活，夜間在如豆的昏黃油燈下演算，打下牢固的根基，后來才成為著名的數(shù)學(xué)家。開普勒長期操勞雜役，業(yè)余苦鉆，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律?？梢妴栴}不在于崗位，而在于有沒有真正的崇高理想和為這理想而奮斗不息的頑強(qiáng)精神。⑦奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬人民共攀四化高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。讓我們在四化的偉大征途上譜寫出自己的奮斗之歌吧。15、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答：。16、第④段用了什么論證方法？有什么作用？（2分）答：。17、第⑤段舉了愛迪生、魯迅、巴爾扎克的典型事例，這三個(gè)事例的順序能夠互相交換嗎？為什么？（2分）答：。18、第⑥段劃線句中加點(diǎn)的“絕大多數(shù)”能否刪掉？為什么？（2分）答：。19、為第④段補(bǔ)充一個(gè)道理論據(jù)。（2分）答：。（三）古文閱讀。（13分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！稇?zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?，寡人聞命矣?！保ā蛾套哟呵铩り套又G殺燭鄒》）20、解釋加點(diǎn)的詞語。（3分）①臣之妻私臣：()②皆以美于徐公：（）③皆朝于齊：（）④使?fàn)T鄒主鳥而亡之：（）⑤使我君以鳥之故而殺人：（）⑥以吾君重鳥而輕士：（）21、下面幾組句子中加點(diǎn)的詞語意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．時(shí)時(shí)而間進(jìn)中間力拉崩倒之聲B．臣誠知不如徐公美今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕C．皆以美于徐公駢死于槽櫪之間D．使?fàn)T鄒主鳥而亡之吾欲之南海22、翻譯下列句子。（4分）①景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。答：②群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。答：23、根據(jù)選文填空。（4分）兩段選文都表現(xiàn)了進(jìn)諫者的機(jī)智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強(qiáng)民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進(jìn)諫時(shí)采用了的方法說服齊王，乙文晏子進(jìn)諫時(shí)采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴(yán)重。（二）古詩詞閱讀。（4分）訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。24、請賞析“當(dāng)年萬里覓封侯”中“覓封侯”的妙處。（2分）25、請結(jié)合全詞品析“未”“先”“空”三字的作用。（2分）三、作文（50分）26、任選一題作文從下邊兩個(gè)作文題中任選一個(gè)作文。（1）認(rèn)真閱讀下邊這則材料，按要求作文。《紅樓夢》里有這樣一個(gè)故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進(jìn)大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學(xué)詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。（2）題目：不可忘卻的記憶要求：①能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。②字?jǐn)?shù)600以上。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。600語文版八下語文半期答案1、B2、C3、A4、D5、C6、（1）此生誰料，心在天山，身老滄州。（2）四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。（3）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷?。?）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（5）一個(gè)純粹的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣位的人7、（1）chāisāngchóuchú（2）卸藉簌賦8、例：初二（2）班學(xué)生閱讀量持續(xù)升高。9、自暴自棄車夫三殘忍霸道虎妞小福子10、①父親終于實(shí)現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父親感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中兩點(diǎn)即可）11、起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點(diǎn)頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動(dòng)）。12、第一次握手，寫出了父子倆剛進(jìn)“我”家里時(shí)那種拘謹(jǐn)、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵(lì)與安慰；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。13、示例：①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋的房子。②他是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對兒子說：“我負(fù)責(zé)砌墻，……必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差?！薄啊业闹屑?jí)技工考試也通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。14、示例：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活?！?5:（2分）奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。16:（3分）第④段用了舉例論證（1分）。本段舉出“馬克思為實(shí)現(xiàn)解放全人類的崇高理想奮斗一生”（0、5分）和“諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)決心發(fā)明